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SCHEDA AUTOVALUTAZIONE DEL PROGETTO COMENIUS

                                        NON SOLO PIZZA/NO SOLO PAELLA

PER CONCLLUDERE

a. Dopo l’esperienza del progetto con i compagni italiani, rifletti sulle sue varie fasi e sul lavoro svolto:

                     Alla fine di questo progetto


So presentare me stesso (aspetto fisico, dati
personali, carattere)

So esprimere gusti e preferenze (scuola, tempo
libero)

So descrivere luoghi e persone (casa, scuola, città,
famiglia, amici, conoscenti)

So chiedere e dare semplici informazioni

So chiedere e ottenere qualcosa (a scuola, in famiglia,
nei negozi, etc.)

So parlare di quello che fanno abitualmente i giovani

So raccontare semplici fatti e circostanze

So descrivere alcuni aspetti culturali del mio paese e
di quello del partner

Ho aumentato il mio vocabolario (tempo libero, sport,
famiglia, interessi, etc.)

Altro: ..............................



       a. Rifletti ora sulle strategie e modalità di lavoro:

                     Alla fine di questo progetto


Le attività di comprensione orale mi risultano

Le attività di esposizione orale mi risultano

Leggere testi e informazioni di vario tipo mi riesce

Costruire presentazioni multimediali mi risulta
Scrivere testi (formali e/o informali) mi riesce

Altro: ..........................................



c. Rifletti infine sui processi e lo sviluppo delle diverse fasi che hanno caratterizzato il progetto:

In generale posso dire che

                                                       Solo                            perché ..............................................
                                                       In coppia                       perché ..............................................
Ho lavorato meglio                                     In gruppo                       perché ..............................................
                                                       A classe intera                 perché ..............................................
                                                       Altro           ..............................................................................



Quando ho avuto qualche difficoltà ho cercato di ..............................................................................




Per far meglio la prossima volta dovrei cercare di ………..................................................................




Per imparare più lessico mi è sembrato più utile ..................................................................perché
          ……………………………..................................................................................................




Per rinforzare la grammatica mi è sembrato più utile ...........................................................perché
          ............................................................................................................................. .................




Quando ho lavorato con i compagni,

          ciò che mi è piaciuto di più è stato ................................. perché …………………...........




          la difficoltà che ho incontrato è stata .................................... perché .......................................




Globalmente, dopo tutto il lavoro e l’esperienza fatta, il mio grado di soddisfazione è:

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  • 1. SCHEDA AUTOVALUTAZIONE DEL PROGETTO COMENIUS NON SOLO PIZZA/NO SOLO PAELLA PER CONCLLUDERE a. Dopo l’esperienza del progetto con i compagni italiani, rifletti sulle sue varie fasi e sul lavoro svolto: Alla fine di questo progetto So presentare me stesso (aspetto fisico, dati personali, carattere) So esprimere gusti e preferenze (scuola, tempo libero) So descrivere luoghi e persone (casa, scuola, città, famiglia, amici, conoscenti) So chiedere e dare semplici informazioni So chiedere e ottenere qualcosa (a scuola, in famiglia, nei negozi, etc.) So parlare di quello che fanno abitualmente i giovani So raccontare semplici fatti e circostanze So descrivere alcuni aspetti culturali del mio paese e di quello del partner Ho aumentato il mio vocabolario (tempo libero, sport, famiglia, interessi, etc.) Altro: .............................. a. Rifletti ora sulle strategie e modalità di lavoro: Alla fine di questo progetto Le attività di comprensione orale mi risultano Le attività di esposizione orale mi risultano Leggere testi e informazioni di vario tipo mi riesce Costruire presentazioni multimediali mi risulta
  • 2. Scrivere testi (formali e/o informali) mi riesce Altro: .......................................... c. Rifletti infine sui processi e lo sviluppo delle diverse fasi che hanno caratterizzato il progetto: In generale posso dire che Solo perché .............................................. In coppia perché .............................................. Ho lavorato meglio In gruppo perché .............................................. A classe intera perché .............................................. Altro .............................................................................. Quando ho avuto qualche difficoltà ho cercato di .............................................................................. Per far meglio la prossima volta dovrei cercare di ……….................................................................. Per imparare più lessico mi è sembrato più utile ..................................................................perché …………………………….................................................................................................. Per rinforzare la grammatica mi è sembrato più utile ...........................................................perché ............................................................................................................................. ................. Quando ho lavorato con i compagni, ciò che mi è piaciuto di più è stato ................................. perché …………………........... la difficoltà che ho incontrato è stata .................................... perché ....................................... Globalmente, dopo tutto il lavoro e l’esperienza fatta, il mio grado di soddisfazione è: