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ENJ - 300 Módulo XII: Las Medidas de Coerción
- 1. Módulo XII: Las Medidas de
Coerción
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 2. Introducción
La violación a la ley de tránsito de vehículos, apertura la posibilidad de imposición
de una medida de coerción, incluyendo la más gravosa de todas –prisión preventiva-
pero sin embargo la normativa de seguros plantea la posibilidad única de imposición
de una de las menos gravosas como lo es la garantía económica, ya que el cuerpo de
ley consigna la obligatoriedad de que todo vehículo se provea de la correspondiente
póliza de seguros, con cobertura obligatoria para esas eventualidades.
Ante la eventualidad de la existencia previa de una cobertura de una garantía
económica con carácter obligatorio y previo a la existencia del siniestro, sería
posible examinar si en esta materia tendría un carácter mandatorio la fijación de
una garantía económica en todo caso, o si es posible imponer cualquiera de las
demás medidas.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 3. Objetivos del Módulo
●
Estudiar las medidas de coerción consignadas en el la normativa procesal penal,
las particularidades de la normativa de tránsito y la ley de seguros y fianza, les
daría a los participantes las suficientes herramienta para solucionar los conflictos
generados en ocasión de los accidentes de tránsito.
●
Analizar la normativa de la materia de tránsito y sus modificaciones, con
respecto a las causas de agravación y atenuación en materia de accidente de
tránsito.
●
Estudiar la normativa de seguros y fianza, en lo atinente a la obligatoriedad del
seguro de vehículos.
●
Examinar la normativa procesal penal, en cuanto a las medidas de coerción
personal y sus presupuestos de imposición.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 4. Contenido
●
Las medidas de Coerción Personales.
- Presupuestos
●
Presupuestos de Imposición de medidas de Coerción personales en
materia de accidentes de tránsito.
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- 5. Metodología
La metodología del curso es B-Learning, que se caracteriza por una
formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación
en línea a través del internet.
Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICS) de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a
alumnos como a profesores.
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