Sintesis lectura la Paradoja/ Elcida Pèrez

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN GERENCIA EMPRESARIAL
PARTICIPANTE:
ELCIDA PEREZ C.I.:14.536.692
GRUPO 15 B 3/2014
ENTORNO ECONÓMICO - PROF.: Eustoquio Aponte

2. Introducción
 El autor crea un personaje con abundancia materiales , que se van desmoronando
razón por la cual se evalúa y da la oportunidad de revisar sus impresiones espirituales.
Prólogo
Siguiendo sus instintos y motivado por su esposa, se da la oportunidad de
incorporarse a un retiro espiritual en un Monasterio por 7 días. Se crea una serie de
conflictos y confusiones internas que finalmente lo llevaron a reconocer su debilidad
acudiendo a la ayuda espiritual.
Se siente agradado del entorno natural y reflexivo sin manifestarlo. Causa inquietud al
tener que compartir la habitacion que un compañero pero cede y se compromete a
asistir a las actividades según las horas convenidas.

3. Capitulo I
 Las definiciones. Se realiza la primera clase, acudiendo y compartiendo con el resto
de compañeros, entre ellos se mencionan: El pastor Lee con quien comparte
habitación; el Sargento estadounidense llamado, Greg;Theresa una hispana,
directora de una escuela pública; Chris, entrenadora de un equipo femenino de
baloncesto.
Se introducen una serie de definiciones que deben ser consideradas por los Lideres:
Escuchar. Es una de las capacidades que se deben desarrollar.
Liderazgo. Arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la
consecución de objetivos por el bien común.
Arte. Destreza aprendida o adquirida.
Influir. Es trascender con ideas ante los compromisos de los miembros, empleando el
Poder y la Autoridad.
En definitiva debe existir un equilibrio en el manejo de las tareas y la relaciones
humanas, he allí la clave del liderazgo. Se deben satisfacer la verdaderas las
legitimas necesidades con respeto y dignidad, para lo cual es esencial tener y
transmitir confianza.

4. Capitulo II
 El paradigma. Son los modelos o patrones psicológicos que nos encaminan en la
vida, haciendo un uso adecuado de los mismos. El mundo es de perspectivas
distintas según las ópticas.
 En el nuevo paradigma empresarial el cliente, está arriba de todo, el gerente debe
identificar obstáculos y saber distinguir entre los deseos y las necesidades del
personal que lidera.
Capitulo III
 El Modelo de liderazgo. Empieza con la voluntad, transmitiendo una coherencia entre
las intenciones y acciones, desarrollando el amor en la satisfacciones de necesidades
. Cuando forjamos nuestra autoridad con la gente , es cuando se gana el termino
Líder.

5. Capitulo IV
 El verbo. Amor , acción que implica paciencia, afabilidad, respeto compromiso ,
humildad, generosidad , indulgencia y honradez.
 Es dar lo mejor de si mismo por los demás, identificando y satisfaciendo las legitimas
necesidades.
Capitulo V
 El entorno. Motivar , crear el ambiente propicio para lograr mejoras y compromisos en
el logro de las metas.

6. Capitulo VI
 La elección. Empleo de etapas para el desarrollo de nuevos hábitos y destrezas:
 Inconsciente e inexperto.
 Consciente e inexperto
 Consciente y experimentado
 Inconsciente e inexperto.
 La paciencia, simpatía, humildad, generosidad, respeto, indulgencias, honradez y
compromisos son aspectos del carácter o hábitos que deben ser madurados e
impulsados a los largo del tiempo.
Capitulo VII
 Los resultados. Ultimo encuentro entre los participantes, indicando que debemos
tener gozo para las actuaciones. Servir a otros nos libera del egoísmo , afianza la
entrega en el hacer. Amar a los demás nos lleva a crecer. No esperemos resultados
distintos si seguimos haciendo lo mismo.

7. Epílogo
 Se creo un compromiso entre los asistentes a la actividad, quienes retornarían a sus
entornos sociales, familiares y laborales orientados con las enseñanzas compartidas.
 Con la reflexión y compromiso estamos creando el primer paso para un nuevo viaje.
Conclusión
 Esta lectura induce a considerar la importancia que debe existir entre la consecución
de las tareas laborales y las relaciones humanas, elementos que se traducen
positivamente en los resultados de las metas y objetivos