SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
MANEJO
DENGUE
DRA. ROSA ESMERALDA ROCHA
Dengue
 El Dengue es una enfermedad infecciosa,
sistémica y dinámica, que se caracteriza por el
inicio súbito de un síndrome febril. Puede
cursar en forma asintomático o expresarse con
un espectro clínico que incluye las expresiones
graves y no graves.
 El virus del dengue es transmitido
mediante la picadura del mosquito Aedes
aegypti, infectado con el virus, el cual
pertenece a la familia flaviviridae, en la que
se distinguen 4 serotipos conocidos como
DEN1, DEN2, DEN3 y DEN4. Después de
un periodo de incubación la enfermedad
comienza abruptamente, y pude
evolucionar en tres fases: febril, crítica o de
recuperación.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
40
Viremia
Curso de la enfermedad : Febril Crítica Recuperación Fases
Choque/
Sangrado
Reabsorción
Sobrecarga de
líquidos
Deshidratación
Falla Organica
Dias de Enfermedad
Temperatura
Etapas Clínicas
potenciales
Cambios de
Laboratorio
Serologia y virologia
Plaquetas
Hematocrito
IgM/IgG
Adapted from WCL Yip, 1980 by Hung NT, Lum LCS, Tan LH
DENGUE GRAVE
1. Fuga plasmática
importante
2. Hemorragia grave
3. Falla importante de
órgano(s)
Clasificación clínica del dengue
Sin signos
de alarma
Con signos
de alarma
Signos de alarma*
• Dolor abdominal intenso y
continuo
• Vómitos persistentes
• Acumulación clínica de
líquidos
• Sangrado de mucosas
• Letárgia; inquietud
• Hepatomegalia >2cm
• Laboratorio:
• Incremento del Hematocrito
concomitante con disminución
en el conteo de las plaquetas
1. Fuga plasmática de gran
volumen que conduce a:
• Choque
• Acumulación de líquidos
con insuficiencia respiratoria
2. Hemorragia grave
3. Falla importante de órganos
 Hígado: AST o ALT ≥ 1000
 SNC: trastornos de la conciencia
 Corazón y otros órganos
Probable Dengue
• Fiebre y 2 de los
siguientes criterios:
- Nauseas y anorexia
- Exantema y rash
- Dolores y molestias
- Pruebe de torniquete +
- Leucopenia.
DENGUE CON Y SIN SIGNOS DE ALARMA
A B C
DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
En la fase febril
1. Síndrome de tipo de influenza.
 Influenza.
 Mononucleosis infecciosa.
 Chikungunya (**).
 Seroconversión por VIH.
 Leptospirosis.
 Malaria.
 Hepatitis.
 Hantavirus.
 Hongo.
 Tifoidea.
2. Enfermedades Exantematicas
 Rubéola.
 Sarampión.
 Fiebre escarlatina.
 Meningococccemia.
 Exantema por drogas.
En la fase critica Síndrome Hipertensivo
Gestacional + Síndrome de Help.
 Endometriosis.
1. Abdomen agudo.
 Apendicitis aguda.
 Colecistitis aguda.
 Perforación de víscera hueca.
 Hepatitis viral.
 Cetoacidosis diabética
2. Choque
 Choque séptico.
 Cetoacidosis diabética.
3. Cuadros clínicos acompañados de
Leucopenia y trombocitopenia+
Sangrado
 LLA, PTI, PTT.
 Malaria, Leptospirosis, Fiebre
Tifoidea, Tifo, Sepsis.
 Lupus Eritematoso Sistémico.
 Seroconversión aguda de la
infección por VIH.
CENTRO DE SALUD EDWIN CHAMORRO BUENO AIRES
MONITOREO HEMODINAMICO DE PACIENTES FEBRILES
Nombre del paciente: Edad: Fecha:
Peso: Perdidas insensibles: ASC:
HORA P/A FC FR T° Llenado
capilar
Estado de
conciencia
Frialdad
distal
Calidad de
pulso
periférico
Eliminados Ingeridos
Diuresis SNG
Diarrea
PO IV
MANEJO EN PACIENTES PEDIATRICOS
Debe monitorearse
cada 24 horas, con
BHC hasta que este
fuera de la fase critica
Reposo en cama
Adecuada ingesta de
líquidos (en niños de
acuerdo Holliday
Seagar)
Acetominofen: niños
10mg/kg/dosis, hasta
4 dosis al día
Uso de mosquiteros
Eliminar criaderos
GRUPO A
CALCULO FORMULA HOLLEDAY
SEAGAR
 EJ. Niño peso 32kg
 Primeros 10 kilos x 100 : 1000
 Segundos 10 kilos x 50 : 500
 Resto de kilos 12 x 20 : 240
 Total : 1740 (lo cual equivale a las necesidades de líquidos que el niño
necesita en 24 horas)
El total se divide entre la cantidad de horas que el niño esta despierto, y el
resultado entre 30 para convertir los mililitro en onzas.
El niño deberá tomar 3.6 onzas de S.R.O cada hora
GRUPO B
1° carga
Comenzar 10 ml/kg/h
en la primera hora y
valorar.
No mejora
Si persiste algún signo
de alarma continuar
con una carga más y si
no hay no mejoría,
manejar como
paciente del grupo C.
Mejora
Si hay mejoría pasar 5–
7 ml/kg/h, por 2-4h, y
continúe reduciéndolo
progresivamente hasta
3-5 ml/kg/hora
Mantenimiento
pasar a Solución 77 con
Cloruro de Potasio a 3
Meq por cada 100 cc de
solución(al 3%) y
Gluconato de Calcio a
100 mg por Kg. La
cantidad de líquido con
el esquema de Holliday y
Seagar.
Calculo Líquidos de Mantenimiento
 Solución 77%
Por cada 1000 cc de líquidos hay 77 miliequivalentes de CLNa+
Los requerimientos de líquidos del niño (1740) los dividimos entre 3 ya que los líquidos se cambian cada 8 horas entonces se realiza una
regla de 3:
1000 ------------ 77
580------------- x = 44.66
entre 3.4 que es la concentración de la ampolla de CLNa+ 20% lo cual nos da 13.1 que será la cantidad de cc de la ampolla de CLNa+
que administraremos a la solución
Para calcular el potasio se realiza otra regla de 3:
100------------- 3
580-------------x = 17.4
Esto lo dividimos entre 2, ya que la concentración de la ampolla de CLK es al 2%, para darnos un total de 8.7 que
es la cantidad de cc de la ampolla de CLK que tenemos que pasar
El calculo quedaría de la siguiente
manera:
 Solución 77
Dw 5% -------- 580cc
CLNa+--------- 13cc
CLK ------------- 8.7cc
___________________
Total: 601.7 cc para 8 horas a 25 gotas por minuto
Para en calculo del goteo se divide el total entre el numero de horas a pasar y
este después entre 3
Grupo C
Choque
compensado
Choque
hipotensivo
Parámetro Circulación estable choque compensado choque descompensado
Nivel de conciencia Claro, lucido Claro, lucido Inquieto, letárgico
Llenado capilar < 2 segundos > 2 segundos Muy prolongado
Extremidades Cálidas, rosadas Frías Frías, pegajosas
Calidad del pulso periférico Fuerte, vigoroso Débil no vigoroso Débil o ausente
FC Normal Taquicardia Taquicardia bradicardia en choque tardío
Presión sanguínea PA y PP normal para la edad PAsis normal
PAdias aumentada
PP disminuida
Hipotensión postural
PP < 20 mmHg
Hipotensión
No presión sanguínea
FR Normal para la edad Taquipnea Hiperpnea o respiración de Kussmaul ,
acidosis metabólica
Gasto urinario Normal Disminución del volumen urinario Oliguria o anuria
CHOQUE COMPENSADO
1° CARGA
• a razón de 10-15 ml/kg/infundir en una hora
Mejora
• Los líquidos IV deben disminuirse gradualmente con solución salina o Ringer,
posteriormente se debe de iniciar liquidos de mantenimiento con Sol 77
No mejora
• Repita un segundo bolo de cristaloide 10- 20 ml/kg/h, infundir en una hora.
CHOQUE HIPOTENSIVO
•Iniciar cristaloide IV 20
ml/kg/infundir en 15 minutos
1° carga
•Dar cristaloide a 10 ml/kg/h,
por una hora
•Continuar con la infusión de
cristaloides y reducir
gradualmente
Mejoro
•Administrar segunda carga de
cristaloide IV 20 ml/kg/ en 15
minutos
No Mejora
•valorar la administración de,
tercera carga de cristaloide IV
20 ml/kg/ en 15-30 minutos
No mejora con 2°
carga •Aminas vasoactivas, y vigilar la
mecánica ventilatoria para
decidir la aplicación de
Ventilación Mecánica Invasiva.
Medir PVC
No Mejora con 3°
carga
CALCULO DEL AREA DE SUPERFICIE
CORPORAL > 10 kg
 PESO DEL PACIENTE EN KILOS X 4 + 7
-------------------------------------------------------------
PESO EN KILOS + 90
32 x 4 + 7
------------------------------
32 + 90 =
1.1 m2
Calculo de la diuresis horaria
 Se obtiene dividiendo la cantidad en cc de orina entre el peso del paciente
luego el resultado entre la cantidad de oras que lo hemos monitoreado
 Ej
 Diuresis 400 cc
 Peso 32 kg
 Horas seguido 6
 Diuresis horaria 2 cc/kg/hora
PERDIDAS INSENSIBLES
 Si es mayor de 10 kg : 400 – 600/asc/dia
 Si es menor de 10 kg: 40-60/kg/dia
 Ej
 Peso 32 kg
 Calcule a 400cc/asc/dia
 P.I : 440 cc día
BALANCE HIDRICO
 INGERIDOS – ELIMINADOS
 A los eliminados hay que sumarle las perdidas insensibles
 Ej
 Peso 32 kg
 Ingeridos 648 cc p.o. en 6 horas
 Eliminados 400 cc de orina
 648cc menos 510 cc ; balance +138
El manejo del paciente adulto es similar con algunos cambios
en el tiempo de pasa de cargas .
Así mismo en dichos pacientes no se calcula los líquidos de
mantenimiento en base a Holliday Seagar sin no en base a su
ASC de la siguiente manera
2000 / ASC / día
CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL
PACIENTE CON DENGUE
 Durante la Fase febril
 Seguir orientaciones dadas por el médico.
 Registrar signos vitales, manifestaciones clínicas en los instrumentos
estandarizados cada 2 hrs.
 Uso de paños húmedos o esponja.
 Toma de signos vitales de acuerdo a indicación médica.
 Ofrecer abundantes líquidos y jugos naturales suero oral Vigilar
cambio de la fiebre (afebril o hipotermia).
 Vigilar frecuencia de los vómitos, reportar datos de deshidratación.
 Si se presenta dolor abdominal orientar posición cómoda.
 Vigilar datos de sangrado gastrointestinal.
 En la embarazada reportar sangrado, presencia o aumento de dolor
abdominal, aumento o disminución de frecuencia cardiaca fetal o
movimientos fetales.
 Durante la fase crítica
 Registrar signos vitales, manifestaciones clínicas en los instrumentos
estandarizados cada 1- 2 hrs o según indicación médica.
 Pulsos rápidos.
 Deterioro clínico.
 Sangrado.
 Vigilar número de Vómitos.
 Dolor abdominal severo y persistente.
 Tendencia al sueño.
 Extremidades frías.
 Disociación térmica.
 Piel moteada.
 Llenado capilar mayor de 2 segundos.
 Irritabilidad, confusión.
 Disminución de la orina.
 Lentitud en el lenguaje.
 En la embarazada reportar sangrado, presencia o aumento de dolor abdominal,
aumento o disminución de frecuencia cardiaca fetal o movimientos fetales.
 Durante la fase de recuperación
 Explicar al paciente los riesgos de esta fase, tales como pérdida
del apetito, prurito intenso, estados depresivos.
 Ofrecer alimentos nutritivos.
 Prevención de las infecciones.
 Cuidados de higiene.
 Dar seguimiento a su patología de base.
 Buscar ayuda ante cualquier cambio en su estado de salud.
GRACIAS…..

Contenu connexe

Tendances

Cuidados de enfermería en un paciente con amigdalitis
Cuidados de enfermería en un paciente con amigdalitisCuidados de enfermería en un paciente con amigdalitis
Cuidados de enfermería en un paciente con amigdalitis
DORIAM MATUS
 
cuidados del cateter venoso central
cuidados del cateter venoso centralcuidados del cateter venoso central
cuidados del cateter venoso central
leslukita
 
Cuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemia
Cuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemiaCuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemia
Cuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemia
carolain_ms
 

Tendances (20)

Proceso de enfereria sx febril
Proceso de enfereria sx febrilProceso de enfereria sx febril
Proceso de enfereria sx febril
 
Diarrea Aguda Presentacion Completa
Diarrea Aguda   Presentacion CompletaDiarrea Aguda   Presentacion Completa
Diarrea Aguda Presentacion Completa
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Proceso de enfermeria planeacion
Proceso de enfermeria  planeacionProceso de enfermeria  planeacion
Proceso de enfermeria planeacion
 
Apendicitis. Cuidados de Enfermería
Apendicitis. Cuidados de EnfermeríaApendicitis. Cuidados de Enfermería
Apendicitis. Cuidados de Enfermería
 
Cuidados de enfermería en un paciente con amigdalitis
Cuidados de enfermería en un paciente con amigdalitisCuidados de enfermería en un paciente con amigdalitis
Cuidados de enfermería en un paciente con amigdalitis
 
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
Valoración de enfermería en el paciente con enfermedad renal crónica
 
PAE Insuficiencia respiratoria aguda
PAE Insuficiencia respiratoria agudaPAE Insuficiencia respiratoria aguda
PAE Insuficiencia respiratoria aguda
 
Diarrea aguda
Diarrea agudaDiarrea aguda
Diarrea aguda
 
Pae pielonefritis
Pae pielonefritisPae pielonefritis
Pae pielonefritis
 
PAE Neumonía adquirida en la comunidad
PAE Neumonía adquirida en la comunidadPAE Neumonía adquirida en la comunidad
PAE Neumonía adquirida en la comunidad
 
Cuidados de enfermeria en paciente con pielonofritis
Cuidados de enfermeria en paciente con pielonofritisCuidados de enfermeria en paciente con pielonofritis
Cuidados de enfermeria en paciente con pielonofritis
 
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- PielonefritisProceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
 
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/nocIntervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
Intervencion de enfermeria aplicando nanda nic/noc
 
Diapositivas dengue y vigilancia epidemiologica
Diapositivas  dengue y vigilancia epidemiologicaDiapositivas  dengue y vigilancia epidemiologica
Diapositivas dengue y vigilancia epidemiologica
 
cuidados del cateter venoso central
cuidados del cateter venoso centralcuidados del cateter venoso central
cuidados del cateter venoso central
 
Cuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemia
Cuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemiaCuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemia
Cuidados de enfermeria con pacientes que presenta anemia
 
Colocación de sonda foley
Colocación de sonda foleyColocación de sonda foley
Colocación de sonda foley
 
Diálisis peritoneal
Diálisis peritonealDiálisis peritoneal
Diálisis peritoneal
 
Sonda NASOYEYUNAL
Sonda NASOYEYUNALSonda NASOYEYUNAL
Sonda NASOYEYUNAL
 

En vedette (20)

Dengue 2016
Dengue 2016Dengue 2016
Dengue 2016
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue
Dengue Dengue
Dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue enfermedad:lili_taps_el_oro
Dengue enfermedad:lili_taps_el_oroDengue enfermedad:lili_taps_el_oro
Dengue enfermedad:lili_taps_el_oro
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue y chikungunya alejandra
Dengue y chikungunya alejandraDengue y chikungunya alejandra
Dengue y chikungunya alejandra
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
El dengue Venezuela en la actualidad 2.014
El dengue Venezuela en la actualidad 2.014El dengue Venezuela en la actualidad 2.014
El dengue Venezuela en la actualidad 2.014
 
EL DENGUE
EL DENGUEEL DENGUE
EL DENGUE
 
Dengue pediatria
Dengue pediatriaDengue pediatria
Dengue pediatria
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
06. dengue
06. dengue06. dengue
06. dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Meningitis
MeningitisMeningitis
Meningitis
 

Similaire à Manejo de dengue (20)

Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptxPresentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
Presentacion Normativa 147 dENGUE 02 DE AGOSTO 2023.pptx
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue roselys
Dengue roselysDengue roselys
Dengue roselys
 
Dengue10
Dengue10Dengue10
Dengue10
 
Dengue10
Dengue10Dengue10
Dengue10
 
Dengue10
Dengue10Dengue10
Dengue10
 
DENGUE.pptx
DENGUE.pptxDENGUE.pptx
DENGUE.pptx
 
Dengue pediatria
Dengue pediatriaDengue pediatria
Dengue pediatria
 
Dengue, Zika y Chikungunya
Dengue, Zika y ChikungunyaDengue, Zika y Chikungunya
Dengue, Zika y Chikungunya
 
Dengue10[1]
Dengue10[1]Dengue10[1]
Dengue10[1]
 
Dengue10
Dengue10Dengue10
Dengue10
 
DENGUE PED.pptx
DENGUE PED.pptxDENGUE PED.pptx
DENGUE PED.pptx
 
DENGUE pediatria
DENGUE pediatriaDENGUE pediatria
DENGUE pediatria
 
Enfermedades metaxénica
Enfermedades metaxénica   Enfermedades metaxénica
Enfermedades metaxénica
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Tratamiento y Manejo del Colera
Tratamiento y Manejo  del ColeraTratamiento y Manejo  del Colera
Tratamiento y Manejo del Colera
 
Clínica DE DENGUE Y LEPTOSPIROSIS.pptx
Clínica DE DENGUE Y LEPTOSPIROSIS.pptxClínica DE DENGUE Y LEPTOSPIROSIS.pptx
Clínica DE DENGUE Y LEPTOSPIROSIS.pptx
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 
Dengue amocsa
Dengue amocsaDengue amocsa
Dengue amocsa
 
Dengue
DengueDengue
Dengue
 

Dernier

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Dernier (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Manejo de dengue

  • 2. Dengue  El Dengue es una enfermedad infecciosa, sistémica y dinámica, que se caracteriza por el inicio súbito de un síndrome febril. Puede cursar en forma asintomático o expresarse con un espectro clínico que incluye las expresiones graves y no graves.
  • 3.  El virus del dengue es transmitido mediante la picadura del mosquito Aedes aegypti, infectado con el virus, el cual pertenece a la familia flaviviridae, en la que se distinguen 4 serotipos conocidos como DEN1, DEN2, DEN3 y DEN4. Después de un periodo de incubación la enfermedad comienza abruptamente, y pude evolucionar en tres fases: febril, crítica o de recuperación.
  • 4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 40 Viremia Curso de la enfermedad : Febril Crítica Recuperación Fases Choque/ Sangrado Reabsorción Sobrecarga de líquidos Deshidratación Falla Organica Dias de Enfermedad Temperatura Etapas Clínicas potenciales Cambios de Laboratorio Serologia y virologia Plaquetas Hematocrito IgM/IgG Adapted from WCL Yip, 1980 by Hung NT, Lum LCS, Tan LH
  • 5. DENGUE GRAVE 1. Fuga plasmática importante 2. Hemorragia grave 3. Falla importante de órgano(s) Clasificación clínica del dengue Sin signos de alarma Con signos de alarma Signos de alarma* • Dolor abdominal intenso y continuo • Vómitos persistentes • Acumulación clínica de líquidos • Sangrado de mucosas • Letárgia; inquietud • Hepatomegalia >2cm • Laboratorio: • Incremento del Hematocrito concomitante con disminución en el conteo de las plaquetas 1. Fuga plasmática de gran volumen que conduce a: • Choque • Acumulación de líquidos con insuficiencia respiratoria 2. Hemorragia grave 3. Falla importante de órganos  Hígado: AST o ALT ≥ 1000  SNC: trastornos de la conciencia  Corazón y otros órganos Probable Dengue • Fiebre y 2 de los siguientes criterios: - Nauseas y anorexia - Exantema y rash - Dolores y molestias - Pruebe de torniquete + - Leucopenia. DENGUE CON Y SIN SIGNOS DE ALARMA A B C
  • 6. DIAGNOSTICO DIFERENCIAL En la fase febril 1. Síndrome de tipo de influenza.  Influenza.  Mononucleosis infecciosa.  Chikungunya (**).  Seroconversión por VIH.  Leptospirosis.  Malaria.  Hepatitis.  Hantavirus.  Hongo.  Tifoidea. 2. Enfermedades Exantematicas  Rubéola.  Sarampión.  Fiebre escarlatina.  Meningococccemia.  Exantema por drogas.
  • 7. En la fase critica Síndrome Hipertensivo Gestacional + Síndrome de Help.  Endometriosis. 1. Abdomen agudo.  Apendicitis aguda.  Colecistitis aguda.  Perforación de víscera hueca.  Hepatitis viral.  Cetoacidosis diabética 2. Choque  Choque séptico.  Cetoacidosis diabética. 3. Cuadros clínicos acompañados de Leucopenia y trombocitopenia+ Sangrado  LLA, PTI, PTT.  Malaria, Leptospirosis, Fiebre Tifoidea, Tifo, Sepsis.  Lupus Eritematoso Sistémico.  Seroconversión aguda de la infección por VIH.
  • 8. CENTRO DE SALUD EDWIN CHAMORRO BUENO AIRES MONITOREO HEMODINAMICO DE PACIENTES FEBRILES Nombre del paciente: Edad: Fecha: Peso: Perdidas insensibles: ASC: HORA P/A FC FR T° Llenado capilar Estado de conciencia Frialdad distal Calidad de pulso periférico Eliminados Ingeridos Diuresis SNG Diarrea PO IV
  • 9. MANEJO EN PACIENTES PEDIATRICOS
  • 10. Debe monitorearse cada 24 horas, con BHC hasta que este fuera de la fase critica Reposo en cama Adecuada ingesta de líquidos (en niños de acuerdo Holliday Seagar) Acetominofen: niños 10mg/kg/dosis, hasta 4 dosis al día Uso de mosquiteros Eliminar criaderos GRUPO A
  • 11. CALCULO FORMULA HOLLEDAY SEAGAR  EJ. Niño peso 32kg  Primeros 10 kilos x 100 : 1000  Segundos 10 kilos x 50 : 500  Resto de kilos 12 x 20 : 240  Total : 1740 (lo cual equivale a las necesidades de líquidos que el niño necesita en 24 horas) El total se divide entre la cantidad de horas que el niño esta despierto, y el resultado entre 30 para convertir los mililitro en onzas. El niño deberá tomar 3.6 onzas de S.R.O cada hora
  • 12. GRUPO B 1° carga Comenzar 10 ml/kg/h en la primera hora y valorar. No mejora Si persiste algún signo de alarma continuar con una carga más y si no hay no mejoría, manejar como paciente del grupo C. Mejora Si hay mejoría pasar 5– 7 ml/kg/h, por 2-4h, y continúe reduciéndolo progresivamente hasta 3-5 ml/kg/hora Mantenimiento pasar a Solución 77 con Cloruro de Potasio a 3 Meq por cada 100 cc de solución(al 3%) y Gluconato de Calcio a 100 mg por Kg. La cantidad de líquido con el esquema de Holliday y Seagar.
  • 13. Calculo Líquidos de Mantenimiento  Solución 77% Por cada 1000 cc de líquidos hay 77 miliequivalentes de CLNa+ Los requerimientos de líquidos del niño (1740) los dividimos entre 3 ya que los líquidos se cambian cada 8 horas entonces se realiza una regla de 3: 1000 ------------ 77 580------------- x = 44.66 entre 3.4 que es la concentración de la ampolla de CLNa+ 20% lo cual nos da 13.1 que será la cantidad de cc de la ampolla de CLNa+ que administraremos a la solución Para calcular el potasio se realiza otra regla de 3: 100------------- 3 580-------------x = 17.4 Esto lo dividimos entre 2, ya que la concentración de la ampolla de CLK es al 2%, para darnos un total de 8.7 que es la cantidad de cc de la ampolla de CLK que tenemos que pasar
  • 14. El calculo quedaría de la siguiente manera:  Solución 77 Dw 5% -------- 580cc CLNa+--------- 13cc CLK ------------- 8.7cc ___________________ Total: 601.7 cc para 8 horas a 25 gotas por minuto Para en calculo del goteo se divide el total entre el numero de horas a pasar y este después entre 3
  • 16. Parámetro Circulación estable choque compensado choque descompensado Nivel de conciencia Claro, lucido Claro, lucido Inquieto, letárgico Llenado capilar < 2 segundos > 2 segundos Muy prolongado Extremidades Cálidas, rosadas Frías Frías, pegajosas Calidad del pulso periférico Fuerte, vigoroso Débil no vigoroso Débil o ausente FC Normal Taquicardia Taquicardia bradicardia en choque tardío Presión sanguínea PA y PP normal para la edad PAsis normal PAdias aumentada PP disminuida Hipotensión postural PP < 20 mmHg Hipotensión No presión sanguínea FR Normal para la edad Taquipnea Hiperpnea o respiración de Kussmaul , acidosis metabólica Gasto urinario Normal Disminución del volumen urinario Oliguria o anuria
  • 17. CHOQUE COMPENSADO 1° CARGA • a razón de 10-15 ml/kg/infundir en una hora Mejora • Los líquidos IV deben disminuirse gradualmente con solución salina o Ringer, posteriormente se debe de iniciar liquidos de mantenimiento con Sol 77 No mejora • Repita un segundo bolo de cristaloide 10- 20 ml/kg/h, infundir en una hora.
  • 18. CHOQUE HIPOTENSIVO •Iniciar cristaloide IV 20 ml/kg/infundir en 15 minutos 1° carga •Dar cristaloide a 10 ml/kg/h, por una hora •Continuar con la infusión de cristaloides y reducir gradualmente Mejoro •Administrar segunda carga de cristaloide IV 20 ml/kg/ en 15 minutos No Mejora •valorar la administración de, tercera carga de cristaloide IV 20 ml/kg/ en 15-30 minutos No mejora con 2° carga •Aminas vasoactivas, y vigilar la mecánica ventilatoria para decidir la aplicación de Ventilación Mecánica Invasiva. Medir PVC No Mejora con 3° carga
  • 19. CALCULO DEL AREA DE SUPERFICIE CORPORAL > 10 kg  PESO DEL PACIENTE EN KILOS X 4 + 7 ------------------------------------------------------------- PESO EN KILOS + 90 32 x 4 + 7 ------------------------------ 32 + 90 = 1.1 m2
  • 20. Calculo de la diuresis horaria  Se obtiene dividiendo la cantidad en cc de orina entre el peso del paciente luego el resultado entre la cantidad de oras que lo hemos monitoreado  Ej  Diuresis 400 cc  Peso 32 kg  Horas seguido 6  Diuresis horaria 2 cc/kg/hora
  • 21. PERDIDAS INSENSIBLES  Si es mayor de 10 kg : 400 – 600/asc/dia  Si es menor de 10 kg: 40-60/kg/dia  Ej  Peso 32 kg  Calcule a 400cc/asc/dia  P.I : 440 cc día
  • 22. BALANCE HIDRICO  INGERIDOS – ELIMINADOS  A los eliminados hay que sumarle las perdidas insensibles  Ej  Peso 32 kg  Ingeridos 648 cc p.o. en 6 horas  Eliminados 400 cc de orina  648cc menos 510 cc ; balance +138
  • 23. El manejo del paciente adulto es similar con algunos cambios en el tiempo de pasa de cargas . Así mismo en dichos pacientes no se calcula los líquidos de mantenimiento en base a Holliday Seagar sin no en base a su ASC de la siguiente manera 2000 / ASC / día
  • 24. CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON DENGUE  Durante la Fase febril  Seguir orientaciones dadas por el médico.  Registrar signos vitales, manifestaciones clínicas en los instrumentos estandarizados cada 2 hrs.  Uso de paños húmedos o esponja.  Toma de signos vitales de acuerdo a indicación médica.  Ofrecer abundantes líquidos y jugos naturales suero oral Vigilar cambio de la fiebre (afebril o hipotermia).  Vigilar frecuencia de los vómitos, reportar datos de deshidratación.  Si se presenta dolor abdominal orientar posición cómoda.  Vigilar datos de sangrado gastrointestinal.  En la embarazada reportar sangrado, presencia o aumento de dolor abdominal, aumento o disminución de frecuencia cardiaca fetal o movimientos fetales.
  • 25.  Durante la fase crítica  Registrar signos vitales, manifestaciones clínicas en los instrumentos estandarizados cada 1- 2 hrs o según indicación médica.  Pulsos rápidos.  Deterioro clínico.  Sangrado.  Vigilar número de Vómitos.  Dolor abdominal severo y persistente.  Tendencia al sueño.  Extremidades frías.  Disociación térmica.  Piel moteada.  Llenado capilar mayor de 2 segundos.  Irritabilidad, confusión.  Disminución de la orina.  Lentitud en el lenguaje.  En la embarazada reportar sangrado, presencia o aumento de dolor abdominal, aumento o disminución de frecuencia cardiaca fetal o movimientos fetales.
  • 26.  Durante la fase de recuperación  Explicar al paciente los riesgos de esta fase, tales como pérdida del apetito, prurito intenso, estados depresivos.  Ofrecer alimentos nutritivos.  Prevención de las infecciones.  Cuidados de higiene.  Dar seguimiento a su patología de base.  Buscar ayuda ante cualquier cambio en su estado de salud.