Про підсумки міжнародного співробітництва у 2016 році в Харківському національному університеті радіелектроніки

1. Про підсумки міжнародного
співробітництва у 2016 році

2.  Активізація програм академічної
мобільності
33
138
2015 2016
Міжнародне співробітництво

3.  Збільшення кількості програм подвійних
та паралельних дипломів
3
8
2015 2016
Міжнародне співробітництво

4.  Активізація програм Erasmus+ KA1
1
4
2015 2016
Міжнародне співробітництво

5. Міжнародне співробітництво
Залучення закордонних
університетських менеджерів

6. Міжнародне співробітництво
 Залучення іноземних лекторів і
вчених – делегацій
 Ізабель Дюмон - Надзвичайний і
Повноважений Посол Франції в Україні
 Гідеон Брахман - доктор філософії,
Senior Knowledge Demiurge компанії World
Point News (Ізраїль)
 Майкл Блейзер - керівник корпорації
SigmaBleyzer (США)

7. Міжнародне співробітництво
 Посилення мовної підготовки
науково-педагогічного складу
Університету – відкриття
Кембриджського центру.

8. Міжнародне співробітництво
Інтенсифікація роботи із залучення
грантів
37
49
0
10
20
30
40
50
60
2015 2016

9.  Збільшення кількості та якості,
активізація раніше підписаних угод
18
42
Угоди з активною
співпрацею
2015 2016
9
19
Нові угоди
2015 2016
Міжнародне співробітництво

10. Міжнародне співробітництво
 Активізація співробітництва із
дипломатичними представництвами 18 країн

11. Міжнародне співробітництво
 Створено постійно
діючу платформу з
академічної
мобільності та
отримання
особистих грантів.

12. Партнерства із компаніями
 Посилення партнерства із компаніями-
виробниками обладнання.
 Участь Університету у бізнес-форумах в якості
співорганізатора.

13. Нові напрямки освіти та
менеджменту
 Створена основа бізнес-інкубатору
StartUp Factory NURE

14. Міжнародний імідж
Збільшення міжнародної
привабливості диплому Університету.
 Диплом ХНУРЕ визнається у Іраку та в
Турції,
 Оформлено та передано документи для
участі ХНУРЕ в державній програмі
Азербайджану.

15. Міжнародний імідж
 Створення брендбуку Університету.
 Підтримка актуальної інформації на сайті.
 Участь та партнерство із міжнародними
організаціями та асоціаціями.

16. Міжнародний імідж
 Розробка та здійснення активної PR-кампанії
для іноземних вищих навчальних закладів з
метою позиціонування ХНУРЕ, як Університету
світового класу в сфері інноваційних
технологій.

17.  У рази збільшено кількість міжнародних
заходів
2015 р.
2016 р.
80 міжнародних заходів,
30 іноземних делегацій
16 міжнародних
заходів,
5 іноземних
делегацій
Міжнародний імідж

18. Визнання досягнень

19. Підвищення позицій у рейтингах
Міжнародний рейтинг
«University Web Ranking 2016»
позиції серед університетів України
Підвищення
на 6 позицій33
місце
27
місце
2015 2016

20. Підвищення позицій у рейтингах
Міжнародний рейтинг «Webometrics
2016» позиції серед університетів
України
Підвищення
більш ніж в 10
разів
152
місце
14
місце
2015 2016

21. Національний рейтинг прозорості ВНЗ
CEDOS
Підвищення у
майже 4 рази55
місце
15
місце
2015 2016
Підвищення позицій у рейтингах

22. Консолідований рейтинг ВНЗ України
Місце серед ВНЗ України
Підвищення у
3,5 рази
46
місце
13
місце
2015 2016
Підвищення позицій у рейтингах

23. Консолідований рейтинг ВНЗ України
Місце серед ВНЗ Харкова
Підвищення у
2,5 рази
10
місце
4
місце
2015 2016
Підвищення позицій у рейтингах

24. Освіта іноземних громадян
 Набір іноземних слухачів 2016:
459 іноземних
громадян
252 – Марокко
17 - Єгипет
34 – Иордания
2015 – 165, що у 3 рази менше

25. Освіта іноземних громадян
 Набір іноземних студентів 2016:
249 іноземних
громадян
47 - Єгипет
19 - Марокко
30 - Нігерія

26. Освіта іноземних громадян
 Звідки навчаємо? 42 країни світу
Єгипет
Йорданія
Нігерія
Марокко
Судан

27. Освіта іноземних громадян
 Збільшення набору із країн
Єгипет
Нігерія
Марокко
Туреччина

28. Освіта іноземних громадян
 Розширення кількості організацій-контрактерів,
що працюють у галузі рекрутингу абітурієнтів
 На даний момент із ХНУРЕ працює 44 компанії

29. ХНУРЕ – перший Університет України, що має
іноземні представництва.
Харків,
Україна
Каїр, Єгипет
Рабат, Марокко
Освіта іноземних громадян

30. Освіта іноземних громадян
 Відкриття нових спеціалізацій для підвищення
конкурентноспороможності ХНУРЕ:
Інформаційні технології у
видобутку та транспортуванні
нафти та газу
Автоматизація видобутку,
переробки та транспортуванні
нафти та газу
АКТ у альтернативній
енергетиці

31. Освіта іноземних громадян
 Проводиться активна робота із інтеграції
іноземних громадян, що стають
студентами Університету, до харківського
студентського середовища