1. 1º curso de primaria1º curso de primaria
Curso 2016/2017Curso 2016/2017
2. Horario de apertura del Centro
• 7:30 Aula Matinal.
• 9:00 Clases ordinarias.
• 14:00 Comedor.
• 16:00 Actividades extraescolares.
3.
Plan de Apertura
Proyecto Bilingüe
Proyecto TIC
Escuela Espacio de Paz
Plan de Igualdad
Plan de Lectura y Biblioteca
Etc.
Planes y proyectos
4. Días festivos
• Miércoles 12 de Octubre.
• Lunes y martes 31 y 1 de Noviembre.
• Martes 6 y jueves 8 de Diciembre
• Vacaciones de Navidad: 24 de Diciembre – 8 de
Enero.
• Lunes y martes 27 y 28 de Febrero.
• Lunes 1 de Mayo (semana de Feria)
• Fin del periodo de clases: viernes 23 de junio.
5. Tutorías
• Lunes de 16,00 a 17,00 horas, lo mismo para hablar
con el tutor como con un especialista.
• Pedir cita, ya que se corre el riesgo de que no se
pueda atender por estar ocupado.
• Funcionará también la tutoría electrónica tanto en el
e-mail del maestro como a través de PASEN (aquellos padres y
madres que no tengan las claves de acceso pueden recogerlas en Secretaría).
6. Normas
• Ante cualquier problema, siempre informar 1º al tutor y 2º Equipo Directivo.
• Puntualidad en las entradas y salidas del centro. No pueden entrar madres ni
padres excepto en casos puntuales como comunicación de enfermedad. El
material y el desayuno deben venir de casa, no traerlos durante las horas de
clase.
• Salidas del Centro: Toda aquella familia que saque a su hijo/a del centro debe
firmar un documento en Portería.
• Obligatoriedad de presentar algún documento escrito ante las ausencias.
Control en la Comisión de Absentismo: se reúne quincenalmente. Integrantes:
IES, Colegio, Asuntos Sociales, Policía Local. Informes a Asuntos Sociales
Provinciales y Delegación Provincial de Educación.
• No traer niñ@s cuando tengan piojos.
• No venir en los recreos: los niños/as han de jugar y relacionarse.
7. Normas en cuanto a las familias
• Las familias deben exigir a sus hijos/as que hagan bien sus trabajos, no para
salir del paso, mirarles diariamente los ejercicios realizados y reforzarles lo que
necesiten.
• Hacerles responsables y autónomos ante sus propiedades, tareas, etc.
• Tener cuidado con los programas de TV que ven.
• Unificar criterios para resolución de conflictos. Tener la misma línea de
actuación que en la escuela. No incitar a los niños “al ojo por ojo y diente por
diente”.
• Uso del uniforme: no obligatorio pero recomendado.
• Gran importancia de un adecuado periodo de sueño a estas edades.
• Adquirir hábitos saludables de higiene. Aseo en general y limpieza bucal en
particular.
8. Contenidos
Lengua:
• Lectura y escritura.
• Importancia de leer en casa todos los días lecturas adaptadas a su
edad.
Matemáticas:
• Suma (con y sin llevadas) y resta sin llevadas.
• Numeración hasta el 100.
9. Contenidos
Ciencias Sociales:
• 1º Trimestre: El colegio, el entorno y la familia.
• 2º Trimestre: El tiempo y el paisaje.
• 3º Trimestre: El paso del tiempo y la historia.
Ciencias Naturales:
• 1º Trimestre: Los sentidos, el cuerpo humano y los alimentos.
• 2º Trimestre: Los seres vivos y los animales.
• 3º Trimestre: Los materiales y las máquinas.
10. Criterios de Evaluación
• Observación del trabajo diario (60 %).
• Observación de la participación en el desarrollo de la clase (10 %).
• Medida de la responsabilidad y participación en el trabajo en equipo (10
%).
• Detección de conocimientos adquiridos mediante pruebas escritas (20
%).
11. Metodología
• Se fomenta la autonomía y responsabilidad.
• Deberes de Lengua y Matemáticas.
• Necesidades fisiológicas.
• Cumplimiento de normas de clase.
12. Proyecto Bilingüe
• Asignaturas: Social Science, Natural Science y Arts.
• Horas de bilingüismo: 2 módulos de Social y Natural Science y 1 de
Arts.
• Auxiliar de conversación: por asignar, a compartir con el IES Bécquer.
13. Funciones:
• Representar a los padres y madres del grupo.
• Tener estrecha relación con el tutor conociendo las circunstancias de la
escolarización del grupo de alumnos/as.
• Ser intermediario entre el tutor y las familias.
• Colaborar con el tutor/a en la resolución de posibles conflictos.
• Dar información a las familias.
• Animar a las familias a participar en la dinámica del Centro.
Delegado de Familias
La diferencia en tiempo entre entrar por la verja o por la puerta principal es de cómo mucho de 2 a 5 minutos, es poquísimo para levantarse antes o hacer las cosas un poquito más rápido. Sin embargo, es fundamental aprender esta norma de educación para los niños.
Atención: las vacaciones de los padres ya no se consideran faltas justificadas. Se puede mandar la notificación pero el resto ya no depende del profesorado.
La diferencia en tiempo entre entrar por la verja o por la puerta principal es de cómo mucho de 2 a 5 minutos, es poquísimo para levantarse antes o hacer las cosas un poquito más rápido. Sin embargo, es fundamental aprender esta norma de educación para los niños.
Atención: las vacaciones de los padres ya no se consideran faltas justificadas. Se puede mandar la notificación pero el resto ya no depende del profesorado.
Intentaré mandar la citación como muy tarde el martes anterior, para darme tiempo a citar a otra familia si la primera no pudiera. Lo realizaré a través del diario de clase.
Por favor, si no vais a venir avisadme, el año pasado me quedé plantada en algunas ocasiones y no me gustaría que pasara de nuevo.
Si queréis hablar conmigo podéis mandarme un mensaje a través del diario de clase. Os contestaré de la misma manera.
Intentaré mandar la citación como muy tarde el martes anterior, para darme tiempo a citar a otra familia si la primera no pudiera. Lo realizaré a través del diario de clase.
Por favor, si no vais a venir avisadme, el año pasado me quedé plantada en algunas ocasiones y no me gustaría que pasara de nuevo.
Si queréis hablar conmigo podéis mandarme un mensaje a través del diario de clase. Os contestaré de la misma manera.
Intentaré mandar la citación como muy tarde el martes anterior, para darme tiempo a citar a otra familia si la primera no pudiera. Lo realizaré a través del diario de clase.
Por favor, si no vais a venir avisadme, el año pasado me quedé plantada en algunas ocasiones y no me gustaría que pasara de nuevo.
Si queréis hablar conmigo podéis mandarme un mensaje a través del diario de clase. Os contestaré de la misma manera.
