Este documento descreve as qualidades e atribuições dos líderes e vice-líderes de turma de uma escola em Catanduvas, Santa Catarina. Ele lista 23 atribuições principais dos líderes de turma, como representar a turma, manter a ordem e limpeza, incentivar a disciplina e o respeito. Também descreve brevemente as responsabilidades dos vice-líderes e encoraja práticas como pontualidade e limpeza.

1. ESTADO DE SANTA CATARINA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA IRMÃ WIENFRIDA
CATANDUVAS – SANTA CATARINA
ATRIBUIÇÕES DO LÍDER DE SALA
QUALIDADES INERENTES AOS REPRESENTANTES DA TURMA:
 Líder Democrático (representará a turma com a cooperação de todos);
 Compreensivo (entender as dificuldades dos colegas);
 Educado e cortês;
 Responsável;
 Honesto;
 Imparcial;
 Ter iniciativa;
 Justo;
 Leal;
 Assíduo às atividades escolares;
 Dinâmico;
 Estudioso;
 Persistente;
 Apresentar-se sempre com uniforme;
 Ser exemplo para todos.
São atribuições do líder de turma:
1. Ter conhecimento do regimento escolar;
2. Ser o elo entre a classe, buscando sempre a harmonia do conjunto (aluno/escola) e o bem
comum;
3. Representar a turma sempre que for solicitado ou necessário;
4. Ser o interlocutor da turma junto à Direção, ao SOE, e ao Corpo Docente, levando ao
conhecimento desses órgãos problemas ou dificuldades enfrentadas pela turma, coletivamente, por
colegas ou individualmente;
5. Apresentar sugestão ou reclamação somente quando expressar a vontade da maioria dos
alunos da classe;
6. Procurar resolver situações de conflito, preferencialmente, entre as partes envolvidas e somente
depois disso, não havendo acordo na sala, procurar auxílio junto à Coordenação, promovendo o
entendimento entre as partes;
7. Participar de reuniões do Conselho de Classe e outras, quando solicitado;
8. Colaborar com a melhor adaptação dos colegas novos, situando-os quanto ao funcionamento
escolar;
9. Auxiliar os professores em sala de aula, através da busca ou devolução de material didático, do
acompanhamento de alunos encaminhados ao SOE, e de quaisquer outras atividades solicitadas pelos
docentes;
10. Auxiliar e motivar os colegas a zelar pelo mobiliário e equipamentos; na manutenção da ordem e
limpeza da sala de aula (carteiras arrumadas, cortinas, lixo, quadro limpo...);
11. Nas saídas de sala, os alunos deverão apagar as luzes, desligar os ventiladores e trancar a
porta;
12. Incentivar a disciplina em sala de aula e o respeito pela escola e todos os seus componentes
(alunos, professores, equipe pedagógica, mantenedores e funcionários);
13. Deixar atualizada a agenda e mural da sala (trabalhos, apresentações, provas, recuperações)
14. Informar a classe sobre assuntos discutidos em atendimentos com a Coordenação, quando for
de interesse comum;

2. 15. Contribuir com a escola participando ativamente de eventos, projetos, feiras, festas, reuniões
com professores, etc...
16. Confirmar atraso do professor, após 5 minutos de espera, junto à Coordenação, onde serão
tomadas as providências;
17. Recolher/entregar livros/trabalhos/atividades quando solicitado;
18. Cuidar com brincadeiras que possam magoar os colegas;
19. Motivar a formação de grupos de estudos para auxiliar colegas com dificuldades de
aprendizagem com a colaboração e apoio da Coordenação;
20. Lembrar juntamente com o(a) professor(a) de Português, a data da devolução dos livros de
leitura emprestados na Biblioteca.
21. Fazer um trabalho de equipe com os professores para que as saídas e entradas nas aulas de
Educação Física, Informática e Biblioteca não sejam tumultuadas e respeitem o direito dos colegas de
outras turmas que estão nas salas.
22. Exercer outras funções que surjam e que estejam de acordo com a função de representante da
turma;
23. Os representantes de sala serão avaliados continuamente pela Coordenação e nos Conselhos
de Classe;
São atribuições do vice de turma:
 Substituir o Líder de Turma em suas ausências ou impedimentos;
 Colaborar com o Líder de Turma no desempenho de suas funções;
INCENTIVE AS SEGUINTES PRÁTICAS
. Ordem e limpeza na sala de aula e espaço escolar.
. Pontualidade.
. Permanecer em sala na troca do professor e não na porta e corredor.
LEMBRETES:
O aluno escolhido para representar a turma recebeu voto de confiança da maioria para exercer a
função, o que faz aumentar sua responsabilidade e necessidade de dedicar-se à vida escolar, para que
seu desempenho seja de boa qualidade.
Sua turma espera que você possa desenvolver um trabalho em equipe, sendo uma pessoa de
responsabilidade que saiba dividir as tarefas e solicite ajuda dos demais colegas.
No caso de descumprimento de suas atribuições, você poderá ser destituído do cargo e realizada
nova eleição.
Portanto,
 Desenvolva um trabalho voltado para a união da turma, seja amigo e companheiro de todos.
 Respeite a todos para ser respeitado, pois a turma confia e acredita em você, então
desempenhe bem seu papel.
 Saber ouvir e se fazer ouvir, respeitar opiniões diferentes são qualidades importantes para
você que é líder de turma.
 Juntamente com o Professor Regente parabenizem os aniversariantes da semana ou do mês.
 Ao professor Regente organize uma mensagem pela passagem do dia do Professor, assinada
por todos os alunos.
 Motive a turma para o sucesso da mesma nas campanhas realizadas na escola e atividades
extraclasse.
“O ambiente é reflexo das pessoas que nele habitam.”
A Direção e Coordenação Pedagógica