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ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
• Relación del testigo con los hechos:
• Mediante preguntas introductorias el testigo se
relaciona con los hechos, con los personajes, con los
lugares y los sentimientos. Debe evidenciar la razón
por la cual fue citado.
• ¿Conoce usted al señor….?
• ¿Por qué lo conoció?
• ¿Cuándo vio al señor…. Por última vez?
ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
• Descripción de la escena de los hechos
• Escena en el sentido amplio. Se formulan
• Preguntas descriptivas que lo sitúan en el lugar
donde se produjo la conducta o en aquel donde tuvo
percepción del aspecto que nos interesa. El testigo
describe lo que le consta, lo que vio o vivió.
• ¿a qué distancia estaba?
• ¿qué escuchó? ¿qué ropa tenía?
• ¿altura? ¿peso? ¿actitud?
ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
• Presentación de los hechos
• Eje central del interrogatorio. Debe ser preciso y
detenerse en los temas esenciales que se quieran
enfatizar
• Las preguntas deben ser abiertas y de
• transición
• ¿De qué color era el vehículo?
• ¿Qué quiere decir cuando afirma que …?
• ¿cómo tropezó?
• ¿pasemos ahora al día 3 de octubre….?
ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
• Preguntas narrativas
• Invitan a describir eventos (no sugestivas)
•
• ¿qué vio usted en el lugar?
• ¿qué pasó luego que usted llegó a la fiesta?
• ¿qué se dijo en esa conversación?
• ¿pasó algo inusual? Por favor descríbalo
• Luego ¿qué pasó?
ELAORACIÓN DE PREGUNTAS
• Preguntas abiertas
• Son esencialmente narrativas pero puntuales y
limitan la respuesta, llaman la atención para que el
testigo describa
•
• ¿qué fue lo primero que dijo el policía?
• ¿cuándo advirtió usted el faltante?
• ¿cómo se presentó el ataque?
• Se pueden combinar con preguntas de seguimiento
ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
• Preguntas cerradas
• Buscan reproducir una información específica. (raya con
lo sugestivo) enfoca la atención del juez y el testigo.
(puntos)
•
• ¿Qué contenía esa maleta?
• ¿Cuántas personas se encontraban allí?
• ¿Qué lo asustó?
• Las que implican en su respuesta una negación
• o afirmación se tornan sugestivas
ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
• Preguntas de seguimiento
• No guardan un patrón especifico se trata de
interrogar al testigo de acuerdo a la necesidad y lo
completo o incompleto de las respuestas.
•
• ¿Cuándo usted dice que huyeron a quiénes se
• Refiere?
• ¿Cuál fue la reacción al verse sorprendidos por
usted?
• ¿Qué dijeron cuando usted se negó a hablar?

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Unidad 3 | Metodología de la Investigación
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Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Elaboración de preguntas final

  • 2. ELABORACIÓN DE PREGUNTAS • Relación del testigo con los hechos: • Mediante preguntas introductorias el testigo se relaciona con los hechos, con los personajes, con los lugares y los sentimientos. Debe evidenciar la razón por la cual fue citado. • ¿Conoce usted al señor….? • ¿Por qué lo conoció? • ¿Cuándo vio al señor…. Por última vez?
  • 3. ELABORACIÓN DE PREGUNTAS • Descripción de la escena de los hechos • Escena en el sentido amplio. Se formulan • Preguntas descriptivas que lo sitúan en el lugar donde se produjo la conducta o en aquel donde tuvo percepción del aspecto que nos interesa. El testigo describe lo que le consta, lo que vio o vivió. • ¿a qué distancia estaba? • ¿qué escuchó? ¿qué ropa tenía? • ¿altura? ¿peso? ¿actitud?
  • 4. ELABORACIÓN DE PREGUNTAS • Presentación de los hechos • Eje central del interrogatorio. Debe ser preciso y detenerse en los temas esenciales que se quieran enfatizar • Las preguntas deben ser abiertas y de • transición • ¿De qué color era el vehículo? • ¿Qué quiere decir cuando afirma que …? • ¿cómo tropezó? • ¿pasemos ahora al día 3 de octubre….?
  • 5. ELABORACIÓN DE PREGUNTAS • Preguntas narrativas • Invitan a describir eventos (no sugestivas) • • ¿qué vio usted en el lugar? • ¿qué pasó luego que usted llegó a la fiesta? • ¿qué se dijo en esa conversación? • ¿pasó algo inusual? Por favor descríbalo • Luego ¿qué pasó?
  • 6. ELAORACIÓN DE PREGUNTAS • Preguntas abiertas • Son esencialmente narrativas pero puntuales y limitan la respuesta, llaman la atención para que el testigo describa • • ¿qué fue lo primero que dijo el policía? • ¿cuándo advirtió usted el faltante? • ¿cómo se presentó el ataque? • Se pueden combinar con preguntas de seguimiento
  • 7. ELABORACIÓN DE PREGUNTAS • Preguntas cerradas • Buscan reproducir una información específica. (raya con lo sugestivo) enfoca la atención del juez y el testigo. (puntos) • • ¿Qué contenía esa maleta? • ¿Cuántas personas se encontraban allí? • ¿Qué lo asustó? • Las que implican en su respuesta una negación • o afirmación se tornan sugestivas
  • 8. ELABORACIÓN DE PREGUNTAS • Preguntas de seguimiento • No guardan un patrón especifico se trata de interrogar al testigo de acuerdo a la necesidad y lo completo o incompleto de las respuestas. • • ¿Cuándo usted dice que huyeron a quiénes se • Refiere? • ¿Cuál fue la reacción al verse sorprendidos por usted? • ¿Qué dijeron cuando usted se negó a hablar?