Este guia de estudos fornece informações sobre a Primeira Guerra Mundial, a Revolução Russa de 1917 e o surgimento da União Soviética em três frases: (1) A Primeira Guerra Mundial eclodiu na Europa em 1914 devido às tensões crescentes entre as potências imperiais; (2) A Revolução Russa de 1917 resultou na queda do Império Russo e no estabelecimento do primeiro Estado socialista sob Lenin e os bolcheviques; (3) A União Soviética emergiu após a guerra civil russa e se tornou

1. EMAC
GUIA DE ESTUDOS - 1º CICLO - HISTÓRIA
de 19/02 à 03/04 de 2014
Professor: Daniel Gomes
Guia de Estudos 9º ano - 12 aulas
1. Resumo:
Primeira Guerra Mundial: contexto histórico
A Primeira Guerra Mundial, um conflito ocorrido na Europa, no início do século XX, envolveu diversos
países e trouxe mudanças ao cenário político internacional.
As últimas décadas do século XIX e as iniciais do século XX correspondem a um período histórico, que
alguns estudiosos chamam de Belle Époque (Bela Época). Essa expressão é utilizada porque havia,
naquele momento, principalmente na Europa, uma euforia em relação ao progresso da humanidade. A
euforia foi gerada em função dos avanços industriais e tecnológicos, que eram apresentados ao público
em grandes exposições. Havia também a elegância transmitida pela moda e pelas artes, que tinham Paris,
França, como centro irradiador de tendências.
No entanto, esse cenário otimista, também comportava muita inquietude política, com a disputa entre
algumas Nações europeias, como França, Inglaterra e Alemanha, pela hegemonia internacional, gerando
a chamada corrida armamentista, pois os países investiam na produção de armas e mecanismos de
guerra cada vez mais poderosos e letais como, por exemplo, as metralhadoras e os submarinos de guerra.
As relações internacionais estavam num frágil equilíbrio, pois as potências europeias, que não desejavam
perder suas posições, iniciaram uma rede de alianças, formando dois grandes blocos rivais: a Tríplice
Aliança, composta pela Alemanha, Áustria-Hungria e Itália; e a Tríplice Entente, formada pela Inglaterra,
França e Rússia.
As disputas entre as potências estavam principalmente ligadas ao domínio europeu na Ásia e na África,
continentes que despertavam interesses econômicos nos países europeus.
A aparente estabilidade foi quebrada quando, em 1914, o herdeiro do trono austro-húngaro foi
assassinado. Então, toda a tensão aflorou e as potências começaram rapidamente a declarar guerra aos
países pertencentes aos blocos rivais.
Revolução socialista russa
A Revolução Russa, que foi um movimento político, econômico e social que transformou as estruturas da
sociedade russa, no início do século XX. A Revolução na Rússia colocou em prática algumas das ideias
socialistas que circulavam na Europa desde o século XIX.
As desigualdades sociais e econômicas geradas pelo capitalismo, estruturado a partir da Revolução
Industrial, fizeram surgir diversas doutrinas que buscavam criar propostas para melhorar as condições de
vida dos trabalhadores europeus e da população como um todo. Dessa forma, surgiu o Socialismo
Científico, desenvolvido por Karl Marx e Friedrich Engels, que, de uma maneira geral, propunha
diminuir a exploração e as desigualdades das sociedades capitalistas.
A Rússia é um país, cujo território está localizado em parte no continente europeu e em parte no
continente asiático. No começo do século XX, era um país monarquista e seu governante era chamado de
czar. O czar governava conforme seus interesses e de seus aliados, mantendo privilégios para alguns
setores da sociedade.
Nesse período, a maior parte da população russa vivia em áreas rurais com grande número de
camponeses. Mas, a maioria das terras pertencia a um grupo privilegiado da sociedade. Havia também
algumas indústrias nas cidades, cujos trabalhadores recebiam baixos salários e trabalhavam muitas horas
por dia, a jornada de trabalho chegava, em média, a 14 horas de por dia.
Os problemas que já existiam na Rússia foram agravados pela participação do país na Primeira Guerra
Mundial (1914-1918), em que milhares de soldados russos foram mortos. Somado a isso, havia um grande
número de desempregados e muitas pessoas passando fome. Diante desse quadro de crise, formou-se
1

2. uma onda de protestos que manifestava contra as más condições de vida da população e contra a
permanência da Rússia na Guerra.
Dois grupos, impulsionados pelos problemas, se destacaram: o primeiro, chamado menchevique,
defendia reformas que seriam feitas aos poucos na sociedade e não tinha a intenção de retirar a Rússia
da Primeira Guerra; o segundo, conhecido por bolchevique, propunha mudanças radicais que romperiam
imediatamente com o modelo de governo e de sociedade existentes na Rússia dos czares.
Os mencheviques tomaram inicialmente o poder, em 1917, e criaram um governo provisório, afastando o
czar Nicolau II do governo, que com o desenrolar da revolução foi executado junto com sua esposa e
filhas. Porém, no mesmo ano, os bolcheviques, liderados por Lênin, derrubaram o governo provisório e
tomaram diversas medidas para reestruturar a Rússia, como, por exemplo, a retirada do país da Primeira
Guerra, a redistribuição das terras para os camponeses (reforma agrária) e a transformação de
empresas privadas em instituições administradas pelo Estado, a chamada estatização.
As medidas tomadas por Lênin não agradaram a toda população e aqueles que eram contra as mudanças
reagiram, levando a Rússia a uma guerra interna que duraria até 1921. Os bolcheviques saíram da guerra
vencedores, transformando a Rússia no primeiro país socialista da História.
Ao longo dos anos iniciais da revolução, alguns países próximos foram levados pela Rússia a integrar a
União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Com a morte de Lênin, em 1924, Stalin assumiu
o poder, governando o país através de repressão, perseguição e execução de seus opositores.
O surgimento da União Soviética iniciou uma disputa de poder no mundo entre a defesa do capitalismo,
representado pelos Estados Unidos, e a defesa do socialismo, orientado pela União Soviética, que marcou
as relações políticas e econômicas de várias sociedades ao longo do século XX.
1- Vocabulário / Conceitos:
ABCDEFGH-
Belle époque;
Corrida armamentista;
Capitalismo e Imperialismo;
2ª Revolução Industrial e neocolonialismo;
Socialismo utópico e científico;
Czarismo;
Reforma agrária;
Estado máximo e socialismo;
3- Ativação de Conhecimento Prévio:
Pergunta: Quando chegamos ao limite das nossas forças para aceitar as situações como estão?
4- Questão-Guia 1: Que forças podem levar à revolução ou a uma guerra mundial?
( ) A. Investigação sobre Karl Marx e o manifesto comunista
Karl Marx - Quem foi? Quando e onde nasceu? Que ideias defendia? etc...
2

3. Manifesto Comunista - Quando foi escrito? Por quem? O que propunha? Por que mudou a humanidade?
etc...
Consulte os Livros de Classe ou da Biblioteca e anote suas descobertas no fichário.
Se quiser ampliar seus conhecimentos, converse com os Profs. de Filosofia., e/ou Geografia.
Outras fontes: http://www.infoescola.com/sociologia/manifesto-comunista/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_Comunista
http://super.abril.com.br/cultura/manifesto-comunista-445983.shtml
( ) B. Participar da discussão de classe e palestra sobre os assuntos.
(
) C. Em casa - Iluminando o estudo: Complete seu Guia de Estudos pesquisando sobre o
Imperialismo, a “Partilha da África” e o Neocolonialismo. Reproduza e preencha o quadro abaixo e
registre suas conclusões:
Políticas
Consequências
Econômicas
Culturais
Ilustre seu estudo com um mapa do continente africano no qual possa-se visualizar a partilha do
continente africano entre as sete potências europeias: Portugal, Espanha, Inglaterra, França, Bélgica,
Alemanha e Itália.
Sugestões de sites:
http://grupoafricaredefor.blogspot.com.br/2011/05/o-neocolonialismo-e-partilha-da-africa.html
http://sinaisdahistoria.blogspot.com.br/2009/02/imperialismo-partilha-da-africa.html
http://www.youtube.com/watch?v=BlncE3gaFyI
http://ideaishistoricos.blogspot.com.br/2013/10/a-partilha-da-africa.html
Obs.: Registre em sua agenda o lembrete da tarefa de casa.
( ) D- Lição de casa: A partir da confecção e análise do mapa mostrando a divisão do continente africano
colonizado por vários países europeus, responda às questões:
• Por que os europeus colonizaram a África?
• Que interesses – sociais, políticos, econômicos – possuíam naquela região?
• Por que foi necessário colonizar a África?
• Como ocorreu esse processo de colonização?
Obs.: Registre em sua agenda o lembrete da tarefa de casa.
( ) E- Conceituação do conteúdo: Convide um colega para ir à Biblioteca para a realização da Aula Digital
8.1 - A 1ª Guerra Mundial (em aula) e realização do Quizz (em casa);
Obs.: Registre em sua agenda o lembrete da tarefa de casa.
5- Questão-Guia 2: E que revoluções têm impactado no nosso mundo?
( ) F. Participar da discussão de classe sobre “O equívoco do darwinismo social e o racismo”. Juntos
vamos elaborar um esquema determinando alguns marcos históricos.
Sites sugeridospara você ir se informando sobre o tema:
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4. http://pergunte.evolucionismo.org/post/62081074199
http://www.passeidireto.com/pergunta/1511177/o-que-e-darwinismo-social
(leitura das 2 primeiras considerações)
http://lei-natural.blogspot.com.br/2011/10/em-defesa-do-darwinismo-social.html
I. Junte-se com um colega para escrever (e apresentar, usando a técnica do teatro de sombras) um
esquete teatral* sobre um possível diálogo entre Lênin e Czar Nicolau II no início do século XX (incluir
os conceitos trabalhados trabalhados em aula).
* Um esquete teatral é uma pequena cena, um jogo de cena, ou um pequeno texto de teatro digamos
assim, que não chega a uma peça inteira, com todos os atos.
Teatro de Sombras
( ) J. Lição de casa: Disponível na bandeja 1 de História
. Obs.: Registre em sua agenda o lembrete da tarefa de casa.
( ) K. Conceituação do conteúdo: Convide um colega para ir à Biblioteca para a realização da Aula Digital
9 - Revolução Russa (em aula) e realização do Quizz (em casa);
Obs.: Registre em sua agenda o lembrete da tarefa de casa.
5. Em Casa - Questões guia: Responda-as completamente. Digite suas respostas (Tamanho 12, Times
New Roman, espaço duplo), incluindo a pergunta. A resposta deve conter de 4 a 6 frases. Apresentar ao
professor e, após o "visto", anexar em seu fichário.
6. Avaliação da unidade: Trabalho em duplas
Cada equipe deverá apresentar sua pesquisa em forma de seminário. Poderá elaborar cartazes, usar o
quadro branco ou vídeos. Enquanto um grupo apresenta sua pesquisa os colegas deverão tomar notas
sobre os assuntos abordados. Cada apresentação não deverá ultrapassar dez minutos.
A pesquisa deve contemplar os seguintes elementos:
1. definição do conceito pesquisado.
2. contexto histórico: onde ? quando? por que?
3. principais características e curiosidades sobre o tema.
Temas para escolha:
1. Socialismo científico (resultante do manfifesto comunista e do livro "O Capital")
2. Comuna de Paris de 1871
3. Lênin e Stálin - convivência e divergências.
4. Saint Simon e Charles Fourier: o socialismo utópico.
5. Diferença entre socialismo e comunismo.
6. Experiências socialistas: Cuba e China.
7. Revolução Russa e Primeira Guerra Mundial.
8.
Desigualdade social e Distribuição de renda.no capitalismo e no socialismo.
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