las disciplinas del deporte

1. Plan Nacional de Educación Para Todos 2005 – 2015, Perú “ Hacia una educación de calidad con equidad” Comisión Técnica EPT 2006 Foro Nacional de Educación para Todos EDUCACION PARA TODOS

2. EDUCACIÓN PARA TODOS ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA TODOS? Es un programa mundial, fruto del compromiso de los países con el logro de una educación de calidad que permita el desarrollo y desenvolvimiento pleno de todas las personas - sin exclusiones . Nuevo auge para el milenio EDUCACION PARA TODOS

3. Contexto Internacional MARCO DE ACCIÓN MUNDIAL Naciones Unidas, septiembre del 2000 Aunar voluntades y compromisos para la cooperación internacional a los países menos desarrollados y combatir la pobreza extrema. Dakar (Senegal), abril 2000 Aprueba el Marco de Acción de Dakar y se compromete a seis objetivos mundiales DECLARACIÓN DEL MILENIO FORO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN CONFERENCIA MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS Jontiem (Tailandia), 1990 Iniciativa de una “visión ampliada de la educación” y a garantizar el derecho universal a la educación Nuevo auge para el milenio Educación para Todos EDUCACION PARA TODOS

4. MARCO DE ACCIÓN REGIONAL América Latina y el Caribe Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación Para América Latina y el Caribe, PRELAC, noviembre 2002. Reunión del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe-PROMEDALC, marzo del 2001 DECLARACIÓN DE LA HABANA DECLARACIÓN DE COCHABAMABA Marco de Acción Regional Educación para Todos en las Américas, febrero del 2000 REUNIÓN DE SANTO DOMINGO EDUCACION PARA TODOS

5. Contexto Internacional MARCO DE ACCIÓN MUNDIAL FORO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN Dakar (Senegal), abril 2000 Aprueba el Marco de Acción de Dakar y se compromete a seis objetivos mundiales Objetivo 1 Ampliar la atención integral de la primera infancia Objetivo 2 Lograr la conclusión universal de la educación primaria de calidad. Objetivo 3 Ampliar las oportunidades educativas par a jóvenes y adultos. EDUCACION PARA TODOS

6. Contexto Internacional MARCO DE ACCIÓN MUNDIAL FORO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN Dakar (Senegal), abril 2000 Aprueba el Marco de Acción de Dakar y se compromete a seis objetivos mundiales Objetivo 5 Asegurar la equidad entre los géneros. Objetivo 4 Reducir el analfabetismo adulto Objetivo 6 Mejorar la calidad de la educación EDUCACION PARA TODOS

7. ¿QUÉ ES EL FORO NACIONAL DE EPT? Es una comisión multisectorial del sector Educación, conformada por 51 instituciones de la sociedad civil y del Estado involucradas en el tema educativo. ¿ POR QUÉ ES IMPORTANTE? Porque el logro de los objetivos de la EPT es una responsabilidad tanto del Estado como de la sociedad civil, en el marco de una gestión pública democrática y participativa. FORO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS EDUCACION PARA TODOS

11. Problemas Críticos C obertura EDUCACION PARA TODOS

12. Fuente: MED. Unidad de Medición de la Calidad. IV Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil. 2004 Logros de aprendizajes Educación Primaria Problemas Críticos EDUCACION PARA TODOS

13. Logros de aprendizajes Educación Secundaria Fuente: MED. Unidad de Medición de la Calidad. IV Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil. 2004 Niveles de Desempeño de los estudiantes de quinto de secundaria en COMPRENSIÓN DE TEXTOS , según género y tipo de gestión Problemas Críticos Nivel de desempeño A nivel de IE estatales A nivel Nacional Urbano Rural Hombres Mujeres Suficiente 7,6% 2,1% 8,5% 11% Básico 44,1% 24% 42,8% 47,6% Previo 16,1% 14,8% 15,6% 14% Debajo del previo 32,2% 59,1% 33,1% 27,4% EDUCACION PARA TODOS

14. Problemas Críticos Logros de aprendizajes Educación Secundaria Niveles de Desempeño de los estudiantes de quinto de secundaria en LÓGICO MATEMÁTICA , según género y tipo de gestión Fuente: MED. Unidad de Medición de la Calidad. IV Evaluación Nacional del Rendimiento Estudiantil. 2004 Nivel de desempeño A nivel de IE estatales A nivel Nacional Urbano Rural Hombres Mujeres Suficiente 0,9% 0,0% 3,5% 2,4% Básico 6,9% 1,8% 12,0% 10,1% Previo 16,5% 7,8% 17,8% 17,5% Debajo del previo 75,7% 90,4% 66,7% 70,0% EDUCACION PARA TODOS

15. POLíTICAS DEL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS POLÍTICA A: Atención primera infancia POLÍTICA B : Calidad y conclusión nivel primario y secundario POLÍTICA C : Atención población analfabeta POLÍTICA D : Oportunidades niños, jóvenes y adultos que no se han insertado en el Sist. Edu. POLÍTICA E : Educación bilingüe en áreas rurales POLÍTICA F : Desempeño docente eficaz y profesional POLÍTICA G : Infraestructura, equipamiento y material educativo POLÍTICA H : Gestión basada en la Institución Educativa POLÍTICA I : Incremento de la asignación presupuestal al sector educación EDUCACION PARA TODOS

16. Política, objetivos, indicadores y metas Objetivo estratégico de Dakar Política Objetivos Estratégicos Indicadores y Metas VI. Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizajes reconocidos y mensurables, especialmente en escritura, lectura, aritmética y competencias prácticas esenciales. (B) Garantizar la continuidad educativa, la calidad y la conclusión de los estudios de los estudiantes del nivel primario y secundario de instituciones educativas públicas de áreas rurales y en situación de pobreza. B.3) Mejorar los niveles de logros de las niñas y niños durante la educación primaria 51% de niños y niñas alcanza un nivel de logro suficiente en comunicación integral y 40 % un nivel de logro suficiente en Lógico Matemática en las pruebas de medición del aprendizaje en sexto grado. EDUCACION PARA TODOS

21. DEPORTE Necesidades Especiales Interculturalidad Equidad de Genero Alfabetización EBA Discapacidad Inclusión EDUCACION PARA TODOS