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¿Es internet el disco duro de 
Nuestro cerebro? 
Noticia de Octubre 
Guzmán Aguilar Erick Ignacio 
Grupo 303
 Glosario 
. Memorístico: Que se basa en la utilización de la memoria para el aprendizaje
 Es internet el disco duro de nuestro cerebro 
Varios psicólogos responden a esta pregunta diciendo que internet se está 
convirtiendo en una extensión de nuestra mente. “Internet es una especie de 
memoria colectiva”, señalóStephen Kosslyn de la Universidad de Harvard. Un equipo 
de investigación dirigido por Betsy Sparrow ha testado la hipótesis de que Internet 
realmente se haya convertido en una especie de memoria externa. Para ello 
realizaron una serie de experimentos. 
En otro test, los participantes tenían que responder a preguntas fáciles o difíciles, y 
luego completar una versión de la tarea de Stroop: los participantes tenían que 
mirar a una serie de palabras y decir de qué color estaban escritas. Después de las 
preguntas difíciles, los participantes tardaban más en nombrar el color de palabras 
como “Google”. Esto es una prueba de que el concepto “motor de búsqueda” estaba 
en sus mentes y por lo tanto interfería más con el proceso de identificar y nombrar 
el color. Otro grupo de participantes pre graduados leyeron 40 preguntas y 
respuestas y luego las escribieron en un ordenador. A la mitad de los participantes 
se les dijo que el ordenador guardaría sus entradas, y a los demás se les dijo las 
entradas serían borradas. Dentro de cada grupo, a la mitad de los participantes se 
les había instruido explícitamente en tratar de recordar las respuestas, pero esto no 
provocó ninguna diferencia en su rendimiento ,de lo que se puede concluir que a 
los participantes les influyó más el aspecto de que la información fuera o no a estar 
disponible, independientemente de si supiesen que serían puestos a prueba al 
respecto. En otra fase del estudio, los participantes leyeron unas preguntas, las 
escribieron y las guardaron en una determinada carpeta. Diez minutos más tarde 
escribieron de memoria tantas preguntas como pudieron, y luego intentaron 
recordar en qué carpeta estaba cada pregunta, la hubieran escrito o no. El hallazgo 
sorprendente fue que los participantes eran mejores en recordar la ubicación de las 
preguntas que las propias preguntas. Es más, eran más propensos a recordar la 
ubicación de las preguntas que no habían podido recordar. Es como si nos 
hubiésemos convertido en expertos en el uso de ordenadores para almacenar 
conocimiento por nosotros, y somos mejores en recordar dónde se almacena la 
información que la propia información. 
Basándose en los resultados se podría argumentar que, el incluir el ordenador y los 
buscadores online como un sistema de memoria externa al que se puede acceder a 
voluntad, es un uso adaptativo que hacemos de la memoria, es decir, que esto 
provoca un cambio en nuestros hábitos de memorizar. De todos modos, estos
resultados hay que cogerlos con cautela, no estamos hablando de nada nuevo, ni de 
que los ordenadores van a controlar nuestra mente, ni otras historias de ciencia 
ficción similares. 
 Opinión personal 
esta noticia consiste acerca del internet con relación a nosotros específicamente a 
nuestro cerebro, el internet se está convirtiendo en una extensión de nuestra mente 
ya que hoy en día todo buscamos en internet o pasamos la mayor 
parte del tiempo navegando en el pero se dice que esto no afecta a nuestro sistema 
memorístico.

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Noticia de octubre

  • 1. ¿Es internet el disco duro de Nuestro cerebro? Noticia de Octubre Guzmán Aguilar Erick Ignacio Grupo 303
  • 2.  Glosario . Memorístico: Que se basa en la utilización de la memoria para el aprendizaje
  • 3.  Es internet el disco duro de nuestro cerebro Varios psicólogos responden a esta pregunta diciendo que internet se está convirtiendo en una extensión de nuestra mente. “Internet es una especie de memoria colectiva”, señalóStephen Kosslyn de la Universidad de Harvard. Un equipo de investigación dirigido por Betsy Sparrow ha testado la hipótesis de que Internet realmente se haya convertido en una especie de memoria externa. Para ello realizaron una serie de experimentos. En otro test, los participantes tenían que responder a preguntas fáciles o difíciles, y luego completar una versión de la tarea de Stroop: los participantes tenían que mirar a una serie de palabras y decir de qué color estaban escritas. Después de las preguntas difíciles, los participantes tardaban más en nombrar el color de palabras como “Google”. Esto es una prueba de que el concepto “motor de búsqueda” estaba en sus mentes y por lo tanto interfería más con el proceso de identificar y nombrar el color. Otro grupo de participantes pre graduados leyeron 40 preguntas y respuestas y luego las escribieron en un ordenador. A la mitad de los participantes se les dijo que el ordenador guardaría sus entradas, y a los demás se les dijo las entradas serían borradas. Dentro de cada grupo, a la mitad de los participantes se les había instruido explícitamente en tratar de recordar las respuestas, pero esto no provocó ninguna diferencia en su rendimiento ,de lo que se puede concluir que a los participantes les influyó más el aspecto de que la información fuera o no a estar disponible, independientemente de si supiesen que serían puestos a prueba al respecto. En otra fase del estudio, los participantes leyeron unas preguntas, las escribieron y las guardaron en una determinada carpeta. Diez minutos más tarde escribieron de memoria tantas preguntas como pudieron, y luego intentaron recordar en qué carpeta estaba cada pregunta, la hubieran escrito o no. El hallazgo sorprendente fue que los participantes eran mejores en recordar la ubicación de las preguntas que las propias preguntas. Es más, eran más propensos a recordar la ubicación de las preguntas que no habían podido recordar. Es como si nos hubiésemos convertido en expertos en el uso de ordenadores para almacenar conocimiento por nosotros, y somos mejores en recordar dónde se almacena la información que la propia información. Basándose en los resultados se podría argumentar que, el incluir el ordenador y los buscadores online como un sistema de memoria externa al que se puede acceder a voluntad, es un uso adaptativo que hacemos de la memoria, es decir, que esto provoca un cambio en nuestros hábitos de memorizar. De todos modos, estos
  • 4. resultados hay que cogerlos con cautela, no estamos hablando de nada nuevo, ni de que los ordenadores van a controlar nuestra mente, ni otras historias de ciencia ficción similares.  Opinión personal esta noticia consiste acerca del internet con relación a nosotros específicamente a nuestro cerebro, el internet se está convirtiendo en una extensión de nuestra mente ya que hoy en día todo buscamos en internet o pasamos la mayor parte del tiempo navegando en el pero se dice que esto no afecta a nuestro sistema memorístico.