2. Реалізація компетентнісного підходу
в НМК німецької мови для 9 класів
Сотникова Світлана Іванівна,
кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької
філології і перекладу Харківського національного
університету імені В. Н. Каразіна, автор серії
підручників — переможців Всеукраїнського конкурсу
3. Автори
Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент
кафедри німецької філології та перекладу Харківського національного
університету імені В. Н. Каразіна; викладач Мовного Центру Будинку Нюрнберга
(партнера Ґете-Інституту в м. Харкові). Автор понад 160 публікацій, з них понад
100 – навчально-методичних видань, автор та співавтор 18 підручників з грифом
МОН України, які неодноразово ставали переможцями Всеукраїнського конкурсу
підручників, та підручника, виданого у ФРН.
Гоголєва Ганна Володимирівна, помічник ведучого редактора відділу
іноземної літератури видавництва «Ранок», у минулому старший викладач
кафедри німецької та французької мов Харківського національного університету
імені В. Н. Каразіна з 14-річним педагогічним стажем. Автор і співавтор
понад 70 навчально-методичних видань з німецької мови для учнів
загальноосвітніх шкіл, серед яких 10 підручників з грифом МОН України,
що є переможцями Всеукраїнського конкурсу підручників.
4. НМК «H@llo, Freunde!» (5-9 (10-11))
• для навчання німецької мови як другої іноземної,
• переможець Всеукраїнських конкурсів підручників,
• відповідає Новій програмі з іноземних мов,
• враховує Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти.
5. • для навчання німецької мови як першої іноземної,
• переможець Всеукраїнських конкурсів підручників,
• відповідає Новій програмі з іноземних мов,
• враховує Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти.
НМК «Deutsch lernen ist super!» (1-9 (10-11))
6. Підручники Німецька мова. 9 клас
(5-й р.н.) та 9 клас (9.й р.н.) для ЗНЗ
Згідно з наказом МОНУ від 20.03.2017 № 417
підручникам надано гриф «Рекомендовано
Міністерством освіти і науки України»
7. Підручник Німецька мова. «H@llo,
Freunde!» 9 клас (5-й р.н.) для ЗНЗ
Кількість підручників, які обрали вчителі України на
Всеукраїнських конкурсах підручників 2016, 2017:
8. Підручник «Німецька мова. Deutsch
lernen ist super. 9 клас» (для ЗНЗ)
Кількість підручників, які обрали вчителі України на
Всеукраїнських конкурсах підручників 2016, 2017:
9. Головні принципи навчально-
методичних комплектів:
• комунікативна спрямованість
• діяльнісний і компетентнісний підхід
• динамічність і поступове зростання рівня складності
• орієнтація на особистісний розвиток школярів
• урахування вікових особливостей учнів
• інтерактивність
• комплексний характер компонентів НМК
10. Компоненти НМК:
• Підручник
• Робочий зошит з мовним портфоліо
• Тестовий зошит
• Аудіодиск з записами у виконанні носіїв мови
• Книга для читання
• Книга для вчителя з дидактичними матеріалами
• Календарно-тематичний план з урахуванням
компетентнісного потенціалу предмета
• Інтерактивні завдання на сайті видавництва
«Ранок» (доступ безкоштовний!)
• додаткові навчально-методичні матеріали на сайті
видавництва «Ранок» для роздрукування.
11. Чому учню цікаво з нашими підручниками?
• Онлайн-підтримкал
• Онлайн-тести, інтерактивні завдання
• Ігрові форми роботи
• Підготовка до контрольних робіт
• Самоконтроль та динаміка досягнень
• Покрокове розв'язання завдань
• Інтерактивний зв’язок з учителем
17. Ключова компетентність: спілкування
державною та іноземними мовами
Уміння:
• засобами іноземної мови популяризувати Україну,
українську мову, культуру, традиції, критично оцінювати їх.
H@llo, Freunde! (9) H@llo, Freunde! (8)
20. Основні компетентності у природничих
науках і технологіях
Уміння:
• описувати іноземною мовою природні явища і технології,
аналізувати та оцінювати їх роль у життєдіяльності людини.
H@llo, Freunde! (6)H@llo, Freunde! (7)
21. Інформаційно-цифрова компетентність
Уміння:
• вивчати іноземну мову з використанням спеціальних
програмних засобів, ігор, соціальних мереж.
До НМК розроблено електронний освітній ресурс
за адресою interactive.ranok.com.ua,
де розміщено додаткові інтерактивні завдання.
(доступ безкоштовний!)
22. Інформаційно-цифрова компетентність
Уміння:
• створювати інформаційні об’єкти іноземними
мовами; спілкуватися іноземною мовою з використанням
інформаційно-комунікаційних технологій.
Deutsch lernen
ist super! (5)Deutsch lernen ist super! (6)
24. Уміння вчитися впродовж життя
Уміння:
• визначати комунікативні потреби та цілі
під час вивчення іноземної мови;
• використовувати ефективні навчальні стратегії для вивчення
мови відповідно до власного індивідуального стилю навчання;
• самостійно працювати з підручником, шукати нову
інформацію з різних джерел та критично оцінювати її.
26. Уміння вчитися впродовж життя
Уміння:
• організовувати свій час і навчальний простір;
• оцінювати власні навчальні досягнення.
• дескриптори володіння
іноземною мовою відповідно
до Загальноєвропейських
Рекомендацій з мовної освіти
• українською мовою в НМК
«H@llo, Freunde!»
• німецькою мовою в НМК
«Deutsch lernen ist super!»
27. Ініціативність і підприємливість
Уміння:
• ініціювати усну, писемну та онлайн-взаємодію іноземною
мовою для вирішення конкретної життєвої проблеми.
H@llo, Freunde! (9)
Deutsch lernen
ist super! (6)
28. Ініціативність і підприємливість
Уміння:
• генерувати нові ідеї, переконувати в їхній доцільності
та об’єднувати однодумців задля втілення нових ідей у життя;
• презентувати себе і створювати тексти (усно і письмово)
іноземною мовою, які допоможуть у майбутній кар’єрі.
30. Соціальна та громадянська компетентності
Уміння:
• формулювати власну позицію;
• співпрацювати з іншими на результат, спілкуючись іноземною мовою;
• розв’язувати конфлікти у комунікативних ситуаціях.
H@llo, Freunde! (9) Deutsch lernen ist super! (6)
31. Соціальна та громадянська компетентності
Уміння:
• переконувати, аргументувати, досягати взаєморозуміння/
компромісу у ситуаціях міжкультурного спілкування;
• переконувати засобами іноземної мови у важливості
дотримання прав людини;
• критично оцінювати інформацію з різних іншомовних джерел.
32. Соціальна та громадянська компетентності
H@llo, Freunde! (9)
H@llo, Freunde! (9)
Deutsch lernen ist super! (6)
33. Обізнаність та самовираження у сфері культури
Уміння:
• висловлювати іноземною мовою власні почуття,
переживання і судження щодо творів мистецтва;
• порівнювати та оцінювати мистецькі твори та
культурні традиції різних народів.
35. Екологічна грамотність і здорове життя
Уміння:
розвивати екологічне мислення, під час опрацюванні тем,
текстів, новин, комунікативних ситуацій, аудіо- та відеоматеріалів.
H@llo, Freunde! (8)
36. Екологічна грамотність і здорове життя
Уміння:
• розробляти, презентувати
та обґрунтовувати проекти
із збереження довкілля;
• пропагувати здоровий спосіб
життя засобами іноземної мови.
H@llo, Freunde! (8)
37. Матеріал НМК «H@llo, Freunde»
та «Deutsch lernen ist super!»
• забезпечує розвиваючий, цілісний, проблемний характер навчання,
• стимулює мовленнєву та ментальну активність школярів,
• розвиває їх творчий потенціал,
• готує до сприйняття духовних цінностей іншого народу,
• вчить толерантності при виявленні специфічних особливостей
менталітету і порівнянні культурних традицій різних країн.
БАЖАЄМО УСПІХІВ!!!
38. Інтерактивна школа творчого вчителя
• вебінари від авторів підручників та провідних фахівців
• 3-тижневі сесії тричі на рік
• кожна сесія - це 150 вебінарів; > 50 спікерів; > 17 000 учасників
• сертифікат кожному зареєстрованому учаснику
• вільний доступ до записів
Безкоштовна методична онлайн-підтримка
вчителів протягом навчального року
39. Підручники Німецька мова. «H@llo, Freunde!»
та «Deutsch lernen ist super!» для ЗНЗ
Авторський колектив вже працює над підручниками
для 10-го класу за проектом програми МОНУ.
Знову сподіваємося на Вашу підтримку під час голосування
на Всеукраїнському конкурсі підручників!!!
40. Питання, пропозиції, замовлення:
Світлана Губарєва
бренд-менеджер напряму
«Іноземна література» вид-ва «Ранок»
(+38) 068-610-99-46,
(+38) 095-253-12-21
www.facebook.com/RANOK.InLit − ПРИЄДНУЙТЕСЯ
ДО НАС У ФЕЙСБУЦІ Й ПЕРШИМИ ДІЗНАВАЙТЕСЯ УСІ НОВИНИ!
