SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
4
Що таке аутизм?
Ця дитина від народження особливо гостро відчуває
незахищеність. Їй потрібно більше часу, щоб зрозуміти,
що поряд з мамою і татом вона в безпеці, що коли люди
посміхаються — це добре, а коли плачуть — погано і т. д.
Поки дитина цього не зрозуміла — їй лячно, некомфорт­
но. Тому вона закривається від усього світу, а деякі з та-
ких діточок навіть не можуть навчитися розмовляти.
Діти з аутизмом можуть не розмовляти все життя,
вони можуть висловлювати свої думки жестами, малюн-
ками, навіть віршами. А деякі згодом починають розмов-
ляти так само, як усі інші.
Дитині з аутизмом притаманні панічні стани. Напри-
клад, дитина може відчути тривогу через те, що хтось
знаходиться занадто близько до неї. Якщо просто відійти,
вона заспокоїться. Річ у тім, що ця дитина швидко втом-
люється від тісного контакту. У такому разі слід запитати:
«Ти хочеш, щоб я відійшов?» Якщо вона відповіла «так»,
не варто ображатися.
Дитину з аутизмом можуть дратувати гучні звуки,
шумні компанії, яскраві огні. У даному випадку їй потріб-
не спокійне тихе місце. Існують спеціальні шумозахисні
навушники.
Деяких дітей з аутизмом лякають дотики. Тому не
слід поспішати хапати їх за руки.
Чи може така дитина вдарити? НІ! Дитина з аутизмом
ніколи нікого не вдарить. Вона сама потребує захисту!
Не слід боятися таких дітей, зазвичай це дуже добрі
люди від природи.
Це не хвороба, це особливість розвитку,
через яку дитина сприймає світ по-іншому.
Все, що навколо нас, ця дитина бачить та чує
інакше, ніж більшість людей. Досить гучні звуки
або дуже яскраві кольори лякають її, а щось,
навпаки, дуже сильно приваблює,
і дитина роздивляється з особливою увагою
і не може відірватися.
5
Як спілкуватися з такою дитиною?
Існує кілька правил:
По-перше, не треба бути багатослівним. Ставити запитання
слід, використовуючи короткі речення. Наприклад: «Ти хочеш по-
гратися цією машинкою?» Неправильний варіант: «Скажи, будь ла-
ска, ти хочеш погратися моєю новою червоною машинкою?»
По-друге, щось казати треба прямо, без натяків і переносного
значення. Якщо дитині з аутизмом сказати: «Тобі за це голову
відірвуть!», вона сприйме це в буквальному сенсі і переживатиме,
що їй насправді відірвуть голову.
По-третє, не можна поспішати. Поставивши запитання такій ди-
тині, не чекайте відповіді відразу ж. Дайте їй час на роздуми. У разі
потреби можна ще раз повторити запитання. Можливо, тебе не
зрозуміли з першого разу.
І ще дуже важливі умови: не наполягайте, якщо ди-
тина зараз не хоче грати або відповідати на певне запи-
тання.
Часто діти з аутизмом захоплюються якоюсь спра-
вою, на якій добре розуміються і люблять про це пого-
ворити. Розмова про захоплення — дуже гарний спосіб
потоваришувати.
Чи можна називати таку дитину аутистом?
Звісно, так називати не слід. Звучить досить образ-
ливо. Кожній людині подобається, коли її називають її
ім’ям. Але, якщо ви комусь розповідаєте про особли-
вості такої дитини, можна сказати: «У цього хлопчика
аутизм». У жодному разі не «Цей хлопчик — аутист».
6
Серед вiдомих людей з аутизмом
Білл Гейтс,
засновник компанії Microsoft
Альберт Ейнштейн,
фізик-теоретик,
лауреат Нобелівської премії
Вольфганг Амадей Моцарт,
видатний композитор

Contenu connexe

Tendances

дитина і телевізор
дитина і телевізордитина і телевізор
дитина і телевізорOlha Hrodzitska
 
Як навчити дитину грамотно писати
Як навчити дитину грамотно писати Як навчити дитину грамотно писати
Як навчити дитину грамотно писати valeria karnatovska
 
дитина і телевізор
дитина і телевізордитина і телевізор
дитина і телевізорOlha Hrodzitska
 
Шпаргалка для батьків
Шпаргалка для батьківШпаргалка для батьків
Шпаргалка для батьківValery Polischuk
 
Як підготувати дитину до школи
Як підготувати дитину до школиЯк підготувати дитину до школи
Як підготувати дитину до школиOlanik
 
Батькам на замітку
Батькам на заміткуБатькам на замітку
Батькам на заміткуRaya Cheholka
 
б.к.як допомогти дитині вчитися
б.к.як допомогти дитині вчитисяб.к.як допомогти дитині вчитися
б.к.як допомогти дитині вчитисяNatalia Gluz
 
для вителів
для вителівдля вителів
для вителівOlanik
 
дитячий обман
дитячий обмандитячий обман
дитячий обманiren_007
 

Tendances (17)

дитина і телевізор
дитина і телевізордитина і телевізор
дитина і телевізор
 
Як навчити дитину грамотно писати
Як навчити дитину грамотно писати Як навчити дитину грамотно писати
Як навчити дитину грамотно писати
 
дитина і телевізор
дитина і телевізордитина і телевізор
дитина і телевізор
 
Rules1
Rules1Rules1
Rules1
 
Daun
DaunDaun
Daun
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
Шпаргалка для батьків
Шпаргалка для батьківШпаргалка для батьків
Шпаргалка для батьків
 
на сайт 1
на сайт 1на сайт 1
на сайт 1
 
Як підготувати дитину до школи
Як підготувати дитину до школиЯк підготувати дитину до школи
Як підготувати дитину до школи
 
Батькам на замітку
Батькам на заміткуБатькам на замітку
Батькам на замітку
 
б.к.як допомогти дитині вчитися
б.к.як допомогти дитині вчитисяб.к.як допомогти дитині вчитися
б.к.як допомогти дитині вчитися
 
для вителів
для вителівдля вителів
для вителів
 
дитячий обман
дитячий обмандитячий обман
дитячий обман
 
рекомендації+батькам
рекомендації+батькамрекомендації+батькам
рекомендації+батькам
 
Поради-батькам
Поради-батькамПоради-батькам
Поради-батькам
 
5 заповідей
5 заповідей5 заповідей
5 заповідей
 
додаток № 15
додаток № 15додаток № 15
додаток № 15
 

Similaire à Autizm

Як побороти сором.docx
Як побороти сором.docxЯк побороти сором.docx
Як побороти сором.docxgorobchenko
 
Що не можна забороняти дитині.docx
Що не можна забороняти дитині.docxЩо не можна забороняти дитині.docx
Що не можна забороняти дитині.docxgorobchenko
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психологаSvetlana Kovtun
 
батькам
батькамбатькам
батькамD B
 
Стилі-батьківської-поведінки
Стилі-батьківської-поведінкиСтилі-батьківської-поведінки
Стилі-батьківської-поведінкиКовпитська ЗОШ
 
консультація
консультаціяконсультація
консультаціяSveta Kovalets
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейlabinskiir-33
 
Школа лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdfШкола лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdfgorobchenko
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам першNatalya Markova
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Коваленко Ірина
 
консультація соромязливість
консультація соромязливістьконсультація соромязливість
консультація соромязливістьYuyko
 
Виховання дитини з синдромом Дауна
Виховання дитини  з синдромом Дауна Виховання дитини  з синдромом Дауна
Виховання дитини з синдромом Дауна Дмитрий Погорелов
 
12 група
12 група12 група
12 групаlyp439
 
12 група
12 група12 група
12 групаlyp439
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькамsansanych86
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психологаSvetlana Kovtun
 

Similaire à Autizm (20)

Як побороти сором.docx
Як побороти сором.docxЯк побороти сором.docx
Як побороти сором.docx
 
Поради батькам
Поради батькамПоради батькам
Поради батькам
 
Що не можна забороняти дитині.docx
Що не можна забороняти дитині.docxЩо не можна забороняти дитині.docx
Що не можна забороняти дитині.docx
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психолога
 
Поради батькам підлітків
Поради батькам підлітківПоради батькам підлітків
Поради батькам підлітків
 
батькам
батькамбатькам
батькам
 
Стилі-батьківської-поведінки
Стилі-батьківської-поведінкиСтилі-батьківської-поведінки
Стилі-батьківської-поведінки
 
синій кит
синій кит синій кит
синій кит
 
консультація
консультаціяконсультація
консультація
 
Поради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітейПоради батькам щодо виховання дітей
Поради батькам щодо виховання дітей
 
Школа лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdfШкола лихослів я.pdf
Школа лихослів я.pdf
 
Poradu
PoraduPoradu
Poradu
 
поради батькам перш
поради батькам першпоради батькам перш
поради батькам перш
 
Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)Лекція для батьків (кілька порад)
Лекція для батьків (кілька порад)
 
консультація соромязливість
консультація соромязливістьконсультація соромязливість
консультація соромязливість
 
Виховання дитини з синдромом Дауна
Виховання дитини  з синдромом Дауна Виховання дитини  з синдромом Дауна
Виховання дитини з синдромом Дауна
 
12 група
12 група12 група
12 група
 
12 група
12 група12 група
12 група
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
поради психолога
поради психологапоради психолога
поради психолога
 

Plus de e-ranok e-ranok (20)

Prezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
Prezentatsya velikodn-pisanki-krasynPrezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
Prezentatsya velikodn-pisanki-krasyn
 
Perezentatsya lyalki-aktori (1)
Perezentatsya lyalki-aktori (1)Perezentatsya lyalki-aktori (1)
Perezentatsya lyalki-aktori (1)
 
Prezentatsya narodna-ykranska-grashka
Prezentatsya narodna-ykranska-grashkaPrezentatsya narodna-ykranska-grashka
Prezentatsya narodna-ykranska-grashka
 
Fantastichni tvarini
Fantastichni tvariniFantastichni tvarini
Fantastichni tvarini
 
Yablunya koloniya
Yablunya koloniyaYablunya koloniya
Yablunya koloniya
 
Test
TestTest
Test
 
Dcp
DcpDcp
Dcp
 
I etap
I etapI etap
I etap
 
Komunikativniy trening igri
Komunikativniy trening igriKomunikativniy trening igri
Komunikativniy trening igri
 
2.1
2.12.1
2.1
 
2.4
2.42.4
2.4
 
2.3
2.32.3
2.3
 
2.2
2.22.2
2.2
 
2.1
2.12.1
2.1
 
1.4
1.41.4
1.4
 
1,3
1,31,3
1,3
 
1.2mashina
1.2mashina1.2mashina
1.2mashina
 
1.1fotop
1.1fotop1.1fotop
1.1fotop
 
Частини. Дроби
Частини. ДробиЧастини. Дроби
Частини. Дроби
 
Pis dod
Pis dodPis dod
Pis dod
 

Dernier

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 

Dernier (19)

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 

Autizm

  • 1. 4 Що таке аутизм? Ця дитина від народження особливо гостро відчуває незахищеність. Їй потрібно більше часу, щоб зрозуміти, що поряд з мамою і татом вона в безпеці, що коли люди посміхаються — це добре, а коли плачуть — погано і т. д. Поки дитина цього не зрозуміла — їй лячно, некомфорт­ но. Тому вона закривається від усього світу, а деякі з та- ких діточок навіть не можуть навчитися розмовляти. Діти з аутизмом можуть не розмовляти все життя, вони можуть висловлювати свої думки жестами, малюн- ками, навіть віршами. А деякі згодом починають розмов- ляти так само, як усі інші. Дитині з аутизмом притаманні панічні стани. Напри- клад, дитина може відчути тривогу через те, що хтось знаходиться занадто близько до неї. Якщо просто відійти, вона заспокоїться. Річ у тім, що ця дитина швидко втом- люється від тісного контакту. У такому разі слід запитати: «Ти хочеш, щоб я відійшов?» Якщо вона відповіла «так», не варто ображатися. Дитину з аутизмом можуть дратувати гучні звуки, шумні компанії, яскраві огні. У даному випадку їй потріб- не спокійне тихе місце. Існують спеціальні шумозахисні навушники. Деяких дітей з аутизмом лякають дотики. Тому не слід поспішати хапати їх за руки. Чи може така дитина вдарити? НІ! Дитина з аутизмом ніколи нікого не вдарить. Вона сама потребує захисту! Не слід боятися таких дітей, зазвичай це дуже добрі люди від природи. Це не хвороба, це особливість розвитку, через яку дитина сприймає світ по-іншому. Все, що навколо нас, ця дитина бачить та чує інакше, ніж більшість людей. Досить гучні звуки або дуже яскраві кольори лякають її, а щось, навпаки, дуже сильно приваблює, і дитина роздивляється з особливою увагою і не може відірватися.
  • 2. 5 Як спілкуватися з такою дитиною? Існує кілька правил: По-перше, не треба бути багатослівним. Ставити запитання слід, використовуючи короткі речення. Наприклад: «Ти хочеш по- гратися цією машинкою?» Неправильний варіант: «Скажи, будь ла- ска, ти хочеш погратися моєю новою червоною машинкою?» По-друге, щось казати треба прямо, без натяків і переносного значення. Якщо дитині з аутизмом сказати: «Тобі за це голову відірвуть!», вона сприйме це в буквальному сенсі і переживатиме, що їй насправді відірвуть голову. По-третє, не можна поспішати. Поставивши запитання такій ди- тині, не чекайте відповіді відразу ж. Дайте їй час на роздуми. У разі потреби можна ще раз повторити запитання. Можливо, тебе не зрозуміли з першого разу. І ще дуже важливі умови: не наполягайте, якщо ди- тина зараз не хоче грати або відповідати на певне запи- тання. Часто діти з аутизмом захоплюються якоюсь спра- вою, на якій добре розуміються і люблять про це пого- ворити. Розмова про захоплення — дуже гарний спосіб потоваришувати. Чи можна називати таку дитину аутистом? Звісно, так називати не слід. Звучить досить образ- ливо. Кожній людині подобається, коли її називають її ім’ям. Але, якщо ви комусь розповідаєте про особли- вості такої дитини, можна сказати: «У цього хлопчика аутизм». У жодному разі не «Цей хлопчик — аутист».
  • 3. 6 Серед вiдомих людей з аутизмом Білл Гейтс, засновник компанії Microsoft Альберт Ейнштейн, фізик-теоретик, лауреат Нобелівської премії Вольфганг Амадей Моцарт, видатний композитор