SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  31
Pananakop ng mgaPananakop ng mga
Amerikano sa PilipinasAmerikano sa Pilipinas
PANIMULAPANIMULA
 Ang paglagda saAng paglagda sa Kasunduan sa ParisKasunduan sa Paris
noong Disyembre 10,1898 Ipinagkaloobnoong Disyembre 10,1898 Ipinagkaloob
ng Espanya sa Estados Unidos angng Espanya sa Estados Unidos ang
kapangyarihang mamahala sa Pilipinas sakapangyarihang mamahala sa Pilipinas sa
halagang dalawampung milyonghalagang dalawampung milyong
dolyar($20,000,000)dolyar($20,000,000)
 Sa pagdating ng mgaSa pagdating ng mga
Amerikano,Amerikano,
Naramdaman agad ngNaramdaman agad ng
mga Pilipino angmga Pilipino ang
pagtataguyod nito ngpagtataguyod nito ng

ImperyalismoImperyalismo
IMPERYALISMOIMPERYALISMO
 Isang hakbanginIsang hakbangin
na naglalayon ngna naglalayon ng
pagpapalawak ngpagpapalawak ng
kapangyarihan ngkapangyarihan ng
isangisang
makapangyarihangmakapangyarihang
bansa sabansa sa
pamamagitan ngpamamagitan ng
pagsakop ng ibapagsakop ng iba
pang bansapang bansa
 Ito ayIto ay
pagpapalawakpagpapalawak
ng pambansangng pambansang
kapangyarihankapangyarihan
sa iba pang mgasa iba pang mga
bansa upangbansa upang
makamit angmakamit ang
pampulitika atpampulitika at
pangkabuhayangpangkabuhayang
kapakinabangankapakinabangan
 Matapos angMatapos ang
Digmaang Pilipino-Digmaang Pilipino-
AmerikanoAmerikano noongnoong
1902, unti-unting1902, unti-unting
inihanda ng mgainihanda ng mga
Amerikano angAmerikano ang
pamamahala ngpamamahala ng
bansa.bansa.
 Suriing mabuti ang tunay naSuriing mabuti ang tunay na
layunin ng mga Amerikano salayunin ng mga Amerikano sa
desisyong kunin sa Espanyadesisyong kunin sa Espanya
ang pamamahala sa Pilipinas ,ang pamamahala sa Pilipinas ,
 Pag-aralang mabuti angPag-aralang mabuti ang
nilalaman ng pagpapahayag ninilalaman ng pagpapahayag ni
Pangulong William Mc KinleyPangulong William Mc Kinley
 In performing this duty the military commander of the UnitedIn performing this duty the military commander of the United
States is enjoined to make known to the inhabitants of theStates is enjoined to make known to the inhabitants of the
Philippine Islands that inPhilippine Islands that in succeeding to the sovereignity of Spainsucceeding to the sovereignity of Spain,,
in severing the former political relations, and in establishing ain severing the former political relations, and in establishing a
new political power, the authority of the United States is to benew political power, the authority of the United States is to be
exerted for the securing of the persons and property of theexerted for the securing of the persons and property of the
people of the islands and for the confirmation of all their privatepeople of the islands and for the confirmation of all their private
rights and relations. It will be the duty of the commander of therights and relations. It will be the duty of the commander of the
forces of occupation to announce and proclaim in the most publicforces of occupation to announce and proclaim in the most public
manner thatmanner that we comewe come, not as invaders or conquerors, but as, not as invaders or conquerors, but as
friends,friends, to protectto protect the natives in their homes, in theirthe natives in their homes, in their
employments, and in their personal and religious rights.employments, and in their personal and religious rights.
 All persons who, either by active aid or by honestAll persons who, either by active aid or by honest
submission, co-operate with the Government of the United Statessubmission, co-operate with the Government of the United States
to give effect to these beneficent purposes will receive theto give effect to these beneficent purposes will receive the
reward of its support andreward of its support andprotectionprotection. All others will be brought. All others will be brought
within the lawful rule we have assumed, with firmness if needwithin the lawful rule we have assumed, with firmness if need
be, but without severity, so far as possible. Within the absolutebe, but without severity, so far as possible. Within the absolute
domain ofdomain of military authoritymilitary authority, which necessarily is and, which necessarily is and mustmust
remain supremeremain supreme in the ceded territory until the legislation of thein the ceded territory until the legislation of the
United States shall otherwise provide, the municipal laws of theUnited States shall otherwise provide, the municipal laws of the
territory in respect to private rights and property and theterritory in respect to private rights and property and the
repression of crime are to be considered as continuing in force,repression of crime are to be considered as continuing in force,
and to be administered by the ordinary tribunals, so far asand to be administered by the ordinary tribunals, so far as
 The operations of civil and municipal government areThe operations of civil and municipal government are
to be performed by such officers as may acceptto be performed by such officers as may accept thethe
supremacy of the United Statessupremacy of the United States by taking the oath ofby taking the oath of
allegiance, or by officers chosen, as far as practicable,allegiance, or by officers chosen, as far as practicable,
from the inhabitants of the islands. While the control offrom the inhabitants of the islands. While the control of
all the public property and the revenues of the stateall the public property and the revenues of the state
passes with the cession, and while the use andpasses with the cession, and while the use and
management of all public means of transportation aremanagement of all public means of transportation are
necessarily reserved to the authority of the Unitednecessarily reserved to the authority of the United
States, private property, whether belonging toStates, private property, whether belonging to
individuals or corporations, is to be respected except forindividuals or corporations, is to be respected except for
cause duly established. The taxes and duties heretoforecause duly established. The taxes and duties heretofore
payable by the inhabitants to the late governmentpayable by the inhabitants to the late government
become payable to the authorities of the United Statesbecome payable to the authorities of the United States
unless it be seen fit to substitute for them otherunless it be seen fit to substitute for them other
reasonable rates or modes of contribution to thereasonable rates or modes of contribution to the
expenses of government, whether general or local. Ifexpenses of government, whether general or local. If
private property be taken for military use, it shall beprivate property be taken for military use, it shall be
paid for when possible in cash, at a fair valuation, andpaid for when possible in cash, at a fair valuation, and
when payment in cash is not practicable, receipts are towhen payment in cash is not practicable, receipts are to
be givenbe given
 All ports and places in the Philippine Islands in theAll ports and places in the Philippine Islands in the
actual possession of the land and naval forces of the Unitedactual possession of the land and naval forces of the United
States will be opened to the commerce of all friendlyStates will be opened to the commerce of all friendly
nations. All goods and wares not prohibited for militarynations. All goods and wares not prohibited for military
reasons by due announcement of the military authority willreasons by due announcement of the military authority will
be admitted upon payment of such duties and otherbe admitted upon payment of such duties and other
charges as shall be in force at the time of their importation.charges as shall be in force at the time of their importation.
Finally, it should be the earnest wish and paramount aim ofFinally, it should be the earnest wish and paramount aim of
the military administration to win the confidence, respect,the military administration to win the confidence, respect,
and affection of the inhabitants of the Philippines byand affection of the inhabitants of the Philippines by
assuring them in every possible way that full measure ofassuring them in every possible way that full measure of
individual rights and liberties which is the heritage of freeindividual rights and liberties which is the heritage of free
peoples, and by proving to them that the mission of thepeoples, and by proving to them that the mission of the
United States is one of substituting the mild sway of justiceUnited States is one of substituting the mild sway of justice
and rights for arbitrary rule .and rights for arbitrary rule .
 In the fulfillment of this high mission, supporting theIn the fulfillment of this high mission, supporting the
temperate administration of affairs for the greatest good oftemperate administration of affairs for the greatest good of
the governed, there must be sedulously maintained thethe governed, there must be sedulously maintained the
strong arm of authority, to repress disturbance and tostrong arm of authority, to repress disturbance and to
overcome all obstacles to the bestowal of the blessings ofovercome all obstacles to the bestowal of the blessings of
good and stable government upon the people of thegood and stable government upon the people of the
Philippine Islands under the free flag of the United States.Philippine Islands under the free flag of the United States.
Gawain 1:Gawain 1:
Sagutin:Sagutin:
 1. Anong bansa ang naging makapangyarihan sa Pilipinas1. Anong bansa ang naging makapangyarihan sa Pilipinas
ayon sa sipi?ayon sa sipi?
 2. Sino ang Pangulo na nabanggit na bansa at nagpahayag2. Sino ang Pangulo na nabanggit na bansa at nagpahayag
ng proklamasyon?ng proklamasyon?
 3. Kailan ipinahayag ang proklamasyon?3. Kailan ipinahayag ang proklamasyon?
 4. Sang-ayon ba o hindi ang pangulo sa isinagawang4. Sang-ayon ba o hindi ang pangulo sa isinagawang
pananakop nito sa bansa?pananakop nito sa bansa?
 5. Anong salita ang ginamit ng pangulo na kapalit sa5. Anong salita ang ginamit ng pangulo na kapalit sa
salitang “Mananakop” na naglalarawan sa mga Amerikano?salitang “Mananakop” na naglalarawan sa mga Amerikano?
 6. Ano ang mangyayari sa mga Pilipinong tatanggap at6. Ano ang mangyayari sa mga Pilipinong tatanggap at
makikiisa sa mga Amerikano ayon sa proklamasyon?makikiisa sa mga Amerikano ayon sa proklamasyon?
 7. Ano ang nararapat gawin upang makapanungkulan sa7. Ano ang nararapat gawin upang makapanungkulan sa
pamahalaan sa ilalim ng mga Amerikano?pamahalaan sa ilalim ng mga Amerikano?
 8. Kanino ipagpapatuloy ng mga Pilipino ang pagbabayad8. Kanino ipagpapatuloy ng mga Pilipino ang pagbabayad
ng buwis pagkaraang bumagsak ang pamahalaangng buwis pagkaraang bumagsak ang pamahalaang
Espanyol sa Pilipinas?Espanyol sa Pilipinas?
Gawain 2:Gawain 2:
Tukuyin ang mga pahayag Sa proklamasyon ni Pang. McTukuyin ang mga pahayag Sa proklamasyon ni Pang. Mc
kinley na nagpapatunay na hangad niya na isailalim sakinley na nagpapatunay na hangad niya na isailalim sa
kapangyarihan ng Estados Unidos ang Pilipinas . Isulat angkapangyarihan ng Estados Unidos ang Pilipinas . Isulat ang
sagot sa bilog.sagot sa bilog.
Gawain 3:Gawain 3:
Pagsusuri sa pahayag: Ip[aliwanag ang pahayag sa bawatPagsusuri sa pahayag: Ip[aliwanag ang pahayag sa bawat
kahon sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong.kahon sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong.
“…In establishing a new political power, the authority of the
United States is to be exerted for the securing of the persons
and property of the people of the islands…”
Ano ang nais ipahiwatig ni Mc Kinley sa pahayag? _______
________________________________________________
“….such officers as ma accept the supremacy of the United
States by taking oath of allegiance….”
Ano ang dapat gawin ng isang opisyal upang
makapanungkulan sa bansa? ________________________
________________________________________________
Paano kung hini manumpa ng katapatan ang isang Pilipino?
________________________________________________
________________________________________________
 ““All persons ..cooperate with the government ofAll persons ..cooperate with the government of
the United States …will receive the reward of itsthe United States …will receive the reward of its
support and protections.”support and protections.”
 Kung ikaw si Pang. Mc kinley, ano ang ibigKung ikaw si Pang. Mc kinley, ano ang ibig
sabihin ng iyong pahayag?sabihin ng iyong pahayag? __________________________________
__________________________________________________________________________
 Kung nabuhay ka sa panahong ito, ano ang iyongKung nabuhay ka sa panahong ito, ano ang iyong
pahayag?________________________________pahayag?________________________________
 ______________________________________________________________________________
“,,,to announce and proclaim in the most public manner
that we come, not as invaders or conquerors , but as
friends…”
Naniniwala ka ba sa pahayag na ito ni Mc Kinley? Bakit?
______________________________________________
_____________________________________________
Benevolent AssimilationBenevolent Assimilation
 The Philippines is oursThe Philippines is ours
not to exploit but tonot to exploit but to
develop, to civilize, todevelop, to civilize, to
educate, and to traineducate, and to train
in the science of self-in the science of self-
government.government.
William McKinleyWilliam McKinley
 Tungkulin ng EstadosTungkulin ng Estados
Unidos na turuangUnidos na turuang
maging sibilisado angmaging sibilisado ang
mgamga “unggoy”“unggoy” sasa
Pilipinas.Pilipinas.
Pamamahala ng Amerika saPamamahala ng Amerika sa
PilipinasPilipinas
Pamahalaang Militar
Pamahalaang Sibil
Pamahalaang MilitarPamahalaang Militar
 Layunin nitongLayunin nitong
mapigilan ang mgamapigilan ang mga
pag-aalsang maaringpag-aalsang maaring
sumiklab sa bansa.sumiklab sa bansa.
 Pinamumunuan ngPinamumunuan ng
gobernador-militargobernador-militar
na nagsisilbingna nagsisilbing
kinatawan ngkinatawan ng
pangulo ng Estadospangulo ng Estados
Unidos sa bansa.Unidos sa bansa.
Mga Gobernador-Militar ngMga Gobernador-Militar ng
PilipinasPilipinas
 Tungkulin nila na mapanatili angTungkulin nila na mapanatili ang
katahimikan at kaayusan sa Pilipinas.katahimikan at kaayusan sa Pilipinas.
Gen. Wesley Meritt
(1898)
Gen. Elwell Otis
(1898-1900)
Gen. Arthur MacArthur
(1900-1901)
Nagawa ng Pamahalaang MilitarNagawa ng Pamahalaang Militar
 Naging mapayapa atNaging mapayapa at
maayos ang buong bansa.maayos ang buong bansa.
 Ipinatupad ang sistema ngIpinatupad ang sistema ng
edukasyon ng mgaedukasyon ng mga
Amerikano.Amerikano.
 Nabuksan ang Maynila saNabuksan ang Maynila sa
pandaigdigang kalakalan.pandaigdigang kalakalan.
 Nakapagpatayo ngNakapagpatayo ng
pamahalaang lokal sa mgapamahalaang lokal sa mga
lalawigan at bayan.lalawigan at bayan.
Mga Thomasites
Mga Kawal na Pilipino na
Sumuko sa mga Amerikano
Philippine CommissionPhilippine Commission
 Mga pangkat na ipinadalaMga pangkat na ipinadala
ni Pang. McKinley nani Pang. McKinley na
magmamasid,magmamasid,
magsisiyasat, at mag-magsisiyasat, at mag-
uulat tungkol sauulat tungkol sa
kalagayan ng Pilipinaskalagayan ng Pilipinas
 Layunin nito na matiyakLayunin nito na matiyak
na maayos at magkaroonna maayos at magkaroon
ng gabay angng gabay ang EstadosEstados
UnidosUnidos sa pamamahalasa pamamahala
ng Pilipinas.ng Pilipinas.
Schurman CommissionSchurman Commission
(Enero 20, 1899)(Enero 20, 1899)
 Layunin nito na makipag-Layunin nito na makipag-
ayos sa mga Pilipino,ayos sa mga Pilipino,
siyasatin ang kalagayan ngsiyasatin ang kalagayan ng
bansa, at magrekumendabansa, at magrekumenda
ng pamahalaang angkop sang pamahalaang angkop sa
bansa.bansa.
 Ayon sa ulat nito saAyon sa ulat nito sa
pangulo,pangulo, hindi pa handa sahindi pa handa sa
pagsasarili ang Pilipinaspagsasarili ang Pilipinas..
Jacob Schurman
Taft CommissionTaft Commission
(Hunyo 3, 1899)(Hunyo 3, 1899)
 Layunin nito na paunlarinLayunin nito na paunlarin
ang kabuhayan ng mgaang kabuhayan ng mga
Pilipino at pagsasa-ayos ngPilipino at pagsasa-ayos ng
serbiyo sibil ng bansa.serbiyo sibil ng bansa.
 Inirekumenda nito saInirekumenda nito sa
pangulo angpangulo ang pagtatayo ngpagtatayo ng
pamahalaang sibilpamahalaang sibil sasa
Pilipinas na kabibilangan ngPilipinas na kabibilangan ng
mga Pilipino.mga Pilipino.William H. Taft
Susog Spooner (Marso 2,1901)Susog Spooner (Marso 2,1901)
Spooner AmendmentSpooner Amendment
 Isinusog nitong palitanIsinusog nitong palitan
ng pamahalaang sibilng pamahalaang sibil
ang pamahalaangang pamahalaang
militar sa Pilipinas.militar sa Pilipinas.
 Inilipat sa kongreso ngInilipat sa kongreso ng
US ang pamamahala saUS ang pamamahala sa
Pilipinas.Pilipinas.
Sen. John C.
Spooner
Pamahalaang Sibil (1901-1935)Pamahalaang Sibil (1901-1935)
 Layunin nitong sanayin at makilahokLayunin nitong sanayin at makilahok
ang mga Pilipino sa pamamahala ngang mga Pilipino sa pamamahala ng
bansa.bansa.
Pinasinayaan sa Maynila noong Hulyo 4, 1901 ang Pamahalaang Sibil ng
Pilipinas. Itinalaga bilang unang Gobernador Sibil si William H. Taft.
Mga Pinuno ngMga Pinuno ng
Pamahalaang SibilPamahalaang Sibil
““Ang Pilipinas ayAng Pilipinas ay
para sa mgapara sa mga
Pilipino.”Pilipino.”
William H. Taft (1901)William H. Taft (1901)
William H. Taft
(1901-1904)
Unang Gobernador Sibil ng
Pilipinas
Cayetano Arellano
Punong Mahistrado
ng Korte Suprema
Gregorio Araneta
Kalihim ng Kagawaran
ng Pananalapi
Mga Naging GobernadorMga Naging Gobernador
Sibil ng PilipinasSibil ng Pilipinas
Francis Burton
Harrisson (1913-1921)
Luke Edward Wright
(1904-1905)
Mga Naging GobernadorMga Naging Gobernador
Sibil ng PilipinasSibil ng Pilipinas
Leonard Wood
(1921-1927)
Frank Murphy
(1933-1935)
Mga Nagawa ngMga Nagawa ng
Pamahalaang SibilPamahalaang Sibil
 Nabigyan ng pagkakataon ang mgaNabigyan ng pagkakataon ang mga
Pilipinong makilahok sa pamahala.Pilipinong makilahok sa pamahala.
 Naibahagi sa mga magsasaka angNaibahagi sa mga magsasaka ang
ilang lupaing dating pag-aari ng mgailang lupaing dating pag-aari ng mga
Kastila.Kastila.
 Nabigyang halaga ang kalusugan atNabigyang halaga ang kalusugan at
sanitasyon sa mga lungsod.sanitasyon sa mga lungsod.
 Itinuro ang wikang Ingles at kaisipangItinuro ang wikang Ingles at kaisipang
demokratiko sa mga Pilipino.demokratiko sa mga Pilipino.
KonklusyonKonklusyon
 Nagkaroon ng malakingNagkaroon ng malaking
pagbabago sa buhay ngpagbabago sa buhay ng
mga Pilipino angmga Pilipino ang
pagdating ng mgapagdating ng mga
Amerikano. Dahil dito,Amerikano. Dahil dito,
marami sa mga datingmarami sa mga dating
tutol sa pamamahala ngtutol sa pamamahala ng
mga Amerikano angmga Amerikano ang
sumuko atsumuko at
nakipagtulungan sanakipagtulungan sa
kanila.kanila.
Presented by:Presented by:
Elsa O. LansanganElsa O. Lansangan

Contenu connexe

Tendances

Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng EspanyolMga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng EspanyolBilly Rey Rillon
 
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaanGrade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaanGeraldine Mojares
 
Pang-angkop, pang-ukol pangatnig
Pang-angkop, pang-ukol pangatnigPang-angkop, pang-ukol pangatnig
Pang-angkop, pang-ukol pangatnigMichael Paroginog
 
Aralin 7 Pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas
Aralin 7   Pananakop ng mga Espanyol sa PilipinasAralin 7   Pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas
Aralin 7 Pananakop ng mga Espanyol sa PilipinasForrest Cunningham
 
Pagpapahalaga sa mga kababaihan
Pagpapahalaga sa mga kababaihanPagpapahalaga sa mga kababaihan
Pagpapahalaga sa mga kababaihanjetsetter22
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
Klasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa Konstitusyon
Klasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa KonstitusyonKlasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa Konstitusyon
Klasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa KonstitusyonEddie San Peñalosa
 
Q3 lesson 24 carlos p. garcia
Q3 lesson 24 carlos p. garciaQ3 lesson 24 carlos p. garcia
Q3 lesson 24 carlos p. garciaRivera Arnel
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasDanielle Villanueva
 
Kilusang propaganda at katipunan
Kilusang propaganda at katipunanKilusang propaganda at katipunan
Kilusang propaganda at katipunanIvy Fabro
 
Ang kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaAng kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaRitchenMadura
 
Bahagi, Ayos at Kayarian ng Pangungusap
Bahagi, Ayos at Kayarian ng PangungusapBahagi, Ayos at Kayarian ng Pangungusap
Bahagi, Ayos at Kayarian ng Pangungusapvaneza22
 
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)melchor dullao
 
Patakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd grading
Patakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd gradingPatakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd grading
Patakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd gradingBilly Rey Rillon
 
AP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa Pilipinas
AP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa PilipinasAP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa Pilipinas
AP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
Ang mga batas sa pilipinas
Ang mga batas sa pilipinasAng mga batas sa pilipinas
Ang mga batas sa pilipinasAlice Bernardo
 
Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745Shiella Rondina
 

Tendances (20)

Soberanya
SoberanyaSoberanya
Soberanya
 
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng EspanyolMga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
Mga Pagbabagong Pampolitika noong Panahon ng Espanyol
 
Sinaunang pilipino
Sinaunang pilipinoSinaunang pilipino
Sinaunang pilipino
 
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaanGrade 6   mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
Grade 6 mga ginawa ng makabayang pilipino sa pagkamit ng kalayaan
 
Pang-angkop, pang-ukol pangatnig
Pang-angkop, pang-ukol pangatnigPang-angkop, pang-ukol pangatnig
Pang-angkop, pang-ukol pangatnig
 
Aralin 7 Pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas
Aralin 7   Pananakop ng mga Espanyol sa PilipinasAralin 7   Pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas
Aralin 7 Pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas
 
Pagpapahalaga sa mga kababaihan
Pagpapahalaga sa mga kababaihanPagpapahalaga sa mga kababaihan
Pagpapahalaga sa mga kababaihan
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
 
Impluwensiya ng espanyol
Impluwensiya ng espanyolImpluwensiya ng espanyol
Impluwensiya ng espanyol
 
Klasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa Konstitusyon
Klasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa KonstitusyonKlasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa Konstitusyon
Klasipikasyon ng mga Karapatan Ayon sa Konstitusyon
 
Q3 lesson 24 carlos p. garcia
Q3 lesson 24 carlos p. garciaQ3 lesson 24 carlos p. garcia
Q3 lesson 24 carlos p. garcia
 
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinasPamahalaang kolonyal sa pilipinas
Pamahalaang kolonyal sa pilipinas
 
Kilusang propaganda at katipunan
Kilusang propaganda at katipunanKilusang propaganda at katipunan
Kilusang propaganda at katipunan
 
Ang kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaAng kilusang propaganda
Ang kilusang propaganda
 
Bahagi, Ayos at Kayarian ng Pangungusap
Bahagi, Ayos at Kayarian ng PangungusapBahagi, Ayos at Kayarian ng Pangungusap
Bahagi, Ayos at Kayarian ng Pangungusap
 
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
Konsepto at katuturan ng pagkamamamayan (citizenship)
 
Patakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd grading
Patakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd gradingPatakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd grading
Patakarang pangkabuhayan ng mga espanyol 3rd grading
 
AP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa Pilipinas
AP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa PilipinasAP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa Pilipinas
AP 5 Pagbabago dulot ng Kolonisasyon sa Pilipinas
 
Ang mga batas sa pilipinas
Ang mga batas sa pilipinasAng mga batas sa pilipinas
Ang mga batas sa pilipinas
 
Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745
 

En vedette

Impluwensya ng mga amerikano
Impluwensya ng mga amerikanoImpluwensya ng mga amerikano
Impluwensya ng mga amerikanoTristan Navarrosa
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasJuan Miguel Palero
 
Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)
Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)
Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)Panimbang Nasrifa
 
Mga Impluwensya ng Pamahalaang Amerikano
Mga Impluwensya ng Pamahalaang AmerikanoMga Impluwensya ng Pamahalaang Amerikano
Mga Impluwensya ng Pamahalaang AmerikanoMhervz Espinola
 
Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...
Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...
Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...Jenhellie Sheen Villagarcia
 
Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)
Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)
Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)hayunnisa_lic
 
Ang Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga AmerikanoAng Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga AmerikanoAdmin Jan
 
Pananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasPananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasLesther Velasco
 
Pamahalaang Kommonwelt
Pamahalaang KommonweltPamahalaang Kommonwelt
Pamahalaang KommonweltArnel Rivera
 
Pamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipinoPamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipinoJared Ram Juezan
 
Colonial mentality
Colonial mentalityColonial mentality
Colonial mentalityAM Oh
 
Monday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikano
Monday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikanoMonday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikano
Monday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikanoPanimbang Nasrifa
 
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng KomonweltAP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng KomonweltJuan Miguel Palero
 
Parts of a school paper (English 14)
Parts of a school paper (English 14)Parts of a school paper (English 14)
Parts of a school paper (English 14)Khif Muamar Miranda
 
Pagtatag ng pamahalaang komonwelt
Pagtatag ng pamahalaang komonweltPagtatag ng pamahalaang komonwelt
Pagtatag ng pamahalaang komonweltchristianjustine
 
Pamahalaang commonwealth
Pamahalaang commonwealthPamahalaang commonwealth
Pamahalaang commonwealthChecka Checkah
 

En vedette (20)

Impluwensya ng mga amerikano
Impluwensya ng mga amerikanoImpluwensya ng mga amerikano
Impluwensya ng mga amerikano
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Amerikano sa Pilipinas
 
Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)
Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)
Programa ng-pamahalaan-sa-panahon-ng-pananakop- (1)
 
Mga Impluwensya ng Pamahalaang Amerikano
Mga Impluwensya ng Pamahalaang AmerikanoMga Impluwensya ng Pamahalaang Amerikano
Mga Impluwensya ng Pamahalaang Amerikano
 
Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...
Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...
Mga Impluwensya ng Amerikano sa Pilipinas sa: Musika, Sining, Pananamit, Pala...
 
Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)
Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)
Pagbabago sa panahon ng mga amerikano (1)
 
Ang Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga AmerikanoAng Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga Amerikano
 
Pananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinasPananakop ng hapon sa pilipinas
Pananakop ng hapon sa pilipinas
 
Pamahalaang Kommonwelt
Pamahalaang KommonweltPamahalaang Kommonwelt
Pamahalaang Kommonwelt
 
Pamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipinoPamana ng mga kastila sa mga pilipino
Pamana ng mga kastila sa mga pilipino
 
Panitikan sa panahon ng amerikano
Panitikan sa panahon ng amerikanoPanitikan sa panahon ng amerikano
Panitikan sa panahon ng amerikano
 
Colonial mentality
Colonial mentalityColonial mentality
Colonial mentality
 
Laying out the school paper
Laying out the school paperLaying out the school paper
Laying out the school paper
 
Monday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikano
Monday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikanoMonday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikano
Monday group-1-pagbabago-sa-panahon-ng-mga-amerikano
 
Amerikano
AmerikanoAmerikano
Amerikano
 
hekasi report
hekasi reporthekasi report
hekasi report
 
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng KomonweltAP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
 
Parts of a school paper (English 14)
Parts of a school paper (English 14)Parts of a school paper (English 14)
Parts of a school paper (English 14)
 
Pagtatag ng pamahalaang komonwelt
Pagtatag ng pamahalaang komonweltPagtatag ng pamahalaang komonwelt
Pagtatag ng pamahalaang komonwelt
 
Pamahalaang commonwealth
Pamahalaang commonwealthPamahalaang commonwealth
Pamahalaang commonwealth
 

Similaire à Q3 m1 l1 2 pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation

33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikal33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikalvardeleon
 
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptxSALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptxMaAngeluzClariceMati
 
Araling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng Pilipinas
Araling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng PilipinasAraling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng Pilipinas
Araling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng PilipinasGlaizaLynJumamil2
 
Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)Harvey Lacdao
 
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptxMGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptxJennilynDescargar
 
AP6 Q3Week 4-Soberanya.pptx
AP6 Q3Week 4-Soberanya.pptxAP6 Q3Week 4-Soberanya.pptx
AP6 Q3Week 4-Soberanya.pptxMARYANNSISON2
 
Ang Pilipinas bilang isang ganap na estado
Ang Pilipinas bilang isang ganap na estadoAng Pilipinas bilang isang ganap na estado
Ang Pilipinas bilang isang ganap na estadoPrincess Sarah
 
Karapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayanKarapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayanSherwin Dulay
 
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayanLigal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayanmelchor dullao
 
Aktibong Pagkamamamayan.pptx
Aktibong Pagkamamamayan.pptxAktibong Pagkamamamayan.pptx
Aktibong Pagkamamamayan.pptxJulienneMaeMapa
 
Kahalagahan ng pamahalaan
Kahalagahan ng pamahalaanKahalagahan ng pamahalaan
Kahalagahan ng pamahalaanSherwin Dulay
 
Tungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayanTungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayanSherwin Dulay
 
Pamahalaang Sibil.pptx
Pamahalaang Sibil.pptxPamahalaang Sibil.pptx
Pamahalaang Sibil.pptxcaitlinshoes
 
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptxReaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptxjeneferagustinamagor2
 
AP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptx
AP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptxAP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptx
AP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptxRosebelleDasco
 

Similaire à Q3 m1 l1 2 pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation (20)

33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikal33 panahong amerikano pulitikal
33 panahong amerikano pulitikal
 
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptxSALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
SALIGANG-BATAS-NG-PILIPINAS- 1987.pptx
 
Session10 soberanya (1)
Session10 soberanya (1)Session10 soberanya (1)
Session10 soberanya (1)
 
Araling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng Pilipinas
Araling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng PilipinasAraling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng Pilipinas
Araling Panlipunan 6 Pag-aaral sa Kasaysayan ng Pilipinas
 
Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)Saligang batas ng pilipinas(1987)
Saligang batas ng pilipinas(1987)
 
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptxMGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
MGA PANGULO NG IKATLONG REPUBLIKA NG PILIPINAS.pptx
 
AP6 Q3Week 4-Soberanya.pptx
AP6 Q3Week 4-Soberanya.pptxAP6 Q3Week 4-Soberanya.pptx
AP6 Q3Week 4-Soberanya.pptx
 
Ang Pilipinas bilang isang ganap na estado
Ang Pilipinas bilang isang ganap na estadoAng Pilipinas bilang isang ganap na estado
Ang Pilipinas bilang isang ganap na estado
 
Karapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayanKarapatan ng mamamayan
Karapatan ng mamamayan
 
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayanLigal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
Ligal at lumalawak na konsepto ng pagkamamamayan
 
Aktibong Pagkamamamayan.pptx
Aktibong Pagkamamamayan.pptxAktibong Pagkamamamayan.pptx
Aktibong Pagkamamamayan.pptx
 
Pagkamamamayan
PagkamamamayanPagkamamamayan
Pagkamamamayan
 
Kahalagahan ng pamahalaan
Kahalagahan ng pamahalaanKahalagahan ng pamahalaan
Kahalagahan ng pamahalaan
 
CITIZENSHIP.pptx
CITIZENSHIP.pptxCITIZENSHIP.pptx
CITIZENSHIP.pptx
 
Mga Uri ng Pamahalaan
Mga Uri ng PamahalaanMga Uri ng Pamahalaan
Mga Uri ng Pamahalaan
 
Tungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayanTungkulin ng mamamayan
Tungkulin ng mamamayan
 
Mga Karapatan ng mga Pilipino
Mga Karapatan ng mga PilipinoMga Karapatan ng mga Pilipino
Mga Karapatan ng mga Pilipino
 
Pamahalaang Sibil.pptx
Pamahalaang Sibil.pptxPamahalaang Sibil.pptx
Pamahalaang Sibil.pptx
 
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptxReaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
 
AP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptx
AP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptxAP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptx
AP-4-WEEK-4-QUARTER-3.pptx
 

Plus de Elsa Orani

Q4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerQ4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerElsa Orani
 
Quarter4module3
Quarter4module3Quarter4module3
Quarter4module3Elsa Orani
 
Quarter4module2
Quarter4module2Quarter4module2
Quarter4module2Elsa Orani
 
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946Elsa Orani
 
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismoQ3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismoElsa Orani
 
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyalQ3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyalElsa Orani
 
Q2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong romaQ2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong romaElsa Orani
 
Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01Elsa Orani
 
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilationQ3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilationElsa Orani
 
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilationQ3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilationElsa Orani
 
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolosQ2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolosElsa Orani
 
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayanQ2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayanElsa Orani
 
Gresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexanderGresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexanderElsa Orani
 

Plus de Elsa Orani (13)

Q4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerQ4 m5 people's power
Q4 m5 people's power
 
Quarter4module3
Quarter4module3Quarter4module3
Quarter4module3
 
Quarter4module2
Quarter4module2Quarter4module2
Quarter4module2
 
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
Q3 m3l3 ang bagong republika 1946
 
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismoQ3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
Q3 m2l2 3 pilipinisasyon, pagsupil sa nasyonalismo
 
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyalQ3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
Q3 m2l1 timeline ng mga patakarang kolonyal
 
Q2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong romaQ2 l8 banal na imperyong roma
Q2 l8 banal na imperyong roma
 
Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01Byzantineempire 120909213308-phpapp01
Byzantineempire 120909213308-phpapp01
 
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilationQ3 m1 l4  kontra sa benevolent assimilation
Q3 m1 l4 kontra sa benevolent assimilation
 
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilationQ3 m1 l3  cartoon ng benevolent assimilation
Q3 m1 l3 cartoon ng benevolent assimilation
 
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolosQ2 m4l1,2,3  katipunan-kalayaan at malolos
Q2 m4l1,2,3 katipunan-kalayaan at malolos
 
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayanQ2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
 
Gresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexanderGresya,hellenik,alexander
Gresya,hellenik,alexander
 

Q3 m1 l1 2 pananakopngmgaamerikano-benevolent assimilation

  • 1. Pananakop ng mgaPananakop ng mga Amerikano sa PilipinasAmerikano sa Pilipinas
  • 2. PANIMULAPANIMULA  Ang paglagda saAng paglagda sa Kasunduan sa ParisKasunduan sa Paris noong Disyembre 10,1898 Ipinagkaloobnoong Disyembre 10,1898 Ipinagkaloob ng Espanya sa Estados Unidos angng Espanya sa Estados Unidos ang kapangyarihang mamahala sa Pilipinas sakapangyarihang mamahala sa Pilipinas sa halagang dalawampung milyonghalagang dalawampung milyong dolyar($20,000,000)dolyar($20,000,000)
  • 3.  Sa pagdating ng mgaSa pagdating ng mga Amerikano,Amerikano, Naramdaman agad ngNaramdaman agad ng mga Pilipino angmga Pilipino ang pagtataguyod nito ngpagtataguyod nito ng  ImperyalismoImperyalismo
  • 4. IMPERYALISMOIMPERYALISMO  Isang hakbanginIsang hakbangin na naglalayon ngna naglalayon ng pagpapalawak ngpagpapalawak ng kapangyarihan ngkapangyarihan ng isangisang makapangyarihangmakapangyarihang bansa sabansa sa pamamagitan ngpamamagitan ng pagsakop ng ibapagsakop ng iba pang bansapang bansa  Ito ayIto ay pagpapalawakpagpapalawak ng pambansangng pambansang kapangyarihankapangyarihan sa iba pang mgasa iba pang mga bansa upangbansa upang makamit angmakamit ang pampulitika atpampulitika at pangkabuhayangpangkabuhayang kapakinabangankapakinabangan
  • 5.  Matapos angMatapos ang Digmaang Pilipino-Digmaang Pilipino- AmerikanoAmerikano noongnoong 1902, unti-unting1902, unti-unting inihanda ng mgainihanda ng mga Amerikano angAmerikano ang pamamahala ngpamamahala ng bansa.bansa.
  • 6.  Suriing mabuti ang tunay naSuriing mabuti ang tunay na layunin ng mga Amerikano salayunin ng mga Amerikano sa desisyong kunin sa Espanyadesisyong kunin sa Espanya ang pamamahala sa Pilipinas ,ang pamamahala sa Pilipinas ,  Pag-aralang mabuti angPag-aralang mabuti ang nilalaman ng pagpapahayag ninilalaman ng pagpapahayag ni Pangulong William Mc KinleyPangulong William Mc Kinley
  • 7.
  • 8.  In performing this duty the military commander of the UnitedIn performing this duty the military commander of the United States is enjoined to make known to the inhabitants of theStates is enjoined to make known to the inhabitants of the Philippine Islands that inPhilippine Islands that in succeeding to the sovereignity of Spainsucceeding to the sovereignity of Spain,, in severing the former political relations, and in establishing ain severing the former political relations, and in establishing a new political power, the authority of the United States is to benew political power, the authority of the United States is to be exerted for the securing of the persons and property of theexerted for the securing of the persons and property of the people of the islands and for the confirmation of all their privatepeople of the islands and for the confirmation of all their private rights and relations. It will be the duty of the commander of therights and relations. It will be the duty of the commander of the forces of occupation to announce and proclaim in the most publicforces of occupation to announce and proclaim in the most public manner thatmanner that we comewe come, not as invaders or conquerors, but as, not as invaders or conquerors, but as friends,friends, to protectto protect the natives in their homes, in theirthe natives in their homes, in their employments, and in their personal and religious rights.employments, and in their personal and religious rights.  All persons who, either by active aid or by honestAll persons who, either by active aid or by honest submission, co-operate with the Government of the United Statessubmission, co-operate with the Government of the United States to give effect to these beneficent purposes will receive theto give effect to these beneficent purposes will receive the reward of its support andreward of its support andprotectionprotection. All others will be brought. All others will be brought within the lawful rule we have assumed, with firmness if needwithin the lawful rule we have assumed, with firmness if need be, but without severity, so far as possible. Within the absolutebe, but without severity, so far as possible. Within the absolute domain ofdomain of military authoritymilitary authority, which necessarily is and, which necessarily is and mustmust remain supremeremain supreme in the ceded territory until the legislation of thein the ceded territory until the legislation of the United States shall otherwise provide, the municipal laws of theUnited States shall otherwise provide, the municipal laws of the territory in respect to private rights and property and theterritory in respect to private rights and property and the repression of crime are to be considered as continuing in force,repression of crime are to be considered as continuing in force, and to be administered by the ordinary tribunals, so far asand to be administered by the ordinary tribunals, so far as
  • 9.  The operations of civil and municipal government areThe operations of civil and municipal government are to be performed by such officers as may acceptto be performed by such officers as may accept thethe supremacy of the United Statessupremacy of the United States by taking the oath ofby taking the oath of allegiance, or by officers chosen, as far as practicable,allegiance, or by officers chosen, as far as practicable, from the inhabitants of the islands. While the control offrom the inhabitants of the islands. While the control of all the public property and the revenues of the stateall the public property and the revenues of the state passes with the cession, and while the use andpasses with the cession, and while the use and management of all public means of transportation aremanagement of all public means of transportation are necessarily reserved to the authority of the Unitednecessarily reserved to the authority of the United States, private property, whether belonging toStates, private property, whether belonging to individuals or corporations, is to be respected except forindividuals or corporations, is to be respected except for cause duly established. The taxes and duties heretoforecause duly established. The taxes and duties heretofore payable by the inhabitants to the late governmentpayable by the inhabitants to the late government become payable to the authorities of the United Statesbecome payable to the authorities of the United States unless it be seen fit to substitute for them otherunless it be seen fit to substitute for them other reasonable rates or modes of contribution to thereasonable rates or modes of contribution to the expenses of government, whether general or local. Ifexpenses of government, whether general or local. If private property be taken for military use, it shall beprivate property be taken for military use, it shall be paid for when possible in cash, at a fair valuation, andpaid for when possible in cash, at a fair valuation, and when payment in cash is not practicable, receipts are towhen payment in cash is not practicable, receipts are to be givenbe given
  • 10.  All ports and places in the Philippine Islands in theAll ports and places in the Philippine Islands in the actual possession of the land and naval forces of the Unitedactual possession of the land and naval forces of the United States will be opened to the commerce of all friendlyStates will be opened to the commerce of all friendly nations. All goods and wares not prohibited for militarynations. All goods and wares not prohibited for military reasons by due announcement of the military authority willreasons by due announcement of the military authority will be admitted upon payment of such duties and otherbe admitted upon payment of such duties and other charges as shall be in force at the time of their importation.charges as shall be in force at the time of their importation. Finally, it should be the earnest wish and paramount aim ofFinally, it should be the earnest wish and paramount aim of the military administration to win the confidence, respect,the military administration to win the confidence, respect, and affection of the inhabitants of the Philippines byand affection of the inhabitants of the Philippines by assuring them in every possible way that full measure ofassuring them in every possible way that full measure of individual rights and liberties which is the heritage of freeindividual rights and liberties which is the heritage of free peoples, and by proving to them that the mission of thepeoples, and by proving to them that the mission of the United States is one of substituting the mild sway of justiceUnited States is one of substituting the mild sway of justice and rights for arbitrary rule .and rights for arbitrary rule .  In the fulfillment of this high mission, supporting theIn the fulfillment of this high mission, supporting the temperate administration of affairs for the greatest good oftemperate administration of affairs for the greatest good of the governed, there must be sedulously maintained thethe governed, there must be sedulously maintained the strong arm of authority, to repress disturbance and tostrong arm of authority, to repress disturbance and to overcome all obstacles to the bestowal of the blessings ofovercome all obstacles to the bestowal of the blessings of good and stable government upon the people of thegood and stable government upon the people of the Philippine Islands under the free flag of the United States.Philippine Islands under the free flag of the United States.
  • 11. Gawain 1:Gawain 1: Sagutin:Sagutin:  1. Anong bansa ang naging makapangyarihan sa Pilipinas1. Anong bansa ang naging makapangyarihan sa Pilipinas ayon sa sipi?ayon sa sipi?  2. Sino ang Pangulo na nabanggit na bansa at nagpahayag2. Sino ang Pangulo na nabanggit na bansa at nagpahayag ng proklamasyon?ng proklamasyon?  3. Kailan ipinahayag ang proklamasyon?3. Kailan ipinahayag ang proklamasyon?  4. Sang-ayon ba o hindi ang pangulo sa isinagawang4. Sang-ayon ba o hindi ang pangulo sa isinagawang pananakop nito sa bansa?pananakop nito sa bansa?  5. Anong salita ang ginamit ng pangulo na kapalit sa5. Anong salita ang ginamit ng pangulo na kapalit sa salitang “Mananakop” na naglalarawan sa mga Amerikano?salitang “Mananakop” na naglalarawan sa mga Amerikano?  6. Ano ang mangyayari sa mga Pilipinong tatanggap at6. Ano ang mangyayari sa mga Pilipinong tatanggap at makikiisa sa mga Amerikano ayon sa proklamasyon?makikiisa sa mga Amerikano ayon sa proklamasyon?  7. Ano ang nararapat gawin upang makapanungkulan sa7. Ano ang nararapat gawin upang makapanungkulan sa pamahalaan sa ilalim ng mga Amerikano?pamahalaan sa ilalim ng mga Amerikano?  8. Kanino ipagpapatuloy ng mga Pilipino ang pagbabayad8. Kanino ipagpapatuloy ng mga Pilipino ang pagbabayad ng buwis pagkaraang bumagsak ang pamahalaangng buwis pagkaraang bumagsak ang pamahalaang Espanyol sa Pilipinas?Espanyol sa Pilipinas?
  • 12. Gawain 2:Gawain 2: Tukuyin ang mga pahayag Sa proklamasyon ni Pang. McTukuyin ang mga pahayag Sa proklamasyon ni Pang. Mc kinley na nagpapatunay na hangad niya na isailalim sakinley na nagpapatunay na hangad niya na isailalim sa kapangyarihan ng Estados Unidos ang Pilipinas . Isulat angkapangyarihan ng Estados Unidos ang Pilipinas . Isulat ang sagot sa bilog.sagot sa bilog.
  • 13. Gawain 3:Gawain 3: Pagsusuri sa pahayag: Ip[aliwanag ang pahayag sa bawatPagsusuri sa pahayag: Ip[aliwanag ang pahayag sa bawat kahon sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong.kahon sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong. “…In establishing a new political power, the authority of the United States is to be exerted for the securing of the persons and property of the people of the islands…” Ano ang nais ipahiwatig ni Mc Kinley sa pahayag? _______ ________________________________________________ “….such officers as ma accept the supremacy of the United States by taking oath of allegiance….” Ano ang dapat gawin ng isang opisyal upang makapanungkulan sa bansa? ________________________ ________________________________________________ Paano kung hini manumpa ng katapatan ang isang Pilipino? ________________________________________________ ________________________________________________
  • 14.  ““All persons ..cooperate with the government ofAll persons ..cooperate with the government of the United States …will receive the reward of itsthe United States …will receive the reward of its support and protections.”support and protections.”  Kung ikaw si Pang. Mc kinley, ano ang ibigKung ikaw si Pang. Mc kinley, ano ang ibig sabihin ng iyong pahayag?sabihin ng iyong pahayag? __________________________________ __________________________________________________________________________  Kung nabuhay ka sa panahong ito, ano ang iyongKung nabuhay ka sa panahong ito, ano ang iyong pahayag?________________________________pahayag?________________________________  ______________________________________________________________________________ “,,,to announce and proclaim in the most public manner that we come, not as invaders or conquerors , but as friends…” Naniniwala ka ba sa pahayag na ito ni Mc Kinley? Bakit? ______________________________________________ _____________________________________________
  • 15. Benevolent AssimilationBenevolent Assimilation  The Philippines is oursThe Philippines is ours not to exploit but tonot to exploit but to develop, to civilize, todevelop, to civilize, to educate, and to traineducate, and to train in the science of self-in the science of self- government.government. William McKinleyWilliam McKinley  Tungkulin ng EstadosTungkulin ng Estados Unidos na turuangUnidos na turuang maging sibilisado angmaging sibilisado ang mgamga “unggoy”“unggoy” sasa Pilipinas.Pilipinas.
  • 16. Pamamahala ng Amerika saPamamahala ng Amerika sa PilipinasPilipinas Pamahalaang Militar Pamahalaang Sibil
  • 17. Pamahalaang MilitarPamahalaang Militar  Layunin nitongLayunin nitong mapigilan ang mgamapigilan ang mga pag-aalsang maaringpag-aalsang maaring sumiklab sa bansa.sumiklab sa bansa.  Pinamumunuan ngPinamumunuan ng gobernador-militargobernador-militar na nagsisilbingna nagsisilbing kinatawan ngkinatawan ng pangulo ng Estadospangulo ng Estados Unidos sa bansa.Unidos sa bansa.
  • 18. Mga Gobernador-Militar ngMga Gobernador-Militar ng PilipinasPilipinas  Tungkulin nila na mapanatili angTungkulin nila na mapanatili ang katahimikan at kaayusan sa Pilipinas.katahimikan at kaayusan sa Pilipinas. Gen. Wesley Meritt (1898) Gen. Elwell Otis (1898-1900) Gen. Arthur MacArthur (1900-1901)
  • 19. Nagawa ng Pamahalaang MilitarNagawa ng Pamahalaang Militar  Naging mapayapa atNaging mapayapa at maayos ang buong bansa.maayos ang buong bansa.  Ipinatupad ang sistema ngIpinatupad ang sistema ng edukasyon ng mgaedukasyon ng mga Amerikano.Amerikano.  Nabuksan ang Maynila saNabuksan ang Maynila sa pandaigdigang kalakalan.pandaigdigang kalakalan.  Nakapagpatayo ngNakapagpatayo ng pamahalaang lokal sa mgapamahalaang lokal sa mga lalawigan at bayan.lalawigan at bayan. Mga Thomasites Mga Kawal na Pilipino na Sumuko sa mga Amerikano
  • 20. Philippine CommissionPhilippine Commission  Mga pangkat na ipinadalaMga pangkat na ipinadala ni Pang. McKinley nani Pang. McKinley na magmamasid,magmamasid, magsisiyasat, at mag-magsisiyasat, at mag- uulat tungkol sauulat tungkol sa kalagayan ng Pilipinaskalagayan ng Pilipinas  Layunin nito na matiyakLayunin nito na matiyak na maayos at magkaroonna maayos at magkaroon ng gabay angng gabay ang EstadosEstados UnidosUnidos sa pamamahalasa pamamahala ng Pilipinas.ng Pilipinas.
  • 21. Schurman CommissionSchurman Commission (Enero 20, 1899)(Enero 20, 1899)  Layunin nito na makipag-Layunin nito na makipag- ayos sa mga Pilipino,ayos sa mga Pilipino, siyasatin ang kalagayan ngsiyasatin ang kalagayan ng bansa, at magrekumendabansa, at magrekumenda ng pamahalaang angkop sang pamahalaang angkop sa bansa.bansa.  Ayon sa ulat nito saAyon sa ulat nito sa pangulo,pangulo, hindi pa handa sahindi pa handa sa pagsasarili ang Pilipinaspagsasarili ang Pilipinas.. Jacob Schurman
  • 22. Taft CommissionTaft Commission (Hunyo 3, 1899)(Hunyo 3, 1899)  Layunin nito na paunlarinLayunin nito na paunlarin ang kabuhayan ng mgaang kabuhayan ng mga Pilipino at pagsasa-ayos ngPilipino at pagsasa-ayos ng serbiyo sibil ng bansa.serbiyo sibil ng bansa.  Inirekumenda nito saInirekumenda nito sa pangulo angpangulo ang pagtatayo ngpagtatayo ng pamahalaang sibilpamahalaang sibil sasa Pilipinas na kabibilangan ngPilipinas na kabibilangan ng mga Pilipino.mga Pilipino.William H. Taft
  • 23. Susog Spooner (Marso 2,1901)Susog Spooner (Marso 2,1901) Spooner AmendmentSpooner Amendment  Isinusog nitong palitanIsinusog nitong palitan ng pamahalaang sibilng pamahalaang sibil ang pamahalaangang pamahalaang militar sa Pilipinas.militar sa Pilipinas.  Inilipat sa kongreso ngInilipat sa kongreso ng US ang pamamahala saUS ang pamamahala sa Pilipinas.Pilipinas. Sen. John C. Spooner
  • 24. Pamahalaang Sibil (1901-1935)Pamahalaang Sibil (1901-1935)  Layunin nitong sanayin at makilahokLayunin nitong sanayin at makilahok ang mga Pilipino sa pamamahala ngang mga Pilipino sa pamamahala ng bansa.bansa. Pinasinayaan sa Maynila noong Hulyo 4, 1901 ang Pamahalaang Sibil ng Pilipinas. Itinalaga bilang unang Gobernador Sibil si William H. Taft.
  • 25. Mga Pinuno ngMga Pinuno ng Pamahalaang SibilPamahalaang Sibil ““Ang Pilipinas ayAng Pilipinas ay para sa mgapara sa mga Pilipino.”Pilipino.” William H. Taft (1901)William H. Taft (1901) William H. Taft (1901-1904) Unang Gobernador Sibil ng Pilipinas
  • 26. Cayetano Arellano Punong Mahistrado ng Korte Suprema Gregorio Araneta Kalihim ng Kagawaran ng Pananalapi
  • 27. Mga Naging GobernadorMga Naging Gobernador Sibil ng PilipinasSibil ng Pilipinas Francis Burton Harrisson (1913-1921) Luke Edward Wright (1904-1905)
  • 28. Mga Naging GobernadorMga Naging Gobernador Sibil ng PilipinasSibil ng Pilipinas Leonard Wood (1921-1927) Frank Murphy (1933-1935)
  • 29. Mga Nagawa ngMga Nagawa ng Pamahalaang SibilPamahalaang Sibil  Nabigyan ng pagkakataon ang mgaNabigyan ng pagkakataon ang mga Pilipinong makilahok sa pamahala.Pilipinong makilahok sa pamahala.  Naibahagi sa mga magsasaka angNaibahagi sa mga magsasaka ang ilang lupaing dating pag-aari ng mgailang lupaing dating pag-aari ng mga Kastila.Kastila.  Nabigyang halaga ang kalusugan atNabigyang halaga ang kalusugan at sanitasyon sa mga lungsod.sanitasyon sa mga lungsod.  Itinuro ang wikang Ingles at kaisipangItinuro ang wikang Ingles at kaisipang demokratiko sa mga Pilipino.demokratiko sa mga Pilipino.
  • 30. KonklusyonKonklusyon  Nagkaroon ng malakingNagkaroon ng malaking pagbabago sa buhay ngpagbabago sa buhay ng mga Pilipino angmga Pilipino ang pagdating ng mgapagdating ng mga Amerikano. Dahil dito,Amerikano. Dahil dito, marami sa mga datingmarami sa mga dating tutol sa pamamahala ngtutol sa pamamahala ng mga Amerikano angmga Amerikano ang sumuko atsumuko at nakipagtulungan sanakipagtulungan sa kanila.kanila.
  • 31. Presented by:Presented by: Elsa O. LansanganElsa O. Lansangan