1. ¿Qué alimentos nos brindan
los animales?
 Une con una línea los animales con los productos que nos brindan. Utiliza
diferentes colores para trazar las líneas. Pinta
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2. ¿Qué productos nos dan los animales?
 Observa con atención y une según corresponda utilizando los plumones de
colores.
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3. La germinación
 Observa cómo se germina un frijol. Marca el inicio y pinta el final.
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4. La germinación
 Enumera el orden de las secuencias, colorea.
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5. Las plantas y sus partes
 Pinta la planta, luego recorta los nombres de las partes y pégalas donde
corresponda.
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6. Utilidad de las plantas
 Colorea, recorta y pega donde corresponda.
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7. Utilidad de las plantas
 Une cada planta con el producto que nos brinda.
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8. La contaminación
 Colorea lo que debemos hacer para evitar la contaminación.
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9. Estados del agua
 Enumera la secuencia de cada estado de agua y colorea.
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10. Gota a gota el agua se agota
 Conversa sobre el tema y luego colorea.
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11. ¿Cómo cuidar el agua?
 Elige una situación de cada columna y explica porque es responsable o no.
el uso que en ella se hace del agua.
Colorea la imagen donde se economiza el agua y marca con una (X) donde se
desperdicia el agua.
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12. Cuidando nuestro ambiente
 Comenta y luego delinea las palabras.
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13. Es de día – es de noche
 Embolia y pega papel crepe amarillo alrededor del recuadro que representa
el día.
 Embolia y pega papel crepe azul alrededor del recuadro que representa la
noche.
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14. La tierra
 Pega plastilina de color marrón en la tierra y plastilina de color celeste en
el mar.
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15. Experimenta la electricidad
 Realiza el experimento y pinta.
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16. Objetos livianos y pesados
 Recorta y pega donde corresponda según su peso.
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17. ¿Flota o se hunde?
 Dibuja objetos que se hunden y otros que flotan donde corresponde.
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18. Desastres naturales
 Los Huaycos: dialoga con tus amigos sobre estos desastres, colorea las
imágenes.
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19. Ciclos del agua
 Colorea el ciclo del agua.
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20. Contaminación del suelo
 Observa las escenas ¿Qué está sucediendo?
Colorea la escena en donde no se contamina el suelo y marca con una (X) donde
se contamina el suelo.
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21. Las estaciones
 Reconoce cada estación en los dibujos, escribe su nombre con ayuda.
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22. El clima
 Colorea y recorta el clima que hay el día de hoy y pégala en el recuadro
grande, escribe su nombre con ayuda en el recuadro pequeño.
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23. Las estaciones
 Une cada niño con la estación a la que pertenece. Colorea.
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24. ¿Qué hacer en caso de sismo?
 Colorea la situación donde hay más seguridad en caso de sismo.
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25. Como cuidar la electricidad
.  Observa la imagen y pinta la acción correcta para cuidar la electricidad.
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26. El sol
 Colorea y luego repasa las palabras.
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