Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre el Renacimiento y el Barroco en el que los estudiantes crearán un libro sobre un artista de uno de esos períodos. Los estudiantes deben incluir información biográfica sobre el artista, una descripción del movimiento artístico, una imagen de la obra del artista con los créditos correspondientes, y respuestas a preguntas sobre la obra. Los estudiantes serán evaluados en varias categorías como la recopilación de información, la construcción del libro, y el

1. Colegio Sagrados Corazones
Guaynabo, Puerto Rico
Maestra: Eira Rodríguez
Artes Visuales
Nombre: Grupo: 10
Trabajo especial: Arte del Renacimiento y el Barroco
Artista:
Obra:
Criterios de evaluación
Traer todos los materiales asignados 5 pts.
Construcción del libro (limpieza, seguir
10 pts.
instrucciones, manejo del tiempo…)
Búsqueda de información 10 pts.
El libro incluye:
 Nombre del artista 2.5 pts.
 Imagen del artista 2.5 pts.
 Biografía del artista (mínimo 5
10 pts.
datos)
 Descripción del movimiento al que
5 pts.
pertenece el artista (3-5 oraciones)
 Características del movimiento al
10 pts.
que pertenece el artista (5)
 Imagen de la obra (reducida al
10 pts.
tamaño del libro, menos de 5”)
 Línea de crédito (título de la obra,
10 pts.
medio, tamaño…)
 Preguntas de discusión
20 pts.
contestadas
 Referencias (bibliografía) 5 pts
Total: 100 pts.

2. Instrucciones:
 El libro se completará en el salón en la clase de arte, el estudiante no podrá trabajar
en él en su hogar.
 La búsqueda de la información y de las imágenes es responsabilidad del estudiante y
debe traerlas para el 24 de enero (10N) y el 25 de enero (10M).
 El estudiante debe anotar las fuentes de información ya que la bibliografía formará
parte del trabajo. Ejemplos:
 Autor, Libro, Casa editora: Ciudad de publicación (si aparece), año de publicación
Ej: Eisner, Elliot W. The Arts and the Creation of Mind. New Haven: Yale UP,
2002.
 Autor (si sale el nombre) o nombre de la página, título del artículo, “URL”, fecha en
la que se accesó la página.
Ej: Ivelic, Radoslav K. Conceptos Sobre Educación Por El Arte En La Estética
Del Dr. Raimundo Kupareo B. http://www.educartechile.cl/ Recuperado de
Educarte, Sociedad Chilena de Educación por el Arte el 15 de octubre de 2010.
 La línea de crédito se debe escribir de la siguiente manera:
Nombre del Artista, Título de la obra, medio, tamaño, año
 Las preguntas de discusión que se deben incluir contestadas (no tienen que escribir
las preguntas) en el trabajo son:
1. ¿Qué ocurre en la obra de arte?
2. ¿Qué elementos del arte utiliza el artista? ¿Cómo los organiza?
3. ¿Cuál es el punto focal de la obra?
4. ¿Qué mensaje te transmite la obra?
5. ¿Crees que el artista expresa claramente un mensaje o emoción a través de
la obra? Explica tu respuesta.
6. ¿Qué te llamó más la atención de la obra? ¿Por qué?
 El estudiante puede traer otros materiales para decorar su libro, pero será
responsable del uso debido de estos. (escarcha, papeles de colores, etc.)