Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΕΝΑΣ ΙΠΠΟΤΗΣ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ"

1 834 vues

Publié le

Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας των μαθητών Γιάννη Βακουφάρη και Βάιου Ράρρα, που μελέτησαν τη φεουδαρχία, την ιπποσύνη και τις Σταυροφορίες, στα πλαίσια δημιουργικής εργασίας και επέλεξαν να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους με τη μορφή comic.

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "ΕΝΑΣ ΙΠΠΟΤΗΣ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ"

  1. 1. Δημιουργική εργασία στο μάθημα της Ιστορίας Βακουφάρης Γιάννης – Ράρρας Βάϊος «Ένας ιππότης αφηγείται» Υπεύθυνη καθηγήτρια: Εύη Κουσίδου
  2. 2. Ιστορία Β’ Λυκείου Φεουδαρχία - Ιππότες - Σταυροφορίες Περίληψη Η εργασία μας αναφέρεται στη φεουδαρχία, έναν τρόπο κοινωνικής διαστρωμάτωσης που επικράτησε στην Ευρώπη τον Μεσαίωνα, στην ιπποσύνη και τους ιππότες, αλλά και στις Σταυροφορίες. Προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε τη διαμόρφωση του συστήματος αυτού, τα αίτια και τα χαρακτηριστικά του αλλά και τον τρόπο αλληλεξάρτησης των κοινωνικών τάξεων, την Ιπποσύνη και τις Σταυροφορίες, τα αίτια, τις αφορμές και τα κίνητρά των ανθρώπων. Τα αποτελέσματα της έρευνάς μας θελήσαμε να τα παρουσιάσουμε μέσα από ένα κόμικ, δίνοντας με παραστατικό τρόπο ένα δείγμα του
  3. 3. Ένας ιππότης αφηγείται
  4. 4. Eρευνητικά Ερωτήματα Τα ερευνητικά ερωτήματα της εργασίας μας είναι τα εξής: 1. Τι ήταν το σύστημα της φεουδαρχίας; Πώς και γιατί δημιουργήθηκε; Ποια τα χαρακτηριστικά του στοιχεία; 2. Τι ήταν οι ιππότες; Πώς εκπαιδεύονταν; Ποιους κανόνες όφειλαν να τηρούν; 3. Τι ήταν πραγματικά οι Σταυροφορίες; 4. Ποια ήταν η Α’ Σταυροφορία; Ποια τα αίτια, τα κίνητρα και οι αφορμές της; Μεθοδολογία της Έρευνας Για την πραγματοποίηση αυτής της έρευνας χρησιμοποιήθηκαν πληροφορίες που αντλήθηκαν από το Διαδίκτυο από διάφορες ιστοσελίδες, ελληνικές και αγγλικές, που παρατίθενται στη Βιβλιογραφία, ενώ πάνω σε αυτές κάναμε μελέτη και επεξεργασία του υλικού.
  5. 5. Συμπεράσματα 1. Ο Πάπας κατάφερε να μετατρέψει την θρησκευτική πίστη σε κίνητρο των Σταυροφόρων, αφού η ολοκλήρωση της αποστολής χάριζε μια θέση στον Παράδεισο. Τα αίτια όμως ήταν ως κυρίως πολιτικά. 2. Το Φεουδαρχικό σύστημα είναι ένα σύστημα κοινωνικής ιεράρχησης, στο οποίο η κάθε τάξη ήταν υποτελής στην αμέσως ανώτερή της. 3. Η τελετή της περιβολής και το τυπικό της μαρτυρά το συμβολισμό και το σεβασμό του ιππότη προς τον αφέντη του, το πόσο σημαντικοί ήταν για αυτούς οι νόμοι της ιπποσύνης και το πόσο δεσμευτικό ήταν το φεουδαρχικό συμβόλαιο για όλους. 4. Η ανάπτυξη της Φεουδαρχίας οφείλεται στην αναζήτηση προστασίας των αδύναμων από τους ισχυρούς, λόγω της γενικευμένης ανασφάλειας. 5. Η Φεουδαρχία διατηρήθηκε για πολλούς αιώνες, επειδή κατάφερε να διατηρήσει αυτό το αίτημα ασφάλειας, που εξασφάλιζαν οι πιο αδύναμοι, χωρίς να σπάσει αυτούς τους “δεσμούς” εξάρτησης, που υπήρχαν μεταξύ των τάξεων.
  6. 6. Επίλογος Η φεουδαρχία, ένα σύστημα που άντεξε για πολλούς αιώνες στην ανθρώπινη ιστορία, δομήθηκε έτσι ώστε να εξυπηρετεί πολλές από τις ανάγκες των τότε κοινωνιών (κυριότερα την ασφάλεια που δεν υπήρχε). Μέσα σε αυτό το κλίμα γενικότερης αβεβαιότητας, αυτή ανέδειξε ως αξιωματικούς του στρατού τους ιππότες. Αυτοί παρασυρμένοι από την πολιτική του Πάπα και των επιμέρους ηγεμόνων και φεουδαρχών, συμμετείχαν στις Σταυροφορίες για την “απελευθέρωση” των Ιεροσολύμων. Ανάμεσα σε όλα αυτά τα επιμέρους στοιχεία της ιστορίας μας, που καθένα την μεταβάλλει επηρεάζοντάς την, ελπίζουμε να μπορέσαμε να αντιληφθούμε τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ τους, δημιουργώντας ό,τι έχουμε για τότε γνωστό.
  7. 7. Βιβλιογραφία 1. Γούνης Θεόκλητος Η Φεουδαρχία ως σύστημα - Σύντομη ανάλυση (2015), (http://www.politicaldoubts.com/reflections/item/688-i- feoudarxia-os-systima-syntomi-analysi τελευταία πρόσβαση 3/2017) 2. Ευρώπη: Η Φεουδαρχία στον Μεσαίωνα / Τα είδη Χωροδεσποτείας / Η κοινωνική οργάνωση της υπαίθρου στο Ιστολόγιο Ιστορία-Τέχνες-Πολιτισμός (2013) https://istoriatexnespolitismos.wordpress.com/2013/06/20/%CE%B5 %CF%85%CF%81%CF%89%CF%80%CE%B7-%CE%B7- %CF%86%CE%B5%CE%BF%CF%85%CE%B4%CE%B1%CF%81%CF% 87%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD- %CE%BC%CE%B5%CF%83%CE%B1%CE%B9%CF%89%CE%BD%CE %B1-%CE%BA-%CF%84/ τελευταία πρόσβαση 3/2017 3. Northeastern Educational Television of Ohio, The Middle Ages, (2008) (http://westernreservepublicmedia.org/middleages/feudalism. htm) τελευταία πρόσβαση 3/2017 4. C N Trueman, The Lifestyle of Medieval Peasants, (2016) (http://www.historylearningsite.co.uk/medieval-england/the- lifestyle-of-medieval-peasants/ τελευταία πρόσβαση 3/2017
  8. 8. 5. Joy Brewster, The Feudal System: Castles at War http://www.castlewales.com/life.html τελευταία πρόσβαση 3/2017 6. E.P. Cheyney, The Feudal System (http://www.castlesandmanorhouses.com/life_10_feudal.htm) τελευταία πρόσβαση 3/2017 7. Λήμμα Σταυροφορίες από την Βικιπαίδεια (https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A3%CF%84%CE%B1%CF%85%CF% 81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B5%CF%82) τελευταία πρόσβαση 3/2017 8. Λήμμα Φεουδαρχία από τη Βικιπαίδεια https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A6%CE%B5%CE%BF%CF%85%CE% B4%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%AF%CE%B1 τελευταία πρόσβαση 3/2017

×