Esitys tehty Palmenian uusien rehtoreiden koulutukseen 10/2013

1. Toimintakulttuurin
rakentaminen
Tähän tarvittaessa otsikko
johtamisen haasteena
Uusien rehtoreiden koulutus (9 op.), Palmenia 15.11.2012

2. JOHTAMINEN

3. Mikä on rehtorin tehtävä?
 Rehtori on koulun pedagoginen,
hallinnollinen ja taloudellinen johtaja sekä
toimii henkilöstön esimiehenä
 Rehtorin tehtävänä on kirkastaa visio ja
strategia
 Rehtori vaikuttaa toiminta-ajatukseen ja
on luomassa koululle toimintakulttuuria
 Rehtorin tehtävänä on saada oma
tiiminsä loistamaan
12.11.13
3

4. Valmentava johtaminen
 innostamista
 omalla esimerkillä johtamista
 sparrausta
 mentorointia
 mahdollistamista
 kannustamista
 ei ole yhtä oikeaa tapaa tehdä työ

5. Miksi valmentavaa johtamista?
 Työelämässä vaaditaan erityisosaamista
> johtaja ei välttämättä olekaan
organisaationsa paras asiantuntija
 Hierarkioiden purkaminen mahdollistaa
luovuuden ja rohkean tekemisen
meiningin
 Esimiehen henkilökohtaiset ominaisuudet
eivät ratkaise, onnistuuko organisaatio
 Sisäinen motivaatio kasvaa kun työhönsä
saa itse vaikuttaa

6. Tehtävä:
 Pohdi omaa johtamiskäsitystäsi.
 Tukeeko se valmentavaa johtamista?
 Uskallatko luottaa alaistesi osaamiseen?
 Tukeeko johtamisesi ”eri tavalla
toimimista”?
 Millaiset uskomukset, arvot tai teoriat ovat
oman johtamisesi taustalla?

7. TOIMINTAKULTTUURI
Mistä se koostuu?

8. Arvot
 Koulun arvopohja vaatii yhteistä
keskustelua > sitoutuminen yhteisiin,
yhdessä luotuihin, arvoihin
 Ota mukaan koulun koko henkilökunta,
oppilaat (oppilaskunta) ja huoltajat
 Tutustu kunnan ja
sivistystoimen/opetustoimen arvoihin
> Miten ne näkyvät oman kouluni arvoissa?

9. Visio
 Visio on unelma tai tavoitetila, jota
kohti ollaan menossa.
 Millainen on sinun koulusi visio?
 Miten koulusi visio liittyy kunnan
määrittämään visioon?
 Luoko koulusi visio teille päämäärän, jota
voidaan tavoitella vai oletteko jo siellä?
 Onko visionne tavoittelemisen arvoinen?

10. Strategia
 Strategia taas on visiosta johdettuja
toimintatapoja tai käytänteitä. Miten
visiota kohti pyritään?
 Onko koulullasi strategiaa?
 Miten koulusi strategia on ”jalkautettu”?
 Onko kaikilla sama käsitys
toimintatavoista?
 Olisiko strategiaa syytä päivittää?

11. Strategia
”Tee eri asioita kuin muut tai
samoja asioita eri tavalla.”
 Anssi Tuulenmäki, Aalto yliopisto

12. Toiminta-ajatus
 Mitä kunnan strategiassa tai visiossa
sanotaan ja miten se näkyy koulumme
toiminta-ajatuksessa?
 Olemmeko tuoneet toiminta-ajatukseen
jotain omaleimaista?
 Miten koulun perustehtävä näkyy
toiminta-ajatuksessamme?
 Tukeeko toiminta-ajatuksemme
visiotamme?

13. Ennakkotehtävän purku
”Tämä on meillä hyvin, tästä olemme
ylpeitä”
Pistä hyvä kiertämään ja kerro oman
koulusi onnistuneista käytänteistä
Mikä edesauttoi sitä, että juuri tämä asia
toimii teillä hyvin?
Onko toimiva asia koulun toiminnan
kannalta keskeistä?

14. Kiitos!
Esa Kukkasniemi
rehtori
Vuorenmäen koulu
p. 040 126 9407
etunimi.sukunimi(at)kirkkonummi.fi
Twitter: https://twitter.com/Esa_Kukkasniemi
Blogi: http://kouluajakasvatusta.blogspot.com/
Vuorenmäen koulu