Grupo "Las Emprendedoras" Coordinadora Consuelo Zambrano Integrantes: Beatriz Delgado,Cati Paredes, Mirian Miño

1. Teoría del aprendizaje Grupo las “Emprendedoras” Coordinadora: Consuelo Zambrano Integrantes: Cati Paredes Beatriz Delgado Mirian Miño

2. Teorías del aprendizaje

3. CUADROS SINÓPTICOS DE LAS TEORÍAS

4. Conductismo

5. CONDUCTISMO Condicionamiento: Estimulo Repuesta Conexionismo: Ensayo Principio De Contigüidad: Aprendizaje Asociativo Condicionamiento Operante: El Aprendizaje Es Un Proceso Observación: Mecanismos Internos

6. El Cognitivismo ASIMILACIONY ACOMODACION APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EVENTOS DEL APRENDIZAJE

7. EL CONSTRUCTIVISMO

8. El Constructivismo Equipara el aprendizaje con la creación de los significados a partir de la experiencia. Adquisición de conocimientos Desarrollo intelectual.

9. RETROALIMENTACION

10. El cognoscitivista Aprendizaje mediante la construcción gradual del conocimientos Según Piaget :Asimilación exploración del ambiente, transforma e incorpora. Acomodación transforma la estructura para adecuarse a la naturaleza. Jerome Bruner: Aprendizaje por descubrimiento, capacidad para resolver problemas. David Ausuber :Aprendizaje significativo, almacenar ideas e información, representadas en el campo del conocimiento, representadas en el campo del conocimiento. Robert Gagne : Eventos del aprendizaje destrezas intelectuales, información verbal. Estrategias cognoscitivas, estrategias motrices, actitudes. H.Gagner Inteligencias múltiples: lingüística, lógica-matematicas, espacial –intrapersonal, interpersonal, habilidades sociales.

11. Aprendizaje Significativo

12. Eventos Del Aprendizaje

13. Aprendizaje cognoscitivista

14. Aprendizaje Ecléctico

15. APRENDIZAJE ECLECTICA ES un enfoque del aprendizaje humano, es mental individual, se procesa la información externa. Es un cambio en la capacidad humana y persiste en el tiempo. El cambio se logra a través del aprendizaje.

16. APRENDIZAJE ECLECTICO El proceso del aprendizaje, es que el sujeto aprende, analiza los resultados aplicando las destrezas intelectuales, formación verbal, estrategias cognoscitiva destrezas motrices-actitudes