Taller que revisa los nuevos roles de los estudiantes y los profesores en una modalidad a distancia virtual

1. Taller 3: El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia Formación de Formadores UDD

2. Objetivos Objetivo de aprendizaje del Tema 3: Conocerlascaracterísticas de la tutoría a distancia y los nuevos roles asociados a ella, tantodesde la enseñanzacomodesde el aprendizaje.

3. Tema 3 El rol del estudiante y del formador en la educación a distancia virtual Profesora: Angélica Rojas Muñoz

4. Para usted ¿ser profesor a distancia es igual que ser profesor presencial? ¿por qué?

5. ¿Qué cualidad o defecto recuerda de un profesor/a que haya tenido?

6. Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual Cambio de paradigma… En esta modalidad se da prioridad al aprendizaje sobre la enseñanza, ya que aquí el profesor cumple funciones esenciales de acompañamiento de los procesos y serán los estudiantes, quienes toman la responsabilidad del aprendizaje… De este modo "(...) un docente a distancia se puede definir como uno de los profesionales miembros de un equipo en el que participan diferentes expertos y especialistas con el fin de satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes a distancia a través de un diálogo didáctico mediado.“ (Garcia Aretio, 2001)

8. ¿Qué quiero lograr por medio de este curso?

9. ¿Qué deseo que mis estudiantes sepan, sientan o sean capaces de hacer como resultado de este curso o experiencia?

10. ¿Los contenidos son apropiados para los fines que persigo?

11. ¿Cuáles son las reglas del juego?, ¿las conocen mis estudiantes?

12. ¿Cómo planifico la distribución del curso? ¿cuál es nuestro calendario?

14. Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual El rol del formador IMPORTANTE! Aunque para ser un buen moderador hay que dominar ciertas estrategias y habilidades pedagógicas y de comunicación, la capacitación técnica no lo es todo. La esencia de un buen moderador está en el entusiasmo, el compromiso y la dedicación intelectual que ponga en la dinámica. Es decir, en su propia actitud ante el curso, más que en sus habilidades.

15. Tema 3: El rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual Responsabilidades sociales del formador a distancia Democratizar el acceso a la educación. Propiciar el aprendizaje autónomo ligado a la experiencia del estudiante. Ofrecer enseñanza innovadora y de calidad. Fomentar el aprendizajepermanente. Ser eficiente y eficaz en el uso de los recursos, medios y tecnologías de la comunicación que inciden en el aprendizaje.

16. Tema 3: el rol del estudiante y del formador en la Educación a Distancia Virtual El rol del estudiante Es el centro del proceso formativo, por tanto: Es una persona autónoma Es un receptor activo del proceso Es autodisciplinado Posee disposición para el trabajo en equipo ¿Sucede esto en la realidad? ¿Cómo alcanzamos el equilibrio entre lo esperado y la realidad?

17. Muchas gracias!! Angélica Rojas Muñoz