Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Infanta leonor mayo 2010
1. ORIENTACIONES PARA FACILITAR EL PASO DE E. INFANTIL A PRIMARIA Begoña Jiménez Pérez, CPR de Avilés [email_address] EEI Infanta Leonor 25 de mayo de 2010
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11. Cuatro enfoques para educar Seguros, buena autoestima no sienten necesidad de rebelarse Irresponsables Dependientes exigentes Se rebelan o se Retiran emocionalmente Asustados Enfadados Baja autoestima Cómo se sienten las niñas y niños Tranquilo, ordenado, flexible Caótico Ordenado, regular pero rígido Tenso, rígido, opresivo Ambiente en el aula y en casa Cubrir necesidades, aceptar emociones Regañar, suplicar, ceder, desatender Control con castigos- recompensas Pegar, gritar, golpear, humillar, culpar Métodos utilizados Democrático Permisivo Autoritario sin violencia física Autoritario con violencia
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![PASO DE INFANTIL A PRIMARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)