Informesan julio - agosto

Se acreditan
procesos de
educación
on line
53 años al
servicio de
la educación
gerencial
Coaching:
la apuesta por
lashabilidades
blandas
5 126Forbes: ESAN
entre las Top
10deAmérica
Latina
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BOLETÍN BIMESTRAL DE LA UNIVERSIDAD ESAN, JULIO-AGOSTO 2016, AÑO XXXVII, NÚMERO 233
Ingresamos a
EDAMBA

El 25 de julio tuvimos la satisfacción de celebrar el 53 aniversario de
fundación de nuestra universidad, una fecha de gran significado para
la familia ESAN. El éxito de nuestra institución se debe al trabajo
de excelencia de nuestros docentes y colaboradores, cuyo esfuerzo
y dedicación fueron reconocidos, como cada año, en la ceremonia
conmemorativa.
En estos años hemos continuado creciendo y obteniendo logros de
importancia. Por ejemplo, compartimos con ustedes la buena noticia
de que nuestro Programa Doctoral en Ciencias de la Administración
es el primer doctorado de América Latina en formar parte de
EDAMBA, la asociación de programas doctorales europeos, que
permitirá a los alumnos de nuestro programa doctoral asistir a
seminarios doctorales, recibir dirección de tesis y realizar stages
internacionales en cualquiera de las universidades pertenecientes a
esta exclusiva red. Ampliamos esta valiosa información en nuestro
informe especial.
Además, seguimos recibiendo reconocimientos y certificaciones
internacionales. La prestigiosa revista Forbes, en su primer informe
«Escuelas de negocios de vanguardia en Latinoamérica», ubica a
la nuestra en el 8.° puesto de las Top 20 de este ranking; somos la
única institución peruana presente en tan distinguido grupo. Por otro
lado, ESAN se convirtió en una de las pioneras a nivel mundial en
obtener la certificación ISO 9001:2015 para sus procesos on line de
educación a distancia, distinción otorgada por SGS y acreditada por
UKAS Management Systems.
Finalmente, en la entrevista principal destacamos la participación de
la profesora Kety Jáuregui, directora de la Maestría en Organización
y Dirección de Personas, en el libro: Women in management worldwide:
Signs of progress, con el capítulo «Women in management in Peru»,
donde contextualiza la situación de la mujer en los negocios en
nuestro país y propone algunas recomendaciones sobre cómo las
empresas y el gobierno pueden contribuir al desarrollo de la mujer.
Saludos cordiales,
Jorge Talavera
Rector
Universidad ESAN
Editorial
Comité editorial: Jorge Talavera, Patricia Gonzales y Ada Ampuero. Corrección y edición: Ada Ampuero. Textos: Carmen Botto, Walter
Vásquez y Manuel Alejos. Diseño y diagramación: www.roodyjoel.com. Informesán es una publicación de la Universidad ESAN. Alonso de
Molina 1652, Surco. Casilla postal 1846, Lima 100, Perú. Website: www.esan.edu.pe/informesan.htm. E-mail: informesan@esan.edu.pe.
Teléfono: (51-1) 317-7200. Fax: (51-1) 345-1328. Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.º 983631. Queda autorizada su
reproducción total o parcial siempre que se mencione la fuente.
2
BOLETÍNBIMESTRALDELAUNIVERSIDADESAN

Mujeres en el
mundo: avances
y perspectivas
¿Cuál es el panorama actual
de las mujeres peruanas en el
management?
En los últimos años, se ha incrementa-
do la presencia de mujeres en posicio-
nes de alta responsabilidad tanto en las
empresas privadas como en cargos po-
líticos; sin embargo, el porcentaje de va-
rones sigue siendo mucho mayor: 3.4%
de mujeres ocupan el cargo de presi-
dente del directorio en comparación
con el 93.4% de hombres. En lo que
respecta a la fuerza laboral, las perua-
nas participan cada vez más en el mer-
cado de trabajo, por muchas razones:
incremento de sus niveles educativos
(posgrado) y experiencia laboral, creci-
miento económico del país y aparición
de movimientos feministas. Además, las
mujeres están optando cada vez más
por profesiones afines a las ciencias ad-
ministrativas y económicas, desligadas
del perfil tradicional del género, como
educación inicial, enfermería, traba-
jo social, etc. Por estadística, se sabe
que las mujeres con carreras distintas
al perfil del género son las que tienen
las mayores oportunidades de ocupar
puestos gerenciales.
¿Qué nos falta para acelerar
estos cambios?
Diría que legislación sobre igualdad de
oportunidades. Si bien nuestro país ha
firmado la mayor parte de los instru-
mentos internacionales y regionales de
derechos humanos, todavía la aplica-
ción de estos no es efectiva por la poca
supervisión. Falta modificar también
algunas normativas vigentes a fin de
equilibrar las responsabilidades familia-
res: un desafío cultural para el país. Hay
una deuda pendiente para la equidad de
género. Por ejemplo, en Europa, las em-
presas ofrecen contratos a medio tiem-
po y horarios flexibles, y existe licencia
por paternidad. En el Perú también
hay avances, las empresas están adop-
tando políticas de recursos humanos
orientadas a lograr no solo una mayor
incorporación de la mujer, sino su ma-
yor presencia en instancias directivas y
un mayor reconocimiento a su aporte.
Pero estas acciones son aún pocas y
realizadas por una minoría. Todo esto
significa que se deben desarrollar más
acciones para brindar las condiciones
que permitan a la mujer peruana invo-
lucrarse más en el entorno del manage-
ment. Estas acciones no corresponden
a un solo sector, son parte de un esfuer-
zo social que incluye a gobiernos (na-
cional/locales), entidades educativas,
empresas, ONG y las propias mujeres,
como las principales agentes de su de-
sarrollo. El desarrollo de la mujer no solo
nos beneficiará a nosotras, se traducirá
en mejoras para la sociedad y una garan-
tía para la sostenibilidad del crecimiento
de nuestro país, pues somos la mitad de
la población del país.
Informesán conversó con la profesora
Kety Jáuregui, directora de la Maestría
en Organización y Dirección de Personas.
Ella nos habla sobre su participación en
la tercera edición de Women in manage-
ment worldwide: Signs of progress, libro
que presenta la situación internacional de
la mujer en el mundo de los negocios.
¿Cuál es la importancia del
libro Women in management
worldwide?
Este libro, publicado por la reconocida
editorial británica Routledge, ofrece
una visión global de los desafíos y las
oportunidades que enfrentan las muje-
res en el management a nivel internacio-
nal. Surgió en el 2004, inicialmente en
el marco de los países europeos, con la
finalidad de analizar la situación de la
mujer en cuanto a educación, legisla-
ción, fuerza laboral y emprendimiento,
para luego contrastar realidades. En su
tercera versión, editada por Ronald J.
Burke y Astrid M. Richardsen, partici-
pan 32 autores de 20 países, entre los
cuales aparecen Chile y el Perú como
representantes de Latinoamérica.
¿Cómo nace su participación
en este libro?
En el 2015, cuando realizaba estudios
posdoctorales en la Universidad de Vic-
toria (Canadá), conocí a Ronald J. Bur-
ke, autoridad mundial en la materia y
profesor emérito de la Schulich School
of Business (York University). Como él
tenía conocimiento sobre mis papers
publicados en torno a la mujer, me in-
vitó a participar en la tercera edición
del libro. La investigación del caso pe-
ruano me tomó aproximadamente siete
meses. Lamentablemente, existe muy
poca literatura sobre este tema. He tra-
bajado con datos del INEI, el Ministerio
de Educación, el Ministerio de Trabajo
y las empresas que cotizaban en bolsa
al 2015. Para recolectar mayor informa-
ción, tuve que entrevistar a especialis-
tas laborales.
Kety Jáuregui
Directora de la Maestría en Organización
y Dirección de Personas.
3
JULIO-AGOSTO2016,AÑOXXXVII,NÚMERO233
entrevista

Se acreditan
procesos de
educación
on line
En mérito a su adecuado sistema de gestión de la calidad,
la Dirección de Educación a Distancia logró para sus
programas la certificación ISO 9001 en su más reciente
versión (2015), reconocimiento otorgado por SGS Perú
y la prestigiosa acreditadora inglesa UKAS Management
Systems. De esta manera, nuestra universidad se convier-
te en una de las primeras a nivel mundial en obtener esta
acreditación internacional en sus procesos de educación
a distancia.
Durante los últimos cuatro meses, la Dirección de Educa-
ción a Distancia fue sometida a una rigurosa evaluación
que se realizó en dos etapas. En la primera, se puso a
prueba el diseño de la estructura de su sistema de gestión
de la calidad, aspecto fundamental para asegurar la efica-
cia y eficiencia del servicio que ofrece. La segunda etapa
tuvo como prioridad evaluar las actividades de capacita-
ción y soporte mediante la plataforma e-Learning.
Cabe resaltar que la ISO 9001:2015, con relación a su
versión anterior (2008), exige énfasis en el liderazgo. Otro
punto importante es su enfoque en la gestión de riesgos,
pues obliga a tomar acciones de prevención en el desarro-
llo del servicio, manejar herramientas de análisis FODA y
contar con una planificación estratégica.
Gran parte del éxito se basó en el liderazgo y experiencia
del profesor Oswaldo Morales, director de Educación a
Distancia, quien subrayó el compromiso de los integrantes
de su equipo, quienes participaron activamente durante
todo el proceso. Afirmó sentirse satisfecho por un nuevo
logro que consolida el lugar de la Universidad como líder
en América Latina y, a su vez, motiva a su grupo humano
a seguir trabajando en línea con las nuevas tendencias en
la educación del siglo XXI.
Tecnología de realidad
aumentada presente en
nuestra app
La aplicación móvil de ESAN, que ya tiene dos años de fun-
cionamiento, cuenta con una última actualización que per-
mite disponer de la tecnología de realidad aumentada para
encontrar aulas y otros puntos de interés en el campus.
A través de la cámara de un celular, el usuario podrá reco-
nocer la ubicación de pabellones, la cafetería, la biblioteca
y otros lugares, y apreciará a cuánta distancia se encuentra
de estos.
La tecnología de realidad aumentada solo puede ser usada
en dispositivos Android (con versión 4.4. brújula, gps y gi-
roscopio).
Al respecto, Luis Chang, coordinador de Desarrollo del área
de Tecnologías de Información y Sistemas, señala que la rea-
lidad aumentada puede definirse como la realidad que no-
sotros percibimos más información agregada. «Es como una
realidad mixta», señala.
«Con esta aplicación, se podrá reconocer puntos clave, y
mientras la persona va caminando irán apareciendo los más
cercanos. Esta herramienta guía y muestra cuántos metros
faltan para llegar a un destino», dice Mariela Camargo, jefa
de Tecnologías de Información y Sistemas.
Equipo de Educación a Distancia. De izq. a der.: Luis Escobar, Hugo
Vértiz, Oswaldo Morales, Hernán Yacsahuache, Alberto Castro.
posgrado
4

Gestión de riesgos: hacia
el enfoque prospectivo
Nuestra universidad, a través del Vice-
rrectorado de Investigación y en alian-
za con CARE Perú, clausuró, el 31 de
agosto, el Primer Programa Avanzado
de Alta Especialización en Gestión del
Riesgo de Desastres (GRD), que tuvo
como objetivo desarrollar las capacida-
des gerenciales, pedagógicas y de inci-
dencia política de un grupo de gestores
públicos y académicos del ámbito de la
Mancomunidad Regional de Los Andes
(MRDLA), formada por las regiones de
Apurímac, Ayacucho, Huancavelica, Ica
y Junín.
Participaron en la ceremonia, el profe-
sor Peter Yamakawa, vicerrector de In-
vestigación; Milo Stanojevich, director
nacional de CARE Perú; la profesora
Mary Mollo, coordinadora académica
del Proyecto Sinergia GRD; el contral-
mirante (r) Julio Pflucker, secretario de
Gestión del Riesgo de Desastres de la
Presidencia del Consejo de Ministros;
la congresista Gloria Montenegro, pre-
sidenta de la Comisión de Inclusión
Social y MBA de ESAN; y Hernando
Tavera, jefe de la Unidad de Sismología
del Instituto Geofísico del Perú.
Aunque no pudo estar en la clausura,
Julio Kuroiwa, reconocido experto in-
ternacional y profesor de este progra-
ma, envió un mensaje de felicitación a
los docentes y participantes: «… des-
pués de un año de ardua labor deben
sentirse satisfechos por los logros obte-
nidos; sin embargo, lo estarán aún más
si lo aprendido lo aplican de manera
persistente y racional para mejorar la
calidad de vida de los habitantes de las
cinco regiones».
Durante su intervención, la profesora
Mary Mollo señaló que la responsabi-
lidad de la GRD no debería recaer solo
en las oficinas de defensa civil, puesto
que es un tema transversal a todo el
accionar del sector público y tiene que
abordarse con un enfoque prospectivo.
Asimismo, manifestó que gracias a este
trabajo se ha podido «generar mejoras
en cuarenta instituciones del Estado a
nivel subnacional y en las universidades
públicas de la Mancomunidad Regional
de Los Andes».
Núcleos de aprendizaje
A través del proceso formativo se
validó la metodología «núcleos de
aprendizaje», que, mediante el tra-
bajo en equipo dentro y fuera de
clase, dio como resultado 33 pro-
puestas para las instituciones de
donde procedían los participantes.
Los académicos y gestores públicos
construyeron y analizaron informa-
ción referida a los mapas de peligros
y vulnerabilidad de sus territorios;
asimismo, conocieron el manejo
de un conjunto de instrumentos de
gestión que les permitirá orientar la
inversión pública desde el enfoque
prospectivo de la gestión del riesgo.
Culminaron el programa 39 académicos y 210 gestores públicos
de cinco regiones de la Mancomunidad de los Andes.
Cabe destacar que en este programa
participaron académicos de la Uni-
versidad Nacional de San Cristóbal de
Huamanga (Ayacucho), la Universidad
Nacional Micaela Bastidas (Apurímac),
la Universidad Nacional de Huancaveli-
ca, la Universidad Nacional José María
Arguedas (Apurímac), la Universidad
Nacional del Centro del Perú (Junín)
y la Universidad Nacional San Luis
Gonzaga de Ica.
Profesora Mary Mollo.
De izq. a der.: Milo Stanojevich, Julio Pflucker, Peter Yamakawa, Gloria Montonegro, Hernando
Tavera y representante del Ministerio de Educación.
posgrado
5

«El coaching es una metodología que pretende obtener el
máximo potencial de las personas en todos los ámbitos
de la vida». Con esta definición tan precisa, el experto
chileno Juan Fernando Guzmán dictó, el 14 de julio en
el Swissotel, la conferencia magistral «Coaching: la pieza
que faltaba en el mundo que vivimos». Fue en el marco
del lanzamiento oficial del Coaching Center del Centro
de Desarrollo Emprendedor (CDE), iniciativa que nace
con la finalidad de fortalecer la capacidad de liderazgo
mejorando, con ética y responsabilidad social, la efectivi-
dad de las personas.
Durante su intervención, el expositor señaló que el coa-
ching es una forma de transformar las posibilidades de las
personas para ayudarlas a lograr metas extraordinarias.
Explicó que es un proceso mediante el cual un coach ayu-
da a una persona —a través de un trabajo de cooperación
mutua— a analizar desde dónde está observando el mun-
do, para así entender su situación actual y considerar otros
caminos, distintos a los habituales, que le permitan llegar
a su objetivo.
Seguidamente, el profesor Aldo Bresani, director del
CDE, hizo la presentación oficial del nuevo instituto. Des-
tacó las fortalezas de ESAN en cuanto a infraestructura,
experiencia académica y plana docente, factores que ga-
rantizan la calidad de los flamantes programas.
Por su parte, el profesor Luis Imaña, responsable del
Coaching Center sostuvo que esta metodología no es
una moda: «Existen estudios muy serios que indican que
el coaching a nivel organizacional genera un retorno de
inversión del más del 500%, y que a nivel individual me-
jora la productividad de las personas, tanto en autocono-
cimiento como en la administración del tiempo. Según la
revista Forbes, es la segunda profesión con mayor creci-
miento en el mundo».
El Coaching Center del CDE trabajará con cuatro tipos de
programas: coaching para maestría, coaching transforma-
cional, consultoría, y formación especializada para coach.
Coaching: la apuesta por
las habilidades blandas
Radiografía del nuevo Parlamento
La ESAN Graduate School of Business y el grupo de análisis
político 50+1 presentaron el 15 de julio, en el Swissotel, el
informe «Congreso visible: encuesta a congresistas electos,
2016-2021», resultado de la investigación realizada para
conocer el perfil de los nuevos congresistas y los temas a
los que darán prioridad en los próximos cinco años.
Las exposiciones estuvieron a cargo de la profesora Ana
Reátegui, directora de Educación Ejecutiva, y el reconocido
politólogo Carlos Meléndez, quienes señalaron la importancia
de este trabajo, que busca empoderar al ciudadano con
información acerca del Parlamento, sobre todo en relación con
los proyectos de ley que se debatan y aprueben. El documento,
además, permite conocer las posiciones de los congresistas
respecto a temas de interés para la opinión pública.
Posteriormente, un panel conformado por Percy Medina,
jefe de IDEA Internacional en el Perú; Clara Elvira Ospina,
directora general de América TV y Canal N; y Hugo Rovira,
oficial mayor del Congreso de la República, resaltaron
las implicancias positivas que tiene este estudio para la
sociedad.
Principales conclusiones
La educación, la corrupción y el medio ambiente son los
temas de mayor relevancia para los congresistas electos.
En lo que respecta a las inversiones, tienen una posición pro
empresa privada. Están a favor de posiciones pro estado en
cuanto a la provisión de servicios públicos: agua, educación,
salud y pensiones de jubilación. En lo concerniente a
libertades sociales, la mayoría apoya el aborto terapéutico
y está en contra del matrimonio homosexual y de la
legalización de las drogas. Cabe mencionar que en términos
ideológicos, el congresista promedio se ubica en el centro
político.
posgrado
6

Salud: búsqueda
de la calidad
Con la finalidad de promover un espacio de diálogo y con-
certación que contribuya a mejorar el diseño de políticas
públicas en el sector salud, nuestra universidad organizó el
20 de julio el foro «Sector salud: presente y desafíos para
el nuevo gobierno», que convocó a destacados médicos y
otros profesionales vinculados a este sector para discutir
acerca de cómo lograr un sistema de salud eficiente y de
calidad para todos los peruanos.
Estuvieron en la mesa de honor, Sebastián Céspedes,
presidente de la Asociación de Clínicas Particulares;
Liliana Cabani, decana del Consejo Regional de Lima
del Colegio Médico del Perú; Guillermo Alva, gerente
del Comité Médico de las AFP; Flor de María Philipps,
superintendente de Susalud; Cecilia Má Cárdenas, asesora
del despacho ministerial del Minsa; Martín Tantaleán,
miembro de la Comisión de Transferencia de Peruanos
por el Cambio; y el profesor Enrique Cárdenas.
Durante el encuentro se abordaron temas como la pro-
ductividad y la competitividad en las instituciones de sa-
lud, el rol del personal médico y la prestación de servicios
en el contexto peruano, así como las líneas base y los ob-
jetivos del nuevo gobierno para los próximos cinco años.
Los especialistas expresaron la importancia de un sistema
de salud confiable, basado en la prevención. Señalaron
que entre los grandes desafíos del sector está lograr que
todos los peruanos estén asegurados y reciban servicios
de calidad. Para ello, sostuvieron que otro de los retos con-
siste en garantizar la sostenibilidad financiera de las insti-
tuciones administradoras de fondos de aseguramiento en
salud (Iafas), públicas y privadas, a partir de una gestión
que considere un buen gobierno corporativo, así como el
uso eficiente y eficaz de los recursos.
Clausuró el evento la profesora Cecilia Ames, quien agra-
deció la participación de los expositores y sostuvo que si
bien la economía o la lucha contra la corrupción son rele-
vantes para el país, temas como la educación y la salud son
factores clave para avanzar como sociedad.
Perspectivas desde el APEC
El 15 de julio, el Instituto de Desarrollo Económico (IDE) de
la Universidad y el Instituto para la Cooperación y el Desa-
rrollo (ICD) organizaron la mesa de diálogo «Perspectivas de
las relaciones del nuevo gobierno del Perú con las economías
del APEC», que reunió a funcionarios de los sectores público
y privado así como a miembros del equipo de transferencia
del gobierno entrante.
Tomaron parte en esta reunión, los profesores de ESAN
Jorge Guillén y César Fuentes (también director de la
Maestría en Gestión Pública); Raúl Salazar, ministro de la
Dirección APEC de la Cancillería peruana; Johnny Montalvo,
presidente ejecutivo del Instituto para la Cooperación
y el Desarrollo; Fiorella Molinelli, coordinadora de la
Comisión de Transferencia; y Enrique Obando y Dimitri
Senmache, presidente y secretario técnico de la Comisión
de Transferencia del Ministerio de Defensa, respectivamente.
Los especialistas trataron acerca del cultivo de drogas, la
situación de los gobiernos regionales, la seguridad ciudadana,
la pornografía infantil, el sistema pensionario, entre otros
temas de interés para el Foro de Cooperación Económica
Asia-Pacífico.
El profesor Guillén analizó la situación económica en
Europa, Estados Unidos y China y sus posibles efectos en
el país. Sostuvo que el sistema previsional y la estructura en
el mercado laboral peruano serían limitantes tanto para el
crecimiento económico nacional como para nuestra relación
con el foro multilateral.
Durante su intervención, Raúl Salazar manifestó que el
Perú espera que en el próximo Foro APEC se apruebe el
documento base para la liberalización del comercio y las
inversiones en el bloque. Cabe señalar que, luego de ocho
años, el Perú volverá a ser sede de la cumbre del Foro de
Cooperación Económica Asia-Pacífico, titulado «Crecimiento
de calidad y desarrollo humano», que se llevará a cabo en
Lima el 19 y 20 de noviembre del presente año.
De izq. a der.: Guillermo Alva, Flor de María Philipps, Liliana Cabani,
Enrique Cárdenas, Sebastián Céspedes y Martín Tantaleán.
7

Ingresamos
a EDAMBA
Nuestra universidad se convierte en la primera
institución de América Latina en formar parte
de esta exclusiva red de programas doctorales
europeos.
8

De izq. a der.: El profesor José Antonio Robles, la profesora Nancy Matos, el rector Jorge Talavera,
el decano Jaime Serida; Dimitris Assimakopoulos, presidente del comité ejecutivo de EDAMBA, y
los profesores Juan Timaná y Peter Yamakawa.
En el 2001 nace en Latinoamé-
rica un doctorado pionero en
el campo de la administración:
el Programa Doctoral de ESAN. Años
más tarde, en el marco de las celebra-
ciones por su «quinceañero», recibe un
valioso obsequio fruto del gran esfuer-
zo de sus fundadores: la admisión a la
prestigiosa European Doctoral Pro-
grammes Association in Management
and Business Administration (EDAM-
BA), asociación internacional que
agrupa a las más destacadas entidades
académicas del viejo continente, con
el objetivo de mejorar la calidad de la
formación doctoral a través del inter-
cambio de experiencias y la coopera-
ción global entre sus miembros. Esta
organización europea es miembro de
la EFMD, organismo mundialmente
reconocido en la acreditación de la ca-
lidad de la educación en gestión.
«Para la Universidad es un honor que
la EDAMBA nos reciba en su red. Esto
significa que en calidad y competitivi-
dad estamos a la par de las institucio-
nes miembros. A la vez, se reconoce
que América Latina es una oportunidad
emergente para trasladar el know how
que en Europa ya han adquirido, y así
establecer, dentro de un plan progresi-
vo, altos estándares de calidad a nivel
de doctorado en la región», indica la
profesora Nancy Matos, directora del
Programa Doctoral.
Sobre los beneficios de acceder a esta
élite, nuestra también vicerrectora aca-
démica manifestó que a partir de hoy los
estudiantes de ESAN podrán asistir a se-
minarios doctorales, recibir la dirección
de tesis y realizar stages internacionales
en cualquiera de las universidades per-
tenecientes a la EDAMBA. Asimismo,
nuestros profesores tendrán la posibili-
dad de realizar investigaciones en cola-
boración con otros docentes de la red.
Afinidad con Europa
En los últimos diez años, señala la pro-
fesora Nancy Matos, Latinoamérica ha
cobrado conciencia de que la región
cuenta con muy pocos programas doc-
torales en el área de la administración.
Hasta hace poco tiempo, muchos estu-
diantes latinoamericanos interesados
en obtener un doctorado tenían que
tomar otros rumbos, como Europa o
Estados Unidos; sin embargo, en esas
latitudes los programas doctorales son
a tiempo completo, por lo que debían
abandonar sus centros de labores para
«Para la Universidad
es un honor que
la EDAMBA nos
reciba en su red.
Esto significa
que en calidad y
competitividad
estamos a la par
con las instituciones
miembros».
seguir sus estudios. Por ello, ESAN se
asocia con Esade (España) para lanzar
en el 2001 un programa que recoge
las características del modelo docto-
ral europeo, pero con una particulari-
dad inédita: a tiempo parcial. De esta
manera, estudiantes provenientes de
diversas partes del continente empe-
zaron a optar por la nueva oferta aca-
démica de ESAN.
«Debido a la calidad de nuestros estu-
diantes, Esade nos invitó al encuentro
anual de EDAMBA para que nos cono-
cieran, ya que teníamos muchas cosas
en común, como el modelo europeo del
programa. Para acceder a esta red, nos
tenían que proponer dos miembros, no-
sotros ya contábamos con el apoyo de
Esade. Tiempo después, gracias a nues-
tra participación activa en estos congre-
sos internacionales, el mismo presidente
de EDAMBA, Dimitris Assimakopoulos,
9
especial

aceptó respaldarnos. Luego, al igual
que en todo proceso de acreditación,
decidieron visitarnos en el 2015», nos
dice la profesora Nancy Matos. La ini-
ciativa de postular a la EDAMBA surge,
aproximadamente, hace seis años.
Visión prospectiva
Diversos esfuerzos justifican nuestra
incorporación a EDAMBA. Poco des-
pués de creado el Programa Doctoral,
en el 2002, ESAN organiza anualmente
el Coloquio Doctoral de Cladea, que se
desarrolla en el marco de la asamblea
anual de esta prestigiosa red latinoame-
ricana. «Catorce años que nos ponen en
la mira internacional», resalta la direc-
tora del Programa Doctoral.
Asimismo, entre otras medidas que
aportaron para este objetivo y el forta-
lecimiento del programa, destacan los
llamados «Jueves doctorales», espacio
que nace en el 2013 para brindar a los
estudiantes la oportunidad de presentar
sus trabajos de investigación a un au-
ditorio formado por sus compañeros y
profesores. Recibir el feedback de quie-
nes comparten un objetivo común ha
resultado muy motivador. Cabe señalar
que tanto el expositor como los asisten-
tes participan de manera voluntaria en
estos encuentros, que hoy se realizan
dos veces al mes.
Gestores del éxito
Pero detrás de un logro de tal magnitud
están sus artífices. El equipo que nos
«clasificó» a esta élite mundial suma el
liderazgo de la profesora Nancy Matos,
los esfuerzos de los profesores Juan Ti-
maná y José Antonio Robles y, desde
la parte administrativa, el compromiso
de Ana Bertha Ruiz. La contribución
del Vicerrectorado de Investigación
también ha sido fundamental, a través
del financiamiento que destina a los es-
tudiantes y docentes para la investiga-
ción. Por último, el ESAN/Cendoc con-
tribuyó con su política de negociación
con otras bibliotecas de Latinoamérica
para la adquisición de importantes ba-
ses de datos académicas.
Proyectos a futuro
Actualmente, nuestro doctorado está
orientado a la obtención del Ph.D., el
doctorado convencional en investiga-
ción, dedicado al trabajo científico que
se difunde por la publicación en revistas
científicas; sin embargo, ello no impide
seguir reflexionando sobre otras alter-
nativas para mejorar el programa. «En
ESAN estamos trabajando en impulsar
y promover un DBA, es decir, un docto-
rado aplicado; también podemos «hibri-
dizar» el que tenemos para generar dos
tipos de doctores: unos que desarrollen
investigaciones y otros que resuelvan
problemas inmediatos para la sociedad
y las empresas», subraya la profesora
Nancy Matos.
En esa línea, el ingreso de ESAN a
EDAMBA puede significar integrar a
América Latina a esta dinámica sobre la
base del trabajo colaborativo con otras
entidades académicas de la región, lo
que permitiría elevar la calidad de las in-
vestigaciones en nuestros países y así es-
cribir el capítulo latinoamericano de los
doctorados en management. Fiel a su tra-
dición de líder, fiel a su tradición pionera.
Cifras doctorales
Plana docente internacional. Más del 60% de los profesores que dictan el doctorado en ESAN
provienen del extranjero.
Modelo europeo. El Programa Doctoral de ESAN nace asociado con Esade (España, Barcelona).
Durante los dos primeros años conduce a la obtención del grado de Magíster en Investigación en
Ciencias de la Administración. Culminados los restantes 24 meses, permite alcanzar el grado de
Doctor (Ph.D.) en Ciencias de la Administración. Esta estructura surge a raíz de la reforma educativa
europea. Tiene una duración de 48 meses.
Baja tasa de deserción. En los doctorados europeos a tiempo completo la tasa de deserción se
encuentra alrededor del 50%. ESAN, bajo su modalidad a tiempo parcial, ha tenido aproximadamente
un 65% de continuidad.
Más de treinta graduados. Desde su creación hasta la fecha, el Doctorado de ESAN ha graduado
a 34 doctores.
A fines del 2015, los profesores Juan Timaná
y Nancy Matos con Dimitris Assimakopoulos,
presidente del comité ejecutivo de EDAMBA,
durante su visita.
10

Forbes: ESAN
en el Top 20
latinoamericano
El incesante cambio tecnológico transforma aceleradamen-
te la realidad económica y empresarial. Ello exige a las es-
cuelas de negocios respuestas rápidas y diseños innovado-
res en sus programas. En cierta forma, la revista Forbes ha
medido esta capacidad de reacción en su informe «Escuelas
de Negocios de Vanguardia en Latinoamérica», donde pre-
senta el ranking de las Top 20, distinguido grupo en el cual
la ESAN Graduate School of Business, con el puesto 8, es la
única institución peruana.
El ranking elaborado por Forbes, que destaca a las institu-
ciones que cuentan con programas de estudios y estrategias
educativas acordes con los cambios que viven Latinoamé-
rica y el mundo, se basó en cinco criterios. El primero, el
«componente académico», contempla los tipos de progra-
mas que se imparten, así como las alianzas y convenios de
intercambio estudiantil y de profesores con otras universi-
dades. El segundo, el «componente claustro», hace referen-
cia a los grados académicos y la vinculación empresarial de
los docentes. El tercero, el «componente cultural», analiza
la nacionalidad de los alumnos extranjeros, así como los
sectores económicos de procedencia de los estudiantes que
cursan los posgrados. Otro factor evaluado es el «tecnológi-
co-global», que mide la penetración de las nuevas tecnolo-
gías y el idioma inglés en los programas de posgrado. Final-
mente, el «componente de valor intrínseco de la institución»
considera las principales características y los valores que
las escuelas ofrecen a los empresarios y ejecutivos que de-
ciden cursar un posgrado.
Las 20 escuelas de negocios más importantes en
América Latina y los países donde tienen presencia:
1. Tecnológico de Monterrey
México (Ciudad de México, Monterrey, Guadalajara y
Querétaro), Perú y Panamá.
2. IE Business School
España.
3. IESE Business School
Brasil, Chile, Argentina, Ecuador, Uruguay, Colombia,
México, Perú, Guatemala.
4. ESADE Business School
España, Brasil, Perú, Colombia, Chile, México y
Argentina.
5. INCAE Business School
Costa Rica, Nicaragua, Panamá, Colombia y Perú.
6. IPADE Business School
México, Costa Rica y Panamá.
7. Universidad de las Américas
México.
8. ESAN Graduate School of Business
Perú
9. Universidad de los Andes
Colombia, Perú, Panamá, Guatemala, República
Dominicana y El Salvador.
10. ADEN Business School
México Argentina, Chile, Perú, Bolivia, Paraguay,
Ecuador, Colombia, Panamá, Centroamérica y
República Dominicana.
posgrado
11

53 años al servicio
de la educación
gerencial
12

V
estida de gala, nuestra univer-
sidad celebró el 25 de julio un
nuevo aniversario. El acto oficial
estuvo presidido por el rector Jorge Ta-
lavera, quien se refirió brevemente a los
logros obtenidos en el último año y tuvo
palabras alentadoras para el personal
docente y administrativo: «… cuya in-
valuable labor ha sido fundamental para
el crecimiento exponencial de los últi-
mos tiempos».
Durante la ceremonia, se rindió home-
naje a quienes cumplen quinquenios de
servicios en la institución, a los profe-
sores promovidos de categoría y a los
profesores contratados que llevan tres
años de labor destacada.
El primer gran ovacionado de la tarde
fue Severino Rubio, jefe del área legal,
quien tras una maratón laboral de cua-
renta y cinco años ha marcado un nue-
vo récord de lealtad institucional.
La profesora Cecilia Esteves también
vivió un día especial. Nuestra directora
del MBA recibió la Orden al Mérito de
ESAN en el grado de Maestro, símbolo
de gratitud por sus veinticinco años de
notable trayectoria.
Otro de los momentos memorables
del 53 aniversario estuvo dedicado a la
profesora Kety Jáuregui, directora de la
Maestría en Organización y Dirección
de Personas, quien se convirtió en la
primera mujer en alcanzar la categoría
de profesor principal.
Y siempre fortaleciendo la plana aca-
démica, once profesores, de pregrado y
posgrado, fueron promovidos de cate-
goría docente, cinco a profesor asocia-
do y seis a profesor auxiliar.
Seguidamente, los siete docentes con-
tratados de pregrado y posgrado que
cumplieron tres años de servicios fue-
ron distinguidos gracias a su labor so-
bresaliente.
Así terminó la tradicional ceremonia en
que, año tras año, nuestra Universidad
renueva su agradecimiento a las perso-
nas que con esfuerzo, talento y cariño
edifican cuidadosamente su prestigio
ante los ojos del Perú y el mundo.
De izq. a der.: Javier del Carpio, decano de la
Facultad de Ingeniería; Jaime Serida, decano
de la ESAN Graduate School of Business;
Nancy Matos, vicerrectora académica; Jorge
Talavera, rector; Peter Yamakawa, vicerrector
de Investigación; y Jorge Cortez, decano
de la Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas.
La hija predilecta del doctor Alan B.
Coleman llega a sus 53 años con una
salud académica impresionante: la mejor
escuela de negocios del Perú por séptima
vez consecutiva (América Economía), la
institución educativa más atractiva para
trabajar en el país (Merco Perú), y una de
las diez escuelas de negocios vanguardistas
en América Latina (Forbes).
13
aniversario

Martha Cecilia Esteves Dejo
«Estos 25 años han sido fantásticos. Solo
tengo palabras de gratitud por los incontables
favores que he recibido de esta institución.
Tengo que agradecer al rector Jorge Talavera,
a la vicerrectora Nancy Matos y al decano
Jaime Serida por darme la oportunidad de
dirigir un programa tan importante, lindo,
emblemático y significativo como el MBA de
ESAN. Es un orgullo para mí, agradezco la
confianza depositada (…). Tres bendiciones
he recibido en mi vida. La primera es mi
padre, que se fue el año pasado, pero a quien
lo tengo siempre conmigo, en mi corazón;
la segunda, es mi hijo; y la tercera, haber
encontrado un empleo que me gusta, me
apasiona, me encanta. Yo no vengo a ESAN
a trabajar, a cumplir un horario, a pasar las
horas: vengo a hacer lo que me encanta
hacer».
Kety Lourdes
Jáuregui Machuca
Debido a la calidad de sus
investigaciones, números de
publicaciones en journals,
grados académicos obtenidos
y años de ejercicio docente,
la profesora Kety Jáuregui
se convirtió en la primera
mujer en adquirir la categoría
de profesora principal de la
Escuela de Administración
de Negocios para Graduados,
distinción que le fue
otorgada en el marco de las
celebraciones por nuestro 53
aniversario.
Orden al Mérito de ESAN en el grado de Maestro
Medalla institucional
25 años de servicios
Profesora principal
14
aniversario

Profesores
asociados
Oswaldo Morales Tristán
Escuela de Administración de Negocios para Graduados
Jhony Ostos Mariño
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Ana Inés Reátegui Vela
José Antonio Robles Flores
Jorge Braulio Guillén Uyen
15
aniversario

Varinia Bustos Álvarez
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Luis Chávez-Bedoya Mercado
Carmen Beatriz Velazco Ramos
María Camacho Zegarra
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Rolando Gonzales López
Facultad de Ingeniería
José Ventura Egoávil
Profesores auxiliares
16
aniversario

Severino Rubio acompañado por su esposa,
Andrea Garrido, y su hijo Irvin. Su hija
Karla no pudo estar presente.
Asesor legal, asesor leal
Severino Rubio Machuca
Ingresó a trabajar por un par de meses y se quedó 45
años. En 1971, un delgado joven, de cabello negro y de
apellido «Rubio» se sumó a las filas de la Escuela de Ad-
ministración de Negocios para Graduados, que todavía
no cumplía los diez años. El muchacho de 17 años debía
realizar la limpieza y arreglar las estanterías de la biblio-
teca. Años más tarde, ocuparía diversos puestos en Ser-
vicios Administrativos. La década de los ochenta significó
su retorno a las aulas. A pesar de estudiar en tiempos de
la subversión, se graduó en Leyes en la Universidad Na-
cional Mayor de San Marcos. A mediados de los noventa,
el director administrativo de aquel entonces le asignó la
responsabilidad de encargarse de los asuntos legales de
la Universidad, responsabilidad que hasta hoy afirma asu-
mir «con cariño y agrado».
«Una de las razones por las que creo haberme quedado
todo este tiempo es el ambiente laboral. ESAN es una ins-
titución que te da la oportunidad de avanzar, de ti depende
aprovecharla. Esta percepción fue calando en mí incons-
cientemente desde que empecé a trabajar, y aquí estoy,
durante 45 años. Siempre estaré agradecido con Esan».
Severino define a nuestra institu-
ción como «emblemática», por
mantener una tradición de calidad
gracias a la cultura sembrada por
sus fundadores. «Otra de las cosas
que valoro en ESAN es que tengo
libertad de trabajo». Esta moti-
vación fortalece su compromiso,
pues no le importa quedarse en la
oficina hasta tarde cuando es ne-
cesario. Por este compromiso, en
el 53 aniversario, la familia ESAN
lo aplaudió de pie para reconocer y
agradecer a uno de sus más admi-
rables colaboradores.
17
aniversario

Carlos Enrique Nevado Cumpa
María Elena Caballero Castillo
Magdica Borlinic Andjelopolj Claudia Rita León Quintana
Profesores
sobresalientes de
tiempo parcial
(3 años)
Pregrado
Marcel Martín Velázquez Castro
Enrique Román López
Posgrado
Jorge Luis Carranza Escalante
Pool Rousell Ccanto Palacios
Carlos Hugo Moreano Valdivia
Mario Alfredo Tejada Chauca
Luis Ignacio Urteaga Fonseca
18
aniversario

Alex Roberto Albújar Cruz
José Luis Aréstegui Gutiérrez
Humberto Bayona Tinedo
Armando Juan Borda Reyes
Víctor Martín Castro Cárdenas
Rómulo Esequiel Chauca Cruz
Sylvana Hortencia Cruzado Huerta
Sergio Miguel Cuervo Guzmán
Édgar Elguera Chinchay
Víctor Daniel Herrera Limas
Vícente Ríos Sáenz
Julissa Sánchez Vílchez
19
aniversario

Roberto Miguel Suárez Cruz
Nicolasa Vela Guerra
Rafael Tito Gonzales
Verónica Encinas
Gómez de la Barra
Luisa Mariella
Olivos Rossini
Raúl Rubén
Vigo Castillo
Rosa Margarita
Vizcardo Ramírez
Carlos Augusto Sandoval Sosa
Carlos Alberto Albarrán Cerdán
20
aniversario

Egresada
presenta
ponencia en
AMS
Miriam Carrillo, egresada de la carrera de Administración y
Márketing, presentó una ponencia en el congreso anual de la
prestigiosa Academy of Marketing Science (AMS), realizado
en Orlando, Florida.
El hecho es destacable, debido a que es muy poco frecuente
que una egresada de pregrado pueda estar a la altura de
doctores y estudiantes doctorales en un foro tan reputado y en
el cual la selección de ponencias es un proceso muy riguroso.
«Pude apreciar en el congreso que la mayoría eran proyectos
de maestrías y doctorados. No encontré ningún proyecto de
tesis, como el mío», indicó.
El proyecto de Miriam titulado «La relación del poder social
de los niños preadolescentes en la influencia de compra
de sus madres en las jugueterías de los principales centros
comerciales de Lima Norte», contó con la asesoría de los
profesores Alicia González Sparks y Néstor Salcedo.
«Yo quería medir la influencia que tenían los niños sobre
sus madres en la compra de algún juguete y, efectivamente,
comprobé que ejercen un poder social sobre ellas. La cantidad
de dinero no era una variable muy importante a la hora de
comprar», señaló.
Miriam espera ampliar la muestra con la que trabajó, a fin de
completar esta investigación y obtener su licenciatura.
Miriam Carrillo exponiendo
su investigación.
Alumna destaca en
CADE Universitario
Durante el último CADE Universitario, una de nuestras
estudiantes tuvo una brillante participación.
Anga Wallentin, alumna de la carrera de Economía y
Negocios Internacionales, fue una de las ganadoras del
concurso «La entrevista de tu vida», organizado por Nestlé
Perú en el marco del CADE y en el cual se simulaba un
proceso de selección de personal. Su sobresaliente
desempeño le ha dado la oportunidad de viajar a México
y visitar la primera planta «cero agua» de Nestlé, que
busca reducir el consumo de este recurso en favor del
medio ambiente.
«El CADE Universitario 2016 fue una experiencia
enriquecedora por las charlas ofrecidas y el contacto
con personas de distintos lugares del país. Logré conocer
más la realidad peruana y me informé sobre temas de
innovación en el sector público y privado. En cuanto al
concurso, este midió, entre otros aspectos, el liderazgo,
la capacidad de escuchar a los demás y la forma de
resolución de casos concretos», indicó.
Otros alumnos participantes del CADE Universitario
también destacaron la importancia del evento.
«Me llamaron la atención los temas de comercio y finanzas
y los discursos motivacionales. Interactué con chicos de
provincias y de otras carreras», indicó Lissette Álvarez,
también alumna de la carrera de Economía y Negocios
Internacionales.
«El CADE Universitario me cambió la visión que tenía sobre
la contribución al desarrollo del país, porque me di cuenta
de que soy parte del cambio. Considero que los alumnos de
la Universidad ESAN éramos los más motivados», señaló
Sergio Campos, de la carrera de Administración y Márketing.
21

Aliado estratégico
Con el objetivo de establecer un marco general de
colaboración para el desarrollo conjunto de actividades
académicas, de investigación y asesoría, el rector
Jorge Talavera y el contralor general de la República,
Édgar Alarcón, firmaron un convenio de cooperación
interinstitucional. El acuerdo fue celebrado el 21 de julio
en la sede central del órgano de control gubernamental.
Este convenio se ejecutará a través de nuestro Instituto de
Gobernabilidad y Gobierno Corporativo (IGG), que brinda
asesorías y capacitación a los funcionarios que laboran en los
sectores público y privado.
Édgar Alarcón y Jorge Talavera.
Nueva universidad socia
La chilena Universidad Católica del Norte,
se sumó a nuestra red académica en
Latinoamérica. El 6 de julio, Diana Veneros,
directora del MBA de esta universidad, y
nuestro rector Jorge Talavera suscribieron
un convenio de cooperación que define
lineamientos para iniciar, regular y desarrollar
proyectos, programas y actividades de carácter
académico y cultural entre ambas instituciones.
La directora Veneros manifestó sentirse
satisfecha por firmar un acuerdo con una de
las escuelas de negocios más importantes de la
región. También destacó la participación de sus
estudiantes en la 33.a
Semana Internacional,
organizada por la ESAN Graduate School of
Business, y que se llevaba a cabo por esos días.
Diana Veneros y Jorge Talavera.
Presentes en conferencia
internacional de educadores
Mariella Olivos, subdirectora de
Pregrado, participó en la 28.a
edición de la conferencia anual
de la Asociación de Educadores
Internacionales (NAFSA 2016), el
encuentro de educación universitaria
más grande del mundo. Ella expuso
sobre las estrategias sostenibles de
internacionalización de la Universidad
ESAN en The Latin American Forum,
en Denver, Colorado, Estados Unidos.
Nuestra casa de estudios formó parte
del stand «Study in Peru: Experiencie
what you learn», que reunió a
las universidades privadas más
representativas del Perú y de mayor
rango internacional.
22

Premio a la investigación
Gracias a su proyecto de investigación «Efecto comparativo de la innovación, la investigación y desarrollo y la
infraestructura de tecnologías de información sobre el rendimiento económico para la buena gobernabilidad de los
países entre el 2009 y 2015», Néstor Salcedo, coordinador del Instituto de Gobernabilidad y Gobierno Corporativo y
profesor de Pregrado, obtuvo una de las diez «Becas Iberoamérica: Jóvenes Profesores e Investigadores», que otorgó el
Banco Santander a docentes de universidades peruanas para que realicen investigaciones en universidades y centros de
investigación de España, México y Brasil.
La ceremonia de premiación se realizó el 14 de julio en el Hotel Country Club y fue presidida por Gonzalo Echeandía,
presidente de Universia y gerente general del Banco Santander; y Luis Bustamante Belaunde, presidente del comité de
selección. La beca, valorizada en 5,000 euros, tiene por propósito completar la formación y especialización científica y
técnica de los investigadores.
Nuevo doctor
El ecuatoriano Washington Macías Rendón, primer puesto
de la segunda promoción de la Maestría en Investigación
en Ciencias de la Administración (2010), se convirtió en
el primer doctorando del convenio ESAN-Universidad
Carlos III de Madrid en obtener el grado de doctor. Su tesis
consiguió la máxima calificación: sobresaliente cum laude.
El grado de doctor lo otorgará la mencionada universidad
española, donde el profesor Macías cursó la segunda etapa
de los estudios doctorales.
Washington Macías (con birrete) es profesor de la Escuela Superior
Politécnica del Litoral (Espol). En la foto lo acompañan su asesor y los
miembros del jurado.
Nuevos participantes en
el International MBA
El 1 de agosto, la Oficina de
Asuntos Internacionales de
Posgrado realizó un desayuno
de bienvenida para recibir a
los nuevos estudiantes del
International MBA. El evento
contó con la participación
del rector Jorge Talavera y
el profesor Armando Borda,
director del programa. Los
nuevos alumnos provienen de
Alemania, Francia, Finlandia,
Bélgica, Suiza y Austria. Para
la gran mayoría, se trata de su
primera visita a Latinoamérica
y el Perú.
breves
23

Calidad y acreditación en salud
Más de treinta expertos en salud, provenientes de Estados Unidos,
Chile, Colombia, México y Perú, asistieron a la Healthcare
Advancement Conference (HAC) 2016, titulada «Nuevos retos
en calidad y acreditación en salud», que se realizó del 8 al 10 de
agosto en el auditorio del Colegio Médico del Perú. Este importante
encuentro contó con el auspicio de la ESAN Graduate School of
Business, la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Florida
International University (FIU) y el Colegio Médico del Perú. El
encuentro estuvo dirigido a personal de salud con responsabilidades
administrativas, funcionarios del Ministerio de Salud y entidades
regulatorias; en general, a todos los profesionales del sector que
buscan mejorar la calidad del servicio a los pacientes.
Miembros de comunidad de la calidad
La American Society for Quality (ASQ), comunidad de
expertos líder en capacitación, certificación individual
y herramientas referentes a la calidad para todo tipo de
industrias, incluyó a la Universidad ESAN en su rama
estudiantil.
Nuestros alumnos contarán con una serie de beneficios,
como entrar en contacto con estudiantes y profesionales
de otras partes del mundo interesados en temas de calidad,
participar en eventos que fomentan el liderazgo y disponer
de oportunidades laborales y académicas. También podrán
acceder a foros de discusión en línea, al boletín ASQ
Quality News Today, así como a descuentos en productos y
servicios de la ASQ. Además, tendrán la opción de llevar dos
certificaciones: Certified Quality Improvement Associate y
Certified Quality Process Analyst.
Tecnología para el aprendizaje
A fin de continuar actualizando sus conocimientos acerca de las últimas tendencias en educación on line para el aprendizaje
del inglés, nuestros profesores del Programa de Idiomas, tanto de pregrado como de posgrado, recibieron el 11 de
agosto una capacitación internacional a cargo del Danny Glick, director pedagógico de Edusoft-Israel, quien realizó una
exposición sobre la nueva plataforma virtual EDO (English Discoveries Online/Offline), solución completa que se alinea a
la metodología blended para el aprendizaje de este idioma, diseñada para ayudar a los maestros en la asignación del nivel
adecuado para cada estudiante (desde principiante hasta avanzado).
«Estamos trasladando el enfoque metodológico basado en habilidades individuales a un enfoque basado en aptitudes de
lenguaje integradas, que se adecúa más a las necesidades específicas de los alumnos», sostuvo.
breves
24

¿Cómo quiere su nube?
El 21 de julio, la Universidad participó en el foro
«Privada, pública, híbrida o todo a la vez: ¿cómo
quiere su nube?», organizado por CIO Perú, revista
de negocios y tecnología que ofrece información
y herramientas para la gestión de TI desde
una perspectiva de liderazgo. Nuestra jefa de
Tecnologías de Información y Sistemas, Mariela
Camargo, comentó, a manera de caso de éxito,
su experiencia en la implementación de la nube
informática en ESAN.
Roberto Calderón, jefe de Sistemas y Comunicaciones de
Crosland; Mariela Camargo, y David Villavicencio, gerente
de Estrategia Tecnológica e Innovación del BCP.
Visión mundial
Del 4 al 8 de julio se realizó la 33.a
Semana Internacional, que congregó a 42 profesores internacionales y más de 1,200
participantes: alumnos y graduados de nuestras maestrías, así como estudiantes de posgrado de diversas partes del mundo.
Doble satisfacción
Los egresados Alessia Villacorta,
Luis Altez y Ramiro Alatrista fueron
reconocidos por haber seguido
el programa de doble titulación
internacional, que otorga el grado
académico de la Universidad ESAN
y el grado académico de una de las
ocho universidades o escuelas de
negocios del extranjero que forman
parte de este convenio. Montpellier
Business School y Groupe ESC
Clermont fueron las instituciones
que ellos escogieron.
Jóvenes egresados con el rector Jorge
Talavera y la subdirectora de Pregrado,
Mariella Olivos.
Cortesía:CIOPerú
breves
25

Charlas de márketing digital
Sander Berlinski, marketing lecturer de
la Universidad de Tilburg (Holanda),
compartió sus conocimientos de
márketing digital con los alumnos
de las carreras de Administración
y Márketing, y de Ingeniería de
Tecnologías de Información y Sistemas.
Asimismo, dictó una conferencia sobre
estrategias de márketing digital y social
a egresados de la Universidad.
II Coloquio estudiantil
La coordinación de la carrera de Derecho
Corporativo organizó el II Coloquio de estudiantes
del curso de Argumentación y Lógica Jurídica,
en el que los alumnos expusieron sus trabajos de
investigación.
Participaron Néstor Jiménez, Mariced Almeida,
Leslie Terrones y Manuel Briones. Los dos
primeros abordaron la posibilidad de concesionar
los parques naturales y el Instituto Nacional
Penitenciario (INPE), respectivamente, mientras
que Leslie Terrones trató sobre el principio
de legalidad y el aporte por regulación del
Organismo de Evaluación y Fiscalización
Ambiental (OEFA), y Manuel Briones se refirió a
la problemática de los muros divisorios en Lima.
De izq. a der.: Carmen Velazco, profesora de Derecho
Corporativo, junto a Mariced Almeida, Leslie Terrones,
Manuel Briones y Néstor Jiménez.
Feria internacional
universitaria
La última edición de la Feria
Internacional Universitaria permitió
a nuestros alumnos informarse
acerca de los más de 120 convenios
académicos firmados con
prestigiosas universidades de más
de 25 países, los cuales comprenden
doble titulación internacional,
intercambios estudiantiles y
programas de verano e invierno.
Representantes de estas instituciones
y alumnos extranjeros brindaron
información sobre los beneficios de
estudiar en sus países.
26

Presentes en el Intertok
Nuestra universidad auspició el
quinto Intertok peruano —segundo
Intertok internacional—, que
reunió a los alumnos del primer
año de los colegios de bachillerato
internacional de Lima y provincias,
así como a invitados de Chile y
Argentina. El tema fue «América
milenaria, tradición, cultura y
conocimiento». Expusieron
la arqueóloga Ruth Shady, la
historiadora Patricia Victorio, el
periodista Javier Lizarzaburu y la
profesora de ESAN Susana Aldana.
FIL 2016
Nuestra presencia en la
Feria Internacional del Libro
contribuye cada vez más al
posicionamiento de nuestra
marca. En la edición 21,
nuestras publicaciones,
sobre todo las más
recientes, fueron recibidas
con gran interés.
Estudiosobretecnologías
deinformacióny
telecomunicacionesen
elsectormineroenergético
peruano2014-2015
Comité de Tecnología e Innovación
Estudiosobretecnologíasdeinformaciónytelecomunicacionesenelsectormineroenergéticoperuano2014-2015
La Universidad ESAN, con una trayectoria
de excelencia de más de 53 años, constru-
ye un patrimonio intelectual a través de la
creación, la difusión y la aplicación de
conocimientos relacionados con la ges-
tión empresarial, el desarrollo económico
y social y el fortalecimiento de empresas,
gobiernos —nacional, regionales, loca-
les— y otras instituciones públicas y
privadas del país.
En los últimos años, ha desarrollado una
línea de trabajo consistente y vigorosa
que busca crear conciencia en torno a la
necesidad de la gestión eficiente como
condición para el logro de metas y resul-
tados en todo tipo de entidades. Igual-
mente, ha puesto énfasis en el manejo de
las instituciones de gobierno, de cuyo
éxito dependen tanto la gobernabilidad
como el desarrollo del país.
bre la situación, la
as de información
ergético peruano,
de Tecnología e
etróleo y Energía
o, identificar los
r si las tendencias
ficaron. El lector
uientes: ¿se le da
ha logrado el CIO
ntar su eficacia en
edido con el nivel
lidad del servicio
ente tecnológico,
plementación del
caciones?, ¿cómo
nales?
ISBN: 978-612-4110-58-0
9 7 8 6 1 2 4 1 1 0 5 8 0
Nueva publicación: Estudio sobre tecnologías de información
y telecomunicaciones en el sector minero energético peruano
2014-2015
Eddy Morris, Jaime Serida, Peter Yamakawa y Néstor U. Salcedo
Transcurridos cinco años desde el primer estudio sobre la situación, la
gestión y las perspectivas de las áreas de tecnologías de información y
telecomunicaciones (TI) en el sector minero energético peruano, nuevamente
la Universidad ESAN y el Comité de Tecnología e Innovación de la Sociedad
Nacional de Minería, Petróleo y Energía suman esfuerzos para, en este segundo
estudio, identificar los cambios ocurridos durante este periodo y establecer si
las tendencias identificadas entonces se consolidaron o modificaron. El lector
encontrará respuestas a interrogantes como las siguientes: ¿se le da la debida
relevancia al área de TI en las empresas?, ¿ha logrado el CIO concentrarse en
actividades estratégicas e incrementar su eficacia en la definición y ejecución
de proyectos?, ¿qué ha sucedido con el nivel de satisfacción de las empresas
respecto de la calidad del servicio recibido del área de TI? En cuanto a lo
propiamente tecnológico, ¿continúa la transición entre plataformas y la
implementación del ERP?, ¿qué cambios se observan en telecomunicaciones?,
¿cómo responden las empresas a las tendencias internacionales?
breves
27

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