SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Rebolusyong
Intelektwal
MGA
SANHI
 RENAISSANCE Ang muling pagsilang ng
kaalaman at ang diwa ng pagtatanong ay
pumukaw sa pagnanasang pag-aralan ang
nakaraan at gawing kapakipakinabang sa
kasalukuyan.
 Ang pagdami ng mga unibersidad at paaralan ay
lumikha ng maraming iskolar na nagnais
maibahagi ang kanilang kaalaman.
 Ang pagtuklas ng Movable Type Printer ay
nakapaghatid ng mga ideya at kaalaman.
PAGSULPOT NG
MAKABAGONG
PILOSOPIYA
MGA
PILOSOPER
RENE DESCARTES
 Ang unang makabagong
pilosoper.
 Ang kanyang “I think therefore I
am” ay nagpapakita na ang
pagkilala sa sarili ay
pangunahing prinsipyo.
 Dapat magisip ang tao para sa
kanyang sarili at sa tulong ng
katwiran at ng isipan,
mapapatunayan ng tao ang
kanyang kahalagahan sa
lipunan.
VOLTAIRE
 François Marie Arouet
 Isang manunulat, makata at
mananalaysay.
 Mahigpit ang kanyang pagpuna sa
mga pagmamalabis ng mga
institusyon lalo na ang Simbahan.
 Minsan nang naparusahan, at
nabilanggo sa Bastille nang dahil sa
kanyang mga sinulat.
 Kanyang tinuligsa ang mga
kamaliang panlipunan at
pampulitika.
“I may not agree to what you said, but I
will defend your right to say it.”
DENIS DIDEROT
Isang manunulat na
French na may
kaisipang liberal.
Siya ay ang patnugot
ng Encyclopedia
Sa tulong ng kanyang
aklat, nabuksan ang
natutulog na
damdamin ng mga
taong-bayan.
JEAN JACQUES ROUSSEAU
 Ang kapangyarihang
pampulitika ay nasa kamay ng
taong-bayan at dapat lamang
na sundin ng lahat ang mga
batas na sila rin ang may
gawa.
 Gustong sundin ang
demokrasya sa pagpapalakad
sa gobyerno.
Social Contract – sa aklat
na ito nabuksan ang prinsipyo
ng demokrasya.
MONTESQUIEU
 Isang mataas na hukom ng
France.
 Spirit of the Law – ipinakilala
niya dito ang bagong
patakaran sa organisasyon ng
isang makatarungang
pamahalaan.
 Checks and balances pagkakaroon ng 3 sangay ang
gobyerno: tagapangasiwa,
mambabatas, at hukuman
upang magtulungan at
magsurian sa mga gawain.
JOHN LOCKE

 2 Aklat : The Treatise on
Government at Letters on
Toleration – may malaking
impluwensya sa paggawa
ng Saligang Batas ng mga
bansa.
 Ang kapangyarihang
pulitikal ay nasa taongbayan at hindi sa hari.
Kung nagmalabis ang ito
(hari) ay maari nilang
bawiin ang kapangyarihan.
ADAM SMITH
 An Inquiry into the Nature and
Causes of the Wealth of Nations dito iniambag ang bagong
kaisipan ukol sa ekonomya.
 Laissez-faire. “ Hindi dapat
makialam ang pamahalaan sa
pang-ekonomyang gawain ng
mga tao sapagkat may likas na
batas na magpapasya kung ano
ang halaga ng mga salik ng
produksyon tulad ng mga
manggagawa, kapitalista, at iba
pa sa pag-unlad ng kabuhayan.”
CESARE BECCARIA
 Sinuportahan ang paggamit
ng siyentipikong
imbestigasyon at ang pagpigil
ng krimen sa pamamagitan
ng edukasyon.
 Crime and Punishment –
kinondena ang paggamit ng
matinding parusa lalung-lalo
na ang kamatayan.
 Torture – pinuna ang
paggamit nito sa
pangungumpisal ng isang tao.
MGA
SIMULAING
LUMAGANAP
(IKA-19 NA
 Dalawang Doktrinang lumaganap:
1. Demokrasya
 Sumibol sa bansang Greece.
 Ademos – tao
 Kratos – kapangyarihan
 Kapangyarihang pulitikal na nasa kamay ng tao.
 Mga Patakaran:
• Pagkakapantay – pantay ng tao
• Kapakanan ng nakararami ang dapat isaalang
– alang sa anumang gawain o proyekto.
• Ang kagustuhan ng nakararami ang dapat
sundin.
2. Sosyalismo
 Sumibol dahil sa masamang pamamalakad .
Naisip na lulutas sa mga suliranin
 Karl Marx - “Ama ng Sosyalismo”
- Das Kapital at Communist Manifesto
- naging doktrina ng mga komunistang
bansa.
- Frederick Engels – katulong sa
pagsulat




Iba’t-ibang Uri ng Sosyalismo


Utopian Socialism – itinatag ni Robert Owen
(Ingles), Covert Henri de Saint Simon (French)
at Charles Fourier (French).
Fabian Socialism
 ay nagsimula sa England noong 1884.
 naniwala ang mga alagad nito na kailangan ang
pamahalaan upang mapauti ang kalagayan ng
mga manggagawa.
 Anarkismo
 ang pinaka radical ng uri ng sosyalismo
 ang kaisipang ito ang nag-udyok sa pagbuwag sa
lahat ng mga naghaharing pamahalaan.
 Sindikalismo
 kinilala si George Sorrel na pinuno nito.
 Nauukol ito sa pag-alis ng kapitalismo at ng
pamahalaan.
 Ang mga samahan na tinawag na mga syndicates
ang siyang namuno sa pamahalaan.

Komunismo
 Itinatag ni Karl Marx(Aleman)
 Isinasaan sa Doktrinang Marxist na kailangang
hawakan ng pamahalaan ang produksyon at ang
distribusyon sa industriya.
 Nazismo
 Nagsimula sa alituntuning itatag ni Adolf Hitler ng
Germany.
 Pasismo
 Makabayan at rebolusyonaryong kilusan na
itinatag noong 1914 sa Italy.
 Layunin na mapanumbalik ang dating kadakilaan
ng Italy.
 Itinatag ni Benito Mussolini.

MGA BUNGA
NG
REBOLUSYONG
INTELEKTWAL
 Mga Pagbabagong dulot ng Rebolusyong
Intelekwal
1. Ito ay nagbigay daan sa mga rebolusyon noong ika18 at ika-19 na siglo sa Europe ,America,at Asia.
2. Ang kalayaan ng tao at limitadong pamamahala ay
nagpasalin-salin sa iba’t-ibang bansa na
humantong sa paghingi ng kalayaan sa mga
kolonista.
 Di Maayos na bunga
1. Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang
panlipunan dulot ng labis na kalayaan.
2. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan.
3. Humantong ito sa labis na materyalismo.
Pagsusulit
1. Layunin nito na mapanumbalik ang dating
kadakilaan ng Italy.
2. Sino ang nagtatag ng Nazismo?
3. Kinilala si George Sorrel na pinuo ng?
4. Sa aling bansa sumibol ang demokrasya?
5. Sa aling taon naitatag ang Fascism?
a.) 1912
b.) 1921
c.) 1941
d.) 1914
6. Ito ang muling pagsilang ng kaalaman.
7. Siya ang patnugot ng Encyclopedia.
8. – 10. Mga di maayos na bunga ng Rebolusyong
Intelektwal.
Mga Sagot sa Pagsusulit
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Fascism
Adolf Hitler
Sindikalismo
Greece
d.) 1914
Renaissance
Denis Diderot
Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang
panlipunan dulot ng labis na kalayaan.
9. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan.
10. Humantong ito sa labis na materyalismo.
Thank You !!!!
By:
Ellaine Michelle Olpindo (right)
Jizelle Ann Ordanza (left)
Lowelyn Mortera (below)
Veronica Ragpala (above)

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Aralin 11 unang digmaang pandaigdig
Aralin 11 unang digmaang pandaigdigAralin 11 unang digmaang pandaigdig
Aralin 11 unang digmaang pandaigdig
 
Ideolohiya
IdeolohiyaIdeolohiya
Ideolohiya
 
ANIMISMO
ANIMISMOANIMISMO
ANIMISMO
 
Epekto ng imperyalismo at kolonyalismo
Epekto ng imperyalismo at kolonyalismoEpekto ng imperyalismo at kolonyalismo
Epekto ng imperyalismo at kolonyalismo
 
Thomas hobbes
Thomas hobbesThomas hobbes
Thomas hobbes
 
Pasismo
PasismoPasismo
Pasismo
 
Ang Mga Pamahalaan
Ang Mga PamahalaanAng Mga Pamahalaan
Ang Mga Pamahalaan
 
Rebolusyong Intelektwal
Rebolusyong IntelektwalRebolusyong Intelektwal
Rebolusyong Intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ang panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenmentAng panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenment
 
Rebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikanoRebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikano
 
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYALGRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
 
Cold War (Group 4)
Cold War (Group 4)Cold War (Group 4)
Cold War (Group 4)
 
Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses Rebolusyong pranses
Rebolusyong pranses
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong Pranses
 
Kasaysayan at epekto ng cold war
Kasaysayan at epekto ng cold warKasaysayan at epekto ng cold war
Kasaysayan at epekto ng cold war
 
Ikalawang digmaang pandaigdig
Ikalawang digmaang pandaigdigIkalawang digmaang pandaigdig
Ikalawang digmaang pandaigdig
 
Ikalawang yugto ng Kolonyalismo
Ikalawang yugto ng KolonyalismoIkalawang yugto ng Kolonyalismo
Ikalawang yugto ng Kolonyalismo
 

En vedette

Yunit iii rebolusyong pampolitika at panlipunan
Yunit iii rebolusyong pampolitika at  panlipunanYunit iii rebolusyong pampolitika at  panlipunan
Yunit iii rebolusyong pampolitika at panlipunanAr Joi Corneja-Proctan
 
Rebolusyon sa latin america
Rebolusyon sa latin americaRebolusyon sa latin america
Rebolusyon sa latin americaJared Ram Juezan
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikomrRAYdiation
 
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunanMga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunanCamille Sarmiento
 
Modyul 15 ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameri
Modyul 15   ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameriModyul 15   ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameri
Modyul 15 ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameri南 睿
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEPRINTDESK by Dan
 
K to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners ModuleK to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners ModuleNico Granada
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Byahero
 
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentRebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentThelai Andres
 
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTERKasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTERJhing Pantaleon
 

En vedette (15)

Populasyon
PopulasyonPopulasyon
Populasyon
 
Yunit iii rebolusyong pampolitika at panlipunan
Yunit iii rebolusyong pampolitika at  panlipunanYunit iii rebolusyong pampolitika at  panlipunan
Yunit iii rebolusyong pampolitika at panlipunan
 
Rebolusyon sa latin america
Rebolusyon sa latin americaRebolusyon sa latin america
Rebolusyon sa latin america
 
Rebolusyon sa america
Rebolusyon sa americaRebolusyon sa america
Rebolusyon sa america
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunanMga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong  siyentipikoRebolusyong  siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Modyul 15 ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameri
Modyul 15   ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameriModyul 15   ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameri
Modyul 15 ang rebolusyong pampulitika sa pransiya at ameri
 
Industriya
IndustriyaIndustriya
Industriya
 
Sektor ng agrikultura
Sektor ng agrikulturaSektor ng agrikultura
Sektor ng agrikultura
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
 
K to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners ModuleK to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners Module
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
 
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentRebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
 
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTERKasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
 

Similaire à Ap rebolusyong intelektwal

8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-IdeolohiyaGlecille Mhae
 
8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-IdeolohiyaGlecille Mhae
 
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.pptG8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.pptJoeyeLogac
 
Rebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwalRebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwalCastroVincent
 
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearMga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearApHUB2013
 
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxPanahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxChrisAprilMolina1
 
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxAng-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxJackeline Abinales
 
Mga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold WarMga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold WarAnaLyraMendoza
 
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesRebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesABEGAILANAS
 
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docxAng Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docxJackeline Abinales
 
Ang daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharapAng daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharapJared Ram Juezan
 
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
Modyul 18   mga ideolohiyang laganapModyul 18   mga ideolohiyang laganap
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap南 睿
 

Similaire à Ap rebolusyong intelektwal (20)

8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya
 
8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya8Excellence-Ideolohiya
8Excellence-Ideolohiya
 
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.pptG8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
G8 AP Q4 Week 6 Ideolohiyang Politikal at Ekonomiya.ppt
 
ideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptxideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptx
 
Ap report
Ap reportAp report
Ap report
 
Rebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwalRebolusyong intelektwal
Rebolusyong intelektwal
 
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd yearMga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
Mga ideolohiya at ang cold war -report -4th grading -3rd year
 
Enlightenment2
Enlightenment2Enlightenment2
Enlightenment2
 
Rebolusyong Pangkaisipan
Rebolusyong PangkaisipanRebolusyong Pangkaisipan
Rebolusyong Pangkaisipan
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
Ang Panahon ng Enlightenment
Ang Panahon ng EnlightenmentAng Panahon ng Enlightenment
Ang Panahon ng Enlightenment
 
Kaisipang Pang ekonomiya
Kaisipang Pang ekonomiyaKaisipang Pang ekonomiya
Kaisipang Pang ekonomiya
 
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxPanahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
 
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docxAng-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
Ang-Kahulugan-ng-Ideolohiya.docx
 
Mga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold WarMga Ideolohiya at Cold War
Mga Ideolohiya at Cold War
 
Kabanata 13
 Kabanata 13 Kabanata 13
Kabanata 13
 
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesRebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
 
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docxAng Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
Ang Kahulugan ng Ideolohiya (Repaired).docx
 
Ang daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharapAng daigdig ngayon at sa hinaharap
Ang daigdig ngayon at sa hinaharap
 
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
Modyul 18   mga ideolohiyang laganapModyul 18   mga ideolohiyang laganap
Modyul 18 mga ideolohiyang laganap
 

Plus de ellaineolpindo07

Plus de ellaineolpindo07 (7)

Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 
Project in AP
Project in APProject in AP
Project in AP
 
Ap rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwalAp rebolusyong intelektwal
Ap rebolusyong intelektwal
 

Dernier

ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................LovelyPerladoRodrinR
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1AngelRgndlaa
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week moduleMera76
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxEumariePudadera1
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaChristineJaneWaquizM
 
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxKimberlyValdez19
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxZERos7
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxNicaGobalizaEsquilon
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxMelanieDionisio3
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9IvyGraceSuarezCalipe
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ferdinandsanbuenaven
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoChristineJaneWaquizM
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxVielMarvinPBerbano
 
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralinErickaCagaoan
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxjudilynmateo2
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxSundieGraceBataan
 
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptxJoelleG1
 

Dernier (20)

ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week module
 
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptxPPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
PPT FINAL DEMO in araling panlipunan grade 8.pptx
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
 
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
 
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptxQuarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
Quarter 4-MUSIC- Grade 3-Paggammit ng Wastong Tempo.pptx
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
 
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nitoUri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
Uri ng Sugnay kahulugan halimbawa at uri nito
 
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptxesp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
esp9modyul15lokalatglobalna-160229072147.pptx
 
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
15. Dacdac, Karyll F. DLP o banghay aralin
 
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptxIBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
IBAT IBANG URI NG NEGOSYO Presentation.pptx
 
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptxdigmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
digmaan. unang digmaang pandaigdig grade 8pptx
 
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
420506006-Mga-Pangulo-Ng-Pilipinas-at-Ang-Kanilang-Mga-Programa-Copy.pptx
 

Ap rebolusyong intelektwal

  • 3.  RENAISSANCE Ang muling pagsilang ng kaalaman at ang diwa ng pagtatanong ay pumukaw sa pagnanasang pag-aralan ang nakaraan at gawing kapakipakinabang sa kasalukuyan.  Ang pagdami ng mga unibersidad at paaralan ay lumikha ng maraming iskolar na nagnais maibahagi ang kanilang kaalaman.  Ang pagtuklas ng Movable Type Printer ay nakapaghatid ng mga ideya at kaalaman.
  • 6. RENE DESCARTES  Ang unang makabagong pilosoper.  Ang kanyang “I think therefore I am” ay nagpapakita na ang pagkilala sa sarili ay pangunahing prinsipyo.  Dapat magisip ang tao para sa kanyang sarili at sa tulong ng katwiran at ng isipan, mapapatunayan ng tao ang kanyang kahalagahan sa lipunan.
  • 7. VOLTAIRE  François Marie Arouet  Isang manunulat, makata at mananalaysay.  Mahigpit ang kanyang pagpuna sa mga pagmamalabis ng mga institusyon lalo na ang Simbahan.  Minsan nang naparusahan, at nabilanggo sa Bastille nang dahil sa kanyang mga sinulat.  Kanyang tinuligsa ang mga kamaliang panlipunan at pampulitika. “I may not agree to what you said, but I will defend your right to say it.”
  • 8. DENIS DIDEROT Isang manunulat na French na may kaisipang liberal. Siya ay ang patnugot ng Encyclopedia Sa tulong ng kanyang aklat, nabuksan ang natutulog na damdamin ng mga taong-bayan.
  • 9. JEAN JACQUES ROUSSEAU  Ang kapangyarihang pampulitika ay nasa kamay ng taong-bayan at dapat lamang na sundin ng lahat ang mga batas na sila rin ang may gawa.  Gustong sundin ang demokrasya sa pagpapalakad sa gobyerno. Social Contract – sa aklat na ito nabuksan ang prinsipyo ng demokrasya.
  • 10. MONTESQUIEU  Isang mataas na hukom ng France.  Spirit of the Law – ipinakilala niya dito ang bagong patakaran sa organisasyon ng isang makatarungang pamahalaan.  Checks and balances pagkakaroon ng 3 sangay ang gobyerno: tagapangasiwa, mambabatas, at hukuman upang magtulungan at magsurian sa mga gawain.
  • 11. JOHN LOCKE  2 Aklat : The Treatise on Government at Letters on Toleration – may malaking impluwensya sa paggawa ng Saligang Batas ng mga bansa.  Ang kapangyarihang pulitikal ay nasa taongbayan at hindi sa hari. Kung nagmalabis ang ito (hari) ay maari nilang bawiin ang kapangyarihan.
  • 12. ADAM SMITH  An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations dito iniambag ang bagong kaisipan ukol sa ekonomya.  Laissez-faire. “ Hindi dapat makialam ang pamahalaan sa pang-ekonomyang gawain ng mga tao sapagkat may likas na batas na magpapasya kung ano ang halaga ng mga salik ng produksyon tulad ng mga manggagawa, kapitalista, at iba pa sa pag-unlad ng kabuhayan.”
  • 13. CESARE BECCARIA  Sinuportahan ang paggamit ng siyentipikong imbestigasyon at ang pagpigil ng krimen sa pamamagitan ng edukasyon.  Crime and Punishment – kinondena ang paggamit ng matinding parusa lalung-lalo na ang kamatayan.  Torture – pinuna ang paggamit nito sa pangungumpisal ng isang tao.
  • 15.  Dalawang Doktrinang lumaganap: 1. Demokrasya  Sumibol sa bansang Greece.  Ademos – tao  Kratos – kapangyarihan  Kapangyarihang pulitikal na nasa kamay ng tao.  Mga Patakaran: • Pagkakapantay – pantay ng tao • Kapakanan ng nakararami ang dapat isaalang – alang sa anumang gawain o proyekto. • Ang kagustuhan ng nakararami ang dapat sundin.
  • 16. 2. Sosyalismo  Sumibol dahil sa masamang pamamalakad . Naisip na lulutas sa mga suliranin  Karl Marx - “Ama ng Sosyalismo” - Das Kapital at Communist Manifesto - naging doktrina ng mga komunistang bansa. - Frederick Engels – katulong sa pagsulat   Iba’t-ibang Uri ng Sosyalismo  Utopian Socialism – itinatag ni Robert Owen (Ingles), Covert Henri de Saint Simon (French) at Charles Fourier (French).
  • 17. Fabian Socialism  ay nagsimula sa England noong 1884.  naniwala ang mga alagad nito na kailangan ang pamahalaan upang mapauti ang kalagayan ng mga manggagawa.  Anarkismo  ang pinaka radical ng uri ng sosyalismo  ang kaisipang ito ang nag-udyok sa pagbuwag sa lahat ng mga naghaharing pamahalaan.  Sindikalismo  kinilala si George Sorrel na pinuno nito.  Nauukol ito sa pag-alis ng kapitalismo at ng pamahalaan.  Ang mga samahan na tinawag na mga syndicates ang siyang namuno sa pamahalaan. 
  • 18. Komunismo  Itinatag ni Karl Marx(Aleman)  Isinasaan sa Doktrinang Marxist na kailangang hawakan ng pamahalaan ang produksyon at ang distribusyon sa industriya.  Nazismo  Nagsimula sa alituntuning itatag ni Adolf Hitler ng Germany.  Pasismo  Makabayan at rebolusyonaryong kilusan na itinatag noong 1914 sa Italy.  Layunin na mapanumbalik ang dating kadakilaan ng Italy.  Itinatag ni Benito Mussolini. 
  • 20.  Mga Pagbabagong dulot ng Rebolusyong Intelekwal 1. Ito ay nagbigay daan sa mga rebolusyon noong ika18 at ika-19 na siglo sa Europe ,America,at Asia. 2. Ang kalayaan ng tao at limitadong pamamahala ay nagpasalin-salin sa iba’t-ibang bansa na humantong sa paghingi ng kalayaan sa mga kolonista.  Di Maayos na bunga 1. Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang panlipunan dulot ng labis na kalayaan. 2. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan. 3. Humantong ito sa labis na materyalismo.
  • 21. Pagsusulit 1. Layunin nito na mapanumbalik ang dating kadakilaan ng Italy. 2. Sino ang nagtatag ng Nazismo? 3. Kinilala si George Sorrel na pinuo ng? 4. Sa aling bansa sumibol ang demokrasya? 5. Sa aling taon naitatag ang Fascism? a.) 1912 b.) 1921 c.) 1941 d.) 1914 6. Ito ang muling pagsilang ng kaalaman. 7. Siya ang patnugot ng Encyclopedia. 8. – 10. Mga di maayos na bunga ng Rebolusyong Intelektwal.
  • 22. Mga Sagot sa Pagsusulit 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Fascism Adolf Hitler Sindikalismo Greece d.) 1914 Renaissance Denis Diderot Nawalan ng paggalang sa awtoridad at kaayusang panlipunan dulot ng labis na kalayaan. 9. Naging sukdulan ang pagtitiwala sa karunungan. 10. Humantong ito sa labis na materyalismo.
  • 23. Thank You !!!! By: Ellaine Michelle Olpindo (right) Jizelle Ann Ordanza (left) Lowelyn Mortera (below) Veronica Ragpala (above)

Notes de l'éditeur

  1. {}