La web semántica

1. Universidad “Israel” Gestión de Proyectos eLearning y Educación a Distancia LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA Elizabeth Loayza Villa

2. La “Web Semántica” es unaamplificación de la WWW actual. En la Web semántica el significado de la información está bien definido. Permitiendo que en su acceso, el hombre y máquina generen una estrecha colaboración”.

3. La Web semántica (SemanticWeb) se basa en la idea de añadir metadatos semánticos a la WorldWide Web. El término semántica se refiere a los aspectos del significado o interpretación del significado de un determinado símbolo, palabra, lenguaje o representación formal

4. Componentes de la Web Semántica

5. Los llamados CMS o System Management Content, han proliferado desde la aparición de la Web 2.0. Se tratan de una serie de herramientas que permiten la creación y administración de contenidos de páginas Web

6. Consecuencias educativas Un resultado que concierne a los objetivos cognitivos de la educación en tanto se ha relevado la manifestado el valor de las cogniciones distribuidas. Una bifurcación que atañe al diseño deseado de las actividades de aprendizaje distribuidas, sobre todo las que incluyen herramientas computacionales

7. Metas Educativas Uno de los resultados más decisivos que se esperan de la educación es la capacidad de los alumnos para manejar situaciones nuevas y enfrentar nuevos desafíos intelectuales

8. Para aquellos estudiosos que se resignaban a estudiar de la fotocopia de la página 19 a la 27 disponible en fotocopiadora de la facultad, conocer la URL del tema en cuestión y el acceso automático a páginas similares, representa un imán difícil de resistirse.

9. Existen varias frases interesantes sobre la Web semántica, pero yo me quedo con la siguiente: La Web 2.0 supone un cambio de rumbo y de paradigma, ya que es la Web la que se acerca al usuario y no el usuario a la Web.

10. Conclusión Aplicar el sentido común para enseñar, investigar y aprender. De esa forma nos reapropiaremos socialmente de las tecnologías, y nuestra relación con ellas no será como esclavos y consumidores de productos enlatados, sino más bien como sus amos.

11. El documento de donde se obtuvo el resumen no tiene referencia de su autor