24. Learning Analytics is de verzamelnaam voor het proberen te
ontdekken van trends en patronen door educatieve data, of
big data (grote hoeveelheden aan data over studenten), te
analyseren met als doel om een doelmatiger leersysteem te
kunnen ontwikkelen.
Learning Analytics is de verzamelnaam voor het proberen te
ontdekken van trends en patronen door educatieve data, of
big data (grote hoeveelheden aan data over studenten), te
analyseren met als doel om een doelmatiger leersysteem te
kunnen ontwikkelen.
Definitie van Learning Analytics
Learning Analytics komt in de praktijk neer op het meten,
verzamelen, analyseren en rapporteren van data over
leerlingen en hun context.
25.
26.
27.
28.
29. ZOWEL IN HET PRIMAIRE
ALS SECUNDAIRE PROCES
kan data ingezet worden om deze
processen te optimaliseren
30.
31. Data gegenereerd door leerling
(binnen ELO)
Data gegenereerd door leraar
Aantal keer dat een bron /
leermiddel is gebruikt
Cijfers voor opdracht
Datum en tijdstip van gebruik Cijfers voor toets
Aantal bijdragen aan online
discussie
Eindcijfer
Aantal goede of foute antwoorden
Aantal opgevraagde hints
Typen geraadpleegde bronnen
Aanwezigheid, et cetera
Bron: Dietz-Uhler & Hurn, Journal of Interactive Online Learning (2013)
VOORBEELDEN VAN TE GEBRUIKEN DATA
39. VOORDELEN KHAN ACADEMY
+ Gebruik leidt tot betere toetsresultaten
+ Zekerheid en vertrouwen leerlingen
+ Zelfstandigheid leerproces
40. VOORDELEN KHAN ACADEMY
+ Gebruik leidt tot betere toetsresultaten
+ Zekerheid en vertrouwen leerlingen
+ Zelfstandigheid leerproces
NADELEN / ZORGEN KHAN ACADEMY
- Met name voorlopers hebben baat
- Leerlingen vinden uitleg van leraar prettiger
- Leraren controleren het werk niet van leerlingen
73. TOEZICHT
Mensen, dus ook leerlingen, gaan hun gedrag aanpassen op het
moment dat ze weten dat ze onder continu toezicht staan.
GROOTSTE BEDREIGINGEN
74. TOEZICHT
Mensen, dus ook leerlingen, gaan hun gedrag aanpassen op het
moment dat ze weten dat ze onder continu toezicht staan.
ONTHULLINGEN
Als er een lek ontstaan in systemen waar deze data is opgeslagen,
dan kan privacygevoelige informatie op straat komen te liggen.
Maar dit kan ook bewust gebeuren.
GROOTSTE BEDREIGINGEN
75. TOEZICHT
Mensen, dus ook leerlingen, gaan hun gedrag aanpassen op het
moment dat ze weten dat ze onder continu toezicht staan.
ONTHULLINGEN
Als er een lek ontstaan in systemen waar deze data is opgeslagen,
dan kan privacygevoelige informatie op straat komen te liggen.
Maar dit kan ook bewust gebeuren.
PROFILERING & DISCRIMINATIE
Mensen kunnen anders behandelt worden op basis van specifieke
informatie die een organisatie over ze heeft. Of dit nu wel of niet
vrijwillig gedeeld is.
GROOTSTE BEDREIGINGEN
76.
77.
78. Bedankt voor uw aandacht!
Erik Woning
Projectmanager Innovatie
e.woning@kennisnet.nl
@erikwoning
Blog: innovatie.kennisnet.nl
Twitter: @KN_innovatie
