2. O Curso de 100h é uma iniciativa do MEC e faz parte do Programa Nacional de Tecnologia Educacional – PROINFO Art. 1º O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo, executado no âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da educação básica . Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007 Dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - Proinfo
3. Principais ações do Proinfo Cursos na área de informática educacional: 1º Introdução à Educação Digital (40h). O NTE São Borja já capacitou cerca de 250 professores em 2009. 2º Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h). Meta : capacitar 100 professores em 2009
4. Regime de cooperação e colaboração União, estados e municípios: mobilização, compromisso e responsabilidade social.
5. Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) Objetivos Identificar e compreender o potencial pedagógico das TIC no cotidiano escolar Planejar estratégias de ensino e aprendizagem utilizando as TIC Utilizar as TIC na prática pedagógica com foco na aprendizagem dos alunos
6. Matriz curricular Unidade 1 Tecnologia na sociedade, na vida e na escola Internet, hipertexto e hipermídia Prática pedagógica e mídias digitais Currículo, projetos e tecnologia Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4
7. Matriz Curricular Curso 100h Currículo, projetos e tecnologia 4 Novembro/dezem- bro Prática pedagógica e mídias digitais 3 Outubro/novembro Internet, hipertexto e hipermídia 2 Setembro/ outubro Teleduc e Encontros presenciais Projeto desenvolvido com os alunos do cursista Tecnologia na sociedade, na vida e na escola 1 Agosto/setembro Registrar Refletir Integrar com o trabalho pedagógico Temas Unidades
8.
9.
10.
11.
12. Avaliação da aprendizagem Curso de 100h Constituem-se critérios para a obtenção de certificação: - 75% de frequência - 75% de atividades realizadas - Nota mínima 7,0 A Coordenação Estadual do Programa, representada pela Secretaria Estadual de Educação é responsável pela certificação no Curso.
13. “ Nunca fui ingênuo apreciador da tecnologia: não a divinizo, de um lado, nem a diabolizo, de outro. Por isso mesmo sempre estive em paz para lidar com ela. Não tenho dúvida nenhuma do enorme potencial de estímulos e desafios à curiosidade que a tecnologia põe a serviço das crianças e adolescentes das classes sociais chamadas desfavorecidas.” (Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia).
14. Profª s . do NTE Formadoras do Curso 100h Turma 1 – Elaine Flores Turma 2 – Elaine Flores Turma 3 – Kathia Espina Turma 4 – Grede Brasil
