DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA. Trabajo presentado como tesina para obtener el DEA en la Universidad de Sevilla para el doctorado en Didáctica y Organización de Instituciones Educativas.

1. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA Autora: Elvira Navas Director: Julio Cabero Almenara Caracas Noviembre 2004 “ ¿Debe la educación preparar aptos competidores en el mercado laboral o formar hombres completos? El valor de educar Fernando Savater (1997)

3. Fundamentación Teórica

4. II.1 Diseño, Producción y Evaluación de Materiales Educativos Multimedio. II.2 Evaluación de Materiales Educativos Multimedio. II.3 Teorías sobre desarrollo Moral. II.4 Modelos de aplicación de la Educación en Valores. II.5 Pedagogía de los valores. II.5 Antecedentes. II.6 Dirección de Proyectos Sociales de la UNIMET. Fundamentación Teórica.

10. Teorías de Desarrollo Moral Piaget (1934) Eliot Turiel (1984) Lawrence Kolhberg (1969) Carol Gilligan (1982)

11. Modelos de aplicación de la Educación en Valores Anatomía Moral (Berkowitz, 1998) Formación Profesional (Arana & Batista, 1999) Redes Neuronales (Grass 1997)

16. Presentación de la Investigación

17. Problema de Investigación “ ¿Es posible desarrollar un programa basado en tecnología Web que permita reforzar el valor Responsabilidad Social en estudiantes de las materias que imparte el Departamento de Programación y Tecnología Educativa de la Universidad Metropolitana?”

18. Objetivo general. Diseñar, desarrollar y evaluar un material multimedia educativo que permita reforzar el valor Responsabilidad Social en los estudiantes de las materias que imparte el Departamento de Programación y Tecnología Educativa de la Universidad Metropolitana.

19. Objetivos específicos 1. Diseñar un material multimedia educativo que permita reforzar el valor Responsabilidad Social. 2. Desarrollar el material diseñado. 3. Diseñar el plan de trabajo para la evaluación del material desarrollado. 4. Evaluar el material desarrollado. 5. Analizar el resultado de la evaluación en función del rediseño del material.

20. Tipo y diseño de la Investigación no experimental Proyecto factible Podemos decir que la investigación a desarrollar es: Tipo Diseño Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de la propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales, pudiendo referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos.(Barrios,1998) Se realiza sin manipular deliberadamente las variables.. En ella no se construyen situaciones sino que se observan situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente por el investigador.

21. Diseño de la Investigación

22. Diseño y Producción del Material Educativo Multimedio

23. Pasos para el diseño y producción del material Educativo Seleccionar el modelo de Educación en Valores a utilizar como base para el desarrollo del material educativo. Aplicar la metodología seleccionada para lograr el diseño completo del material. Aplicar el modelo para el diseño inicial del Programa de actividades en el cual se insertará el material a desarrollar. Seleccionar la metodología para el diseño del material.

30. Proceso de evaluación del material.

37. Análisis de Resultados

38. Resultados Aspectos Funcionales y de Utilidad

39. Resultados Contenido y Aspectos Pedagógicos

40. Resultados Diseño

41. Resultados Aspectos Técnicos

42. Contraste entre el resultado de la evaluación de expertos y la prueba piloto.

43. Contraste entre el resultado de la evaluación de expertos y la prueba piloto.

44. Conclusiones y recomendaciones

48. Muchas gracias… Elvira Esther Navas Piñate [email_address]