SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  48
ΥΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-
ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΥΛΙΚΩΝ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015
ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ
OI MAΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΑΤΣΙΜΑΡΗ
ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΟΝΔΥΛΗ
ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΑΝΔΡΩΝΗ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΑΙΤΩΛΙΟΥ
Εισαγωγή
Oι οικονομικές
δραστηριότητες και
η καταναλωτική
συμπεριφορά των
ανθρώπων
συσσώρευσαν
υλικά
διαταράσσοντας
ισορροπίες αιώνων
επάνω στη γη.
Ιστορική αναδρομή
Περί διαχείρισης απορριμμάτων
Η παλαιότερη µαρτυρία µιας συστηµατικής
απόθεσης απορριµάτων έρχεται από την Κνωσσό, το
3000 π.Χ. και μια από της παλαιότερες ακόμη
μορφές διαχείρισης αστικών στερεών απορριμμάτων
αναφέρεται τον 5ο αιώνα π.Χ. στην Αρχαία Ελλάδα.
Το πρώτο σύστημα
συλλογής απορριμμάτων
αναφέρεται στη Ρωμαϊκή
Αυτοκρατορία.
Στα προ-
βιοµηχανικά χρόνια,
τα απορρίµατα
αποτελούνταν
κυρίως από στάχτη,
ξύλο, οστά και
γεωργικά
απόβλητα. Τα
αφήνανε στο
έδαφος, όπου
λειτουργούσαν σαν
λίπασµα
βελτιώνοντας έτσι
τις καλλιέργειες.
Είναι η ανακύκλωση πρόσφατη ανακάλυψη;
Οι αρχαιότεροι τρόποι ανακύκλωσης εντοπίζονται σχεδόν
4000 χρόνια πριν, οπότε εφορµαζόταν ένα σύστηµα
επεξεργασίας κι επανάχρησης των ρινισµάτων χαλκού στην
Ευρώπη ενώ στοιχεία δείχνουν πως κοµποστοποίηση
γινόταν από τότε στην Κίνα.
Η ραγδαία αύξηση
του πληθυσμού με
τη βιομηχανική
επανάσταση
προκαλεί
προβλήματα που
σχετίζονται με τη
διαθεσιμότητα των
φυσικών πόρων, τη
διανομή τους και
βέβαια τις
καταστροφές στο
περιβάλλον
Πρόοδος της τεχνολογίας-Περιβάλλον
1-0
Η τεχνολογική
ανάπτυξη βελτίωσε
εντυπωσιακά την
ποιότητα ζωής του
ανθρώπου,
συνοδεύτηκε όμως
από μια αλαζονική
αντίληψη
επιθετικότητας προς
το περιβάλλον.
Η ένταση της
βιομηχανικής
δραστηριότητας
επηρέασε αρνητικά
το περιβάλλον,
περιόρισε τους
φυσικούς πόρους
και δημιούργησε
νέα ήθη και
συμπεριφορέςσυμπ
εριφορές.
Που έφερε όμως τεράστιες συνέπειες στο περιβάλλον
Δημιουργώντας τα εξής 6 περιβαλλοντικά προβλήματα
Κλιματική Αλλαγή
Τα έξι σημαντικότερα περιβαλλοντικά
προβλήματα και οι λύσεις
Ρύπανση
Αποδάσωση
Έλλειψη νερού
Απώλεια της βιοποικιλότητας
Διάβρωση και υποβάθμιση των εδαφών
Ενεργειακή αναβάθμιση της κατοικίας μας,
χρήση του ποδηλάτου, μέσων μαζικής
μεταφοράς ή περπάτημα
Μείωση εξάρτησης από ορυκτά καύσιμα ,
στροφή σε ΑΠΕ
Προστασία των δασών
Μείωση σπατάλης αυτού του πολύτιμου πόρου
Προστασία περιοχών με ορθές
πρακτικές όπως ανακύκλωση
Υποστήριξη οργανικών καλλιεργειών
Και τώρα τι γίνεται;
Είναι κυρίαρχη η εντύπωση ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι
υπόθεση μόνο των κυβερνήσεων και των μεγάλων επιχειρήσεων, η
ευθύνη όμως βαραίνει κάθε έναν από τους κατοίκους της γης. Οσο
νωρίτερα αυτό συνειδητοποιείται τόσο το καλύτερο για το
περιβάλλον μας.
Ανακύκλωση και Τεχνολογία
Η τεχνολογία μπορεί να είναι η λύση και όχι το πρόβλημα
στη διαχείριση των απορριμμάτων.
Η τεχνολογική εξέλιξη στις διαδικασίες ανακύκλωσης έχει
βελτιώσει την ποιότητα, αλλά και τις διαδικασίες
συλλογής των ανακυκλώσιμων υλικών.
«του περιβάλλοντος.»
Απαραίτητη η Περιβαλλοντική εκπαίδευση…
Διαμόρφωση οικολογικής
συνείδησης
Η οικολογική συνείδηση και η
ανάγκη να προστατέψουµε και να
προλάβουµε την υποβάθµιση των
οικοσυστηµάτων από την αύξηση
των σκουπιδιών, διαµορφώθηκε µε
το πέρασµα των αιώνων
διαφορετικά σε κάθε χώρα.
Η αύξηση του πληθυσμού της γης
από 1 δις το 1800 σε 7 δις σήμερα
προκαλεί τεράστια προβλήματα
ρύπανσης, υποβάθμισης του
περιβάλλοντος που χρήζουν άμεσης
λήψης μέτρων. περιβάλλοντος και
τελικά, παρά τη φαινομενική
ευμάρεια, υποβιβασμό της
ποιότητας ζωής του ανθρώπου.
Εφαρμόζοντας
Ολοκληρωμένο Σύστημα
Διαχείρισης Απορριμμάτων
Μείωση
Επαναχρησιμοποίηση Ανακύκλωση
-Προσπαθούμε να αγοράζουμε τις απαραίτητες ποσότητες προϊόντων και όχι περιττές ή υπερβολικές ώστε
να είμαστε ολιγαρκείς.
-Προτιμούμε τα προϊόντα με το μικρότερο δυνατό όγκο σε υλικό συσκευασίας
-Μειώνουμε την κατανάλωση χαρτιού, εκτυπώνουμε μόνο ότι είναι πραγματικά απαραίτητο και από τις δύο
όψεις.
-Προγραμματίζουμε τι θα φάμε μες στην εβδομάδα και κανονίζουμε ανάλογα την αγορά των τροφών μας.
-Προτιμούμε τις γλάστρες και όχι τα λουλούδια σε βάζο. Τα λουλούδια διατηρούνται για μικρό χρονικό
διάστημα και δημιουργούν απόβλητα
- Αποφεύγουμε να παίρνουμε τα ψώνια μας σε πλαστικές σακούλες και προτιμούμε τις
χάρτινες ή, ακόμα καλύτερα, τις πάνινες ή ένα δίχτυ
-Προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε μόνο αν είναι απολύτως απαραίτητα αντικείμενα μιας χρήσης
- Διαχειριζόμαστε τα οικονομικά μας ηλεκτρονικά.
-Επιλέγουμε υπολογιστή ο οποίος μπορεί να αναβαθμιστεί ώστε να κρατήσετε περισσότερο καιρό.
ΜΕΙΩΣΗ των παραγόμενων
απορριμμάτων
Επαναχρησιμοποίηση υλικών
- Κάθε φορά που ετοιμαζόμαστε να πετάξουμε ένα υλικό ή αντικείμενο
στα απορρίμματα, σκεφτόμαστε ξανά μήπως υπάρχει κάποιος άλλος που
το χρειάζεται ή μήπως μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε με έναν άλλο
τρόπο.
-Μια φθαρμένη μπλούζα μπορούμε να την κάνουμε ξεσκονόπανο.
-Ας μην ξεχνάμε τη λύση του παλαιοπώλη, ιδιαίτερα για μεγάλα-ογκώδη
αντικείμενα.
-Τα κεσεδάκια , τα κονσερβοκούτια και τα κουτιά από γάλα μπορούν να
γίνουν γλάστρες
-Τις εφημερίδες και τα περιοδικά μας μπορούμε να τα φτιάξουμε
καλάθια, σουβέρ, κουτιά και υλικά για κατασκευές
-Τα χαρτόνια από τα σπιράλ τετράδια γίνονται ωραιότατες κορνίζες αλλά
και κουτιά , μακέτες κλπ
Διαχωρισμός των υλικών-ανακύκλωση
· Εφόσον στο Δήμο μας γίνεται ανακύκλωση κάποιων υλικών, όπως αλουμινίου,
χαρτιού,
γυαλιού, κλπ., ξεχωρίζουμε σε διαφορετικά κουτιά όλα αυτά τα υλικά.
· Εάν έχουμε ζώα, δεν παραλείπουμε να ξεχωρίσουμε και να τους δώσουμε τα
υπολείμματα τροφής.
· Εάν έχουμε γλάστρες, κήπο ή κάποιο χωράφι, κάνουμε λιπασματοποίηση και
παράγουμε εδαφοβελτιωτικό (compost) το οποίο χρησιμοποιούμε αντί για χημικό
λίπασμα.
Εκτός αυτών όμως ο πολίτης θα πρέπει
· Να πιέσει τους υπεύθυνους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης για
την άμεση εξέταση, σχεδιασμό και λειτουργία ενός
Ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Απορριμμάτων.
· Να επιδιώκει την επιμόρφωσή του σε όλα περιβαλλοντικά
ζητήματα, ώστε να είναι κριτικός αποδέκτης πληροφοριών
και αποφάσεων
· Να μεταδίδει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει στα υπόλοιπα
μέλη της οικογένειάς του και της παρέας του και να μην διστάζει να
ενημερώνει για τη σημασία των
διαφορετικών κάδων ανακύκλωσης και για τη ζημιά που προκαλείται
όταν ρίχνουμε μέσα σε αυτούς λάθος υλικά.
Τα οφέλη από την εφαρμογή
της ανακύκλωσης
1)Η προστασία του
περιβάλλοντος και η
αναβάθμιση της ποιότητας
ζωής των πολιτών αλλά και
όλων των ζώντων
οργανισμών.
2) Η μείωση του όγκου των
απορριμμάτων τα οποία
καταλήγουν στα ΧΥΤΑ -ΧΑΔΑ
3)Η εξοικονόμηση πρώτων υλών
Με την ανακύκλωση 1000 κιλών αλουμινίου, δεν γίνεται εξόρυξη 4,57
τόνων βωξίτη και εξοικονομούνται 700 κιλά πετρελαίου, που θα
χρησιμοποιούνταν για τη δημιουργία του αλουμινίου.
4) Η εξοικονόμηση ενέργειας
Κατά την εξόρυξη των μετάλλων, σπαταλιέται ηλεκτρική ενέργεια και
καύσιμα, τόσο για την εξόρυξή τους όσο και για την επεξεργασία
5) Η δημιουργία νέων
θέσεων εργασίας
6)Ψυχικά οφέλη
ευχάριστη αίσθηση και
ικανοποίηση για τη
συμμετοχή στην
βελτίωση του
περιβάλλοντος
7) Η συνεισφορά στον
πολιτισμό
Ο Ε λληνικός Οργανισμός Αν ακύκλωσης είναι ο αρμόδιος φορέας του
Υπουργείου Παραγωγικής Ανασυγκρότησης, Περιβάλλοντος και
Ενέργειας (πρώην Υ.Π.Ε.Κ.Α.) για το σχεδιασμό και την εφαρμογή της
πολιτικής για την ανακύκλωση στην Ελλάδα. Είναι υπεύθυνος για την
έγκριση των εθνικών συστημάτων εναλλακτικής διαχείρισης ανά
προϊόν, καθώς και για τον έλεγχο της προόδου της Ελλάδας στον
τομέα της ανακύκλωσης.
Ε λληνικός Ο ργανισμός Ανακύκλωσης
Πυραμίδα ιεράρχησης επιλογών
Αλουμινίου
Bιβλίων
Γυαλιού
Δομικών υλικών
Ελαστικών , επίπλων,
Ζαντών
Ηλεκτρικών συσκευών
Θερμότητας
Ιατρικών μηχανημάτων
Καλωδίων, καπακιών
Λαδιού
Μπαταριών , μετάλλων
Νερού
Ξυλείας
Οχημάτων
Πλαστικού
Ρούχων
Σιδήρου
Τηλεφωνικών συσκευών
Υπολογιστών
Φαρμάκων
Χαρτιού
Ψυγείων
Ωφέλιμων ενεργειών
Ανακύκλωση
Θα πρέπει να υπάρξουν οι κατάλληλοι κάδοι ανακύκλωσης
Δυστυχώς όμως…
Η εικόνα των κάδων διαφόρων χρωμάτων είναι
από σπάνια έως ανύπαρκτη στη χώρα μας
Η ανακύκλωση στη χώρα μας δεν
έχει φτάσει, ακόμη, τα υψηλά
ποσοστά που έχουν επιτευχθεί τα
τελευταία χρόνια σε άλλες
Ευρωπαϊκές χώρες. Η ενημέρωση
και η ύπαρξη εξοπλισμού είναι
απαραίτητες .
Ενας ακόμη αποτελεσματικός
τρόπος να εφαρμόζεται η
ανακύκλωση είναι το μεταβλητό
σύστημα κοστολόγησης το οποίο
επιτυγχάνεται με ογκομέτρηση των
απορριμάτων και ανάλογη
πληρωμή στιςυπηρεσίες συλλογής
και μεταφοράς απορριμμάτων.
Τα απορρίμματα μπορούν
να μειώνονται
να επαναχρησιμοποιούνται
να ανακυκλώνονται
αλλά και
Να παράγουν ενέργεια με τεχνολογίες ανάκτησης ενέργειας
Στο μεταξύ εμείς κάναμε το
…χρέος μας με δημιουργική
επαναχρησιμοποίηση στο
σχολείο
Αλλά φτιάξαμε και ένα
ιστολόγιο για την
Υλική Επαναφορά
http://periballontika.blogspot.gr/
http://aksioperierga.blogspot.gr/2011/07/10.html
http://www.protothema.gr/environment/article/451001/tsironis-hrusoruheio-ta-aporrimmata-gia-tin-ellada-/
http://www.kathimerini.gr/791270/article/epikairothta/ellada/ligoterh-katanalwsh-ligotera-aporrimmata
http://www.rwf.gr/1886/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%8D%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82/%CE%B5%CF%85%CE
%B8%CF%8D%CE%BC%CE%B7%CF%82-%CE%BB%CE%AD%CE%BA%CE%BA%CE%B1%CF%82/
http://www.prasinomple.gr/news_Full.asp?articleID=621
http://www.fodsakm.gr/site/%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%BF%CE%BB%CE%AE/
http://www.ecorec.gr/ecorec/files/__lightTemplate_gr3.pdf
http://www.econews.gr/2015/03/05/anakyklosi-ylika-121004/
http://www.vlioras.gr/Philologia/Composition/Anakyklosi.htm
http://www.oikologos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1456&Itemid=191
http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=212273
http://anakyklosi.ypeka.gr/general/general.html
http://www.ecorec.gr/ecorec/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=38&Itemid=511&lang=en
http://draseisanakyklosis.blogspot.gr/
http://annage.blogspot.gr/
Βιβλιογραφία

Contenu connexe

Tendances

ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣalexadra71
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...Lampispint
 
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολουςανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολουςgouvou
 
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)lykkarea
 
Περιβαλλοντικο Προγραμμα
Περιβαλλοντικο Προγραμμα Περιβαλλοντικο Προγραμμα
Περιβαλλοντικο Προγραμμα Stavroula Lianou
 
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειουδιεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειουgouvou
 
περι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπωνπερι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπωνgper2014
 
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ ΑργυρούποληςΟ κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ ΑργυρούποληςTassos Karampinis
 
διαφερουμε για να αειφερουμε
διαφερουμε για να αειφερουμεδιαφερουμε για να αειφερουμε
διαφερουμε για να αειφερουμεgouvou
 
παρουσιαση αντισσασ 1
παρουσιαση αντισσασ 1παρουσιαση αντισσασ 1
παρουσιαση αντισσασ 1HIOTELIS IOANNIS
 
ανακυκλωση
ανακυκλωσηανακυκλωση
ανακυκλωσηSebasti Natsa
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!Dimitris Economou
 
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. ΠάτραΤσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. ΠάτραAlexandros Tsikolatas
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μαςΔημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μαςDimitris Economou
 
Diaxeirish aporrimmaton 01
Diaxeirish aporrimmaton 01Diaxeirish aporrimmaton 01
Diaxeirish aporrimmaton 01lykagtri
 
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;hrisgiou
 
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριονέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο1lykagdim
 
Ανακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η ΟμάδαΑνακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η Ομάδαlykkarea
 

Tendances (20)

ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Τίποτα δεν πάει χαμένο..." - 2ο Δημοτικό Σχολείο Ε...
 
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολουςανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
 
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
Ανακύκλωση (Project Α' Λυκείου)
 
Περιβαλλοντικο Προγραμμα
Περιβαλλοντικο Προγραμμα Περιβαλλοντικο Προγραμμα
Περιβαλλοντικο Προγραμμα
 
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειουδιεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
διεκδικωντας το βραβειο αειφορου σχολειου
 
περι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπωνπερι ανεμων υδατων και τοπων
περι ανεμων υδατων και τοπων
 
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ ΑργυρούποληςΟ κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη -από το ΚΠΕ Αργυρούπολης
 
ανακυκλωση
ανακυκλωσηανακυκλωση
ανακυκλωση
 
διαφερουμε για να αειφερουμε
διαφερουμε για να αειφερουμεδιαφερουμε για να αειφερουμε
διαφερουμε για να αειφερουμε
 
παρουσιαση αντισσασ 1
παρουσιαση αντισσασ 1παρουσιαση αντισσασ 1
παρουσιαση αντισσασ 1
 
ανακυκλωση
ανακυκλωσηανακυκλωση
ανακυκλωση
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας!
 
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. ΠάτραΤσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
 
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μαςΔημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
Δημιουργούμε το Οικολογικό Σχολείο μας
 
Diaxeirish aporrimmaton 01
Diaxeirish aporrimmaton 01Diaxeirish aporrimmaton 01
Diaxeirish aporrimmaton 01
 
Ανακυκλωση.
Ανακυκλωση.Ανακυκλωση.
Ανακυκλωση.
 
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
 
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριονέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο
 
Ανακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η ΟμάδαΑνακύκλωση 1η Ομάδα
Ανακύκλωση 1η Ομάδα
 

En vedette

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14Manolis Fragonikolakis
 
Η ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνο
Η ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνοΗ ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνο
Η ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνοekouvarnta
 
το περιβαλλοντικό μονοπάτι
το περιβαλλοντικό μονοπάτιτο περιβαλλοντικό μονοπάτι
το περιβαλλοντικό μονοπάτιApopsy Syrou
 
Περιβαλλοντική
ΠεριβαλλοντικήΠεριβαλλοντική
ΠεριβαλλοντικήVasso Servou
 
Ρυπανση υδατων
Ρυπανση υδατωνΡυπανση υδατων
Ρυπανση υδατωνifh
 
ΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥAlexandra Tsigkou
 
Υπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Υπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ ΑσπροπύργουΥπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Υπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ ΑσπροπύργουAlexandra Tsigkou
 
Ανα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Ανα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ ΑσπροπύργουΑνα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Ανα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ ΑσπροπύργουAlexandra Tsigkou
 
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο ΕρυθρώνΤης θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο ΕρυθρώνAlexandra Tsigkou
 

En vedette (10)

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 2013-14
 
Προστατεύω το περιβάλλον
Προστατεύω το περιβάλλονΠροστατεύω το περιβάλλον
Προστατεύω το περιβάλλον
 
Η ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνο
Η ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνοΗ ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνο
Η ελιά και τα προϊόντα της μέσα στο χρόνο
 
το περιβαλλοντικό μονοπάτι
το περιβαλλοντικό μονοπάτιτο περιβαλλοντικό μονοπάτι
το περιβαλλοντικό μονοπάτι
 
Περιβαλλοντική
ΠεριβαλλοντικήΠεριβαλλοντική
Περιβαλλοντική
 
Ρυπανση υδατων
Ρυπανση υδατωνΡυπανση υδατων
Ρυπανση υδατων
 
ΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΣΕΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ- 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
 
Υπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Υπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ ΑσπροπύργουΥπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Υπερτροφές και βότανα- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
 
Ανα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Ανα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ ΑσπροπύργουΑνα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
Ανα-κυκλώνω στην καθημερινή μου ζωή- 7ο ΔΣ Ασπροπύργου
 
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο ΕρυθρώνΤης θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
 

Similaire à Υλική Επαναφορά

περιβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμαπεριβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμαDimitris Gkotzos
 
Aνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Aνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντοςAνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Aνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντοςepalkatoch
 
Ανακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Ανακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντοςΑνακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Ανακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντοςepalkatoch
 
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...Nina Zanidou Saoulidou
 
Charikleia zaropoulou 1071777
Charikleia zaropoulou 1071777Charikleia zaropoulou 1071777
Charikleia zaropoulou 1071777harazaropoulou
 
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗAlexandra Tsigkou
 
Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.
Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.
Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.filiopanagiotaki
 
προγραμμα
προγραμμαπρογραμμα
προγραμμα15dimlaris
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςEleni Kabaraki
 
Ανακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η ΟμάδαΑνακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η Ομάδαlykkarea
 
δημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλας
δημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλαςδημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλας
δημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλαςStavroula Lianou
 
2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματα2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματαDimitris Gkotzos
 
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfΟδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfIrene Matsagoura
 
Ourania terezopoulou 1071776
Ourania terezopoulou 1071776Ourania terezopoulou 1071776
Ourania terezopoulou 1071776raniaterezopoulou
 
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1dskapinaki
 
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 NoeParousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noekpevertisk
 

Similaire à Υλική Επαναφορά (20)

περιβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμαπεριβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμα
 
Aνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Aνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντοςAνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Aνακύκλωση: Η ελπίδα του περιβάλλοντος
 
Ανακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Ανακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντοςΑνακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντος
Ανακύκλωση:Η ελπίδα του περιβάλλοντος
 
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
 
Charikleia zaropoulou 1071777
Charikleia zaropoulou 1071777Charikleia zaropoulou 1071777
Charikleia zaropoulou 1071777
 
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
1ο ΔΣ ΜΕΓΑΡΩΝ-ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
 
Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.
Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.
Μειώνω τα σκουπίδια. Aνακυκλώνω κι επαναχρησιμοποιώ.
 
προγραμμα
προγραμμαπρογραμμα
προγραμμα
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
 
ανακύκλωση
ανακύκλωσηανακύκλωση
ανακύκλωση
 
Ανακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η ΟμάδαΑνακύκλωση 3η Ομάδα
Ανακύκλωση 3η Ομάδα
 
δημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλας
δημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλαςδημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλας
δημιουργική ανακύκλωση πλαστικής σακούλας
 
2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματα2013 προγραμματα για απορριμματα
2013 προγραμματα για απορριμματα
 
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdfΟδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
Οδηγίες ανακύκλωσης Στ.pdf
 
Ourania terezopoulou 1071776
Ourania terezopoulou 1071776Ourania terezopoulou 1071776
Ourania terezopoulou 1071776
 
ανακυκλωση 3
ανακυκλωση 3ανακυκλωση 3
ανακυκλωση 3
 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
 
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
υπολογιστές και ανακύκλωση χαρτιού1
 
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 NoeParousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
Parousiash Thevrhtiko 13 14 Noe
 

Dernier

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 

Dernier (20)

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 

Υλική Επαναφορά

  • 1. ΥΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ- ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΥΛΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ OI MAΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΑΤΣΙΜΑΡΗ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΟΝΔΥΛΗ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΑΝΔΡΩΝΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΝΑΙΤΩΛΙΟΥ
  • 2. Εισαγωγή Oι οικονομικές δραστηριότητες και η καταναλωτική συμπεριφορά των ανθρώπων συσσώρευσαν υλικά διαταράσσοντας ισορροπίες αιώνων επάνω στη γη.
  • 3. Ιστορική αναδρομή Περί διαχείρισης απορριμμάτων Η παλαιότερη µαρτυρία µιας συστηµατικής απόθεσης απορριµάτων έρχεται από την Κνωσσό, το 3000 π.Χ. και μια από της παλαιότερες ακόμη μορφές διαχείρισης αστικών στερεών απορριμμάτων αναφέρεται τον 5ο αιώνα π.Χ. στην Αρχαία Ελλάδα. Το πρώτο σύστημα συλλογής απορριμμάτων αναφέρεται στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία.
  • 4. Στα προ- βιοµηχανικά χρόνια, τα απορρίµατα αποτελούνταν κυρίως από στάχτη, ξύλο, οστά και γεωργικά απόβλητα. Τα αφήνανε στο έδαφος, όπου λειτουργούσαν σαν λίπασµα βελτιώνοντας έτσι τις καλλιέργειες.
  • 5. Είναι η ανακύκλωση πρόσφατη ανακάλυψη; Οι αρχαιότεροι τρόποι ανακύκλωσης εντοπίζονται σχεδόν 4000 χρόνια πριν, οπότε εφορµαζόταν ένα σύστηµα επεξεργασίας κι επανάχρησης των ρινισµάτων χαλκού στην Ευρώπη ενώ στοιχεία δείχνουν πως κοµποστοποίηση γινόταν από τότε στην Κίνα.
  • 6. Η ραγδαία αύξηση του πληθυσμού με τη βιομηχανική επανάσταση προκαλεί προβλήματα που σχετίζονται με τη διαθεσιμότητα των φυσικών πόρων, τη διανομή τους και βέβαια τις καταστροφές στο περιβάλλον Πρόοδος της τεχνολογίας-Περιβάλλον 1-0
  • 7. Η τεχνολογική ανάπτυξη βελτίωσε εντυπωσιακά την ποιότητα ζωής του ανθρώπου, συνοδεύτηκε όμως από μια αλαζονική αντίληψη επιθετικότητας προς το περιβάλλον.
  • 8. Η ένταση της βιομηχανικής δραστηριότητας επηρέασε αρνητικά το περιβάλλον, περιόρισε τους φυσικούς πόρους και δημιούργησε νέα ήθη και συμπεριφορέςσυμπ εριφορές.
  • 9. Που έφερε όμως τεράστιες συνέπειες στο περιβάλλον Δημιουργώντας τα εξής 6 περιβαλλοντικά προβλήματα
  • 10. Κλιματική Αλλαγή Τα έξι σημαντικότερα περιβαλλοντικά προβλήματα και οι λύσεις Ρύπανση Αποδάσωση Έλλειψη νερού Απώλεια της βιοποικιλότητας Διάβρωση και υποβάθμιση των εδαφών Ενεργειακή αναβάθμιση της κατοικίας μας, χρήση του ποδηλάτου, μέσων μαζικής μεταφοράς ή περπάτημα Μείωση εξάρτησης από ορυκτά καύσιμα , στροφή σε ΑΠΕ Προστασία των δασών Μείωση σπατάλης αυτού του πολύτιμου πόρου Προστασία περιοχών με ορθές πρακτικές όπως ανακύκλωση Υποστήριξη οργανικών καλλιεργειών
  • 11. Και τώρα τι γίνεται; Είναι κυρίαρχη η εντύπωση ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι υπόθεση μόνο των κυβερνήσεων και των μεγάλων επιχειρήσεων, η ευθύνη όμως βαραίνει κάθε έναν από τους κατοίκους της γης. Οσο νωρίτερα αυτό συνειδητοποιείται τόσο το καλύτερο για το περιβάλλον μας.
  • 12. Ανακύκλωση και Τεχνολογία Η τεχνολογία μπορεί να είναι η λύση και όχι το πρόβλημα στη διαχείριση των απορριμμάτων. Η τεχνολογική εξέλιξη στις διαδικασίες ανακύκλωσης έχει βελτιώσει την ποιότητα, αλλά και τις διαδικασίες συλλογής των ανακυκλώσιμων υλικών.
  • 13. «του περιβάλλοντος.» Απαραίτητη η Περιβαλλοντική εκπαίδευση…
  • 14. Διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης Η οικολογική συνείδηση και η ανάγκη να προστατέψουµε και να προλάβουµε την υποβάθµιση των οικοσυστηµάτων από την αύξηση των σκουπιδιών, διαµορφώθηκε µε το πέρασµα των αιώνων διαφορετικά σε κάθε χώρα. Η αύξηση του πληθυσμού της γης από 1 δις το 1800 σε 7 δις σήμερα προκαλεί τεράστια προβλήματα ρύπανσης, υποβάθμισης του περιβάλλοντος που χρήζουν άμεσης λήψης μέτρων. περιβάλλοντος και τελικά, παρά τη φαινομενική ευμάρεια, υποβιβασμό της ποιότητας ζωής του ανθρώπου.
  • 17. -Προσπαθούμε να αγοράζουμε τις απαραίτητες ποσότητες προϊόντων και όχι περιττές ή υπερβολικές ώστε να είμαστε ολιγαρκείς. -Προτιμούμε τα προϊόντα με το μικρότερο δυνατό όγκο σε υλικό συσκευασίας -Μειώνουμε την κατανάλωση χαρτιού, εκτυπώνουμε μόνο ότι είναι πραγματικά απαραίτητο και από τις δύο όψεις. -Προγραμματίζουμε τι θα φάμε μες στην εβδομάδα και κανονίζουμε ανάλογα την αγορά των τροφών μας. -Προτιμούμε τις γλάστρες και όχι τα λουλούδια σε βάζο. Τα λουλούδια διατηρούνται για μικρό χρονικό διάστημα και δημιουργούν απόβλητα - Αποφεύγουμε να παίρνουμε τα ψώνια μας σε πλαστικές σακούλες και προτιμούμε τις χάρτινες ή, ακόμα καλύτερα, τις πάνινες ή ένα δίχτυ -Προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε μόνο αν είναι απολύτως απαραίτητα αντικείμενα μιας χρήσης - Διαχειριζόμαστε τα οικονομικά μας ηλεκτρονικά. -Επιλέγουμε υπολογιστή ο οποίος μπορεί να αναβαθμιστεί ώστε να κρατήσετε περισσότερο καιρό. ΜΕΙΩΣΗ των παραγόμενων απορριμμάτων
  • 18. Επαναχρησιμοποίηση υλικών - Κάθε φορά που ετοιμαζόμαστε να πετάξουμε ένα υλικό ή αντικείμενο στα απορρίμματα, σκεφτόμαστε ξανά μήπως υπάρχει κάποιος άλλος που το χρειάζεται ή μήπως μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε με έναν άλλο τρόπο. -Μια φθαρμένη μπλούζα μπορούμε να την κάνουμε ξεσκονόπανο. -Ας μην ξεχνάμε τη λύση του παλαιοπώλη, ιδιαίτερα για μεγάλα-ογκώδη αντικείμενα. -Τα κεσεδάκια , τα κονσερβοκούτια και τα κουτιά από γάλα μπορούν να γίνουν γλάστρες -Τις εφημερίδες και τα περιοδικά μας μπορούμε να τα φτιάξουμε καλάθια, σουβέρ, κουτιά και υλικά για κατασκευές -Τα χαρτόνια από τα σπιράλ τετράδια γίνονται ωραιότατες κορνίζες αλλά και κουτιά , μακέτες κλπ
  • 19. Διαχωρισμός των υλικών-ανακύκλωση · Εφόσον στο Δήμο μας γίνεται ανακύκλωση κάποιων υλικών, όπως αλουμινίου, χαρτιού, γυαλιού, κλπ., ξεχωρίζουμε σε διαφορετικά κουτιά όλα αυτά τα υλικά. · Εάν έχουμε ζώα, δεν παραλείπουμε να ξεχωρίσουμε και να τους δώσουμε τα υπολείμματα τροφής. · Εάν έχουμε γλάστρες, κήπο ή κάποιο χωράφι, κάνουμε λιπασματοποίηση και παράγουμε εδαφοβελτιωτικό (compost) το οποίο χρησιμοποιούμε αντί για χημικό λίπασμα.
  • 20. Εκτός αυτών όμως ο πολίτης θα πρέπει
  • 21. · Να πιέσει τους υπεύθυνους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την άμεση εξέταση, σχεδιασμό και λειτουργία ενός Ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Απορριμμάτων. · Να επιδιώκει την επιμόρφωσή του σε όλα περιβαλλοντικά ζητήματα, ώστε να είναι κριτικός αποδέκτης πληροφοριών και αποφάσεων · Να μεταδίδει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει στα υπόλοιπα μέλη της οικογένειάς του και της παρέας του και να μην διστάζει να ενημερώνει για τη σημασία των διαφορετικών κάδων ανακύκλωσης και για τη ζημιά που προκαλείται όταν ρίχνουμε μέσα σε αυτούς λάθος υλικά.
  • 22. Τα οφέλη από την εφαρμογή της ανακύκλωσης 1)Η προστασία του περιβάλλοντος και η αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των πολιτών αλλά και όλων των ζώντων οργανισμών. 2) Η μείωση του όγκου των απορριμμάτων τα οποία καταλήγουν στα ΧΥΤΑ -ΧΑΔΑ
  • 23. 3)Η εξοικονόμηση πρώτων υλών Με την ανακύκλωση 1000 κιλών αλουμινίου, δεν γίνεται εξόρυξη 4,57 τόνων βωξίτη και εξοικονομούνται 700 κιλά πετρελαίου, που θα χρησιμοποιούνταν για τη δημιουργία του αλουμινίου. 4) Η εξοικονόμηση ενέργειας Κατά την εξόρυξη των μετάλλων, σπαταλιέται ηλεκτρική ενέργεια και καύσιμα, τόσο για την εξόρυξή τους όσο και για την επεξεργασία
  • 24. 5) Η δημιουργία νέων θέσεων εργασίας 6)Ψυχικά οφέλη ευχάριστη αίσθηση και ικανοποίηση για τη συμμετοχή στην βελτίωση του περιβάλλοντος 7) Η συνεισφορά στον πολιτισμό
  • 25. Ο Ε λληνικός Οργανισμός Αν ακύκλωσης είναι ο αρμόδιος φορέας του Υπουργείου Παραγωγικής Ανασυγκρότησης, Περιβάλλοντος και Ενέργειας (πρώην Υ.Π.Ε.Κ.Α.) για το σχεδιασμό και την εφαρμογή της πολιτικής για την ανακύκλωση στην Ελλάδα. Είναι υπεύθυνος για την έγκριση των εθνικών συστημάτων εναλλακτικής διαχείρισης ανά προϊόν, καθώς και για τον έλεγχο της προόδου της Ελλάδας στον τομέα της ανακύκλωσης. Ε λληνικός Ο ργανισμός Ανακύκλωσης
  • 27. Αλουμινίου Bιβλίων Γυαλιού Δομικών υλικών Ελαστικών , επίπλων, Ζαντών Ηλεκτρικών συσκευών Θερμότητας Ιατρικών μηχανημάτων Καλωδίων, καπακιών Λαδιού Μπαταριών , μετάλλων Νερού Ξυλείας Οχημάτων Πλαστικού Ρούχων Σιδήρου Τηλεφωνικών συσκευών Υπολογιστών Φαρμάκων Χαρτιού Ψυγείων Ωφέλιμων ενεργειών Ανακύκλωση
  • 28. Θα πρέπει να υπάρξουν οι κατάλληλοι κάδοι ανακύκλωσης
  • 30. Η εικόνα των κάδων διαφόρων χρωμάτων είναι από σπάνια έως ανύπαρκτη στη χώρα μας
  • 31. Η ανακύκλωση στη χώρα μας δεν έχει φτάσει, ακόμη, τα υψηλά ποσοστά που έχουν επιτευχθεί τα τελευταία χρόνια σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες. Η ενημέρωση και η ύπαρξη εξοπλισμού είναι απαραίτητες . Ενας ακόμη αποτελεσματικός τρόπος να εφαρμόζεται η ανακύκλωση είναι το μεταβλητό σύστημα κοστολόγησης το οποίο επιτυγχάνεται με ογκομέτρηση των απορριμάτων και ανάλογη πληρωμή στιςυπηρεσίες συλλογής και μεταφοράς απορριμμάτων.
  • 32. Τα απορρίμματα μπορούν να μειώνονται να επαναχρησιμοποιούνται να ανακυκλώνονται αλλά και Να παράγουν ενέργεια με τεχνολογίες ανάκτησης ενέργειας
  • 33. Στο μεταξύ εμείς κάναμε το …χρέος μας με δημιουργική επαναχρησιμοποίηση στο σχολείο
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. Αλλά φτιάξαμε και ένα ιστολόγιο για την Υλική Επαναφορά http://periballontika.blogspot.gr/
  • 48. http://aksioperierga.blogspot.gr/2011/07/10.html http://www.protothema.gr/environment/article/451001/tsironis-hrusoruheio-ta-aporrimmata-gia-tin-ellada-/ http://www.kathimerini.gr/791270/article/epikairothta/ellada/ligoterh-katanalwsh-ligotera-aporrimmata http://www.rwf.gr/1886/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%8D%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82/%CE%B5%CF%85%CE %B8%CF%8D%CE%BC%CE%B7%CF%82-%CE%BB%CE%AD%CE%BA%CE%BA%CE%B1%CF%82/ http://www.prasinomple.gr/news_Full.asp?articleID=621 http://www.fodsakm.gr/site/%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%BF%CE%BB%CE%AE/ http://www.ecorec.gr/ecorec/files/__lightTemplate_gr3.pdf http://www.econews.gr/2015/03/05/anakyklosi-ylika-121004/ http://www.vlioras.gr/Philologia/Composition/Anakyklosi.htm http://www.oikologos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1456&Itemid=191 http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=212273 http://anakyklosi.ypeka.gr/general/general.html http://www.ecorec.gr/ecorec/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=38&Itemid=511&lang=en http://draseisanakyklosis.blogspot.gr/ http://annage.blogspot.gr/ Βιβλιογραφία

Notes de l'éditeur

  1. OI MAΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ
  2. Πρόοδος της τεχνολογίας
  3. Η
  4. Δημιουργώντας τεράστια προβλήματα…
  5. Που
  6. Υποστήριξη οργανικών καλλιεργειών
  7. Ποιος και πώς μπορεί να λύσει το πρόβλημα;
  8. Εφαρμόζοντας τις αρχές
  9. Ανακύκλωση
  10. Εκτός
  11. Πυραμίδα ιεράρχησης επιλογών
  12. Η αλφαβήτα των υλικών που μπορούν να ανακυκλώνονται
  13. Θα πρέπει να υπάρξουν οι κατάλληλοι κάδοι ανακύκλωσης
  14. Δυστυχώς όμως
  15. Η εικόνα των κάδων διαφόρων χρωμάτων είναι από σπάνια έως ανύπαρκτη στη χώρα μας ως τώρα
  16. Στόχος θα πρέπει να είναι
  17. Στο μεταξύ εμείς κάναμε το …χρέος μας με δημιουργική επαναχρησιμοποίηση στο σχολείο
  18. Αλλά φτιάξαμε και ένα ιστολόγιο για την Υλική Επαναφορά
  19. Βιβλιογραφία