SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
                                 <br />ESTADO DE MATO GROSSO<br />SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO<br />Prezados colegas profissionais da educação, <br />Estamos iniciando um novo ano de trabalho, um novo governo, novas perspectivas e desafios a atingir. Mato Grosso, com seus 3 milhões e 30 mil habitantes espera muito de todos nós.<br />Dos nossos habitantes, 430 mil destes estão nas escolas estaduais, matriculados como estudantes. Juntos a eles  há mais de 320 mil pais e 36 mil profissionais para o  atendimento a esses estudantes. Vejam que somos mais de 800 mil pessoas envolvidas no processo educativo.<br />Temos a convicção de que a educação só será totalmente de qualidade quando dentro das salas de aulas os nossos alunos disserem “eu aprendi, eu sei, eu interpretei, eu penso assim porque...”. Professores e alunos são autoridades de seu fazer e respondem a um coletivo de intenções, aprovadas e sonhadas pela sociedade.<br />Na construção de uma história da educação com qualidade social há a participação efetiva dos governos federal, estadual e municipal que devem trabalhar de modo articulado e em harmonia, respeitando e apoiando os nossos educadores. <br />Transformar a vida dos estudantes e fazer parte de uma história humana de vitórias é a maior recompensa de um educador. A sociedade aprendendo qual é o papel da escola e da família, cabendo a nós, educadores, responder a este chamamento. Sabemos dos desafios para lidarmos com as crianças, adolescentes, jovens e adultos da nossa contemporaneidade, este se constitui o nosso maior desafio. Vamos receber bem nossos(a) estudantes na escola, transformando conceitos e possibilidades em conhecimentos.<br />Na semana pedagógica a escola deve preparar o seu ano escolar: como receber os alunos, os novos profissionais, como informar aos pais quais são as principais regras da escola e, principalmente, como podemos ensinar bem nossos alunos, levando até eles os conhecimentos necessários, pois o domínio do conhecimento historicamente construído pela humanidade é direito público subjetivo e inerente ao exercício da  quot;
libertaçãoquot;
  humana. <br />Buscaremos na nossa sensibilidade profissional ao que nos legou Paulo Freire: “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”;  “Não há vida sem correção, sem retificação”; “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão”... Estas e tantas outras preciosidades nos ajudam a refletir sobre o nosso fazer no início do ano escolar.<br />É fundamental a construção de um ambiente afável para o trabalho pedagógico. Para que isto aconteça é importante a confiança e as informações precisas e para todos. Cabe prepararmos um ambiente favorável para o início do ano escolar. É importante refletir sobre o regimento interno da escola, bem como o seu PDE/PPP para que todos conheçam e discutam os pontos principais. <br />Discutir e planejar, no coletivo, as regras de convivência na escola. Ano Novo é sempre bom refletir:   “ Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade”(Paulo Freire).  Ser amoroso não nega o papel disciplinador da escola, disciplina para estudar, para se organizar, para cuidar da escola, para se tornar cidadão. Somos semeadores da esperança e das oportunidades para todos e todas!<br />A escola é um lugar de educadores: professor, funcionário, alunos, pais, todos têm papéis definidos. Quando alguém chega ao portão (aluno ou pais de alunos), o recebimento por parte do profissional que ali está já é um ato educativo. No momento do lanche, o ambiente da escola, as plantas, o atendimento e a organização da secretaria, o respeito e a autoridade da equipe gestora... tudo são atos educativos. Todos que nesses espaços atuam têm responsabilidades educativas com seu fazer. A autoridade intelectual e emocional dos profissionais que estão nas salas de aulas é de extrema importância nesse processo. Todos nós, educadores, que nos desdobramos em fazer o milagre pedagógico do ensinar e do aprender, de fazer os nossos alunos a serem cidadãos/ãs filho de trabalhador, podemos ajudar nossos estudantes a sonhar e concretizar uma profissão digna. <br />Portanto, profissionais da educação, abram os braços, acolham a todos,  queiram a ele e a ela o que querem para o seu filho... o país será melhor... as aulas serão melhores, o ambiente escolar será melhor, e toda a sociedade mato-grossense e brasileira sairá vitoriosa.<br />Todas as vezes que as dúvidas forem maiores do que as possibilidades de respostas, fiquem à vontade para buscar a Seduc, pois juntos buscaremos resposta e possibilidades para cada vez mais qualificarmos a educação no estado.<br />Um forte abraço a todos e a todas e um 2011 melhor para todos nós, educadores. <br />                                                                 Rosa Neide Sandes de Almeida<br />                                                               Secretária de Estado de Educação<br />
Texto rosa neide para início das aulas 2011

Contenu connexe

Tendances

Análise da música estudo errado
Análise da música estudo erradoAnálise da música estudo errado
Análise da música estudo errado
Wany Goes Dias
 
Projeto familia e escola (proinfo)
Projeto familia e escola (proinfo)Projeto familia e escola (proinfo)
Projeto familia e escola (proinfo)
alexandrafiorotti
 
Aprender é uma aventura criadora
Aprender é uma aventura criadoraAprender é uma aventura criadora
Aprender é uma aventura criadora
Maria Diovani
 
Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)
Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)
Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)
mfmpafatima
 
Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!
Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!
Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!
guest0fcfa7
 
Apresentação1 memorial
Apresentação1 memorialApresentação1 memorial
Apresentação1 memorial
rerennata
 

Tendances (16)

Slide pra palestra problemas sociais
Slide pra palestra problemas sociaisSlide pra palestra problemas sociais
Slide pra palestra problemas sociais
 
Análise da música estudo errado
Análise da música estudo erradoAnálise da música estudo errado
Análise da música estudo errado
 
agrupamento de escolas morgado de mateus
agrupamento de escolas morgado de mateusagrupamento de escolas morgado de mateus
agrupamento de escolas morgado de mateus
 
Projeto familia e escola (proinfo)
Projeto familia e escola (proinfo)Projeto familia e escola (proinfo)
Projeto familia e escola (proinfo)
 
Aprender é uma aventura criadora
Aprender é uma aventura criadoraAprender é uma aventura criadora
Aprender é uma aventura criadora
 
Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)
Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)
Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)
 
A importância da parceria família e escola(chico mendes)
A importância da parceria família e escola(chico mendes)A importância da parceria família e escola(chico mendes)
A importância da parceria família e escola(chico mendes)
 
Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!
Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!
Homenagem Aos Meus Alunos De 2008!
 
Entrevista com coordenador pedagógico
Entrevista com coordenador pedagógicoEntrevista com coordenador pedagógico
Entrevista com coordenador pedagógico
 
Maracanau2009
Maracanau2009Maracanau2009
Maracanau2009
 
A familia e a escola
A familia e a escolaA familia e a escola
A familia e a escola
 
Apresentação1 memorial
Apresentação1 memorialApresentação1 memorial
Apresentação1 memorial
 
Educação bicudo
Educação bicudoEducação bicudo
Educação bicudo
 
Palestra para os educadores
Palestra para os educadoresPalestra para os educadores
Palestra para os educadores
 
Informativo da Escola Hélio Santiago Ramos 2015.2
Informativo da Escola Hélio Santiago Ramos 2015.2Informativo da Escola Hélio Santiago Ramos 2015.2
Informativo da Escola Hélio Santiago Ramos 2015.2
 
O papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhosO papel da família na educação dos filhos
O papel da família na educação dos filhos
 

Similaire à Texto rosa neide para início das aulas 2011

Proposta pedagogica ensino fundamental 2012
Proposta pedagogica  ensino fundamental 2012Proposta pedagogica  ensino fundamental 2012
Proposta pedagogica ensino fundamental 2012
kauezinhoproducao
 
Relatoriopppunicid
RelatoriopppunicidRelatoriopppunicid
Relatoriopppunicid
lillianmello
 
Trabalho individual currículo escolar
Trabalho individual   currículo escolarTrabalho individual   currículo escolar
Trabalho individual currículo escolar
hamiltondutra
 
Plano de Gstão Escola au santo
Plano de Gstão Escola au santoPlano de Gstão Escola au santo
Plano de Gstão Escola au santo
Lucio Lira
 
Trabalho individual currículo escolar
Trabalho individual   currículo escolarTrabalho individual   currículo escolar
Trabalho individual currículo escolar
elzimarbrito
 
Projeto político pedagógico
Projeto político pedagógicoProjeto político pedagógico
Projeto político pedagógico
mauriliojr
 

Similaire à Texto rosa neide para início das aulas 2011 (20)

Ensino fundamental de 9 anos
Ensino fundamental de 9 anosEnsino fundamental de 9 anos
Ensino fundamental de 9 anos
 
Proposta pedagogica ensino fundamental 2012
Proposta pedagogica  ensino fundamental 2012Proposta pedagogica  ensino fundamental 2012
Proposta pedagogica ensino fundamental 2012
 
Relatoriopppunicid
RelatoriopppunicidRelatoriopppunicid
Relatoriopppunicid
 
PORTIFÓLIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2º PERÍODO - 2016
PORTIFÓLIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2º PERÍODO - 2016PORTIFÓLIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2º PERÍODO - 2016
PORTIFÓLIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2º PERÍODO - 2016
 
Trabalho individual currículo escolar
Trabalho individual   currículo escolarTrabalho individual   currículo escolar
Trabalho individual currículo escolar
 
Plano de Gstão Escola au santo
Plano de Gstão Escola au santoPlano de Gstão Escola au santo
Plano de Gstão Escola au santo
 
P.P.P.- Projeto Político Pedagógico da EM Professora Rosa Maria Martins dos S...
P.P.P.- Projeto Político Pedagógico da EM Professora Rosa Maria Martins dos S...P.P.P.- Projeto Político Pedagógico da EM Professora Rosa Maria Martins dos S...
P.P.P.- Projeto Político Pedagógico da EM Professora Rosa Maria Martins dos S...
 
Trabalho individual currículo escolar
Trabalho individual   currículo escolarTrabalho individual   currículo escolar
Trabalho individual currículo escolar
 
Escola, mais que sala e giz
Escola, mais que sala e gizEscola, mais que sala e giz
Escola, mais que sala e giz
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Maria Lucia Luzzardi
Maria Lucia LuzzardiMaria Lucia Luzzardi
Maria Lucia Luzzardi
 
Pedagogia afetiva
Pedagogia afetivaPedagogia afetiva
Pedagogia afetiva
 
Textos de paulo freire (1) (1)
Textos de paulo freire (1) (1)Textos de paulo freire (1) (1)
Textos de paulo freire (1) (1)
 
6.revista magistério 3 o aluno
6.revista magistério 3 o aluno6.revista magistério 3 o aluno
6.revista magistério 3 o aluno
 
O educador como gestor de espaços educacionais
O educador como gestor de espaços educacionais O educador como gestor de espaços educacionais
O educador como gestor de espaços educacionais
 
Histórico do CENL
Histórico do CENLHistórico do CENL
Histórico do CENL
 
Docência nas Escolas do Campo: A Arte de Educar
Docência nas Escolas do Campo: A Arte de EducarDocência nas Escolas do Campo: A Arte de Educar
Docência nas Escolas do Campo: A Arte de Educar
 
Projeto político pedagógico
Projeto político pedagógicoProjeto político pedagógico
Projeto político pedagógico
 
manual_de_apoio_a_pratica.pdf
manual_de_apoio_a_pratica.pdfmanual_de_apoio_a_pratica.pdf
manual_de_apoio_a_pratica.pdf
 
Manual de Apoio à Prática.pdf
Manual de Apoio à Prática.pdfManual de Apoio à Prática.pdf
Manual de Apoio à Prática.pdf
 

Plus de escolamuller (8)

Eixos, capacidades e atividades
Eixos, capacidades e atividadesEixos, capacidades e atividades
Eixos, capacidades e atividades
 
Projeto parque na Escola
Projeto parque na EscolaProjeto parque na Escola
Projeto parque na Escola
 
Normas
NormasNormas
Normas
 
Normas lieds
Normas liedsNormas lieds
Normas lieds
 
Parecer orientativo 2011_sala do educador
Parecer orientativo 2011_sala do educadorParecer orientativo 2011_sala do educador
Parecer orientativo 2011_sala do educador
 
Educação em direitos humanos
Educação em direitos humanosEducação em direitos humanos
Educação em direitos humanos
 
Professores e funcionários semana pedagógica 2011
Professores e funcionários semana pedagógica 2011Professores e funcionários semana pedagógica 2011
Professores e funcionários semana pedagógica 2011
 
Ppp dicas 2011
Ppp dicas 2011Ppp dicas 2011
Ppp dicas 2011
 

Texto rosa neide para início das aulas 2011

  • 1. <br />ESTADO DE MATO GROSSO<br />SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO<br />Prezados colegas profissionais da educação, <br />Estamos iniciando um novo ano de trabalho, um novo governo, novas perspectivas e desafios a atingir. Mato Grosso, com seus 3 milhões e 30 mil habitantes espera muito de todos nós.<br />Dos nossos habitantes, 430 mil destes estão nas escolas estaduais, matriculados como estudantes. Juntos a eles há mais de 320 mil pais e 36 mil profissionais para o atendimento a esses estudantes. Vejam que somos mais de 800 mil pessoas envolvidas no processo educativo.<br />Temos a convicção de que a educação só será totalmente de qualidade quando dentro das salas de aulas os nossos alunos disserem “eu aprendi, eu sei, eu interpretei, eu penso assim porque...”. Professores e alunos são autoridades de seu fazer e respondem a um coletivo de intenções, aprovadas e sonhadas pela sociedade.<br />Na construção de uma história da educação com qualidade social há a participação efetiva dos governos federal, estadual e municipal que devem trabalhar de modo articulado e em harmonia, respeitando e apoiando os nossos educadores. <br />Transformar a vida dos estudantes e fazer parte de uma história humana de vitórias é a maior recompensa de um educador. A sociedade aprendendo qual é o papel da escola e da família, cabendo a nós, educadores, responder a este chamamento. Sabemos dos desafios para lidarmos com as crianças, adolescentes, jovens e adultos da nossa contemporaneidade, este se constitui o nosso maior desafio. Vamos receber bem nossos(a) estudantes na escola, transformando conceitos e possibilidades em conhecimentos.<br />Na semana pedagógica a escola deve preparar o seu ano escolar: como receber os alunos, os novos profissionais, como informar aos pais quais são as principais regras da escola e, principalmente, como podemos ensinar bem nossos alunos, levando até eles os conhecimentos necessários, pois o domínio do conhecimento historicamente construído pela humanidade é direito público subjetivo e inerente ao exercício da  quot; libertaçãoquot;  humana. <br />Buscaremos na nossa sensibilidade profissional ao que nos legou Paulo Freire: “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”; “Não há vida sem correção, sem retificação”; “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão”... Estas e tantas outras preciosidades nos ajudam a refletir sobre o nosso fazer no início do ano escolar.<br />É fundamental a construção de um ambiente afável para o trabalho pedagógico. Para que isto aconteça é importante a confiança e as informações precisas e para todos. Cabe prepararmos um ambiente favorável para o início do ano escolar. É importante refletir sobre o regimento interno da escola, bem como o seu PDE/PPP para que todos conheçam e discutam os pontos principais. <br />Discutir e planejar, no coletivo, as regras de convivência na escola. Ano Novo é sempre bom refletir: “ Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade”(Paulo Freire). Ser amoroso não nega o papel disciplinador da escola, disciplina para estudar, para se organizar, para cuidar da escola, para se tornar cidadão. Somos semeadores da esperança e das oportunidades para todos e todas!<br />A escola é um lugar de educadores: professor, funcionário, alunos, pais, todos têm papéis definidos. Quando alguém chega ao portão (aluno ou pais de alunos), o recebimento por parte do profissional que ali está já é um ato educativo. No momento do lanche, o ambiente da escola, as plantas, o atendimento e a organização da secretaria, o respeito e a autoridade da equipe gestora... tudo são atos educativos. Todos que nesses espaços atuam têm responsabilidades educativas com seu fazer. A autoridade intelectual e emocional dos profissionais que estão nas salas de aulas é de extrema importância nesse processo. Todos nós, educadores, que nos desdobramos em fazer o milagre pedagógico do ensinar e do aprender, de fazer os nossos alunos a serem cidadãos/ãs filho de trabalhador, podemos ajudar nossos estudantes a sonhar e concretizar uma profissão digna. <br />Portanto, profissionais da educação, abram os braços, acolham a todos, queiram a ele e a ela o que querem para o seu filho... o país será melhor... as aulas serão melhores, o ambiente escolar será melhor, e toda a sociedade mato-grossense e brasileira sairá vitoriosa.<br />Todas as vezes que as dúvidas forem maiores do que as possibilidades de respostas, fiquem à vontade para buscar a Seduc, pois juntos buscaremos resposta e possibilidades para cada vez mais qualificarmos a educação no estado.<br />Um forte abraço a todos e a todas e um 2011 melhor para todos nós, educadores. <br /> Rosa Neide Sandes de Almeida<br /> Secretária de Estado de Educação<br />