تستعرض الدراسة المفاهيم الرئيسية لأنظمة البحث التجميعي"Web Scale Discovery Solution" باعتبارها برمجيات تعمل على تجميع التسجيلات الواصفة لمصادر معلومات الناشرين وإتاحتها في قاعدة معلومات مركزية، وتربط كل تسجيلة ببليوجرافية بالنص الكامل المتعلق بها والمستضاف على موقع الناشر. وتركز الدراسة على البناء الهيكلي العام لمثل هذه البرمجيات والخصائص والمميزات التي تميزها عن غيرها من الأدوات الأخرى ومعايير وآليات تقييمها والدور المباشر الذي يمكن أن تمارسه لتلبية الاحتياجات المعلوماتية لمنسوبي المؤسسات الأكاديمية.

1. ‫األكاديمية‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫يف‬‫التقويم‬‫وآليات‬‫اهليكيل‬‫والبناء‬‫املفاهيم‬:‫التجميعي‬‫البحث‬‫أنظمة‬
‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ .‫د‬
‫اإلسالمية‬‫سعود‬‫بن‬‫حممد‬‫اإلمام‬‫جامعة‬-‫املعلومات‬‫علم‬‫قسم‬
ahmadfarag@yahoo.com
:‫املستخلص‬
‫الرئيسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫الدراسة‬ ‫تستعرض‬
Web Scale"‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫ألنظمة‬
‫برجميات‬ ‫باعتبارها‬ "Discovery Solution
‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫جتميع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬
‫وإتاحتها‬ ‫النارشين‬ ‫معلومات‬ ‫ملصادر‬
‫كل‬ ‫وتربط‬ ،‫مركزية‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬
‫املتعلق‬‫الكامل‬‫بالنص‬‫ببليوجرافية‬‫تسجيلة‬
‫وتركز‬ .‫النارش‬ ‫موقع‬ ‫عىل‬ ‫واملستضاف‬ ‫هبا‬
‫هذه‬ ‫ملثل‬ ‫العام‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫عىل‬ ‫الدراسة‬
‫التي‬ ‫واملميزات‬ ‫واخلصائص‬ ‫الربجميات‬
‫األخرى‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫غريها‬ ‫عن‬ ‫متيزها‬
‫املبارش‬ ‫والدور‬ ‫تقويمها‬ ‫وآليات‬ ‫ومعايري‬
‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫متارسه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬
.‫األكاديمية‬ ‫املؤسسات‬ ‫ملنسويب‬ ‫املعلوماتية‬
‫املقدمة‬ .1
‫أبرز‬ ‫أحد‬ ‫البحث‬ ‫وتقنيات‬ ‫أنظمة‬ ‫متثل‬
‫مؤسسات‬ ‫تتبناها‬ ‫التي‬ ‫اجلارية‬ ‫التوجهات‬
‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫لتسهيل‬ ‫املعلومات‬ ‫ومراكز‬
‫ضوء‬ ‫ويف‬ ،‫الرقمية‬ ‫وخدماهتا‬ ‫مصادرها‬
‫موجز‬ ‫بمدخل‬ ‫�ة‬�‫�دراس‬�‫ال‬ ‫تستهل‬ ‫�ك‬�‫ذل‬
‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫املعلومايت‬ ‫البحث‬ ‫لتطبيقات‬
‫ظهور‬ ‫قبل‬ ‫-وذلك‬ ‫املستخدمني‬ ‫متناول‬
Web _ Scale"‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
‫متثل‬ ‫والتي‬ - "Discovery Services
‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫عرب‬ ‫الفهارس‬ ‫يف‬ ‫أبرزها‬
‫البحث‬ ‫وحمركات‬ ‫وأدلة‬ »‫«اإلنرتنت‬ ‫العاملية‬
.‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫وبرجميات‬
‫بمثابة‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫وتعترب‬
‫التسجيالت‬ ‫جتميع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫برجميات‬
‫النارشين‬ ‫معلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬
،‫مركزية‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬ ‫وإتاحتها‬
‫بالنص‬ ‫ببليوجرافية‬ ‫تسجيلة‬ ‫كل‬ ‫وتربط‬
‫موقع‬ ‫عىل‬ ‫واملستضاف‬ ‫هبا‬ ‫املتعلق‬ ‫الكامل‬
.‫النارش‬
‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫العدد‬ :‫اعلم‬
‫3102م‬ ‫إبريل‬ /‫4341هـ‬ ‫األولى‬ ‫جمادى‬

2. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
10
‫أهم‬‫واستعراض‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫ألنظمة‬‫اهليكيل‬‫والبناء‬‫األساسية‬‫املفاهيم‬‫عىل‬‫الدراسة‬‫ركزت‬‫وقد‬
‫املكتبات‬ ‫يف‬ ‫متمثلة‬ ‫املعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫املستخدم‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫تضمك‬ ‫أبعاد‬ ‫ثالثة‬ ‫عرب‬ ‫واالجتاهات‬ ‫الرؤى‬
.‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫ومنتجي‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ً‫ا‬‫وأخري‬ ‫املعلومات‬ ‫ومراكز‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تقويم‬ ‫ضوئها‬ ‫يف‬ ‫يمكن‬ ‫ومعايري‬ ‫آليات‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫استرشاف‬ ‫عىل‬ ‫الدراسة‬ ‫وعملت‬
‫فيام‬ ‫االختيار‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫تتثني‬ ‫حتى‬ ‫وذلك‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫التجميعي‬
‫الس‬ – ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫جتربة‬ ‫عرض‬ ‫تم‬ ‫املنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬ .‫ومتطلباهتا‬ ‫الحتياجاهتا‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫بينها‬
‫الرائدة‬ ‫األكاديمية‬ ‫املكتبات‬ ‫إحدى‬ ‫"باعتبارها‬UNLVUniversity of Nevada, Las Vegas"(((
‫فيجاس‬
.‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫وتقويم‬ ‫اختبار‬ ‫إىل‬ ‫رشعت‬ ‫التي‬
،‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫األنظمة‬ ‫بني‬ ‫واالختالف‬ ‫التشابه‬ ‫أوجه‬ ‫حتليل‬ ‫بمحاولة‬ ‫الدراسة‬ ‫وختتتم‬
‫الراغبة‬ ‫العربية‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫مرشد‬ ‫بمثابة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬ ‫إليها‬ ‫توصلت‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫أبرز‬ ‫وعرض‬
‫يف‬ ‫واالسرتجاع‬ ‫البحث‬ ‫خدمات‬ ‫أنامط‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نمط‬ ‫خدماهتا‬ ‫من‬ ‫واملستفيدين‬ ‫لروادها‬ ‫التقديم‬ ‫يف‬
.‫الرقمية‬ ‫البيئة‬
‫الدراسة‬ ‫أمهية‬ .1/1
‫هو‬ ‫-مثلام‬ ‫واحدة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أو‬ ‫فهرس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫املجموعات‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫عمليات‬ ‫تتسم‬
‫الوصول‬ ‫يف‬ ‫العالية‬ ‫-بالرسعة‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫والفهارس‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫يف‬ ‫احلال‬
‫أنظمة‬ ‫وتطبق‬ .‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫املتبعة‬ ‫البحث‬ ‫وآليات‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫بفضل‬ ‫وذلك‬ ،‫النتائج‬ ‫واسرتجاع‬
‫تتضمن‬ ‫مركزية‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬ ‫تستند‬ ‫حيث‬ ،‫العمل‬ ‫وآليات‬ ‫البنائي‬ ‫اهليكل‬ ‫نفس‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬
‫هذه‬ ‫فيدعم‬ ‫األمهية‬ ‫وتربز‬ .‫النارشين‬ ‫لدى‬ ‫املتوفرة‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫للتسجيالت‬ ‫جتميع‬
‫فرز‬ ‫عىل‬ ‫إجيايب‬ ‫تأثري‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫مما‬ ‫وتوحيدها‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫بيانات‬ ‫ومعايرة‬ ‫لتقنني‬ ‫األنظمة‬
‫حتتوي‬ ‫مبسطة‬ ‫واجهة‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫البحث‬ ‫بموضوع‬ ‫ارتباطها‬ ‫وتعزيز‬ ‫متنوعة‬ ‫خيارات‬ ‫وفق‬ ‫النتائج‬
.‫النهائي‬ ‫للمستخدم‬ ‫املضافة‬ ‫القيمة‬ ‫ذات‬ ‫واإلمكانيات‬ ‫املالمح‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عىل‬
‫الرامية‬ ‫اجلهود‬ ‫لدعم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫به‬ ‫تضطلع‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫يف‬ ‫الدراسة‬ ‫أمهية‬ ‫كذلك‬ ‫وتتجىل‬
http://www.library.unlv.edu :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫يمكن‬ ‫فيجاس‬ ‫الس‬ - ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((

3. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
11
–‫املستفيدين‬ ‫لغالبية‬ ‫الرئييس‬ ‫املدخل‬ ‫بمثابة‬ ‫توفرها‬ ‫التي‬ ‫اخلدمات‬ ‫واعتبار‬ ‫املعلومايت‬ ‫الوعي‬ ‫لتنمية‬
-‫وغريهم‬ ‫والطالب‬ ‫والباحثني‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫األكاديمية‬ ‫املؤسسات‬ ‫منسويب‬ ‫خاصة‬
‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫داخل‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬
‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫دراسة‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬ .‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫مع‬ ‫استخدام‬ ‫تراخيص‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫واالسرتجاع‬ ‫البحث‬ ‫فعالية‬ ‫رفع‬ ‫ملحاولة‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫متارسه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.‫موحدة‬ ‫بحث‬ ‫وواجهة‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬ ‫للمحتوى‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫إتاحة‬
‫وتساؤالهتا‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ .2/1
‫العامة‬ ‫واألطر‬ ‫اهليكيل‬ ‫بنائها‬ ‫وبيان‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫إلقاء‬ ‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫هتدف‬
‫مؤسسات‬ ‫منسويب‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫متارسه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫املبارش‬ ‫والدور‬ ،‫لتقويمها‬
‫عىل‬ ‫اإلجابة‬ ‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫جلأت‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫ولتحقيق‬ .‫توجهاهتا‬ ‫اختالف‬ ‫عىل‬ ‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬
:‫التالية‬ ‫االستفسارات‬
••‫التجميعي؟‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫عمل‬ ‫وآليات‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫هي‬ ‫ما‬
••‫األخرى؟‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫عن‬ ‫متيزها‬ ‫التي‬ ‫اخلصائص‬ ‫هي‬ ‫ما‬
••‫األنظمة؟‬ ‫هلذه‬ ‫العام‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫هو‬ ‫ما‬
••‫املحتوى؟‬ ‫ومنتجي‬ ‫املعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫املستخدم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫عىل‬ ‫تأثريها‬ ‫هو‬ ‫ما‬
••‫وخدماهتا؟‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫لتقويم‬ ‫الرئيسية‬ ‫واملحاور‬ ‫العام‬ ‫اإلطار‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الدراسة‬ ‫منهجية‬ .3/1
‫األطر‬ ‫عىل‬‫التعرف‬ ‫هبدف‬‫التحلييل‬ ‫الوصفي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬‫تطبيق‬‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫موضوع‬‫معاجلة‬‫يف‬‫الباحث‬ ‫جلأ‬
‫إلحدى‬ ‫تطبيقي‬ ‫نموذج‬ ‫حتليل‬ ‫عرب‬ ‫تقويمها‬ ‫آليات‬ ‫واستعراض‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫ألنظمة‬ ‫واملحددة‬ ‫العامة‬
‫مسح‬ ‫تم‬ ‫كام‬ .‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫واستخدام‬ ‫تقويم‬ ‫يف‬ ‫رائدة‬ ‫جتربة‬ ‫هلا‬ ‫والتي‬ ‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬
‫الدراسات‬‫إليه‬‫وصلت‬‫ما‬‫أحدث‬‫ضوء‬‫يف‬‫أشكاله‬‫بمختلف‬‫الدراسة‬‫موضوع‬‫حول‬‫الفكري‬‫اإلنتاج‬‫أدبيات‬
‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫واملقرتحات‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫إىل‬ ‫تقود‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ،‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬
.‫واالسرتجاع‬ ‫البحث‬ ‫آليات‬ ‫لتطوير‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫توظيف‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬

4. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
12
‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ .4/1
11 .New Discovery" ‫بعنوان‬ )‫(2102م‬ "Han Ja-Myung" ‫دراسة‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الرئييس‬ ‫اهلدف‬ ‫متثل‬
‫الوصول‬ ‫تطبيقات‬ ‫وحتسني‬ ‫تطوير‬ ‫"يف‬Services and Library Bibliographic Control
‫من‬ ‫وغريها‬ ‫املكتبات‬ ‫اتبعتها‬ ‫التي‬ ‫اآلليات‬ ‫وبيان‬ ،‫الويب‬ ‫شبكة‬ ‫عىل‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬ ‫واسرتجاع‬
‫االحتياجات‬‫ملواجهة‬‫واالسرتجاع‬‫للبحث‬‫جديدة‬‫أدوات‬‫وتدشني‬‫لتنفيذ‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬
‫املوحد‬‫البحث‬‫وتطبيقات‬‫الفهارس‬‫من‬‫اجلديد‬‫اجليل‬‫املثال‬‫سبيل‬‫عىل‬‫ومنها‬‫ملستخدميها‬‫املتنامية‬
‫بالفعل‬‫واملستخدمة‬‫املتكاملة‬‫املكتبات‬‫أنظمة‬‫مع‬‫جنب‬‫إىل‬ ً‫ا‬‫جنب‬‫وذلك‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫وأنظمة‬
‫الوصول‬ ‫يف‬ ‫املتخصصة‬ ‫احلديثة‬ ‫التطبيقات‬ ‫ممارسة‬ ‫إىل‬ ‫الدراسة‬ ‫وأشارت‬ .‫املؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬
‫التسجيالت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫املستخدم‬ ‫خربات‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫متثل‬ ً‫ا‬‫كبري‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫واسرتجاعها‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬
‫امليتاداتا‬ ‫مجع‬ ‫عرب‬ ‫أو‬ ‫الفهارس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املكتبة‬ ‫معلومات‬ ‫نظام‬ ‫داخل‬ ‫املتاحة‬ ‫الببليوجرافية‬
‫توظيف‬ ‫لتعظيم‬ ‫أنه‬ ‫الدراسة‬ ‫وتؤكد‬ .‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫املكتبات‬ ‫داخل‬ ‫سواء‬ ‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫من‬
‫اجلارية‬ ‫املامرسات‬ ‫بفحص‬ ‫القيام‬ ‫املكتبات‬ ‫عىل‬ ‫الرضوري‬ ‫من‬ ،‫املتطورة‬ ‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫وتشغيل‬
‫احتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫أفضل‬ ‫خدمة‬ ‫لتوفري‬ ‫الببليوجرايف‬ ‫الوصف‬ ‫يف‬ ‫التحكم‬ ‫وآليات‬ ‫فهارسها‬ ‫عىل‬
‫املكتبات‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫والتحديات‬ ‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫الدراسة‬ ‫وتناقش‬ .‫املستخدمني‬
‫جودة‬ ‫يضمن‬ ‫بام‬ ‫املصادر‬ ‫الستكشاف‬ ‫احلديثة‬ ‫التطبيقات‬ ‫مع‬ ‫لعمل‬ ‫الببليوجرافيل‬ ‫الضبط‬ ‫يف‬
.‫امليتاداتا‬ ‫وأشكال‬ ‫معايري‬ ‫مع‬ ‫والتكامل‬ ‫الوصف‬ ‫ومستويات‬ ‫الفهارس‬ ‫تسجيالت‬
22 ."Web Scale Discovery What and Why ?"‫بعنوان‬)‫1102م‬ ( "Vaughan Jason"‫دراسة‬‫أشارت‬
‫ربط‬ ‫تسهيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املكتبات‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫دعم‬ ‫عىل‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫لدى‬ ‫القدرة‬ ‫توافر‬ ‫إىل‬
‫للمحتوى‬‫املحلية‬‫االستضافة‬‫ذلك‬‫ويتضمن‬.‫املكتبة‬‫داخل‬‫املركزية‬‫الرقمية‬‫املستودعات‬‫مع‬‫الباحثني‬
ً‫ال‬‫ك‬ ‫بني‬ ‫استخدام‬ ‫لرتاخيص‬ ‫خاضع‬ ‫ايكون‬ ‫م‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫مستضاف‬ ‫حمتوى‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫وإتاحة‬
‫إىل‬‫الوصول‬‫يمكن‬‫كام‬،‫أخرى‬‫جهة‬‫من‬‫املعلومات‬‫مصادر‬‫وموردي‬‫والنارشين‬‫جهة‬‫من‬‫املكتبة‬‫من‬
‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫املتاح‬ ‫واملحتوى‬ ‫واملستخلصات‬ ‫الكشافات‬ ‫مثل‬ ‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫إضافية‬ ‫مصادر‬
‫عىل‬‫الضوء‬‫والقاء‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫بانظمة‬‫التعريف‬‫عىل‬‫الدراسة‬‫وتركز‬.‫الرقمية‬‫املستودعات‬‫يف‬
‫يتعلق‬ ‫فيام‬ ‫املستخدمني‬ ‫بتوقعات‬ ‫املتعلقة‬ ‫واألبحاث‬ ‫والدراسات‬ ‫األنظمة‬ ‫هلذه‬ ‫املفتاحية‬ ‫املفاهيم‬
.‫باملكتبة‬ ‫املعلومايت‬ ‫االستقصاء‬ ‫يف‬ ‫املستخدمة‬ ‫واألدوات‬ ‫واالستكشاف‬ ‫البحث‬ ‫بقطاع‬

5. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
13
33 .A"‫بعنوان‬ )‫(1102م‬ "Saleh Amal Yousief" , "Hesham Arafat", "Ahmed" ‫دراسة‬ ‫أبرزت‬
‫أن‬ ‫".إىل‬Interface Based Web Client A with Discovery Services Web For Image Future
‫بداية‬ ‫الويب‬ ‫مصادر‬ ‫بخدمات‬ ‫املتعلقة‬ ‫اهلامة‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫الويب‬ ‫مصادر‬ ‫استكشاف‬ ‫تطبيقات‬
‫يف‬ ‫األخذ‬ ‫وكذلك‬ ‫الداليل‬ ‫الويب‬ ‫يف‬ ‫واستخدامها‬ ‫والكلامت‬ ‫للجمل‬ ‫واللغوي‬ ‫الداليل‬ ‫البناء‬ ‫من‬
‫املستخدمني‬ ‫متطلبات‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬ ‫اخلدمات‬ ‫أفضل‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ "Parameters" ‫املعلامت‬ ‫االعتبار‬
‫ملصادر‬ ‫للوصول‬ ‫املستقبلية‬ ‫الصورة‬ ‫الباحثون‬ ‫توقع‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫ويف‬ .‫واحتياجاهتم‬
‫وتكون‬ ،‫مجعها‬ ‫بعد‬ ‫املصادر‬ ‫لتخزين‬ ‫ضخم‬ ‫مركزي‬ ‫مستودع‬ ‫بناء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الويب‬ ‫وخدمات‬
‫الباحثون‬ ‫ويركز‬ .‫املطلوبة‬ ‫اخلدمات‬ ‫يف‬ ‫للبحث‬ ‫املستخدم‬ ‫إىل‬ ‫مرجع‬ ‫بمثابة‬ ‫املركزية‬ ‫النقطة‬ ‫هذه‬
‫البحث‬ ‫تعزيز‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ‫سوف‬ ‫ختزينها‬ ‫قبل‬ ‫الويب‬ ‫وخدمات‬ ‫مصادر‬ ‫تصنيف‬ ‫أن‬ ‫عىل‬
‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ‫منها‬ ‫الويب‬ ‫خدمات‬ ‫كافة‬ ‫يتضمن‬ ‫دليل‬ ‫بناء‬ ‫نحو‬ ‫هامة‬ ‫خطوة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫ديناميكية‬ ‫بصورة‬ ‫واملنشأة‬ ‫املهيكلة‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫والوصول‬ ‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫املواقع‬ ‫يف‬ ‫البحث‬
‫اإلنرتنت‬ ‫عناوين‬ ‫عرب‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫وذلك‬ ‫املستخدمني‬ ‫الستعالمات‬ ‫استجابة‬
‫خدمة‬ ‫عميل‬ ‫متكن‬ ‫"التي‬GUI" ‫للمستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫الباحثون‬ ‫اقرتح‬ ‫كام‬ ."Static URL"‫الثابتة‬
‫عىل‬ ‫تنطوي‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫داخل‬ ‫بسهولة‬ ‫املختزنة‬ ‫البيانات‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الويب‬
‫الوصول‬ ‫إجراءات‬ ‫تسهيل‬ ‫عىل‬ ‫مبارش‬ ‫تأثري‬ ‫له‬ ‫وذلك‬ ‫وتصنيفها‬ ‫وختزينها‬ ‫لبياناهتا‬ ‫مستمر‬ ‫حتديث‬
‫متطلباته‬ ‫لتلبية‬ ‫اخلدمات‬ ‫أفضل‬ ‫بني‬ ‫االختيار‬ ‫عىل‬ ‫للمستخدم‬ ‫القدرة‬ ‫وتوافر‬ ‫الويب‬ ‫خدمات‬ ‫إىل‬
.‫املعلوماتية‬ ‫واحتياجاته‬
‫الدراسة‬ ‫مصطلحات‬ .5/1
–‫البحث‬ ‫حمركات‬ – ‫البحث‬ ‫أدلة‬ – ‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ – ‫املوحد‬ ‫البحث‬ – ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
.‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫قبل‬ ‫ملا‬ ‫موجزة‬ ‫نظرة‬ .2
،‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫بمركزية‬ ‫يتسم‬ ‫والذي‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املتخصصة‬ ‫الربجميات‬ ‫قبل‬ ‫توافرت‬
‫الرقمية‬ ‫للمصادر‬ ‫املستخدمني‬ ‫استكشاف‬ ‫تسهيل‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫بارز‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫مارست‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫من‬ ‫وغريها‬ ‫املعلومات‬ ‫ومراكز‬ ‫املكتبات‬ ‫داخل‬ ‫متاحة‬ ‫أو‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫لدى‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬

6. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
14
‫وأدلة‬ ‫املبارش‬ ‫اخلط‬ ‫عىل‬ ‫املتاحة‬ ‫الفهارس‬ ‫تأيت‬ ‫التطبيقات‬ ‫هذه‬ ‫نامذج‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬ .‫املعلوماتية‬ ‫املؤسسات‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫وبرجميات‬ ‫البحث‬ ‫وحمركات‬ ‫الويب‬ ‫مصادر‬ ‫يف‬ ‫البحث‬
.‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أداة‬ ‫لكل‬ ‫موجز‬ ‫عرض‬ ‫ييل‬ ‫التجميعي.وفيام‬
‫املبارش‬ ‫اخلط‬ ‫عىل‬ ‫املتاحة‬ ‫2/1.الفهارس‬
‫مؤسسات‬ ‫فهارس‬ ‫عىل‬ ‫املبارشة‬ ‫وتأثرياهتا‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫خدمات‬ ‫تشهده‬ ‫الذي‬ ‫املستمر‬ ‫التطور‬ ‫مع‬
‫عرب‬ ‫معلوماهتا‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫للتسجيالت‬ ‫الوصول‬ ‫إمكانية‬ ‫بإتاحة‬ ‫األخرية‬ ‫تلك‬ ‫قامت‬ ،‫املعلومات‬
‫ومنها‬ ‫الثاين‬ ‫جيلها‬ ‫يف‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫لتقنيات‬ ‫باستخدامها‬ ‫وتتسم‬ ،‫الويب‬ ‫شبكة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فهارسها‬
‫البحث‬ ‫وإمكانيات‬ ‫خيارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫توفري‬ ‫يف‬ ‫فعال‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫ملا‬ (((
"RIA"‫و‬ "Mashup"‫و‬ "Ajax"
‫الربط‬ ‫أوارص‬ ‫لتعزيز‬ ‫االجتامعية‬ ‫الشبكات‬ ‫وخدمات‬ ‫تطبيقات‬ ‫ودعم‬ ،‫املستخدمني‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫املتطورة‬
‫أرقام‬ ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫-كام‬ ‫نامذجها‬ ‫ومن‬ ،‫املعلومات‬ ‫ومؤسسة‬ ‫املستخدمني‬ ‫بني‬ ‫التفاعل‬ ‫وتنمية‬
‫والفهرس‬ (((
‫األمريكية‬ ‫الكونجرس‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫الفهرس‬ ‫مثل‬ ‫املكتبات‬ ‫و(3)-فهارس‬ )2(‫و‬ )1(
.(((
‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫وفهرس‬ (((
‫كامربيدج‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬
‫يف‬ ‫تطبيقاهتا‬ ‫وتوظيف‬ 0.2 ‫الويب‬ ‫«تقنيات‬ ‫بعنوان‬ ‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ ‫دراسة‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫التقنيات‬ ‫هذه‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
‫2010م‬ - ‫1431هـ‬ ‫شوال‬ 7‫ع‬ ‫إعلم‬ .‫جملة‬ »‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬
http://www.loc.gor/index.html :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫يمكن‬ ‫األمريكية‬ ‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
http://www.lib.cam.ac.uk :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ‫كامربيدج‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
http://www.library.cornell.edu :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫يمكن‬ ‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((

7. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
15
‫الكونجرس‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫للفهرس‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)1( ‫شكل‬
‫كامربيدج‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫للفهرس‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)2( ‫شكل‬

8. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
16
‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبة‬ ‫املبارش‬ ‫للفهرس‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)3( ‫شكل‬
Web directories ‫الويب‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫أدلة‬ .2/2
‫ويكمن‬،»‫«اإلنرتنت‬‫العاملية‬‫العنكبوتية‬‫الشبكة‬‫عىل‬‫ظهرت‬‫التي‬‫البحثية‬‫األدوات‬‫أوىل‬‫من‬‫األدلة‬‫تعترب‬
‫منها‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وينبثق‬ ،‫عريضة‬ ‫موضوعية‬ ‫قطاعات‬ ‫داخل‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫ترتيب‬ ‫يف‬ ‫األسايس‬ ‫هدفها‬
‫اخلربات‬ ‫عىل‬ ‫انتقائها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫املصادر‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫األدلة‬ ‫وتعتمد‬ .‫الفرعية‬ ‫املوضوعات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬
‫يف‬ ‫بالدقة‬ ‫تتميز‬ ‫وبالتايل‬ ،‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫كام‬ )‫(الروبوت‬ ‫عىل‬ ‫وليس‬ ‫املتخصصة‬ ‫البرشية‬
‫املحدودة‬‫اخلربات‬‫ذوي‬‫للمستفيدين‬‫متميزة‬‫إتاحة‬‫نقاط‬‫األدلة‬‫وتعترب‬.‫املصادر‬‫ووصف‬‫وترتيب‬‫انتقاء‬
‫وفق‬ ‫معلوماهتا‬ ‫مصادر‬ ‫عادة‬ ‫وترتب‬ .‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫وإسرتاتيجيات‬ ‫مصطلحات‬ ‫صياغة‬ ‫يف‬
LCSH Library of Congress"(((
‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫موضوعات‬ ‫رؤوس‬ ‫قائمة‬ ‫مثل‬ ‫مقننة‬ ‫نظم‬
‫أية‬ ‫أو‬ "DDC Dewey Decimal Classification"(((
‫العرشي‬ ‫ديوي‬ ‫تصنيف‬ ‫أو‬ "Subject Headings
http://www.loc.gov/aba/cataloging/:‫اإلطالع‬.‫الكونجرس‬‫مكتبة‬‫موضوعات‬‫رؤوس‬‫قائمة‬‫حول‬‫املعلومات‬‫من‬‫ملزيد‬ (((
subject/weeklylists
http://www.oclc.ogr/dewey :‫العرشي‬ ‫ديوي‬ ‫تصنيف‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((

9. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
17
‫العامة‬ ‫األدلة‬ ‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫رئيسية‬ ‫فئات‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫البحثية‬ ‫األدلة‬ ‫وتنقسم‬ .‫أخرى‬ ‫تصنيف‬ ‫وأنظمة‬ ‫خطط‬
‫أبرز‬ ‫من‬ )6(‫و‬ )5(‫و‬ )4( ‫أرقام‬ ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫وكام‬ .‫واملوضوعية‬ )‫(االنتقائية‬ ‫واملختارة‬
.‫وغريها‬ ((1(
Bubl UK ،(((
Infomine ،(((
Librarians internet Index ‫نامذجها‬
Librarians internet Index ‫البحث‬ ‫لدليل‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)4( ‫شكل‬
infomine‫البحث‬ ‫لدليل‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)5( ‫شكل‬
http://www.ipl.org :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ librarians internet Index ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
.http://infomine.ucr.edu :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ Infomine ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ (((
http://bubl.ac.uk/uk :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ Bybk UK ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(

10. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
18
Bubl UK ‫البحث‬ ‫لدليل‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬ :)6( ‫شكل‬
‫البحث‬ ‫حمركات‬ .3/2
‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫ويتألف‬ ،‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫عىل‬ ‫تساعد‬ "‫"تقنية‬ ‫املحرك‬ ‫يعترب‬
ً‫ا‬‫وأخري‬ "Index"‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أو‬ ‫والكشاف‬ "Robot"‫الزاحف‬‫أو‬‫الروبوت‬‫يف‬‫تتمثل‬‫أساسية‬‫عنارص‬
،‫نتائجها‬ ‫وترتيب‬ ‫فرز‬ ‫أساليب‬ ‫بتطوير‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫وقامت‬ ."Search Interface"‫البحث‬ ‫واجهة‬
‫عىل‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫جتيب‬ ‫والتي‬ ‫البحث‬ ‫بموضوع‬ ً‫ا‬‫ارتباط‬ ‫األكثر‬ ‫النتائج‬ ‫األول‬ ‫املقام‬ ‫يف‬ ‫عرض‬ ‫هبدف‬
‫تتبعهاحمركات‬ ‫أساسية‬ ‫أساليب‬ ‫ثالثة‬ ‫متييز‬ ‫يمكن‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ ،‫املعلوماتية‬ ‫املستخدم‬ ‫احتياجات‬
:((1(
‫يف‬ ‫وتتمثل‬ ‫النتائج‬ ‫لرتتيب‬ ‫البحث‬
‫مقومات‬‫عدة‬‫االعتبار‬‫بعني‬‫األخذ‬‫عىل‬‫املنهج‬‫هذا‬‫ويعتمد‬:‫البحث‬‫بموضوع‬‫االرتباط‬‫وفق‬‫الرتتيب‬.‫أ‬
‫داخل‬ ‫املصطلح‬ ‫مكانة‬ ‫يف‬ ‫وتتمثل‬ ،‫بإدخاهلا‬ ‫املستخدم‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫االستفسار‬ ‫مصطلحات‬ ‫عىل‬ ‫تطبق‬
‫ورودها‬ ‫املحتمل‬ ‫النصوص‬ ‫داخل‬ ‫البحث‬ ‫ومصطلحات‬ ‫كلامت‬ ‫تكرار‬ ‫ونسبة‬ ‫كثافة‬ ‫ومعدل‬ ،‫النص‬
،‫داللة‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬ ‫التي‬ ‫الكلامت‬ ‫واستبعاد‬ ،‫املصطلحات‬ ‫بني‬ ‫التقارب‬ ‫وعالقات‬ ،‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫ضمن‬
‫سوف‬ )‫االستعالم‬ ‫يف‬ ‫ورد‬ ‫الذي‬ ‫للتعبري‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫مطابق‬ ‫تعبري‬ ‫عىل‬ ‫املتضمن‬ ‫النص‬ ‫أن‬ ‫(بمعنى‬ ‫والتعبريات‬
.‫النتائج‬ ‫عرض‬ ‫أثناء‬ ‫متقدم‬ ‫ترتيب‬ ‫عىل‬ ‫احلصول‬ ‫يف‬ ‫أولوية‬ ‫هلا‬ ‫تكون‬
‫البحث‬ ‫«تقنيات‬ .‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ ‫دراسة‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫نتائج‬ ‫ترتيب‬ ‫ومناهج‬ ‫أساليب‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
..‫السعودية‬ ‫املكتبات‬ ‫مجعية‬ :‫الرياض‬ - .»‫املعلومات‬ ‫دراسات‬ ‫«أساسيات‬ ‫كتاب‬ ‫يف‬ ‫نرشت‬ .»‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫املعلومايت‬ ‫واالسرتجاع‬
.‫9002م‬ - ‫0341هـ‬

11. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
19
‫احلوايش‬ ‫بواقع‬ ‫اخلاصة‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫مستوحى‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ :‫الشهرة‬ ‫معيار‬ ‫وفق‬ ‫الرتتيب‬ .‫ب‬
‫يعتمد‬ ‫متباينة‬ ‫أساليب‬ ‫ثالثة‬ ‫متييز‬ ‫يمكن‬ ‫املنهج‬ ‫هذا‬ ‫العلمية.ويف‬ ‫املقاالت‬ ‫يف‬ ‫املرجعية‬ ‫واإلسنادات‬
‫أسلوب‬ ً‫ا‬‫وأخري‬ ،‫املواقع‬ ‫عىل‬ ‫املستفيدين‬ ‫تردد‬ ‫معدل‬ ‫إىل‬ ‫الثاين‬ ‫ويستند‬ ،‫املرجعي‬ ‫اإلسناد‬ ‫عىل‬ ‫األول‬
.‫الفئات‬ ‫ديناميكية‬ ‫حساب‬ ‫عىل‬ ‫معتمد‬
‫صفحات‬ ‫إىل‬ ‫حتيل‬ ‫روابط‬ ‫تتضمن‬ ‫التي‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ :‫اإلشعاع‬ ‫معدل‬ ‫وفق‬ ‫جـ.الرتتيب‬
‫الصفحة‬ ‫كانت‬ ‫كلام‬ ‫وفيه‬ ‫املنهج‬ ‫"هذا‬Clever" ‫مرشوع‬ ‫تبنى‬ ‫وقد‬ .‫كبرية‬ ‫إشعاعها‬ ‫إمكانية‬ ‫يكون‬ ‫أخرى‬
‫متقدمة‬‫مكانة‬‫احتلت‬‫وبالتايل‬‫إشعاعها‬‫معدل‬‫زاد‬‫كلام‬‫بكثرة‬‫املستخدمة‬‫الصفحات‬‫من‬‫العديد‬‫إىل‬‫حتيل‬
.‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫ضمن‬ ‫الرتتيب‬ ‫يف‬
‫كام‬ ،"Ixquick"((1(
‫"و‬Dogpile"((1(
‫"و‬Google"((1(
‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ‫العامة‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫نامذج‬ ‫ومن‬
.)9(‫و‬ )8(‫و‬ )7( ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬
Google ‫البحث‬ ‫حمرك‬ :)7( ‫شكل‬
www.google.com :‫التايل‬ ‫بالرابط‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ google ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.dogpile.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ dogpile ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.ixquick.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ixquick ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ ملزيد‬((1(

12. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
20
Dogpile ‫البحث‬ ‫حمرك‬ :)8( ‫شكل‬
Ixquick ‫البحث‬ ‫حمرك‬ :)9( ‫شكل‬
‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برجميات‬ .4/2
‫حمركات‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يف‬ ‫تزامني‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫بإجراء‬ ‫الربجميات‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫تسمح‬
‫وخيتلف‬ .‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫حمركات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫صادرة‬ ‫نتائج‬ ‫املستخدم‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫إتاحة‬ ‫هبدف‬ ،‫البحث‬

13. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
21
‫وال‬ ،‫به‬ ‫خاصة‬ )‫(كشاف‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫التتضمن‬ ‫حيث‬ ‫البحث‬ ‫حمركات‬ ‫عن‬ ‫كبري‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫اهليكيل‬ ‫بنائها‬
‫باإلطالع‬ ‫القيام‬ ‫بمهمة‬ ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برجميات‬ ‫وتضطلع‬ .‫الروبوت‬ ‫مثل‬ ‫الويب‬ ‫استكشاف‬ ‫أدوات‬
‫مع‬ ‫استخدام‬ ‫وتراخيص‬ ‫برتوكوالت‬ ‫وفق‬ ‫-وذلك‬ ‫املحركات‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عىل‬ ‫املتوازي‬
‫من‬‫النابعة‬‫االستعالمات‬‫ةنتائج‬‫جممع‬-‫املعلومات‬‫مصادر‬‫خدمات‬‫وموردي‬‫النارشين‬‫بحث‬‫حمركات‬
‫املكررات‬ ‫وحذف‬ ‫الفرز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عرضها‬ ‫بتنسيق‬ ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برجميات‬ ‫وتقوم‬ ،‫البحثية‬ ‫املحركات‬
)10( ‫أرقام‬ ‫األشكال‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫كام‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬ ‫املطبقة‬ ‫نامذجها‬ ‫ومن‬ .‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬
((1(
'Metalib"‫و‬ ((1(
"Muse Global")11(‫و‬
Muse Global ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برنامج‬ :)10( ‫شكل‬
http://www.museglobal.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Muse Global ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.exlibrisgroup.com/category/ :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ Metalib ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ ملزيد‬((1(
MetalibOverview

14. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
22
MetaLib ‫املوحد‬ ‫البحث‬ ‫برنامج‬ :)11( ‫شكل‬
Web Scale Discovery Services‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ .5/2
‫واملميزات‬ ‫اهليكيل‬ ‫والبناء‬ ‫املفاهيم‬ ‫منها‬ ‫متعددة‬ ‫جوانب‬ ‫من‬ ‫وحتليلها‬ ‫دراستها‬ ‫ويتم‬ ‫الرئيس‬ ‫املحور‬ ‫متثل‬
.‫املعلومات‬‫ملؤسسات‬‫توفرها‬‫أن‬‫يمكن‬‫التي‬‫املضافة‬‫والقيمة‬‫والفحص‬‫للتقويم‬‫العام‬‫واإلطار‬‫واخلصائص‬
:‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫والتي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هلذه‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫رئيسية‬ ‫منتجات‬ ‫مخسة‬ ‫وتتوافر‬
••)‫اواخر2007م‬ ‫يف‬ ‫ظهر‬ ( OCLC WorldCat Local((1(
••)‫9002م‬ ‫منتصف‬ ‫يف‬ ‫(بدأ‬ Serials Solutions Summon((1(
••)‫2010م‬ ‫أوائل‬ ‫يف‬ ‫تدشينه‬ ‫(تم‬ EBSCO Discovery Service((1(
••)‫0102م‬ ‫منتصف‬ ‫(يف‬Innovative Interfaces Encore Synergy((2(
••)‫0102م‬ ‫منتصف‬ ‫(يف‬((2(
lartneC omirP sirbiL xE
http://www.oclc.org/worldcatlocal/default.htm :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ WorldCat ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://www.serialssolutions.com/en/ :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Summon ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
services/summon
http://www.ebscohost.com/discovery :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ EDS ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((1(
http://encoreforlibraries.com :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Encore Synergy ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
http://www.exlibrisgroup.com/category/ :‫التايل‬ ‫املوقع‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ Ex Libris ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
primoOverview

15. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
23
‫األنظمة‬ ‫هلذه‬ ‫العامة‬ ‫اهليكلية‬ ‫والبنية‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫تناول‬ ‫عىل‬ ‫التالية‬ ‫الفقرات‬ ‫تركز‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫ألنظمة‬ ‫اهليكيل‬ ‫والبناء‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ .3
‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫وصول‬ ‫تسهيل‬ ‫إىل‬ ‫هتدف‬ ‫خدمات‬ ‫باعتبارها‬ ‫التطبيقات‬ ‫هلذه‬ ‫النظر‬ ‫يمكن‬
‫الكتب‬ ‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫كام‬ ‫الرشاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عليها‬ ‫احلصول‬ ‫يتم‬ ‫-سواء‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫ملصادر‬
‫أو‬ ‫العلمية‬ ‫املعلومات‬ ‫وقواعد‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الدوريات‬ ‫يف‬ ‫مطبق‬ ‫هو‬ ‫مثلام‬ ‫االشرتاكات‬ ‫أو‬ ‫الرقمية‬
‫معلومات‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬ ‫الواصفة‬ ‫تسجيالهتا‬ ‫إتاحة‬ ‫عرب‬ ‫وذلك‬ ،-‫احلر‬ ‫أو‬ ‫املجاين‬ ‫للوصول‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬
‫عىل‬ ‫واإلطالع‬ ‫اجلهات‬ ‫وصول‬ ‫عملية‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجتدر‬ .‫النظام‬ ‫داخل‬ ‫ضخمة‬ ‫واحدة‬ ‫مركزية‬
‫والنارشين‬‫جهة‬‫من‬‫بينها‬‫املوقعة‬‫اإلستخدام‬‫واتفاقيات‬‫تراخيص‬‫ضوء‬‫يف‬‫تتم‬‫للمصادر‬‫الكامل‬‫النص‬
‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫بإدارة‬ ‫عالقة‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫لربجميات‬ ‫ليس‬ ‫وبالتايل‬ .‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫املحتوى‬ ‫وموردي‬
.‫الصالحيات‬
‫متعددة‬ ‫ألنواع‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫التسجيالت‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫معلومات‬ ‫قواعد‬ ‫وتتضمن‬
‫ومقاالت‬ ‫وأخبار‬ ‫واملجالت‬ ‫الدوريات‬ ‫ومقاالت‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫الكتب‬ ‫منها‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬
‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫املتاحة‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫والكشافات‬ ‫واملستخلصات‬ ‫املؤمترات‬ ‫وأعامل‬ ‫الصحف‬
:‫ييل‬ ‫ما‬ ‫املجانية‬ ‫املصادر‬ ‫نامذج‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬ ،‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫عادة‬ ‫وتكون‬ ‫املجاين‬
••‫من‬ ‫رقمي‬ ‫معلومات‬ ‫مصدر‬ ‫مليون‬ 2.4 ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫تضم‬ :(22)
HathiTrust Digital Library
‫تعترب‬ ‫املصادر‬ ‫هذه‬ ‫وغالبية‬ ‫العام‬ ‫مجهورها‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫والدوريات‬ ‫الكتب‬
.‫مرقمنة‬ ‫جمموعات‬ ‫بمثابة‬
••‫ملصادر‬‫الرقمية‬‫املستودعات‬‫أشهر‬‫من‬‫يعترب‬:((2(
DOAJ–Directory of Open Access Journals
‫فيها‬ ‫البحث‬ ‫يمكن‬ ‫دورية‬ 3000 ‫عىل‬ ‫يزيد‬ ‫ملا‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫ويضم‬ ،‫احلر‬ ‫الوصول‬
.‫املستخدمني‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫متعددة‬ ‫خيارات‬ ‫إتاحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املقالة‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬
••‫متاحة‬ ‫أكاديمية‬ ‫دورية‬ 200 ‫حوايل‬ ‫املستودع‬ ‫هذا‬ ‫يضم‬ :((2(
Hindawi Publishing Corp
.‫احلر‬ ‫للوصول‬
http://www.hathitrust.ogr :‫التايل‬ ‫باملوقع‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ HathiTrust Digital Library ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
http://www.doaj.org :‫االطالع‬ DOAJ- - Directrory of Open Access Journals ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
http://www.hindawi.com :‫التايل‬ ‫باملوقع‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ Hindawi Publishing Corporation ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(

16. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
24
••‫يف‬ ‫معظمها‬ ‫معلومايت‬ ‫عنرص‬ 685.000 ‫من‬ ‫يدنو‬ ‫ما‬ ‫عىل‬ ‫حيتوى‬ :((2(
arXiv e-prints archive
.‫بنيويورك‬ Cornell‫كورنيل‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫مستضافة‬ ‫وهي‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬
‫لتكون‬ ‫للمصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫بإتاحة‬ ‫عادة‬ ‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫وموردي‬ ‫النارشين‬ ‫ويقوم‬
‫البحث‬ ‫خدمة‬ ‫ومزودي‬ ‫النارشين‬ ‫بني‬ ‫االتفاقيات‬ ‫إطار‬ ‫التجميعي-يف‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫متناول‬ ‫يف‬
‫حتليل‬ ‫تتطلب‬ ‫والتي‬ ‫الفنية‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫والوصف‬ ‫التكشيف‬ ‫ألغراض‬ ‫وذلك‬ -‫التجميعي‬
،‫متعددين‬‫نارشين‬‫من‬‫النابعة‬‫التسجيالت‬‫لكافة‬‫الوصفية‬‫البيانات‬‫لتوحيد‬،‫الرقمي‬‫للمحتوى‬‫وهيكلة‬
‫النصوص‬ ‫إىل‬ ‫ومنها‬ ‫التسجيالت‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫الربجميات‬ ‫هذه‬ ‫عرب‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتايل‬
‫اإلستخدام‬ ‫وصالحيات‬ ‫تراخيص‬ ‫حدود‬ ‫وفق‬ ‫وذلك‬ ،‫النارشين‬ ‫معلومات‬ ‫قواعد‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫الكاملة‬
.‫هلا‬ ‫املتاحة‬
‫تضمن‬ ‫وحقوق‬ ‫تراخيص‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫تتيح‬ ‫ال‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫وجدير‬
‫يعتمد‬ ‫وبالتايل‬ ،‫أصحاهبا‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫اإلستخدام‬ ‫لرتاخيص‬ ‫اخلاضعة‬ ‫املصادر‬ ‫حمتوى‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬
‫وموردي‬ ‫النارشين‬ ‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫الوصول‬ ‫تصاريح‬ ‫عىل‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫وصول‬ ‫فقط‬
‫اشرتاكات‬ ‫أو‬ ‫للمحتوى‬ ‫ومتلك‬ ‫رشاء‬ ‫تصاريح‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬
.‫سنوية‬
‫األنظمة‬‫هذه‬‫يف‬‫البحث‬‫نتائج‬‫تقترص‬‫أن‬‫بالرضورة‬‫ليس‬‫أنه‬‫للباحث‬‫تبني‬‫العملية‬‫املامرسات‬‫خالل‬‫ومن‬
‫عىل‬ ‫النتائج‬ ‫صفحات‬ ‫تتضمن‬ ‫قد‬ ‫األحوال‬ ‫بعض‬ ‫ففي‬ ،‫للمصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫عرض‬ ‫عىل‬
‫اجلهة‬ ‫متتلك‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ،((2(
"A&I indexes"‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫مثلام‬ ‫مرجعية‬ ‫استشهادات‬ ‫أو‬ ‫مستخلصات‬
.‫استكشافها‬ ‫حال‬ ‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫هلا‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫وتكون‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫تصاريح‬
‫الرقمية‬‫املصادر‬‫إىل‬‫الوصول‬‫لتأمني‬‫متنوعة‬‫أساليب‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫مع‬‫بالتعاون‬‫النارشين‬‫ويتبع‬
‫الكامل‬ ‫للنص‬ ‫واإلتاحة‬ ‫الوصول‬ ‫يف‬ ‫املستخدمني‬ ‫صالحيات‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫بمتطلبات‬ ‫ترتبط‬ ‫والتي‬
‫الربوكيس‬ ‫وخادمات‬ "Link resolvers" ‫املفتوحة‬ ‫الروابط‬ ‫أبرزها‬ ‫ومن‬ .‫املعلومات‬ ‫وخدمات‬ ‫ملصادر‬
http://arciv.org :‫التايل‬ ‫باملوقع‬ ‫االتصال‬ ‫يمكن‬ arXiv.org e-Print archive ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
‫القواعد‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫وتوفر‬ ،)A&I( ‫باالختصار‬ ‫إليها‬ ‫ويرمز‬ ‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫يف‬ ‫والكشافات‬ ‫املستخلصات‬ )A&I index( ‫متثل‬ ((2(
‫القواعد‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تتضمن‬ ‫وال‬ ،‫حمدد‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تكون‬ ‫وعادة‬ ،‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫واملستخلصات‬ ‫املرجعية‬ ‫االستشهادات‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬
.‫اهلجائي‬ ‫الرتتيب‬ ‫وفق‬ ‫عرضها‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫عىل‬

17. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
25
‫من‬ ‫"وغريها‬Static IPs" ‫الثابتة‬ ‫والعناوين‬ "Referral URLs" ‫اإلحالة‬ ‫وروابط‬ ،'Proxy servers"
‫اإلشارة‬ ‫سبقت‬ ‫وكام‬ .((2(
‫املعلومات‬ ‫لقواعد‬ ‫الوصول‬ ‫وحقوق‬ ‫املحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫وصالحيات‬ ‫آليات‬
‫إىل‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيلة‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫(21)حتيل‬ ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫وكام‬
‫تصاريح‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫عرض‬ ‫ويتم‬ ،‫النارش‬ ‫موقع‬ ‫عىل‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫مكان‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تتدخل‬ ‫ال‬ ‫وبالتايل‬ ،‫والنارشين‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫بني‬ ‫عليها‬ ‫املتفق‬ ‫الوصول‬ ‫وأساليب‬
.‫التأمينية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫التجميعي‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫الستخدام‬ ‫العامة‬ ‫اآللية‬ :)12( ‫شكل‬
‫واإلجراءات‬‫اآلليات‬‫يتضمن‬‫تطبيقي‬‫لنموذج‬)18،17،16،15،14،13(‫أرقام‬‫األشكال‬‫وتعرض‬
‫ويمثلها‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫يف‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫أنظمة‬‫خالهلا‬‫من‬‫تستخدم‬‫أن‬‫يمكن‬‫التي‬‫التفصيلية‬
.((2(
‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫يف‬
‫مؤسسات‬ ‫يف‬ ‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬ ‫«تأمني‬ ‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬ ‫دراسة‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬ ‫تأمني‬ ‫آليات‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(
‫2012م.س‬ ‫سبتمرب‬ 15 ‫عدد‬ ‫املعلومات‬ ‫دراسات‬ ‫جملة‬ »‫واآلليات‬ ‫األساليب‬ ‫يف‬ ‫دراسة‬ :‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬
www.sdl.edu.sa :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكن‬ ‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ ‫حول‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((2(

18. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
26
‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫باملكتبة‬ ‫املستخدم‬ ‫اتصال‬ :)13( ‫شكل‬
‫املعلومات‬‫مؤسسة‬‫ببوابة‬‫املستخدم‬‫اتصال‬‫يف‬)13(‫رقم‬‫الشكل‬‫يف‬‫مبني‬‫هو‬‫كام‬‫األوىل‬‫اخلطوة‬‫تتمثل‬.1
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫واملشرتكة‬ ‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫املكتبة‬ ‫يف‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫وفق‬ ‫وتتمثل‬ ‫به‬ ‫اخلاصة‬
."Serial Solution" ‫لرشكة‬ ‫التابع‬ "Summon"((2(
‫نظام‬ ‫وهو‬ ‫التجميعي‬
‫املستخدم‬ ‫هوية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫بعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ :)14( ‫شكل‬
http://www.serialssolutions.:‫التايل‬‫بالرابط‬‫االتصال‬‫يمكن‬Summon‫التجميعي‬‫البحث‬‫نظام‬‫حول‬‫املعلومات‬‫من‬‫ملزيد‬ ((2(
com/en/services/summon

19. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
27
‫يمكن‬ ‫النظام‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫هوية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫بعد‬ )14( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫وكام‬ .2
‫"البحث‬ ‫استخدام‬ ‫وبالتايل‬ ‫السعودية‬ ‫الرقمية‬ ‫للمكتبة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫للمستخدم‬
."Summon" ‫نظام‬ ‫التنويه‬ ‫سبق‬ ‫كام‬ ‫وهو‬ ‫املستخدم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫أو‬ "‫املوحد‬
‫النظام‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ ‫ادخال‬ :)15( ‫شكل‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ ‫بإدخال‬ ‫القيام‬ ‫يف‬ ‫املستخدم‬ ‫يرشع‬ ‫اخلطوة‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬ .3
.)15( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫متاح‬ ‫هو‬ ‫كام‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫إطالق‬ ‫يف‬ ‫والبدء‬
‫النظام‬ ‫يف‬ ‫النتائج‬ :)16( ‫شكل‬

20. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
28
‫املتعددة‬ ‫اخليارات‬ ‫مالحظة‬ ‫فيها‬ ‫ويراعى‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫بعرض‬ )16( ‫رقم‬ ‫للشكل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫النظام‬ ‫يقوم‬ .4
.‫النتائج‬ ‫لفرز‬ ‫املستخدم‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫يتيحها‬ ‫التي‬
‫الواصفة‬ ‫للتسجيلة‬ ‫نموذج‬ :)17( ‫شكل‬
‫املختار‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الواصفة‬ ‫للتسجيلة‬ ً‫ا‬‫نموذج‬ )17( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫عرض‬ ‫يف‬ ‫يالحظ‬ .5
.‫للعرض‬
‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫إىل‬ ‫ااالحالة‬ :)18( ‫شكل‬

21. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
29
‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫حييل‬ )18( ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫مبني‬ ‫هو‬ ‫وكام‬ ‫اخلطوة‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬ .6
‫من‬ ‫املمنوحة‬ ‫للصالحيات‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫وذلك‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫عىل‬ ‫لإلطالع‬ ‫النارش‬ ‫موقع‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫النارش‬ ‫جانب‬
‫من‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫لنظام‬ ‫املركزية‬ ‫البيانات‬ ‫لقاعدة‬ ‫الداخيل‬ ‫للمحتوى‬ ‫اهليكيل‬ ‫البناء‬ ‫ويتألف‬
‫مؤسسة‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫نظام‬ ‫يتضمنها‬ ‫التي‬ ‫الواصفة‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫التسجيالت‬ ‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬
،‫واملصادر‬ ‫املجموعات‬ ‫لوصف‬ ‫املستخدمة‬ )‫(امليتاداتا‬ ‫البيانات‬ ‫توصيف‬ ‫معايري‬ ‫وإحدى‬ ،‫املعلومات‬
.‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫املتاحة‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫رقمية‬ ‫مستودعات‬ ‫عرب‬ ‫املستضاف‬ ‫واملحتوى‬
:‫منها‬ ‫املؤرشات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أو‬ ‫اف‬ ّ‫الكش‬ ‫يف‬ ‫يتوفر‬ ‫أن‬ ‫الرضوري‬ ‫ومن‬
••‫موحدة‬‫تسجيلة‬‫شكل‬‫وفق‬ ‫وذلك‬‫متعددة‬ ‫جهات‬‫من‬‫النابعة‬‫الواصفة‬‫التسجيالت‬‫حمتوى‬‫تقنني‬
.‫معلومات‬ ‫مصدر‬ ‫لكل‬
••.‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫الكشاف‬ ‫حمتوى‬ ‫حتديث‬ ‫وضامن‬ ‫املتبعة‬ ‫التكشيف‬ ‫وخطوات‬ ‫إجراءات‬ ‫متكني‬
••environment Cloud ‫سحابية‬ ‫بيئة‬ ‫يف‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخه‬ ‫توافر‬ ‫رضورة‬ ‫مع‬ ‫الكشاف‬ ‫استضافة‬
••.‫والعالقة‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫للخوارزميات‬ ‫املستمر‬ ‫التطوير‬
‫وتتضمن‬،‫معلوماهتا‬‫قاعدة‬‫يف‬‫النتائج‬‫واسرتجاع‬‫للبحث‬‫واجهات‬‫تطوير‬‫عىل‬‫األنظمة‬‫هذه‬‫ركزت‬‫وقد‬
‫باإلضافة‬ ‫وخيارات‬ ‫معايري‬ ‫لعدة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫النتائج‬ ‫فرز‬ ‫وإمكانية‬ ‫والوجهي‬ ‫واملتقدم‬ ‫البسيط‬ ‫البحث‬ ‫أنامط‬
‫املالكة‬ ‫اجلهة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الواجهة‬ ‫استضافة‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ .‫االجتامعية‬ ‫الشبكات‬ ‫أدوات‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫إىل‬
‫ملؤسسة‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫البوابة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للواجهة‬ ‫املحلية‬ ‫باالستضافة‬ ‫احلاالت‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫ويسمح‬ ،‫للنظام‬
‫الرقمية‬ ‫للمكتبة‬ ‫عرضه‬ ‫السابق‬ ‫النموذج‬ ‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫-كام‬ ‫النظام‬ ‫خدمات‬ ‫يف‬ ‫املشرتكة‬ ‫املعلومات‬
‫الواجهة‬ ‫هتيئة‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ customization ‫التخصيص‬ ‫إمكانات‬ ‫توافر‬ ‫السعودية-مع‬
.‫واحتياجاهتا‬ ‫ملتطلباهتا‬ ً‫ا‬‫وفق‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫حول‬ ‫رؤى‬ .4
‫مؤسسات‬‫وصول‬‫لقضايا‬‫فعالة‬ً‫ال‬‫حلو‬‫متثل‬‫التجميعي‬‫البحث‬‫أنظمة‬‫يف‬‫املتوفرة‬‫اخلدمات‬‫أن‬‫البعض‬‫يرى‬

22. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
30
‫هذا‬‫لتبني‬‫إسرتاتيجية‬‫أبعاد‬‫ذات‬‫رؤى‬‫ثالثة‬‫استقراء‬‫يمكن‬‫الواقع‬‫ويف‬.‫املختلفة‬‫املصادر‬‫إىل‬‫املعلومات‬
ً‫ا‬‫وأخري‬‫املعلومات‬‫ومراكز‬‫املكتبات‬‫بينها‬‫ومن‬‫املعلومات‬‫ومؤسسات‬‫املستخدم‬‫يف‬‫تتمثل‬‫والتي‬‫االجتاه‬
.‫املحتوى‬ ‫منتجي‬ ‫من‬ ‫حكمهم‬ ‫يف‬ ‫ومن‬ ‫واملوردين‬ ‫النارشين‬
‫املستخدم‬ ‫منظور‬ ‫من‬ .1/4
‫وذلك‬ ،‫لعرضها‬‫قليلة‬ ‫جهود‬‫وتتطلب‬ ‫إليها‬‫الوصول‬‫يسهل‬ ‫التي‬ ‫املعلومات‬ ‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫يلجأ‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
‫توقعات‬ ‫تنشأ‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫إىل‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫وتشري‬ .‫واملوثوقية‬ ‫للجودة‬ ‫افتقارها‬ ‫احتاملية‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫عىل‬
‫املتاح‬ ‫املحتوى‬ ‫وعرض‬ ‫تنظيم‬ ‫وأساليب‬ ‫بآليات‬ ‫جتارهبم‬ ‫نتيجة‬ ‫املعلومات‬ ‫جودة‬ ‫بمعدل‬ ‫املستخدمني‬
‫املستخدمني‬ ‫توقعات‬ ‫يف‬ ‫املتنامية‬ ‫الزيادة‬ ‫مالحظة‬ ‫ويمكن‬ .‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫وبوابات‬ ‫مواقع‬ ‫أشهر‬ ‫عىل‬
‫من‬ ‫معلومايت‬ ‫بحث‬ ‫بإجراء‬ ‫املستخدم‬ ‫قيام‬ ‫عند‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعىل‬ ،‫البحثية‬ ‫واملامرسات‬ ‫اخلربات‬ ‫بفضل‬
‫تقود‬‫أن‬‫يتوقع‬ "Amazon"‫مثل‬‫املعلومات‬‫مؤسسات‬‫وفهارس‬ "Google"‫مثل‬‫البحث‬‫حمركات‬‫خالل‬
.‫املطروح‬ ‫االستفسار‬ ‫بموضوع‬ ‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫معلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫النتائج‬
‫وخدمات‬ ‫أدوات‬ ‫بني‬ ‫الوظيفية‬ ‫بالفروق‬ ‫املستخدمني‬ ‫عامة‬ ‫دراية‬ ‫عدم‬ ‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫األخذ‬ ‫املهم‬ ‫ومن‬
‫اخلاصة‬‫املعلومات‬‫وقواعد‬ ‫واملستخلصات‬‫الكشافات‬‫وخدمات‬‫الفهارس‬‫مثل‬‫املتعددة‬‫البحث‬
.‫احلر‬‫للوصول‬‫املتاح‬‫املجاين‬‫العلمي‬‫املحتوى‬‫توفر‬‫التي‬‫الرقمية‬‫واملستودعات‬‫واملرقمنة‬‫الرقمية‬‫باملصادر‬
‫مساعدة‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫أخصائي‬ ‫عاتق‬ ‫عىل‬ ‫األوىل‬ ‫املسئولية‬ ‫تقع‬ ‫عليه‬ ‫متعارف‬ ‫هو‬ ‫وكام‬
‫وتطبيقات‬ ‫بأنظمة‬ ‫معرفية‬ ‫متطلبات‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫دون‬ ‫املعلوماتية‬ ‫احتياجاهتم‬ ‫لتلبية‬ ‫املستخدمني‬ ‫وتوجيه‬
‫وإجراء‬ ‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫اإلستخدام‬ ‫إحصاءات‬ ‫فحص‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫ويفضل‬ .‫املتنوعة‬ ‫املعلومايت‬ ‫البحث‬
.‫املحتوى‬ ‫يف‬ ‫التداخل‬ ‫مدى‬ ‫إلظهار‬ ‫التحليالت‬
‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫منظور‬ ‫من‬ .2/4
‫املعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫الستخدام‬ ‫األساسية‬ ‫املامرسات‬ ‫يف‬ ‫إسرتاتيجي‬ ‫حتول‬ ‫األخرية‬ ‫السنوات‬ ‫شهدت‬
‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫يف‬ ‫كوسيط‬ ‫املكتبات‬ ‫ومنها‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫دور‬ ‫تراجع‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫وقاد‬ ‫العلمية‬
‫بداية‬ ‫كنقطة‬ ‫هبا‬ ‫تضطلع‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫الوظيفية‬ ‫املهام‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫بفقدان‬ ‫ختاطر‬ ‫وبالتايل‬ ،‫واالسرتجاع‬
.‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫رئيسية‬ ‫وبوابة‬

23. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
31
‫التحدي‬ ‫ويتمثل‬ ،‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫البديلة‬ ‫األساليب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫الراهن‬ ‫وقتنا‬ ‫يف‬ ‫ويتوافر‬
‫حتول‬ ‫مؤرشات‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫به‬ ‫القيام‬ ‫ينبغي‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫حتديد‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫أمام‬ ‫اجلوهري‬
،‫اإللكرتونية‬ ‫واخلدمات‬ ‫املصادر‬ ‫عىل‬ ‫لإلطالع‬ ‫املعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫عىل‬ ‫االعتامد‬ ‫نحو‬ ‫املستخدمني‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫املحلية‬ ‫واخلدمات‬ ‫األدوات‬ ‫باستخدام‬ ‫االهتامم‬ ‫يف‬ ‫املقابل‬ ‫واالنخفاض‬
‫مصادر‬ ‫وبني‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫بينها‬ ‫الواقع‬ ‫التنافس‬ ‫مراعاة‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫عىل‬ ‫جيب‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫جذب‬ ‫عنرص‬ ‫متنامي‬ ‫بشكل‬ ‫األخرية‬ ‫تلك‬ ‫أصبحت‬ ‫حيث‬ ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫وخدمات‬
،‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫التقليدية‬ ‫واخلدمات‬ ‫املصادر‬ ‫حساب‬ ‫عىل‬ ‫بالطبع‬ ‫وذلك‬ ‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫للكثري‬
‫ذات‬ ‫وخدمات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫حتويه‬ ‫بام‬ ‫التعريف‬ ‫يف‬ ‫الضعف‬ ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫يرجع‬ ‫وربام‬
‫املعلوماتية‬ ‫منتجاهتا‬ ‫لتسويق‬ ‫تقليدية‬ ‫وغري‬ ‫متطورة‬ ‫أساليب‬ ‫تبني‬ ‫عليها‬ ‫ينبغي‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫مضافة‬ ‫قيمة‬
‫للتطور‬ ‫املبارش‬ ‫التأثري‬ ‫األكاديمية‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬ ‫وتربز‬ .‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫أكرب‬ ‫جلذب‬
‫وعرض‬ ‫إتاحة‬ ‫وطرق‬ ‫واالسرتجاع‬ ‫التنظيم‬ ‫يف‬ ‫املتبعة‬ ‫األساليب‬ ‫عىل‬ ‫واخلدمات‬ ‫التطبيقات‬ ‫يف‬ ‫املستمر‬
‫هو‬ ‫كام‬ ‫للمعلومات‬ ‫الفوري‬ ‫والوصول‬ ‫البساطة‬ ‫املستخدمني‬ ‫توقع‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ،‫الرقمي‬ ‫املحتوى‬
‫معيارية‬ ‫تطبيقات‬ ‫بمثابة‬ ‫تعترب‬ ‫والتي‬ "iTunes"‫و‬ "Google"‫و‬ "Amazon" ‫معلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫يف‬ ‫احلال‬
.‫هبا‬ ‫مقارنة‬ ‫التقليدية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫خدمات‬ ‫تضاؤل‬ ‫بمدى‬ ‫االحساس‬ ‫خالهلا‬ ‫من‬ ‫يمكن‬
‫واملوردين‬ ‫النارشين‬ ‫منظور‬ ‫من‬ .3/4
‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫إتاحة‬ ‫عرب‬ ‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫وموردي‬ ‫نارشي‬ ‫جيني‬
‫وما‬ ‫النارشين‬ ‫اهتاممات‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫للمحتوى،خاصة‬ ‫أفضل‬ ‫تسويق‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫متناول‬
‫مع‬ ‫بمنتجاهتم‬ ‫والتعريف‬ ‫اإلستخدام‬ ‫وتعزيز‬ ‫واخلدمات‬ ‫املحتوى‬ ‫إتاحة‬ ‫دعم‬ ‫يف‬ ‫يتمثل‬ ‫لتحقيقه‬ ‫يصبوا‬
‫لكل‬ ‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫عىل‬ ‫ذلك‬ ‫وينطوي‬ .‫واإلتاحة‬ ‫العرض‬ ‫عىل‬ ‫الكاملني‬ ‫والسيطرة‬ ‫التحكم‬ ‫عىل‬ ‫احلفاظ‬
‫واملنتجات‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫فعالية‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ألنه‬ ،‫سواء‬ ‫حد‬ ‫عىل‬ ‫األنظمة‬ ‫وأصحاب‬ ‫النارشين‬ ‫من‬
‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫تسهيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املحتوى‬ ‫لقيمة‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫اكتشاف‬ ‫وحيسن‬ ‫املعلوماتية‬
‫يف‬ ‫يكمن‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫داخل‬ ‫متنامي‬ ‫اجتاه‬ ‫وهناك‬ .‫املستخدمني‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫والتعرف‬
‫يف‬ ‫خاصة‬ ،‫واملستخدمني‬ ‫القرار‬ ‫ومتخذي‬ ‫لإلدارة‬ ‫املضافة‬ ‫قيمته‬ ‫وبيان‬ ‫املعلومايت‬ ‫اإلستثامر‬ ‫إىل‬ ‫العودة‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫املحدودة‬ ‫واملخصصات‬ ‫امليزانيات‬ ‫ضوء‬

24. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
32
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تقويم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫عام‬ ‫إطار‬ ‫استرشاف‬ ‫عىل‬ ‫العمل‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫تطبيقية‬ ‫نامذج‬ ‫وفق‬ ‫وذلك‬ ‫املعلومايت‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫اجلارية‬ ‫التوجهات‬ ‫أبرز‬ ‫إحدى‬ ‫باعتبارها‬ ‫التجميعي‬
.‫التالية‬ ‫الفقرات‬ ‫تتناوله‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫لتقويم‬ ‫تطبيقي‬ ‫نموذج‬ .5
‫ولكل‬ ،‫الواقعية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫بغرض‬ ‫تنشأ‬ ‫املتعددة‬ ‫اخلدمية‬ ‫احللول‬ ‫أن‬ ‫واخلربات‬ ‫التجارب‬ ‫تبني‬
‫مؤسسة‬‫تكون‬‫ولكي‬.‫هبا‬‫قصور‬‫أو‬‫ضعف‬‫جوانب‬‫وجود‬‫واحتاملية‬‫هلا‬‫املميزة‬‫واملالمح‬‫اخلصائص‬‫منها‬
‫لبيئة‬ ‫وتناسب‬ ‫والسياسات‬ ‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫مالئمة‬ ‫األكثر‬ ‫املنتجات‬ ‫حتديد‬ ‫عىل‬ ‫قادرة‬ ‫املعلومات‬
‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ‫األساسية‬ ‫والعنارص‬ ‫للمقومات‬ ‫شامل‬ ‫تقويم‬ ‫إجراء‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ،‫العمل‬
‫بمؤرشات‬‫اخلروج‬‫هبدف‬،‫املعلومات‬‫ملؤسسة‬‫واخلارجية‬‫الداخلية‬‫البيئة‬‫من‬‫لكل‬‫والتهديدات‬‫والفرص‬
.‫املؤسسة‬ ‫فعالية‬ ‫رفع‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫املبادرات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫إىل‬ ‫بدورها‬ ‫تقود‬
‫يف‬ ‫الراغبة‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫املنشورة‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫وهناك‬
‫هذه‬ ‫حول‬ ‫شامل‬ ‫تصور‬ ‫وبناء‬ ‫التقويم‬ ‫إجراءات‬ ‫يف‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫خدمات‬ ‫يف‬ ‫اإلشرتاك‬
:‫ذلك‬ ‫عىل‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬ ‫األنظمة‬
•• Oregon State University. Discovery Services Task ForceRecommendation to
University Librarian
•• University of Arizona Implementing. Web-Scale Discovery in an Academic Library
•• University of Michigan. Article Discovery Investigation
•• University of Minnesota. Discovery Phase 1 and 2 Reports
•• University of Nevada, Las Vegas. Investigations IntoLibrary Web Scale Discovery
Services
‫إلجراء‬ ‫هبا‬ ‫االستعانة‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫األسس‬ ‫بمثابة‬ ‫اعتبارها‬ ‫يمكن‬ ‫أساسية‬ ‫معايري‬ ‫أربعة‬ ‫وتتوافر‬
‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫ووفق‬ .‫والتكلفة‬ ‫والتوافق‬ ‫واملالئمة‬ ‫والبحث‬ ‫املحتوى‬ ‫يف‬ ‫وتتمثل‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫ملثل‬ ‫تقويم‬
‫تواتر‬ ‫ومعدل‬ ‫املعلومايت‬ ‫والثراء‬ ‫الغنى‬ ‫ومدى‬ ‫فيه‬ ‫العمق‬ ‫ومستوى‬ ‫باملجال‬ ‫التعريف‬ ‫املحتوى‬ ‫يتضمن‬
‫ببساطة‬ ‫البحث‬ ‫ويتعلق‬ .‫الربجميات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫املحيل‬ ‫املحتوى‬ ‫دمج‬ ‫وسهولة‬ ‫التحديث‬

25. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
33
‫توفري‬ ‫عىل‬ ‫والقدرة‬ ‫املتقدم‬ ‫البحث‬ ‫وخيارات‬ ‫املتاحة‬ ‫الفرز‬ ‫ومستويات‬ ‫النتائج‬ ‫وجودة‬ ‫ونوعية‬ ‫الواجهة‬
‫املطروح،إىل‬ ‫االستفسار‬ ‫بموضوع‬ ‫للنتائج‬ ‫املبارشة‬ ‫والصلة‬ ‫االرتباط‬ ‫ودرجة‬ ‫التخصيص‬ ‫إمكانيات‬
‫التقنية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫وأمهية‬ ‫والتنصيب‬ ‫التنفيذ‬ ‫سهولة‬ ‫يف‬ ‫والتوافق‬ ‫املالئمة‬ ‫وتتألف‬ .‫ذلك‬ ‫غري‬
ً‫ال‬‫ك‬ ‫بني‬ ‫املعتمدة‬ ‫املستخدمني‬ ‫صالحيات‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫وآليات‬ ‫أساليب‬ ‫مع‬ ‫والتوافق‬ ،‫املتوفر‬ ‫واملحتوى‬
‫وتضم‬ .‫تقني‬ ‫وتوافق‬ ‫موائمة‬ ‫تقتيض‬ ‫التي‬ ‫املحاور‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ،‫املعلومات‬ ‫ومؤسسات‬ ‫النارشين‬ ‫من‬
‫واملتطلبات‬ ‫لألهداف‬ ‫حتقيقها‬ ‫مدى‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫تربيرها‬ ‫ويمكن‬ ‫اخلدمة‬ ‫يف‬ ‫اإلشرتاك‬ ‫تكاليف‬ ‫التكلفة‬
.‫املعلومات‬ ‫ملؤسسات‬ ‫اإلسرتاتيجية‬
– ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫ملكتبات‬ ‫تطبيقي‬ ‫نموذج‬ ‫استعراض‬ ‫عىل‬ ‫التالية‬ ‫الفقرات‬ ‫تعمل‬ ‫املنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫لتقويم‬ ‫رشعت‬ ‫التي‬ ‫األكاديمية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫إحدى‬ ‫باعتبارها‬ ‫فيجاس‬ ‫الس‬
.‫إحداها‬ ‫اختيار‬ ‫هبدف‬ ‫التجميعي‬
‫فيجاس‬ ‫نيفادا-الس‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫جتربة‬ .1/5
‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تقويم‬ ‫يف‬ ‫فيجاس‬ ‫الس‬ ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫جتربة‬ ‫عرض‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفق‬ ‫يتم‬
‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫خدماهتا‬ ‫يف‬ ‫اإلشرتاك‬ ‫بغرض‬ ‫وذلك‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتوفرة‬ ‫التجميعي‬
.‫منها‬ ‫املستفيدين‬ ‫الحتياجات‬ ‫املتنامية‬
‫الداخيل‬‫العمل‬‫بني‬‫ما‬‫انقسمت‬ ً‫ا‬‫شهر‬‫عرش‬‫مخسة‬‫لفرتة‬‫به‬‫العمل‬‫امتداد‬‫إىل‬‫التقويم‬‫عىل‬‫القائمون‬‫ويشري‬
‫والعمل‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وما‬ ‫الرأي‬ ‫واستطالعات‬ ‫املسح‬ ‫وعمليات‬ ‫املكتبة‬ ‫موظفي‬ ‫بتدريب‬ ‫اختصت‬ ‫والتي‬
‫بإجراء‬‫املكلف‬‫العمل‬‫فريق‬‫قام‬‫وقد‬.‫اخلدمة‬‫وأصحاب‬‫مزودي‬‫إىل‬‫موجهة‬‫أسئلة‬‫يف‬‫واملتمثل‬‫اخلارجي‬
:‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫واملهام‬ ‫اجلهود‬ ‫من‬ ‫مزيد‬
••.‫اإلشرتاك‬ ‫أو‬ ‫بالرشاء‬ ‫سواء‬ ‫املكتبة‬ ‫داخل‬ ‫املتوفرة‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬ ‫بني‬ ‫التداخل‬ ‫حتليل‬
••.‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫وإجابات‬ ‫ردود‬ ‫واعتامد‬ ‫توطيد‬
••.‫اخلدمة‬ ‫ومزودي‬ ‫ألصحاب‬ ‫امليدانية‬ ‫الزيارات‬
••.‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫إىل‬ ‫موجهة‬ ‫استفسارات‬
••.‫اخلدمات‬ ‫هلذه‬ ‫املطبقة‬ ‫اجلهات‬ ‫أوائل‬ ‫هبا‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫واخلربات‬ ‫التجارب‬ ‫فحص‬

26. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
34
••.‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫املزيد‬
••.‫املكتبة‬ ‫إلدارة‬ ‫النهائية‬ ‫التوصية‬
‫املرشوع‬ ‫وتنفيذ‬ ‫للتخطيط‬ ‫الزمني‬ ‫الربنامج‬ )1( ‫رقم‬ ‫اجلدول‬ ‫ويوضح‬
‫الزمني‬ ‫التوقيت‬‫املهمــــة‬
‫9002م‬ ‫سبتمرب‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تكوين‬
‫0102م‬ ‫منتصف‬ ‫حتى‬ ‫9002م‬ ‫هناية‬ ‫من‬‫تنفيذها‬ ‫وجترية‬ ‫القائمة‬ ‫التطبيقات‬ ‫اختبار‬ ‫بدايات‬
.‫9002م‬ ‫عام‬ ‫خريف‬
‫إىل‬ ‫موجهه‬ ‫واستفسارات‬ ‫أسئلة‬ ‫قائمة‬ ‫إعداد‬
‫ومزودهيا‬ ‫اخلدمة‬ ‫أصحاب‬
‫0102موخريف‬ ‫وربيع‬ ‫9002م‬ ‫خريف‬
‫0102م‬
‫العاملة‬ ‫للهيئة‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫إليه‬ ‫توصل‬ ‫ملا‬ ‫عرض‬
‫املكتبيني‬ ‫من‬
‫0102م‬ ‫ويونيو‬ ‫0102م‬ ‫إبريل‬‫املكتبة‬ ‫موظفي‬ ‫استطالعات‬
‫مايو0102م‬‫املحتوى‬ ‫يف‬ ‫التداخل‬ ‫حتليل‬
‫0102م‬ ‫وصيف‬ ‫0102م‬ ‫ربيع‬
‫عرض‬ ‫بعمل‬ ‫اخلدمة‬ ‫�زودي‬�‫وم‬ ‫أصحاب‬ ‫قيام‬
‫املكتبيني‬ ‫من‬ ‫العاملة‬ ‫للهيئة‬ ‫املكتبة‬ ‫داخل‬
‫0102م‬ ‫صيف‬
‫واملؤمترات‬ ‫واالستبيانات‬ ‫االستفسارات‬ ‫متابعة‬
‫ومزودهيا‬ ‫اخلدمة‬ ‫ألصحاب‬
‫0102م‬ ‫خريف‬
‫مع‬ ‫واملؤمترات‬ ‫واإلجابات‬ ‫األسئلة‬ ‫تفاصيل‬
‫اخلدمات‬ ‫هذه‬ ‫تبنت‬ ‫التي‬ ‫اجلهات‬ ‫أوائل‬
‫0102م‬ ‫شتاء‬‫والتوصيات‬ ‫اإلدارية‬ ‫املناقشات‬ ‫من‬ ‫اإلنتهاء‬
‫0102م‬ ‫هناية‬‫اخلدمة‬ ‫يف‬ ‫الفعيل‬ ‫اإلشرتاك‬
‫للعمل‬ ‫الزمني‬ ‫الربنامج‬ )1( ‫جدول‬

27. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
35
‫للتقويم‬ ‫التمهيدية‬ ‫املراحل‬ .1/1/5
‫من‬ ‫التجميعى‬ ‫البحث‬ ‫بأنظمة‬ ‫املرتبط‬ ‫الفكري‬ ‫اإلنتاج‬ ‫أدبيات‬ ‫مراجعة‬ ‫عرب‬ ‫األوىل‬ ‫املراحل‬ ‫بدأت‬
‫هذه‬ ‫مزودي‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫وإتاحة‬ ‫نيفادا‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫وقامت‬ ،‫استخدام‬ ‫وتقارير‬ ‫وأبحاث‬ ‫دراسات‬
‫وتلك‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ‫املستضافة‬ ‫املصادر‬ ‫يف‬ ‫التنوع‬ ‫وصف‬ ‫ويتضمن‬ ‫بالبيئة‬ ‫اخلاص‬ ‫واإلطار‬ ‫بالسياق‬ ‫األنظمة‬
‫سبعون‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تضم‬ ‫قائمة‬ ‫وتنظيم‬ ‫بتطوير‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫وقام‬ ،‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫الوصول‬ ‫تراخيص‬ ‫هلا‬ ‫التي‬
‫يف‬ ‫املنتجات‬ ‫هذه‬ ‫طرح‬ ‫بالفعل‬ ‫تم‬ ‫هل‬ ‫ملعرفة‬ ((3(
‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫خلمسة‬ ‫إرساهلا‬ ‫تم‬ ً‫ال‬‫سؤا‬
‫األسئلة‬‫تنظيم‬‫تم‬‫وقد‬.‫معلومات؟‬‫مؤسسات‬‫جانب‬‫من‬‫جتربتها‬‫وسبق‬‫لالستخدام‬‫التجارية‬‫األسواق‬
‫ومتثلت‬.‫أخرى‬‫جوانب‬‫يغطي‬‫اآلخر‬‫والبعض‬‫التقنية‬‫باجلوانب‬‫يتعلق‬‫بعضها‬‫رئيسية‬‫حماور‬‫تسعة‬‫وفق‬
:‫التالية‬ ‫األمور‬ ‫يف‬ ‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫إىل‬ ‫املوجهة‬ ‫لالستفسارات‬ ‫الرئيسية‬ ‫املحاور‬
••.‫التمهيد‬ :‫األول‬ ‫اجلزء‬
••.‫هبا‬ ‫املتعلقة‬ ‫وامليتاداتا‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ‫املستضافة‬ ‫األنظمة‬ :‫الثاين‬ ‫اجلزء‬
••‫كانت‬‫سواء‬‫املعلومات‬‫مصادر‬‫من‬‫ووكالئهم‬‫النارشين‬‫ملجموعات‬‫التغطية‬‫معدل‬:‫الثالث‬‫اجلزء‬
‫مرجعية‬ ‫استشهادات‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫نصوص‬
••.‫والصالحيات‬ ‫احلقوق‬ ‫وإدارة‬ ‫الواصفة‬ ‫التسجيالت‬ ‫وصيانة‬ ‫إدارة‬ :‫الرابع‬ ‫اجلزء‬
••.‫الرقمية‬ ‫املستودعات‬ ‫مع‬ ‫املشرتك‬ ‫والعمل‬ ‫والتوافق‬ ‫البساطة‬ :‫اخلامس‬ ‫اجلزء‬
••.‫اإلستخدام‬ ‫فلسفة‬ :‫السادس‬ ‫اجلزء‬
••‫من‬ ‫النظام‬‫يف‬ ‫الكامل‬‫للتحكم‬‫املتاحة‬ ‫التخصيص‬ ‫وخيارات‬ ‫العام‬‫واملظهر‬ ‫الشكل‬ :‫السابع‬ ‫اجلزء‬
.‫املكتبة‬ ‫جانب‬
••‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وما‬ ‫املتوفرة‬ ‫البحث‬ ‫وخيارات‬ ‫العرض‬ ‫وتضم‬ ‫اإلستخدام‬ ‫خربات‬ :‫الثامن‬ ‫اجلزء‬
.‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫مع‬ ‫املستخدم‬ ‫به‬
••.‫واإلحصاءات‬ ‫اإلدارة‬ ‫وحدات‬ :‫التاسع‬ ‫اجلزء‬
‫يف‬ ‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫بعنوان‬ 5/2 ‫العنرص‬ ‫إىل‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫الرئيسية‬ ‫منتجات‬ ‫اخلمس‬ ‫عىل‬ ‫للتعرف‬ ((3(
.‫الدراسة‬ ‫هذه‬

28. ‫األكاديمية‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ ‫وآليات‬ ‫الهيكلي‬ ‫والبناء‬ ‫المفاهيم‬ :‫التجميعي‬ ‫البحث‬ ‫أنظمة‬
36
‫تنظيم‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫األنظمة‬ ‫هبذه‬ ‫العاملة‬ ‫اهليئة‬ ‫لدى‬ ‫املعلومايت‬ ‫الوعي‬ ‫وتنمية‬ ‫التدريب‬ ‫بعنرص‬ ‫يرتبط‬ ‫وفيام‬
‫عىل‬ ‫منها‬ ‫متنوعة‬ ‫وحماور‬ ‫أطر‬ ‫وفق‬ ‫التعريفية‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫التدريبية‬ ‫واللقاءات‬ ‫العروض‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫العامة‬‫والنتائج‬‫املتاحة‬‫التطبيقات‬‫واختبار‬‫لتنفيذ‬‫العملية‬‫والتجارب‬‫العمل‬‫وتطوير‬‫حتديث‬‫املثال‬‫سبيل‬
.‫والتوصيات‬
‫املكتبة‬ ‫موظفي‬ ‫استطالعات‬ .2/1/5
‫استفسارات‬ ‫نوعيات‬ ‫وكانت‬ Monky tool((3(
‫برنامج‬ ‫عىل‬ ‫االستطالع‬ ‫وإدارة‬ ‫إعداد‬ ‫يف‬ ‫االعتامد‬ ‫تم‬
‫عىل‬ ‫واإلجابة‬ ‫املتعددة‬ ‫واخليارات‬ ‫األولويات‬ ‫وفق‬ ‫الرتتيب‬ ‫طلب‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫خليط‬ ‫الرأي‬ ‫استطالع‬
‫إذا‬ ‫استفسار‬ ‫أي‬ ‫عىل‬ ‫اإلجابة‬ ‫عدم‬ ‫االستطالع‬ ‫ملجيب‬ ‫ويمكن‬ .‫احلر‬ ‫النص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االستفسارات‬
‫يف‬ ‫انخفض‬ ‫ثم‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ‫كان‬ ‫األول‬ ‫االستطالع‬ ‫يف‬ ‫االستجابة‬ ‫معدل‬ ‫أن‬ ‫النتائج‬ ‫ذلك،وأشارت‬ ‫يف‬ ‫رغب‬
.‫الثاين‬ ‫املسح‬
‫جامعة‬ ‫مكتبة‬ ‫إىل‬ ‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫هبا‬ ‫قام‬ ‫التي‬ ‫التسويقية‬ ‫الزيارات‬ ‫قبل‬ ‫األول‬ ‫االستطالع‬ ‫إجراء‬ ‫وتم‬
:‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫والتي‬ ‫الثالثة‬ ‫الوظيفية‬ ‫باجلوانب‬ ‫تتعلق‬ ‫استفسارات‬ ‫طرح‬ ‫فيها‬ ‫وتم‬ ،‫فيجاس‬ ‫نيفادا-الس‬
11 .‫التحكم‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫لدهيا‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫للمكتبة‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫هل‬ :‫للمكتبة‬ ‫املحلية‬ ‫التخصيص‬ ‫قدرات‬
‫والشكلية؟‬ ‫التصميمية‬ ‫العنارص‬ ‫عىل‬ ‫والتاثري‬
22 .‫البحث‬ ‫أنظمة‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫الوظيفية‬ ‫اجلوانب‬ ‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫األخذ‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫هل‬ :‫النهائي‬ ‫املستخدم‬
‫إتاحتها؟‬ ‫عىل‬ ‫التجميعي‬
33 .‫للمصادر‬ ‫اخلدمة‬ ‫استيعاب‬ ‫ومدى‬ ‫أمهيتها‬ ‫وفق‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫ترتيب‬ ‫يتم‬ ‫هل‬ :‫املحتوى‬
‫الرقمية؟‬ ‫املستودعات‬ ‫عرب‬ ‫املتوفرة‬ ‫املتنوعة‬
،‫ملنتجاهتم‬ ‫التسويق‬ ‫بغرض‬ ‫املكتبة‬ ‫بزيارة‬ ‫اخلدمة‬ ‫مزودي‬ ‫من‬ ‫مخسة‬ ‫قيام‬ ‫بعد‬ ‫الثاين‬ ‫املسح‬ ‫إجراء‬ ‫وتم‬
‫قدرات‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫التي‬ ‫السابقة‬ ‫الثالثة‬ ‫الوظيفية‬ ‫املجاالت‬ ‫نفس‬ ‫املسح‬ ‫هذا‬ ‫استفسارات‬ ‫غطت‬ ‫وقد‬
‫عليه‬ ‫املجيبني‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫استفسار‬ ‫كل‬ ‫ويف‬ .‫واملحتوى‬ ‫النهائي‬ ‫واملستخدم‬ ‫للمكتبة‬ ‫املحلية‬ ‫التخصيص‬
.‫للتقويم‬ ‫اخلاضعة‬ ‫منتجات‬ ‫اخلمسة‬ ‫عىل‬ ‫االستفسار‬ ‫نفس‬ ‫إجابة‬
http://www.surveymonkey.com :‫التايل‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫االطالع‬ ‫يمكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ ((3(

29. ‫أحمد‬ ‫فرج‬ ‫أحمد‬
37
‫السابقة‬ ‫التجارب‬ .3/1/5
‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫وجتارب‬ ‫سابقة‬ ‫خربات‬ ‫هلا‬ ‫التي‬ ‫اجلهات‬ ‫إىل‬ ‫املوجهة‬ ‫االستفسارات‬ ‫تنوعت‬
‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫بمستوى‬ ‫ترتبط‬ ‫وثالثة‬ ‫باملحتوى‬ ‫تتعلق‬ ‫وأخرى‬ ‫متهيدي‬ ‫طابع‬ ‫ذات‬ ‫أسئلة‬ ‫من‬ ‫األنظمة‬
:‫نامذجها‬ ‫ومن‬ ‫اإلستخدام‬ ‫واجهة‬
••‫أداة‬ ‫الراهن‬ ‫الوقت‬‫يف‬ ‫النظام‬ ‫يمثل‬ ‫التنفيذ؟وهل‬ ‫فرتة‬ ‫يف‬ ‫املستغرق‬ ‫الوقت‬‫كم‬ :‫التمهيدية‬ ‫االسئلة‬
‫استخدامه؟‬ ‫تبنت‬ ‫التي‬ ‫للجهة‬ ‫بالنسبة‬ ‫األساسية‬ ‫البحث‬
••‫من‬ ‫خاصة‬ ‫قوة‬ ‫ونقاط‬ ‫مالمح‬ ‫أي‬ )‫املعلومات‬ ‫(مؤسسة‬ ‫اجلهة‬ ‫الحظت‬ ‫"هل‬ :‫املحتوى‬ ‫أسئلة‬
‫اخلدمات‬ ‫أن‬ ‫مالحظة‬ ‫متت‬ ‫وهل‬ ‫الرئيسية؟‬ ‫البرشية‬ ‫املعرفة‬ ‫جماالت‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫املحتوى‬ ‫حيث‬
‫املحتوى؟‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫أنواع‬ ‫نحو‬ ‫متيل‬
••‫مؤرشات‬ ‫أية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫لدى‬ ‫هل‬ :‫اإلستخدام‬ ‫واجهة‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫بمستوى‬ ‫تتعلق‬ ‫أسئلة‬
‫أو‬ ‫خدمات‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫وهل‬ ‫الربنامج؟‬ ‫واجهة‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫املستخدمني‬ ‫رضا‬ ‫معدل‬ ‫حول‬
‫تفعيلها؟‬ ‫يف‬ ‫رغبة‬ ‫وهناك‬ ‫الربجميات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫مفعلة‬ ‫غري‬ ‫أو‬ ‫تتوافر‬ ‫ال‬ ‫وظيفية‬ ‫تطبيقات‬
‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫املختلفة‬ ‫األنظمة‬ ‫مقارنة‬ ‫من‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫تفصييل‬ ‫قالب‬ ‫إنشاء‬ ‫املهم‬ ‫من‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬
‫متارس‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫والقدرات‬ ‫املميزات‬ ‫يتضمن‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫والذي‬ ،‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫وإدراك‬ ‫فهم‬ ‫ضوء‬
‫املتبع‬ ‫واالستعراض‬ ‫املالحة‬ ‫ونمط‬ ‫الواجهة‬ ‫تصميم‬ ‫مثل‬ ‫موضوعات‬ ‫تضم‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ .‫مضافة‬ ‫قيمة‬
‫ملؤسسة‬‫ومملوك‬ ‫حمليا‬ ‫مستضاف‬ ‫كان‬‫سواء‬‫النظام‬‫يف‬ ‫املتضمن‬ ‫واملحتوى‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وما‬ ‫املتقدم‬ ‫والبحث‬
Applications ‫التطبيقات‬ ‫برجمية‬ ‫وواجهات‬ ‫التخصيص‬ ‫وقدرات‬ ،‫اإلشرتاك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫املعلومات‬
.‫العنارص‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ Programming InterfacesAPI
‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫رسيعة‬ ‫جولة‬ .6
‫يف‬ ‫احلال‬ ‫بطبيعة‬ ‫تكمن‬ ‫والتي‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬ ‫وبعض‬ ‫التشابه‬ ‫أوجه‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫هناك‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬
‫املتاحة‬ ‫والفهارس‬ ‫املتكاملة‬ ‫املكتبات‬ ‫أنظمة‬ ‫مثل‬ ‫التجارية‬ ‫األسواق‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫املنتجات‬ ‫بني‬ ‫التفاصيل‬
.‫ما‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫متشاهبة‬ ‫معلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫تعترب‬ ‫والتي‬ ‫الويب‬ ‫عرب‬