FASE 1, JTBD.

1. Formato de entrega
Reducción de niveles de
grasa en adultos
naturalmente.
BY ELENA MEIS SÀNCHEZ.
PUEBLA, PUE. JUNIO 2013

2. Reducir los niveles de grasa en personas
adultas a partir del consumo de Semillas y
Granos.
JOBS TO BE DONE
Reducir los niveles de grasa en el organismo de
personas adultas a partir de granos y semillas.
Salud Tecnológica.
MEGATENDENCIA SOCIAL
NECESIDADES Y SATISFACTORES
MEGATENDENCIA TECNOLÓGICA
Semillas o granos que entre sus propiedades disminuyan
el nivel de grasa en el organismo de personas adultas
naturalmente y sin consecuencias adversas.
Biotecnología Agrícola.
SUBSISTENCIA
PROTECCIÓN
AFECTO
ENTENDIMIENTO
IDENTIDADAD
SOLUCIONES
Alimento a partir de la molienda de
semillas que reducen niveles de grasa.
Aspectos Funcionales.
Tratamiento a partir de
semillas molida.
Sentido de salud y
estética.

3. Desarrollo a Escala
Humana
Manfred Max Neff
Matriz de Necesidades
Necesidades Según Categorías Existenciales
Ser Tener Hacer Estar
NecesidadessegúnCategorías
SUBSISTENCIA
1/ Salud física, salud mental, equilibrio,
solidaridad, humor, adaptabilidad 2/ Alimentación, abrigo, trabajo
3/ Alimentar, procrear, descansar,
trabajar
4/ Entorno vital, entorno social
PROTECCIÓN
5/ Cuidado, adaptabilidad, autonomía,
equilibrio, solidaridad
6/ Sistemas de seguros, ahorro,
seguridad social, sistemas de salud,
legislaciones, derechos, familia, trabajo
7/ Cooperar, prevenir, planificar, cuidar,
curar, defender
8/ Contorno vital, contorno social,
morada
AFECTO
9/ Autoestima, solidaridad, respeto,
tolerancia, generosidad, receptividad,
pasión, voluntad, sensualidad, humor 10/ Amistades, parejas, familia, animales
domésticos, plantas, jardines
11/ Hacer el amor, acariciar, expresar
emociones, compartir, cuidar, cultivar,
apreciar
12/ 12/ Privacidad, intimidad, hogar,
espacios de encuentro
ENTENDIMIENTO
13/ CURIOSIDAD: Despertar la
curiosidad del candidato acerca de su
posible experiencias en el Tec de
Monterrey
14/ Literatura, maestros, método,
políticas educacionales, políticas
comunicacionales
15/ EXPERIMENTAR a través de un
juego cómo se estudia, educa y vive la
experiencia
Tec de Monterrey
16/ Ámbitos de interacción Universidad:
describir la vida estudiantil en el Tec de
Monterrey
PARTICIPACIÓN
17/ Adaptabilidad, receptividad,
solidaridad, disposición, convicción,
entrega, respeto, pasión, humor 18/ Derechos, responsabilidades,
obligaciones, atribuciones, trabajo
19/ COMPARTIR las experiencias de
diferentes estudiantes y opinar acerca de
su vivencia en el Tec de Monterrey
20/ Ámbitos de interacción en la
Comunidad del Tec de Monterrey

4. Desarrollo a Escala
Humana
Manfred Max Neff
Matriz de Necesidades
Necesidades Según Categorías Existenciales
Ser Tener Hacer Estar
NecesidadessegúnCategorías
OCIO
21/ CURIOSIDAD: Despertar la curiosidad
del candidato acerca de su posible
experiencias en el Tec de Monterrey
22/ JUEGOS: Que el candidato tenga un
juego divertido para experimentar la Vida
en el Tec
23/ DIVERTIRSE: Que el candidato se
divierta
24/ ESPACIO DE ENCUENTRO: Ofrecer
un espacio de encuentro para los
candidatos al Tec de Monterrey
CREACIÓN
25/ Pasión, voluntad, intuición,
imaginación, audacia, racionalidad,
autonomía, inventiva, curiosidad
26/ Habilidades, destrezas, método,
trabajo
27/ Trabajar, inventar, construir, idear,
componer, diseñar, interpretar
28/ Ámbitos de producción y
retroalimentación, talleres, ateneos,
agrupaciones, audiencia, espacios de
expresión, libertad temporal temporal
IDENTIDAD
29/ PERTENENCIA: Fomentar un sentido
de pertenencia con el Tec de Monterrey
30/ Símbolos, lenguaje, hábitos,
costumbres, grupos de referencia,
sexualidad, valores, normas, roles,
memoria histórica, trabajo
31/ Comprometerse, integrarse,
confundirse, definirse, conocerse,
reconocerse, actualizarse, crecer
32/ AMBIENTES DE PERTENENCIA:
Vida Tec es un ambiente de la comunidad
Tec de Monterrey
LIBERTAD
33/ Autonomía, autoestima, voluntad,
pasión, asertividad, apertura,
determinación, audacia, rebeldía,
tolerancia
34/ Igualdad de derechos
35/ Discrepar, optar, diferenciarse,
arriesgar, conocerse, asumirse,
desobedecer, meditar
36/ Plasticidad espacio-temporal

5. Necesidades
Satisfactores
Outcome Expectations
(Expectativas esperadas)
JTBD
(Las tareas por hacerse)
Funcionalidad y Atributos
Ser Tener Hacer Estar Deseadas No-Deseadas
Subsistencia
1Salud
física
2/Aliment
ación.
Sabor agradable.
Elimación de
niveles de grasa en
personas adultas y
obesas.
Fàcil de ingerir.
Aroma agradable.
Nutritivo.
Variedad de sabores.
Fàcil preparación.
Se tome por poco
tiempo.
Sabor desagradable.
Aroma desagradable.
Que se tome por mucho
tiempo.
Cause alergias.
Que sea perjudicial o
dañino para la salud.
Que no baje los niveles
de grasa.
Que no engorde.
JTBD Principal: Reducir los niveles
de grasa en personas adultas a
partir del consumo de Semillas y
Granos.
Aspectos Funcionales: Ofrecer un
tratamiento nutricional a partir del
consumo de semillas molidas.
Aspectos Emocionales. Dimensión
Personal. Buscar sentido de salud,
estética y aceptación social.
Dimensión Social: Reducir los
niveles de grasa de quien consuma
el tratamiento en Puebla.
Debe tener sabor, color y aroma
agradable.
Bajar niveles de grasa.
Fácil preparación e ingestión.
Protección
5/Cuidad
o
Afecto
9/Autesti
ma
Entendimiento
13/
Curiosida
d
Participación
Ocio
Creación
Identidad
29/Perte
nencia.
Libertad