Este documento presenta una evaluación sobre placas tectónicas y desastres naturales para estudiantes de 4to año. Contiene 5 preguntas de selección múltiple sobre volcanes, terremotos y placas tectónicas, así como una historia y preguntas sobre un tsunami que afectó a una familia. El objetivo es evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre estos temas de ciencias naturales.

1. ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
ESCUELA ISIDORA GOYENECHEA GALLO
I.- Lee las siguientes preguntas y luego marca la alternativa correcta.(10 pts)
1. ¿Dónde pueden formarse los volcanes?
a) En los continentes.
b) En océanos.
c) En continentes y océanos.
d) En cualquier parte.
2. ¿Cuándo se producen los terremotos?
a) Cuando las placas de la tierra se mueven de forma repentina a lo largo de las
fallas.
b) Cuando las placas de la tierra NO se mueven de forma repentina a lo largo de las
fallas.
c) Cuando la corteza de la tierra se mueven de forma repentina a lo largo de las
fallas.
d) Cuando el manto y el núcleo de la tierra se mueven de forma repentina a lo largo
de las fallas.
3. ¿Qué puede originar el movimiento de las placas tectónicas?
a) Pueden originar solo erupciones volcánicas.
b) Pueden originar solo montañas.
c) Pueden originar montañas, sismos y volcanes.
d) Pueden originar solo sismos y montañas.
4. Las placas que están sumergidas en el mar se llaman:
a) Placas Oceánicas.
b) Placas Mixtas.
c) Placas Superficiales.
d) No tienen nombre
5. La corteza está dividida en grandes segmentos que se mueven, estos son:
a) Placas tectónicas.
b) Corteza.
c) Manto.
d) Núcleo interno y externo.
Escuela Isidora Goyenechea Gallo. D -694
Profesoras Elizabeth Cifuentes – Carolina Carvajal
4° año A-B
Evaluación
Ciencias Naturales
Puntaje Ideal: 24 puntos
Puntaje obtenido:
Nota:
Nombre: Fecha:
Objetivo:

2. ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
ESCUELA ISIDORA GOYENECHEA GALLO
II.- Escribe el nombre del movimiento de la placa según lo que señala su imagen. (2
pts)
Movimiento ______________ Movimiento _____________
III.- Responde las siguientes preguntas. ( 6 pts)
1. Explica con tus palabras como se produce un terremoto.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Explica con tus palabras como se produce un Volcán.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Lee la siguiente historia y luego responde las preguntas propuestas.
Bruno y Violeta
Bruno y Violeta sintieron un fuerte movimiento, que duro varios minutos. Más tarde
miraron por la ventana, vieron el mar recogerse. Algunos peces saltaban en la arena
mojada. Bruno se imaginó que el mar era una alfombra gigante que alguien estaba
enrollando. Violeta se imaginó. ¡¡VIENE UN................................................................!!, tenemos
que salir de la casa lo antes posible!— gritaron los papás. Bruno y Violeta subieron con
sus papás y sus mascotas al cerro. Antes de salir tomaron un poco de ropa, abrigos,
comida, y un botiquín de primeros auxilios. Pimienta ladraba como loca y los miraba hacia
atrás, como apurándolos. Los otros niños del pueblo también subieron al cerro con sus
familias. Algunos llevaban sus mochilas y cosas. De repente sintieron un fuerte viento y
vieron como una ola más alta se acercaba desde el mar. La ola avanzó por las calles, pero
antes de llegar al cerro, se devolvió llevándose absolutamente todo. Bruno y Violeta
sintieron mucho miedo. Su mamá y su papá se pusieron muy nerviosos con lo ocurrido
pero aun así mantuvieron la calma, ayudaron a vecinos con ropa y abrigo. Pero estaban
tan cansados, que al poco rato se quedaron dormidos. Al otro día el sol los despertó
temprano. La tierra volvió a temblar y Bruno y Violeta pensaron. — ¿Nos vamos a morir?
preguntó Violeta con una voz temblorosa. —No, dijo el papá. Ayer sobrevivimos a una
catástrofe, pero lo peor ya pasó.

3. ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE LOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
ESCUELA ISIDORA GOYENECHEA GALLO
Responde:
1. ¿Qué catástrofe (s) presenciaron Bruno, Violeta y su familia? Explica.
(2 puntos)
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________________________________________________________
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2. ¿Qué medidas de prevención falto que realizaran Violeta, Bruno y su
familia frente a esa catástrofe? Nombra tres. (2 puntos c/u)
2.1 ____________________________________________________
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2.2 ____________________________________________________
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3. Señala tres acciones positivas que la familia realizo de forma
oportuna, durante o después de la catástrofe? (2 puntos c/u)
3.1______________________________________________________
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3.2______________________________________________________
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3.3______________________________________________________
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