SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
Sector primario Sector secundario
Sector terciario Sector cuaternario
Los sectores
económicos
LOS SECTORESECONOMICOS
Las actividades económicas están
divididas en sectores económicos.
Cada sector se refiere a una parte
de la actividad económica cuyos
elementos tienen características
comunes.
*sector primaria o sector
agropecuario
*sector secundario o sector industrial
*sector terciario o sector de servicios
DIVISIONSEGÚNSU ECONOMIACLASICA SON :
SECTOR PRIMARIO O
AGROPECUARIO
 Es el sector que obtieneel producto
de sus actividadesdirectamente de
la naturaleza, sin ningúnproceso
de transformación. Dentro de este
sector se encuentrala agricultura,
la ganadería, la silvicultura, la caza
y pesca.
SECTOR SECUNDARIO O
INDUSTRIAL
 Comprendetodos lasactividades
económicas de un país
relacionadas con la transformación
industrial de los alimentos y otros
tipos de bienes o mercancía, los
cuales se utilizacomo base para
fabricaciónde nuevos productos
Incluye todas aquellas actividades
que no producen una mercancía en
si, pero que son necesarias para el
funcionamiento de la economía.
SECTORTERCIARIOO DE SERVICIOS
COMO POR EJEMPLO
El comercio
Los restaurantes
Los hoteles
El transporte
Los servicios
financieros
Las comunicaciones
Los servicios de
educación
Los servicios
profesionales
El gobierno
También llamado terciario avanzado
decisional o de la información. Agrupan las
actividades relacionadas con la creación tal
decisiva para la organización política y
económica de una sociedad avanzada.
SECTORCUATERNARIO
características
SECTORPRIMARIO: el que obtiene
productosdirectamente de la
naturaleza, materias primas
sobre todo:
 Sector agrícola (origenvegetal)
 Sector ganadero (origen
animal)
 Sector pesquero (del mar)
 Sector minero (de las minas)
 Sector forestal (del bosque)
SECTORSECUNDARIO: el que transforma
materiasprimas en productos
terminados o semielaborados
 Sector industrial
 Sector energético
 Sector minero (se consideratambién
partedel sectorsecundariopor que
apartede la mineríase puedencrear
distintosproductos
 Sector de la construcción
SECTOR TERCIARIO O SERVICIOS: el que
no producebienessi no servicios
 Sector de transporte
 Sector de comunicaciones
 Sector comercial
 Sector turístico
 Sector sanitario
 Sector educativo
 Sector financiero
 Sector de la administración
SECTOR CUATERNARIO: produce
serviciosaltamenteintelectuales tales
como investigación, desarrollo,
innovación e información
 Sector privado(propiedadprivada)
 Sector publico(propiedad publica)
 Sector estrategia(transporte,
comunicación
 Sector exterior (el compuestopor las
empresas exteriores)
 La agricultura consiste en el cultivode las plantas para el
uso humano hay muchos tipos de productos vegetales
 Las mayor parte la destinamos a nuestra alimentación
(frutos, verduras y cereales)
 A otras les damos un uso industrial comoel caucho,
algodón, caña de azúcar
LA AGRICULTURA
CLASESDE AGRICULTURA
 AGRICULTURADESUBSISTENCIA: Consiste
enla produccióndela cantidadmínimade
lacomidanecesarioparacubrirlas
necesidadesdelagricultory sus familia
 AGRICULTURAINDUSTRIAL: Se
producengrandes cantidades,
utilizandocostosos medios de
producción, paraobtener
excelentes productos y
comercializarlos
 AGRICULTURA INTENSIVA: Busca
una producción en poco espacio.
 AGRICULTURA EXTENSIVA:
Depende de unamayor
superficie, es decir, provoca
menortención sobre el lugar y
sus relaciones económicas
aunquesus beneficios
comerciales suelenser mejores
 AGRICULTURATRADICIONAL:
Utiliza los sistemas típicosde un
lugar, que han configurado la
cultura de el mismo
 AGRICULTURAINDUSTRIAL:
Esta enfocado a producir
grandes cantidadesde
alimentos en menostiempos
y espacios
 AGRICULTURA
BIOLOGICA: Un sistema
de producción que
rechaza el uso de los
fertilizantes sintéticos
Un cultivo tecnificado es
aquel que engloba en su
consecución o realización
La sumatoria de un conjunto
de técnicas modernas entre
las cuales podemos nombrar:
CULTIVO TECNIFICADOS  A).Cultivos protegidos dentro
de invernaderos
 B).Cultivos ferti-irigados con los
últimos y modernos sistemas de
riegopor goteo o nebulización
 C).La utilización de variedades
genéticamentemodificada
 D).La utilización de múltiples
aparatos electrónicos para coser
las necesidades de los cultivos
La ganadería es aquella actividad primaria
a la domesticación y cría de animales para
que sean consumidos por las personas.
Existen distintas clases de ganadería entre
ellos se encuentran los siguientes:
GANADERIA
TIPOSDE GANADERIAS
GANADERIA INTENSIVA
Los animales se hayan estabulado. Se los
mantiene bajo luz, temperaturay
humedad que han sido creados
artificialmente
 GANADERIA EXTENSIVA
Esta se caracterizopor la crianzade
animales en ecosistemasnaturales que
han sidomodificadas por el hombre
GANADERIA TRASHUMANTE
Estaes una actividad móvil, que se
adictaa las zonas cuyaproductividad
va sufriendotransformaciones
 GANEADERIA DE
AUTOCONSUMO
Estapracticada por familias o
pequeñosgrupos de personas para
producir huevos, leche o carnes.
Una industria es un conjunto de
proceso que se tienen que realizar
para convertir los recursos naturales
en artículos que pueden ser utilizados
por la sociedad
INDUSTRIA
TIPOSDE INDUSTRIA
INDUSTRIA DE BASE
Sonindustrias quetransformanmateria
procedentesdelsectorprimario(
preferentementede la minería)enteellasesta
la.Siderúrgicas ypetroquímicas
INDUSTRIAS PRODUCTORASDE ENERGIA
Sonlas encargadas de obtener la
energíaa partir de las fuentes
energéticas(nucleares, hidroeléctricas,
eólicas , solares…)
INDUSTRIA DE VIENES DE CONSUMOS
Son las industriasque fabrican
productos elaborados, es decir,
listos para la venta a los
consumidores entre ellas esta
(lasalimentarias, las
electrónicas, las textiles, las
jugueterías
La pesca se basa en el aprovechamiento
de los recursos animales que ofrece el
mar
Actualmente se distingue dos tipos de
pescas que son:
La pesca
Tipos de pescas
La pesca tradicional
Se realiza cerca de las costas y se vale
de las fuerzas humanas y de aparejos
de pescassencillos, esta pesca se
mantiene en regiones poco
desarrollado su producciónes escasa
y sirvebásicamente para el
autoconsumoya que una pequeña
partese destina al mercado.
La pesca industrial
Tiene como objetivoun gran volumen
de capturas, necesitarecursos
económicos para el equipamientode los
barcos y la investigación en nuevos
sistemas de pescacon unatecnología
avanzada paraaumentarlas capturas
y unas infraestructurasportuarias
donde desembarcan y desde donde se
distribuye la pesca.
MUCHAS
GRACIAS
INTEGRANTES
YESICA MAYERLY MONTAÑOS
QUINONES
ANGELA YASMARI MONTAOS
QUIÑONES
ANGELA MARIA SEGURA OCAMPO
EIDA YASNEIRA YEPEZ VIDAL
MAIRA ALEJANDRA SEGURA PRECIADO

Contenu connexe

Tendances

Guia recursos naturales
Guia recursos naturalesGuia recursos naturales
Guia recursos naturalescpe2013
 
Evaluacion de historia mestizos.
Evaluacion de historia mestizos.Evaluacion de historia mestizos.
Evaluacion de historia mestizos.Rodrigo Jimenez
 
Línea de tiempo incas mayas
Línea de tiempo incas mayas Línea de tiempo incas mayas
Línea de tiempo incas mayas frank vergara
 
Imperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinópticoImperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinópticoElizabeth Guzmán
 
T1.la representación de la tierra
T1.la representación de la tierraT1.la representación de la tierra
T1.la representación de la tierraLuis Lecina
 
Uso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primaria
Uso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primariaUso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primaria
Uso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primariaMileniaBonilla
 
Presentacion Administracion Colonial
Presentacion  Administracion ColonialPresentacion  Administracion Colonial
Presentacion Administracion ColonialAndrea Aguilera
 
ACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOS
ACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOSACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOS
ACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOSCarlos Campaña Montenegro
 
Aborígenes del noroeste argentino
Aborígenes del noroeste argentinoAborígenes del noroeste argentino
Aborígenes del noroeste argentinonagigena
 
América-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdf
América-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdfAmérica-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdf
América-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdfNorma Beatriz
 
Evaluación la gran colombia
Evaluación la gran colombiaEvaluación la gran colombia
Evaluación la gran colombiaHelem Alejandra
 
Flora y fauna de chile
Flora y fauna de chileFlora y fauna de chile
Flora y fauna de chileprofesoraudp
 
La economía familiar
La economía familiar La economía familiar
La economía familiar Jovanago
 

Tendances (20)

Aqualibro Fascículo 3
Aqualibro Fascículo 3Aqualibro Fascículo 3
Aqualibro Fascículo 3
 
Guia recursos naturales
Guia recursos naturalesGuia recursos naturales
Guia recursos naturales
 
Evaluacion de historia mestizos.
Evaluacion de historia mestizos.Evaluacion de historia mestizos.
Evaluacion de historia mestizos.
 
Línea de tiempo incas mayas
Línea de tiempo incas mayas Línea de tiempo incas mayas
Línea de tiempo incas mayas
 
Imperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinópticoImperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinóptico
 
La orientacion
La orientacionLa orientacion
La orientacion
 
T1.la representación de la tierra
T1.la representación de la tierraT1.la representación de la tierra
T1.la representación de la tierra
 
Prehistoria de Colombia
Prehistoria de ColombiaPrehistoria de Colombia
Prehistoria de Colombia
 
Uso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primaria
Uso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primariaUso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primaria
Uso del-diccionario-para-tercer-grado-de-primaria
 
Presentacion Administracion Colonial
Presentacion  Administracion ColonialPresentacion  Administracion Colonial
Presentacion Administracion Colonial
 
ACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOS
ACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOSACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOS
ACTIVIDADES PROPIEDADES DE LA SUMA PARA NIÑOS
 
Aborígenes del noroeste argentino
Aborígenes del noroeste argentinoAborígenes del noroeste argentino
Aborígenes del noroeste argentino
 
América-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdf
América-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdfAmérica-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdf
América-Central-Insular-para-Cuarto-Grado-de-Primaria.pdf
 
PERIODO HISPÁNICO
PERIODO HISPÁNICOPERIODO HISPÁNICO
PERIODO HISPÁNICO
 
Evaluación la gran colombia
Evaluación la gran colombiaEvaluación la gran colombia
Evaluación la gran colombia
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Flora y fauna de chile
Flora y fauna de chileFlora y fauna de chile
Flora y fauna de chile
 
La economía familiar
La economía familiar La economía familiar
La economía familiar
 
Los guaraníes
Los guaraníesLos guaraníes
Los guaraníes
 
Los diaguitas
Los  diaguitasLos  diaguitas
Los diaguitas
 

En vedette

Cuaderno alumno patrimonio artístico
Cuaderno alumno patrimonio artísticoCuaderno alumno patrimonio artístico
Cuaderno alumno patrimonio artísticoMaría Jesús Naranjo
 
Diapositivas con imagenes
Diapositivas con imagenesDiapositivas con imagenes
Diapositivas con imagenesDIAPOSITIVA16
 
El Sector Terciario
El Sector TerciarioEl Sector Terciario
El Sector Terciariosmerino
 
Empresa proyecto dia exposicion power point
Empresa proyecto dia exposicion power pointEmpresa proyecto dia exposicion power point
Empresa proyecto dia exposicion power pointbmvortiz
 
El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.
El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.
El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.Alfredo García
 
Actividades económicas (Tema 5)
Actividades económicas (Tema 5)Actividades económicas (Tema 5)
Actividades económicas (Tema 5)Bea Hervella
 
Paisajes agrarios (Tema 6)
Paisajes agrarios (Tema 6)Paisajes agrarios (Tema 6)
Paisajes agrarios (Tema 6)Bea Hervella
 
Tema 10 - Las actividades del sector servicios
Tema 10 - Las actividades del sector serviciosTema 10 - Las actividades del sector servicios
Tema 10 - Las actividades del sector servicioscherepaja
 
Tema 8 - El sector primario
Tema 8 - El sector primarioTema 8 - El sector primario
Tema 8 - El sector primariocherepaja
 
Las actividades del sector secundario. La industria
Las actividades del sector secundario. La industriaLas actividades del sector secundario. La industria
Las actividades del sector secundario. La industriaCarlos
 

En vedette (20)

Cuaderno alumno nuestra geografía
Cuaderno alumno nuestra geografíaCuaderno alumno nuestra geografía
Cuaderno alumno nuestra geografía
 
Mc Animales
Mc AnimalesMc Animales
Mc Animales
 
Proyectosbm
ProyectosbmProyectosbm
Proyectosbm
 
Memoria 3º experiencia
Memoria 3º experienciaMemoria 3º experiencia
Memoria 3º experiencia
 
Cuaderno alumno patrimonio artístico
Cuaderno alumno patrimonio artísticoCuaderno alumno patrimonio artístico
Cuaderno alumno patrimonio artístico
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Presentación proyecto
Presentación proyectoPresentación proyecto
Presentación proyecto
 
Cuaderno alumno entorno natural
Cuaderno alumno entorno naturalCuaderno alumno entorno natural
Cuaderno alumno entorno natural
 
Diapositivas con imagenes
Diapositivas con imagenesDiapositivas con imagenes
Diapositivas con imagenes
 
El Sector Terciario
El Sector TerciarioEl Sector Terciario
El Sector Terciario
 
Empresa proyecto dia exposicion power point
Empresa proyecto dia exposicion power pointEmpresa proyecto dia exposicion power point
Empresa proyecto dia exposicion power point
 
Actividad económica
Actividad económicaActividad económica
Actividad económica
 
El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.
El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.
El Sector Terciario. Servicios Sociales y Transporte.
 
Actividades económicas (Tema 5)
Actividades económicas (Tema 5)Actividades económicas (Tema 5)
Actividades económicas (Tema 5)
 
Paisajes agrarios (Tema 6)
Paisajes agrarios (Tema 6)Paisajes agrarios (Tema 6)
Paisajes agrarios (Tema 6)
 
Sector Terciario
Sector TerciarioSector Terciario
Sector Terciario
 
Tema 10 - Las actividades del sector servicios
Tema 10 - Las actividades del sector serviciosTema 10 - Las actividades del sector servicios
Tema 10 - Las actividades del sector servicios
 
Tema 8 - El sector primario
Tema 8 - El sector primarioTema 8 - El sector primario
Tema 8 - El sector primario
 
Las actividades del sector secundario. La industria
Las actividades del sector secundario. La industriaLas actividades del sector secundario. La industria
Las actividades del sector secundario. La industria
 
Turismo
TurismoTurismo
Turismo
 

Similaire à SECTORES ECONÓMICOS

Los sectores económicos angie
Los sectores económicos angieLos sectores económicos angie
Los sectores económicos angieengile
 
Los sectores económicos jesikaaaa
Los sectores económicos    jesikaaaaLos sectores económicos    jesikaaaa
Los sectores económicos jesikaaaaJESICA2015
 
Sectores Económicos
Sectores EconómicosSectores Económicos
Sectores EconómicosKateAlbornoz
 
Sectores Económicos
Sectores EconómicosSectores Económicos
Sectores EconómicosKateAlbornoz
 
Presentación sectores económicos 5º primaria
Presentación sectores económicos 5º primariaPresentación sectores económicos 5º primaria
Presentación sectores económicos 5º primariaquintoagaudem
 
Sectores economicos tp
Sectores economicos tpSectores economicos tp
Sectores economicos tplauratapasco
 
Sectores economicos tp
Sectores economicos tpSectores economicos tp
Sectores economicos tpluisasaraza
 
Sectores economicos tp
Sectores economicos tpSectores economicos tp
Sectores economicos tplauratapasco
 
Sectors económics
Sectors económicsSectors económics
Sectors económicsMi Guel
 
Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02
Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02
Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02Colegio San Jose
 
Sectores económicos
Sectores económicosSectores económicos
Sectores económicosIgnacio Irala
 
Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios
Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios
Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios Ale' Bocardo
 
Los Sectores Econmicos
Los Sectores EconmicosLos Sectores Econmicos
Los Sectores EconmicosGrb RB
 
los ectores economicos
los ectores economicoslos ectores economicos
los ectores economicossarisok
 
Los Sectores Económicos
Los Sectores EconómicosLos Sectores Económicos
Los Sectores EconómicosNacho
 
Profe informatica 11´1
Profe informatica 11´1Profe informatica 11´1
Profe informatica 11´1Moreno2016
 

Similaire à SECTORES ECONÓMICOS (20)

Los sectores económicos angie
Los sectores económicos angieLos sectores económicos angie
Los sectores económicos angie
 
Los sectores económicos jesikaaaa
Los sectores económicos    jesikaaaaLos sectores económicos    jesikaaaa
Los sectores económicos jesikaaaa
 
ING. METODOS 8602-9
ING. METODOS 8602-9ING. METODOS 8602-9
ING. METODOS 8602-9
 
Sectores Económicos
Sectores EconómicosSectores Económicos
Sectores Económicos
 
Sectores Económicos
Sectores EconómicosSectores Económicos
Sectores Económicos
 
Presentación sectores económicos 5º primaria
Presentación sectores económicos 5º primariaPresentación sectores económicos 5º primaria
Presentación sectores económicos 5º primaria
 
Sectores economicos tp
Sectores economicos tpSectores economicos tp
Sectores economicos tp
 
Sectores economicos tp
Sectores economicos tpSectores economicos tp
Sectores economicos tp
 
Sectores economicos tp
Sectores economicos tpSectores economicos tp
Sectores economicos tp
 
Actividades economicas final
Actividades economicas finalActividades economicas final
Actividades economicas final
 
Sectors económics
Sectors económicsSectors económics
Sectors económics
 
Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02
Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02
Sectoreseconmicos 140526152516-phpapp02
 
Sectores económicos
Sectores económicosSectores económicos
Sectores económicos
 
Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios
Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios
Los sectores economicos: Primarios, Secundarios y Terciarios
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Sectores Económicos
Sectores EconómicosSectores Económicos
Sectores Económicos
 
Los Sectores Econmicos
Los Sectores EconmicosLos Sectores Econmicos
Los Sectores Econmicos
 
los ectores economicos
los ectores economicoslos ectores economicos
los ectores economicos
 
Los Sectores Económicos
Los Sectores EconómicosLos Sectores Económicos
Los Sectores Económicos
 
Profe informatica 11´1
Profe informatica 11´1Profe informatica 11´1
Profe informatica 11´1
 

Dernier

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Dernier (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

SECTORES ECONÓMICOS

  • 1. Sector primario Sector secundario Sector terciario Sector cuaternario Los sectores económicos
  • 2. LOS SECTORESECONOMICOS Las actividades económicas están divididas en sectores económicos. Cada sector se refiere a una parte de la actividad económica cuyos elementos tienen características comunes.
  • 3. *sector primaria o sector agropecuario *sector secundario o sector industrial *sector terciario o sector de servicios DIVISIONSEGÚNSU ECONOMIACLASICA SON :
  • 4.
  • 5. SECTOR PRIMARIO O AGROPECUARIO  Es el sector que obtieneel producto de sus actividadesdirectamente de la naturaleza, sin ningúnproceso de transformación. Dentro de este sector se encuentrala agricultura, la ganadería, la silvicultura, la caza y pesca. SECTOR SECUNDARIO O INDUSTRIAL  Comprendetodos lasactividades económicas de un país relacionadas con la transformación industrial de los alimentos y otros tipos de bienes o mercancía, los cuales se utilizacomo base para fabricaciónde nuevos productos
  • 6. Incluye todas aquellas actividades que no producen una mercancía en si, pero que son necesarias para el funcionamiento de la economía. SECTORTERCIARIOO DE SERVICIOS
  • 7. COMO POR EJEMPLO El comercio Los restaurantes Los hoteles El transporte Los servicios financieros Las comunicaciones Los servicios de educación Los servicios profesionales El gobierno
  • 8. También llamado terciario avanzado decisional o de la información. Agrupan las actividades relacionadas con la creación tal decisiva para la organización política y económica de una sociedad avanzada. SECTORCUATERNARIO
  • 9.
  • 10. características SECTORPRIMARIO: el que obtiene productosdirectamente de la naturaleza, materias primas sobre todo:  Sector agrícola (origenvegetal)  Sector ganadero (origen animal)  Sector pesquero (del mar)  Sector minero (de las minas)  Sector forestal (del bosque) SECTORSECUNDARIO: el que transforma materiasprimas en productos terminados o semielaborados  Sector industrial  Sector energético  Sector minero (se consideratambién partedel sectorsecundariopor que apartede la mineríase puedencrear distintosproductos  Sector de la construcción
  • 11. SECTOR TERCIARIO O SERVICIOS: el que no producebienessi no servicios  Sector de transporte  Sector de comunicaciones  Sector comercial  Sector turístico  Sector sanitario  Sector educativo  Sector financiero  Sector de la administración SECTOR CUATERNARIO: produce serviciosaltamenteintelectuales tales como investigación, desarrollo, innovación e información  Sector privado(propiedadprivada)  Sector publico(propiedad publica)  Sector estrategia(transporte, comunicación  Sector exterior (el compuestopor las empresas exteriores)
  • 12.  La agricultura consiste en el cultivode las plantas para el uso humano hay muchos tipos de productos vegetales  Las mayor parte la destinamos a nuestra alimentación (frutos, verduras y cereales)  A otras les damos un uso industrial comoel caucho, algodón, caña de azúcar LA AGRICULTURA
  • 13. CLASESDE AGRICULTURA  AGRICULTURADESUBSISTENCIA: Consiste enla produccióndela cantidadmínimade lacomidanecesarioparacubrirlas necesidadesdelagricultory sus familia  AGRICULTURAINDUSTRIAL: Se producengrandes cantidades, utilizandocostosos medios de producción, paraobtener excelentes productos y comercializarlos  AGRICULTURA INTENSIVA: Busca una producción en poco espacio.  AGRICULTURA EXTENSIVA: Depende de unamayor superficie, es decir, provoca menortención sobre el lugar y sus relaciones económicas aunquesus beneficios comerciales suelenser mejores
  • 14.  AGRICULTURATRADICIONAL: Utiliza los sistemas típicosde un lugar, que han configurado la cultura de el mismo  AGRICULTURAINDUSTRIAL: Esta enfocado a producir grandes cantidadesde alimentos en menostiempos y espacios  AGRICULTURA BIOLOGICA: Un sistema de producción que rechaza el uso de los fertilizantes sintéticos
  • 15. Un cultivo tecnificado es aquel que engloba en su consecución o realización La sumatoria de un conjunto de técnicas modernas entre las cuales podemos nombrar: CULTIVO TECNIFICADOS  A).Cultivos protegidos dentro de invernaderos  B).Cultivos ferti-irigados con los últimos y modernos sistemas de riegopor goteo o nebulización  C).La utilización de variedades genéticamentemodificada  D).La utilización de múltiples aparatos electrónicos para coser las necesidades de los cultivos
  • 16. La ganadería es aquella actividad primaria a la domesticación y cría de animales para que sean consumidos por las personas. Existen distintas clases de ganadería entre ellos se encuentran los siguientes: GANADERIA
  • 17. TIPOSDE GANADERIAS GANADERIA INTENSIVA Los animales se hayan estabulado. Se los mantiene bajo luz, temperaturay humedad que han sido creados artificialmente  GANADERIA EXTENSIVA Esta se caracterizopor la crianzade animales en ecosistemasnaturales que han sidomodificadas por el hombre GANADERIA TRASHUMANTE Estaes una actividad móvil, que se adictaa las zonas cuyaproductividad va sufriendotransformaciones  GANEADERIA DE AUTOCONSUMO Estapracticada por familias o pequeñosgrupos de personas para producir huevos, leche o carnes.
  • 18. Una industria es un conjunto de proceso que se tienen que realizar para convertir los recursos naturales en artículos que pueden ser utilizados por la sociedad INDUSTRIA
  • 19. TIPOSDE INDUSTRIA INDUSTRIA DE BASE Sonindustrias quetransformanmateria procedentesdelsectorprimario( preferentementede la minería)enteellasesta la.Siderúrgicas ypetroquímicas INDUSTRIAS PRODUCTORASDE ENERGIA Sonlas encargadas de obtener la energíaa partir de las fuentes energéticas(nucleares, hidroeléctricas, eólicas , solares…) INDUSTRIA DE VIENES DE CONSUMOS Son las industriasque fabrican productos elaborados, es decir, listos para la venta a los consumidores entre ellas esta (lasalimentarias, las electrónicas, las textiles, las jugueterías
  • 20. La pesca se basa en el aprovechamiento de los recursos animales que ofrece el mar Actualmente se distingue dos tipos de pescas que son: La pesca
  • 21. Tipos de pescas La pesca tradicional Se realiza cerca de las costas y se vale de las fuerzas humanas y de aparejos de pescassencillos, esta pesca se mantiene en regiones poco desarrollado su producciónes escasa y sirvebásicamente para el autoconsumoya que una pequeña partese destina al mercado. La pesca industrial Tiene como objetivoun gran volumen de capturas, necesitarecursos económicos para el equipamientode los barcos y la investigación en nuevos sistemas de pescacon unatecnología avanzada paraaumentarlas capturas y unas infraestructurasportuarias donde desembarcan y desde donde se distribuye la pesca.
  • 22. MUCHAS GRACIAS INTEGRANTES YESICA MAYERLY MONTAÑOS QUINONES ANGELA YASMARI MONTAOS QUIÑONES ANGELA MARIA SEGURA OCAMPO EIDA YASNEIRA YEPEZ VIDAL MAIRA ALEJANDRA SEGURA PRECIADO