2. Objetivos
COMPRENDER LOS MÉTODOS EMPLEADOS POR EL GOBIERNO DE
SINGAPUR PARA HACER DE ESTE PAÍS UNA NACIÓN PRIMER MUNDISTA
ENTENDER Y ANALIZAR LA EXPERIENCIA DE CHILE EN LOS 90’, EN
RELACIÓN A LOS CONCEPTOS CRECIMIENTO Y DESARROLLO
ECONÓMICO.
3. Datos históricos de Singapur
• Colonia Inglesa
- Singapurenses sumidos en la pobreza.
• Intento de anexión
- Presidente Lee Kuan Yew pide auxilio
a Malasia, su petición es rechazada
por ser considerada un mal negocio.
• Independencia (1965)
4. Modelo Económico
• Orientación hacia el mercado
- dependencia de la inversión extranjera
• Inglés: idioma oficial
- apertura a la bolsa de valores
• Atracción de empresas extranjeras
- inmigración de profesionales capacitados
• Singapur, país desarrollado
Baja renta por persona Inversión en educación
Escasos recursos naturales Economía abierta
Dependencia extranjera Migraciones
Mínima industrialización Aumento de la producción
5. Modelo Educativo
Relación
Educación crecimiento Mejora en la
Educación básica
superior económico- calidad de vida
educación
subvencionada Apogeo
PIB aumenta
gratuita de forma servicios
1000%
parcial públicos
no es Estabilidad
obligatoria financiera
Reducción
desnutrición y
mortalidad
infantil
Disminuye tasa
de natalidad
6. Estadísticas
Se puede apreciar que la alta
alfabetización que hay en el
país es producto del gran
esfuerzo que se hizo años
atrás para hacer que la
población surja a través de
este medio. Ahora Singapur
tiene un alto nivel de
alfabetización, que lo hace un
gran país en cuanto al nivel de
educación.
7. Estadísticas
El ingreso del PIB del
Gobierno singapurense es
sorprendente, en solo 8 años
subió un poco más de 100%,
es decir, alcanzó los $220 mil
millones al año. Se hace
increíble pensar que este
país comenzó sumido en la
pobreza y ahora es parte del
Primer Mundo.
8. Estadísticas
Como es la tónica en los países
desarrollados, Singapur no se
sale de la regla y sus
nacimientos, a lo largo de estos
últimos años, disminuyen
progresiva y rápidamente a
pesar de los incentivos
propiciados por parte del
gobierno.
9. Lee Kuan Yews, la mente
maestra de Singapur,
fue el que propuso la
reforma educacional y
el que logró llevar al
país adelante después
de la Independencia.
10. Aquí se puede
apreciar la evolución que a
tenido Singapur. Este es el
rio Singapur, vista en los
años 70’ (abajo) y el otro
(arriba) vista en el nuevo
milenio.
11. Chile y su progreso
• Chile en la década del 90’ experimento un
crecimiento económico notable.
• Gracias al Gobierno Militar se implementó el
sistema económico Neoliberal, que aún tenemos.
• A pesar de una recesión en los 80’ debido a la
crisis, de todas formas, el país permaneció con una
economía estable. Desde entonces, el país continúa
empleando este modelo hasta hoy en día.
12. Estadísticas educacionales
Año Analfabetismo Tasa bruta de matrícula Nivel de
(%) Básica Media Superior escolaridad media
de la PEA
1980 8,7 93,6 55,5 8,7 7,6
1990 5,4 89,2 75,5 11,3 8,6
1995 4,6 87,1 68,5 18,0 9,6
Fuente: Razynski (1998)
• La reducción de las matrículas, en la enseñanza
básica y media, es un hecho contradictorio en el
ámbito de la Educación, esto pudo haberse debido a
la baja producida en la Tasa de Natalidad.
• El incremento en el número de universitarios permitió
el ingreso de una mayor cantidad de profesionales al
campo laboral.
13. Pobreza e Indigencia
Año Pobreza Indigencia
Nº de personas Porcentaje Nº de personas Porcentaje
1987 5.501.153 45,1 2.125.038 17,6
1990 4.965.604 38,6 1.659.301 12,9
1992 4.331.701 32,6 1.169.267 8,8
1994 3.780.038 27,5 1.036.163 7,6
1996 3.288.271 23,2 813.766 5,8
Fuente: OIT (1998). Encuesta CASEN, MIDEPLAN
• El porcentaje de pobreza se vio reducido en un 15% entre
los años 1990 y 1996.
•El porcentaje de indigencia se redujo un 7% en el mismo
lapso de tiempo.
14. Análisis de los 90’
• Sin dudas, esta década fue realmente importante
para el desarrollo económico de Chile.
• Se continuó con el modelo económico de Augusto
Pinochet.
• En el año de 1992 se alcanzó el mayor crecimiento
del PIB de este período, con un 12% anual.
• El nivel de analfabetismo disminuyó; también la
pobreza y la indigencia.
• Las exportaciones y los tratados de libre comercio,
fueron importantes para la economía chilena.
15. Crecimiento Mejoras en Mejora en la calidad
Económico. Educación. de vida.
Progreso del
país
16. Crecimiento Desarrollo
Industrialización.
Económico. Económico.
Progreso del
país
17. Conclusión
• La Educación y la Economía están
estrechamente relacionadas.
• La Economía mejora la Calidad de Vida de la
Sociedad.
• Los conceptos Crecimiento Económico,
Desarrollo Económico e Industrialización, están
directamente relacionados.
