SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  34
Nome de várias plantas da família 
das aráceas, todas ornamentais e 
muito cultivadas em interiores pela 
beleza das brácteas. Oriundo da 
Guatemala, o antúrio é encontrado 
nas regiões tropicais da América do 
Sul e Central. Cresce em locais 
sombrios, úmidos e de solo com 
musgos.
Contêm um suco que pode irritar 
gravemente as mucosas
Originária da América Central, mais 
especificadamente no México.
A seiva leitosa causa lesão na pele e nas 
mucosas, edema (inchaço) de lábios, boca e 
língua, dor, queimação e coceira. O contato 
com os olhos provoca irritação, 
lacrimejamento, edema das pálpebras e 
dificulta a visão. A ingestão pode causar 
náuseas, vômito e diarreia.
Essa planta é encontrada na América Central, 
pode chegar até 1,5 metros de altura. 
Suas folhas são grandes, lustrosas e 
duradouras na cor verde, em várias 
tonalidades, com manchas rajadas de branco 
e amarelo. São bastante decorativas.
Essa planta é popular no jardim e é 
responsável por diversos casos de 
intoxicação. Ao levar pedaços da planta a 
boca, observa-se um aumento na quantidade 
de saliva, além de dor na região de boca e 
língua. Após um tempo, percebe-se inchaço 
local, além de náusea e vômito. Mortes já 
foram relatadas após a ingestão desse 
vegetal, em virtude da obstrução do sistema 
respiratório causado pelo inchaço.
Essa planta com flores é nativa do leste e 
norte da América do Norte, têm veneno no seu 
fruto, que mede um centímetro de diâmetro e 
lembra o formato de um olho. A toxina que 
está nos frutos é responsável pela morte de 
várias crianças, por causa de seu gosto doce.
Doses excessivas podem causar tonturas, 
náusea, vômito, diarreia, dor abdominal, 
alterações visuais, dor de cabeça, tremores, 
transtornos nervosos e problemas gástricos.
O copo de leite é uma flor originária do 
continente africano e encontrada em algumas 
regiões da Oceania.
Todas as partes da planta apresentam 
toxidade e podem causar pela ingestão ou 
contato, sensação de queimação, inchaço de 
lábios, náuseas, vômitos e diarreia, salivação 
abundante, dificuldade de engolir e asfixia e 
contato om os olhos pode provocar irritação e 
lesão da córnea
É uma planta tropical nativa da América do 
Sul.
É classificada como tóxica e narcótica, sendo 
que todas as partes da planta são perigosas. Os 
efeitos de ingestão de qualquer parte da planta 
podem causar paralisia dos músculos lisos, 
confusão, taquicardia, alucinações auditivas e 
visuais, midríase e morte.
É um arbusto espinhoso originário de 
Madagascar, muito difundido no Brasil, onde é 
utilizado como planta ornamental e como 
proteção de cercas vivas.
A seiva leitosa causa lesão na pele e mucosas, 
edema (inchaço) de lábios, boca e língua, dor, 
queimação e coceira, lacrimejamento, edema 
das pálpebras e dificuldade de visão, a ingestão 
pode causar náuseas, vômitos e diarreia.
A mamona é originária do sudeste do 
continente asiático, mais precisamente da 
Índia. Durante a colonização britânica naquela 
região, os ingleses lavaram a cultura para 
suas colônias no continente africano e com o 
tráfico escravo alcançou o litoral brasileiro.
Ao mastigar os grãos da mamona, a ricina é 
liberada no corpo, causando vários sintomas 
graves. Em 36 horas, dor abdominal, náuseas, 
vômitos e diarreia estão presentes. Os sintomas 
menos comuns incluem um desequilíbrio 
eletrolítico grave, desidratação e sangue na 
urina. Após o período de 36 horas, os sintomas 
com risco de morte se desenvolvem, incluindo 
danos ao fígado e rins, provocando a falência 
dos órgãos e, finalmente, a morte.
Espécie de origem americana que cresce em 
terrenos ermos, em baixa altitude.
Parte Tóxica: Folhas e Frutos. 
Distúrbios digestivos. Os glicosídeos presentes 
na casca da semente agem deprimindo a 
respiração e o sistema cardiovascular e 
estimulando a musculatura gastrointestinal. É útil 
para o tratamento de feridas, mordida de 
animais peçonhentos, obstruções das vias 
abdominais e gripes fortes. A planta é ainda 
utilizada para cólicas estomacais, nefríticas e 
hepáticas e para úlceras gastrintestinais.
As cores encontradas são: branca, rosa, azul 
e lilás. 
São encontradas em cidades do Sul do país. A 
cultivação é feita nas beiras de estradas, para 
ornamentação de lugares públicos. É 
encontrada também em jardins. 
Ela veio da China e do Japão
Dor de barriga, vômitos, fraqueza muscular e 
pode causar coma.

Contenu connexe

En vedette

En vedette (13)

Saber saúde
Saber saúdeSaber saúde
Saber saúde
 
Vida nota 10
Vida nota 10Vida nota 10
Vida nota 10
 
Trabalho de pesquisa sobre aids
Trabalho de pesquisa sobre aidsTrabalho de pesquisa sobre aids
Trabalho de pesquisa sobre aids
 
Questões
QuestõesQuestões
Questões
 
Doenças que a educação pode evitar
Doenças que a educação pode evitarDoenças que a educação pode evitar
Doenças que a educação pode evitar
 
PLANTAS
PLANTASPLANTAS
PLANTAS
 
Plano de adequação das Centrais para o recebimento de produtos impróprios
Plano de adequação das Centrais para o recebimento de produtos imprópriosPlano de adequação das Centrais para o recebimento de produtos impróprios
Plano de adequação das Centrais para o recebimento de produtos impróprios
 
Projeto Tosco Belermino II
Projeto Tosco Belermino IIProjeto Tosco Belermino II
Projeto Tosco Belermino II
 
Projeto Tosco Belermino I
Projeto Tosco Belermino IProjeto Tosco Belermino I
Projeto Tosco Belermino I
 
Livro dos Pais
Livro dos PaisLivro dos Pais
Livro dos Pais
 
Guia de campo plantas ornamentais
Guia de campo plantas ornamentaisGuia de campo plantas ornamentais
Guia de campo plantas ornamentais
 
Livro do Aluno
Livro do AlunoLivro do Aluno
Livro do Aluno
 
Plano de Ação 2012
Plano de Ação 2012 Plano de Ação 2012
Plano de Ação 2012
 

Similaire à Plantas

Similaire à Plantas (20)

Ervas
ErvasErvas
Ervas
 
Plantas para hortas biológicas2
Plantas para hortas biológicas2Plantas para hortas biológicas2
Plantas para hortas biológicas2
 
Apostilha meio ambiente
Apostilha meio ambienteApostilha meio ambiente
Apostilha meio ambiente
 
E book-ervas-medicinais
E book-ervas-medicinaisE book-ervas-medicinais
E book-ervas-medicinais
 
5 nativas-em-extincao-ibf
5 nativas-em-extincao-ibf5 nativas-em-extincao-ibf
5 nativas-em-extincao-ibf
 
Plantas Tóxicas
Plantas TóxicasPlantas Tóxicas
Plantas Tóxicas
 
Terra fria
Terra friaTerra fria
Terra fria
 
PLANTAS AROMÁTICAS MEDICINAIS.pdf
PLANTAS AROMÁTICAS MEDICINAIS.pdfPLANTAS AROMÁTICAS MEDICINAIS.pdf
PLANTAS AROMÁTICAS MEDICINAIS.pdf
 
Plantas que curam
Plantas que curamPlantas que curam
Plantas que curam
 
Plantas Que Curam
Plantas Que CuramPlantas Que Curam
Plantas Que Curam
 
Plantas curam - www.baixedetudo.net
Plantas curam - www.baixedetudo.netPlantas curam - www.baixedetudo.net
Plantas curam - www.baixedetudo.net
 
Plantas que curam
Plantas que curamPlantas que curam
Plantas que curam
 
Plantas que curam
Plantas que curamPlantas que curam
Plantas que curam
 
Plantas que curam
Plantas que curamPlantas que curam
Plantas que curam
 
Plantas que curam
Plantas que curamPlantas que curam
Plantas que curam
 
Agroecologia - Cabeça de negro
Agroecologia - Cabeça de negroAgroecologia - Cabeça de negro
Agroecologia - Cabeça de negro
 
Projeto horta
Projeto hortaProjeto horta
Projeto horta
 
Fitoterápicos (Farmácia Viva)
Fitoterápicos (Farmácia Viva)Fitoterápicos (Farmácia Viva)
Fitoterápicos (Farmácia Viva)
 
O cerrado
O cerradoO cerrado
O cerrado
 
Plantas que-curam-hugo-caravaca
Plantas que-curam-hugo-caravacaPlantas que-curam-hugo-caravaca
Plantas que-curam-hugo-caravaca
 

Plus de EEF Luiz Delfino

Plus de EEF Luiz Delfino (20)

Festa na escola
Festa na escolaFesta na escola
Festa na escola
 
Prestação de contas
Prestação de contasPrestação de contas
Prestação de contas
 
Calendário 2016
Calendário 2016Calendário 2016
Calendário 2016
 
Dengue, zika, chikungunya
Dengue, zika, chikungunyaDengue, zika, chikungunya
Dengue, zika, chikungunya
 
Pauta assembleia
Pauta assembleiaPauta assembleia
Pauta assembleia
 
ATIVIDADE DIA DAS CRIANÇAS
ATIVIDADE DIA DAS CRIANÇASATIVIDADE DIA DAS CRIANÇAS
ATIVIDADE DIA DAS CRIANÇAS
 
VIAGEM DE ESTUDOS PARA FLORIANÓPOLIS
VIAGEM DE ESTUDOS PARA FLORIANÓPOLISVIAGEM DE ESTUDOS PARA FLORIANÓPOLIS
VIAGEM DE ESTUDOS PARA FLORIANÓPOLIS
 
DESFILE 7 DE SETEMBRO DE 2015
DESFILE 7 DE SETEMBRO DE 2015DESFILE 7 DE SETEMBRO DE 2015
DESFILE 7 DE SETEMBRO DE 2015
 
Semana da Pátria EFF Luiz Delfino
Semana da Pátria EFF Luiz DelfinoSemana da Pátria EFF Luiz Delfino
Semana da Pátria EFF Luiz Delfino
 
Mostra de Trabalhos EEF Luiz Delfino
Mostra de Trabalhos EEF Luiz DelfinoMostra de Trabalhos EEF Luiz Delfino
Mostra de Trabalhos EEF Luiz Delfino
 
Feira do Conhecimento EEF Luiz Delfino
Feira do Conhecimento EEF Luiz DelfinoFeira do Conhecimento EEF Luiz Delfino
Feira do Conhecimento EEF Luiz Delfino
 
Obra Minimalista
Obra MinimalistaObra Minimalista
Obra Minimalista
 
Jornal Terceirinho EEF Luiz Delfino
Jornal Terceirinho EEF Luiz DelfinoJornal Terceirinho EEF Luiz Delfino
Jornal Terceirinho EEF Luiz Delfino
 
Ensaio Fanfarra EEF Luiz Delfino
Ensaio Fanfarra EEF Luiz DelfinoEnsaio Fanfarra EEF Luiz Delfino
Ensaio Fanfarra EEF Luiz Delfino
 
Salada de fruta
Salada de frutaSalada de fruta
Salada de fruta
 
Jogos Matemáticos
Jogos MatemáticosJogos Matemáticos
Jogos Matemáticos
 
Atividade Julina
Atividade JulinaAtividade Julina
Atividade Julina
 
Projetos Sustentabilidade
Projetos SustentabilidadeProjetos Sustentabilidade
Projetos Sustentabilidade
 
Olimpiada de matematica classificados 2015
Olimpiada de matematica classificados 2015Olimpiada de matematica classificados 2015
Olimpiada de matematica classificados 2015
 
8º ano
8º ano8º ano
8º ano
 

Dernier

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 

Dernier (20)

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 

Plantas

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Nome de várias plantas da família das aráceas, todas ornamentais e muito cultivadas em interiores pela beleza das brácteas. Oriundo da Guatemala, o antúrio é encontrado nas regiões tropicais da América do Sul e Central. Cresce em locais sombrios, úmidos e de solo com musgos.
  • 7. Contêm um suco que pode irritar gravemente as mucosas
  • 8.
  • 9. Originária da América Central, mais especificadamente no México.
  • 10. A seiva leitosa causa lesão na pele e nas mucosas, edema (inchaço) de lábios, boca e língua, dor, queimação e coceira. O contato com os olhos provoca irritação, lacrimejamento, edema das pálpebras e dificulta a visão. A ingestão pode causar náuseas, vômito e diarreia.
  • 11.
  • 12. Essa planta é encontrada na América Central, pode chegar até 1,5 metros de altura. Suas folhas são grandes, lustrosas e duradouras na cor verde, em várias tonalidades, com manchas rajadas de branco e amarelo. São bastante decorativas.
  • 13. Essa planta é popular no jardim e é responsável por diversos casos de intoxicação. Ao levar pedaços da planta a boca, observa-se um aumento na quantidade de saliva, além de dor na região de boca e língua. Após um tempo, percebe-se inchaço local, além de náusea e vômito. Mortes já foram relatadas após a ingestão desse vegetal, em virtude da obstrução do sistema respiratório causado pelo inchaço.
  • 14.
  • 15. Essa planta com flores é nativa do leste e norte da América do Norte, têm veneno no seu fruto, que mede um centímetro de diâmetro e lembra o formato de um olho. A toxina que está nos frutos é responsável pela morte de várias crianças, por causa de seu gosto doce.
  • 16. Doses excessivas podem causar tonturas, náusea, vômito, diarreia, dor abdominal, alterações visuais, dor de cabeça, tremores, transtornos nervosos e problemas gástricos.
  • 17.
  • 18. O copo de leite é uma flor originária do continente africano e encontrada em algumas regiões da Oceania.
  • 19. Todas as partes da planta apresentam toxidade e podem causar pela ingestão ou contato, sensação de queimação, inchaço de lábios, náuseas, vômitos e diarreia, salivação abundante, dificuldade de engolir e asfixia e contato om os olhos pode provocar irritação e lesão da córnea
  • 20.
  • 21. É uma planta tropical nativa da América do Sul.
  • 22. É classificada como tóxica e narcótica, sendo que todas as partes da planta são perigosas. Os efeitos de ingestão de qualquer parte da planta podem causar paralisia dos músculos lisos, confusão, taquicardia, alucinações auditivas e visuais, midríase e morte.
  • 23.
  • 24. É um arbusto espinhoso originário de Madagascar, muito difundido no Brasil, onde é utilizado como planta ornamental e como proteção de cercas vivas.
  • 25. A seiva leitosa causa lesão na pele e mucosas, edema (inchaço) de lábios, boca e língua, dor, queimação e coceira, lacrimejamento, edema das pálpebras e dificuldade de visão, a ingestão pode causar náuseas, vômitos e diarreia.
  • 26.
  • 27. A mamona é originária do sudeste do continente asiático, mais precisamente da Índia. Durante a colonização britânica naquela região, os ingleses lavaram a cultura para suas colônias no continente africano e com o tráfico escravo alcançou o litoral brasileiro.
  • 28. Ao mastigar os grãos da mamona, a ricina é liberada no corpo, causando vários sintomas graves. Em 36 horas, dor abdominal, náuseas, vômitos e diarreia estão presentes. Os sintomas menos comuns incluem um desequilíbrio eletrolítico grave, desidratação e sangue na urina. Após o período de 36 horas, os sintomas com risco de morte se desenvolvem, incluindo danos ao fígado e rins, provocando a falência dos órgãos e, finalmente, a morte.
  • 29.
  • 30. Espécie de origem americana que cresce em terrenos ermos, em baixa altitude.
  • 31. Parte Tóxica: Folhas e Frutos. Distúrbios digestivos. Os glicosídeos presentes na casca da semente agem deprimindo a respiração e o sistema cardiovascular e estimulando a musculatura gastrointestinal. É útil para o tratamento de feridas, mordida de animais peçonhentos, obstruções das vias abdominais e gripes fortes. A planta é ainda utilizada para cólicas estomacais, nefríticas e hepáticas e para úlceras gastrintestinais.
  • 32.
  • 33. As cores encontradas são: branca, rosa, azul e lilás. São encontradas em cidades do Sul do país. A cultivação é feita nas beiras de estradas, para ornamentação de lugares públicos. É encontrada também em jardins. Ela veio da China e do Japão
  • 34. Dor de barriga, vômitos, fraqueza muscular e pode causar coma.