El periódico escolar

1. Centro Local de Investigación y Formación Simón Rodríguez.
Colectivo de Investigación y Formación
Los Salias. Altos Mirandinos
Octubre 2018
EL PERIÓDICO ESCOLAR

2. El periódico escolar es una publicación, en
el cual las y los estudiantes expresan sus
ideas, opiniones y reseñan los sucesos más
importantes ocurridos en la comunidad,
circuito, escuela o salón.

3. Su formato es impreso, digital o mural. Puede
ser publicado de manera diaria, semanal,
quincenal o mensual según sean los intereses
o necesidades del grupo de trabajo.

4. ¿Qué Favorece?
•La composición escrita y la expresión verbal.
•La comunicación comunitaria, circuital e
institucional.
•El trabajo en equipo.
•La capacidad de describir la realidad.
•Valores éticos y estéticos, entre otros.

5. Posibles acciones para su elaboración
Constituir grupos de trabajo según los
intereses de las y los estudiantes:
•Investigación.
•Redacción, corrección y estilo.
•Diagramación y montaje.
•Impresión.

6. Papel del Docente
•Estimular la lectura individual y grupal.
•Favorecer la comprensión, así como la
redacción en el proceso de interpretación
constructiva de lo escrito.

7. Recursos Necesarios
•Papel carta o pliegos.
•Colores, lápices, tizas, marcadores.
•Computadora

8. Secciones del Periódico
Calidad educativa, cultura, educación física y
deportes, socio productivo, economía escolar,
innovación, comunidad, entre otros

9. La elaboración de un periódico es excelente
para fomentar la escritura y la lectura, así
como para representar el pensamiento, las
ideas con símbolos, que pueden ser
interpretados y comprendidos. A través de este
recurso, se comunica un mensaje y se
descubre el poder de la palabra.

10. Referencias
Ojeda N. (2012) Estrategias, Recursos
Instruccionales y Producción de Medios. Universidad
Pedagógica Experimental Libertador