1. PROJECTES A NIVELL D’ETAPA
TÍTOL
OBJECTIUS
ASPECTES RELLEVANTS
Conèixer,
interessar-se,
respectar i estimar
els
elements que configuren
l’entorn humà proper.
Aquests projecte és cíclic, i es treballa
a P3, P4 i P5. Cada any s’estudia des
d’un punt de vista diferent:
-Les cases on viuen
-Les seves botigues
-Qui en té cura
Fomentar la responsabilitat,
la cura del material didàctic,
els valors de solidaritat i de
cooperació entre tota la
comunitat educativa.
Garantir la igualtat a les
condicions d’escolarització a
tot l’alumnat.
Cada any, a final de curs, es recullen
tots els llibres que ha deixat l’escola, es
reparen, si és el cas, i a principi de curs
es reparteixen als nous usuaris.
Cada llibre té un carnet que explica qui
és, per a què serveix, qui l’ha utilitzat i
unes normes de maneig.
ESTUDI DEL
BARRI
EDUCACIÓ
INFANTIL
REUTILITZACIÓ
DE LLIBRES
EDUCACIÓ
PRIMÀRIA
Hola! Em dic SOCNAT i vaig néixer a l’escola
de Can Puig el curs 2013-14.
Sóc una ©
Sóc una capsa de sorpreses que, qui m’obre en
gaudeix. Sóc una font de coneixements i
m’agrada discutir, reflexionar, meditar i
compartir tot el que tinc. També sóc un bon
amic, sobretot de tots aquells que em
respecten.
M’encanten els nens i nenes que em giren els
fulls a poc a poc, que em desen al lloc adequat,
que no m’embruten amb el llapis o el bolígraf,
que no em dobleguen per la meitat....
Què et sembla, vols ser amic meu?
Doncs, au, vinga, escriu el teu nom ara
mateix.

2. FILOSOFIA 3-12
Formar ciutadans que parlin i Es treballa una hora a la setmana a P5
pensin raonablement, siguin i a tots els cursos de primària, utilitzant
més creatiu, més feliços i quatre programes diferents:
Tot Pensant a P5
respectin les idees dels altres
malgrat que no hi estiguin
Pèbili a CI
d’acord
Kio i Gus a CM
Pimi a CS