El Conocimiento en una Formación integral desde la perspectiva de la Tecnología y la Ciencia (perfil eAprendiz)
1. Centro LOYOLA-LPGC
Instituto Superior de Teología de Canarias- ISTIC
Seminario ‘PERSPECTIVAS DEL CONOCIMIENTO EN UNA FORMACIÓN INTEGRAL
CLAVES PARA LA CULTURA Y LA SOCIEDAD’
Aula de Piedra, Sede Institucional de la ULPGC
Las Palmas de Gran Canaria, 26 de febrero de 2013
“PERSPECTIVAS DEL CONOCIMIENTO EN UNA
FORMACIÓN INTEGRAL:
perspectiva desde la tecnología y la ciencia (perfil eAprendiz)”
Enrique Rubio Royo
http://www.sociedadytecnologia.org/profile/erubio
http://blog.cicei.com/erubio/
3. CONTEXTUALIZACIÓN: Un mundo en transformación distinto, imprevisible e incierto
UN MUNDO en TRANSFORMACIÓN...
de local, 'lineal', sencillo, 'homogéneo', previsible, bajo control, …
a global,'no lineal', muy complicado, diverso, impredecible e incontrolable, …
CIUDADANÍA → sensación de desconcierto, preocupación, e incertidumbre
→ quiebra en la confiabilidad de sus representantes; del modelo
de desarrollo; sistema financiero; liderazgo; sistema educativo;
de los mercados; ...
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febrero 2013, Enrique Rubio Royo
4. ¿Nuevos requerimientos invisibles para los 'ojos formales' actuales?.
Un mundo en TRANSFORMACIÓN que nos exige...
- 'una NUEVA FORMA DE PERCIBIR la realidad'
- MÚLTIPLES tipos, y ámbitos, de INNOVACIÓN,
como p.e.
1.- Innovación ECONÓMICA
2.- “ TECNOLÓGICA
3.- “ ORGANIZACIONAL
4.- “ EDUCATIVA
5.- “ SOCIAL
6.- “ PERSONAL …
en general...
“INVISIBLES para los ojos 'formales' actuales (Cambio de Ciclo?)”
Nuevos RETOS,
nuevas ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN
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febrero 2013, Enrique Rubio Royo
5. CONTEXTUALIZACIÓN: Un mundo en transformación distinto, imprevisible e incierto
.¿qué está sucediendo?, ¿a qué se debe?,
¿de qué manera nos impacta?,
¿existe algún factor catalizador de todas esas situaciones?
¿cómo funciona?
¿cuál es la naturaleza de las amenazas o retos a los que nos enfrentamos?
¿somos conscientes?, ¿estamos preparados?
¿qué hacer?, ¿cómo actuar?, ¿por dónde empezar? ...
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febrero 2013, Enrique Rubio Royo
7. Evolución de la TECNOLOGÍA , INTERNET, WEB 2.0…
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8. La Era del Conocimiento y el Aprendizaje: Entorno (Internet) y Catalizadores
Seminario Perspectivas Formación Integral,
febrero 2013, Enrique Rubio Royo
9. Un nuevo espacio vital 'expandido y complejo' (INTERNET de las PERSONAS).
“En un mundo caracterizado por el incremento exponencial de las 'interacciones'...
INTERNET como nuevo espacio 'vital' EXPANDIDO... Internet de las PERSONAS
Proyección creciente a INTERNET,
de todo tipo de ACTIVIDAD
cada vez es más evidente, la situación actual de CAMBIO generalizado y su IMPACTO en... ”
cómo 'aprendemos', cómo 'trabajamos' y en general cómo 'vivimos'...
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febrero 2013, Enrique Rubio Royo
10. Indice
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11. Evolución de la CIENCIA: Teoría de la COMPLEJIDAD (SCAs)
“The Blind Men and the Elephant” from Cognitive Edge
Del REDUCCIONISMO al HOLISMO
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12. Teoría de la COMPLEJIDAD como nuevo marco referencial: nuevos conceptos, nuevas
estructuras, nuevos espacios, nueva visión , nueva cultura digital .
“De las 'partes' a las 'interacciones' entre las partes”
Sistemas SIMPLES vs Sistemas COMPLEJOS
Adapted from C. Marshall
- causa de la 'COMPLEJIDAD' → nivel de conectividad e interdependencia
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13. Teoría de la COMPLEJIDAD vs INTERNET de las PERSONAS...
- Múltiples componentes
- Interacción dinámica entre
las partes
- Auto-ORGANIZACIÓN
- INTERDEPENDENCIA
- Comportamiento emergente
- Desarrollo orgánico
- DIVERSIDAD From Stephen Downes
- Auto-REALIZACIÓN
- Nuevos Espacios y Estructuras:
(ECOLOGÍAS y REDES)
From www.brainbasedbusiness.com
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14. Sostenibilidad y Pensamiento sistémico
Ecosistema- unidad compuesta de organismos interdependientes (redes de relaciones) que
comparten el mismo habitat (visión orgánica de los SCAs)
From ecosistemas10b.blogspot.com
Ecosistema terrestre - bosque
Necesidad de una nueva forma de pensar y percibir, el mundo que nos rodea
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15. ¿Qué entendemos, pues, por 'nuevo entorno vital de naturaleza 'compleja'?
INTERNET de las PERSONAS: redes distribuidas, control distribuido
Sistemas Complejos Adaptativos (SCAs): Autoorganización, diversidad, desintermediación,
autogestión, emergencia, retroalimentación, interdependencia, adaptabilidad, sostenibilidad, ...
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17. La GESTIÓN de la COMPLEJIDAD como PRINCIPAL RETO en la actualidad (proceso de transformación
orgánico)
“desafío a gestionar su propia complejidad, en el ámbito de un nuevo entorno vital 'expandido
y complejo' (Internet)”
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febrero 2013, Enrique Rubio Royo
19. DESARROLLO PERSONAL: aprender a ser y estar en el ámbito de una
Sociedad en Red, global y compleja
http://www.flickr.com/photos/enriquerubio/4624184349/
Conocimiento y Aprendizaje... 'dos caras de una misma moneda'
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20. AUTOGESTIÓN
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22. La NUBE: Una RED DISTRIBUIDA de OPORTUNIDADES de APRENDIZAJE
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23. Propuesta 'eAprendiz‘… como nuevo perfil emergente de desarrollo personal y aprendizaje en RED
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24. Propuesta 'eAprendiz‘… como nuevo perfil emergente de desarrollo personal y aprendizaje en RED
Enrique Rubio
Seminario Perspectivas Formación Integral,
febrero 2013, Enrique Rubio Royo
25. Propuesta 'eAprendiz… Formación INTEGRAL
eEstudiante eProfesor
eEmprendedor eCiudadano
eAprendiz
Aprendizaje y Desarrollo personal integral autogestionado
ADAPTACIÓN
IMPACTO
Pensamiento Neurociencia Valores/Ética eTools +
Crítico-Resolución
Emociones Acción eMétricas
Problemas
Inteligencia Inteligencia Inteligencia ‘Expertise’ eTecnología/
Cognitiva Emocional Ejecutiva Learning Analytics
Nuevo ENTORNO vital ‘expandido’… Global, en RED y COMPLEJO
(INTERNET de las PERSONAS)
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febrero 2013, Enrique Rubio Royo
27. DESARROLLO PERSONAL: Relación simbiótica entre mi vida 'online' y 'offline'
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febrero 2013, Enrique Rubio Royo