![EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Es un proceso, mediante el cual se observa, recoge y analiza información del proceso de aprendizaje del estudiante con el propósito de TOMA DE DECISIONES REFLEXIONAR Y EMITIR JUICIOS DE VALOR orientados a la para fortalecer al estudiante Regular los procesos de la acción pedagógica Reajustar la metodología ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 19. PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR LA MATRIZ DE EVALUACIÓN
- 20. PROCESOS PARA ELABORAR LA MATRIZ DE EVALUACIÓN
- 21. MATRIZ DE INSTRUMENTO ÚNICO
- 22. PROCESOS PARA ELABORAR LA MATRIZ 1. Tomar las capacidades e indicadores de la unidad didáctica UNIDAD DIDÁCTICA (Proyecto de Aprendizaje) LAS CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN QUE CONSIGNARÁN EN LA MATRIZ DEBEN SER TOMADOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I. NOMBRE DEL PROYECTO II. VALORES Y ACTITUDES III. TEMAS TRANSVERSALES IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES V. EVALUACIÓN.
- 25. Expresan el desarrollo de uno o más valores.
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- 30. EJEMPLO DE INSTRUMENTO PARA EVALUAR LAS ACTITUDES REFERIDAS A LAS NORMAS ESCALA: Una vez Algunas veces Siempre La mayoría de veces
- 33. EDGAR O. QUIÑONES DIAZ
- 34. EDGAR O. QUIÑONES DIAZ
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