IX Jornadas eMadrid sobre «Tecnología educativa con un toque humano»

1. Entornos Personales de Aprendizaje
Un modelo para el aprendizaje a lo largo de la vida

2. https://intef.es
Competencia Digital de
Centros Educativos
Competencia Digital
Docente
Competencia Digital del
Alumnado

3. https://intef.es

4. https://intef.es

5. https://intef.es

6. https://intef.es

7. https://intef.es

8. https://intef.es

9. https://intef.es

10. https://intef.es
PLE
FUENTES
HERRAMIENTAS
CONEXIONES
“Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”
( Adell & Castañeda, 2010)

11. https://intef.es
FUENTES DE INFORMACIÓN: Fuentes expertas en la red. Acceso ilimitado a nuevas ideas,
nuevos modelos, nuevas teorías.
HERRAMIENTAS DIGITALES: Que faciliten por un lado el flujo de información, la actualización
y gestión de la misma y por otro el desarrollo de nuevas ideas, creación de productos,
recurso educativos, etc… a partir de información ya existente de manera colaborativa o
individual, así como la difusión de los mismos en la red.
RED PERSONAL DE APRENDIZAJE: Formado por personas o colectivos con los que COMPARTIR
EN LA RED. Redes de intercambio y cooperación, experiencias, reflexión crítica.
PLE DOCENTE
Un formato de desarrollo profesional docente conectado y en red.

12. https://intef.es

13. https://intef.es
PLE del Alumnado
Fuentes de información: Hace referencia a los páginas web que se consultan. El
repertorio irá variando en función del tema de investigación.
Herramientas o aplicaciones: Programas instalados en el equipo o servicios en
línea. Estas aplicaciones se pueden clasificar en función de la actividad o tarea
para la que se utilizan: buscar, organizar, comunicar, crear, publicar y colaborar.
Red personal de aprendizaje: Colectivo de personas con las que mantienen
contactos y con quienes comparten los contenidos creados.
Gestión de los aprendizajes en red.

14. https://intef.es
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN
EN RED
SEGURIDAD Y CIUDADANÍA DIGITAL
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

15. https://intef.es

16. https://intef.es
Su competencia dependerá en gran
medida de la capacidad para gestionar su
entorno personal u organizacional de
aprendizaje cambiante, así como de la
riqueza de su red personal y profesional
de aprendizaje.
ALUMNOS, DOCENTES Y CENTRO EDUCATIVOS
DIGITALMENTE COMPETENTES

17. https://intef.es

18. https://intef.es

19. https://intef.es

20. https://intef.es

21. https://intef.es

22. https://intef.es

23. https://intef.es

24. https://intef.es

25. https://intef.es

26. https://intef.es

27. https://intef.es

28. https://intef.es

29. https://intef.es

30. https://intef.es

31. https://intef.es

32. https://intef.es

33. https://intef.es

34. https://intef.es

35. Gracias
Marta Reina Herrera
Jefa de Servicio Área de Formación en Línea
y Competencia Digital Educativa
marta.reina@educación.gob.es