SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Ceip Benimamet 6é B Nerea, Alicia i Irene.  ,[object Object],LA FUNCIÓ DE RELACIÓ I COORDINACIÓ
LA FUNCIÓ DE   RELACIÓ És  la  capacitat   per  a  produir   respostes  en  rebre   estímuls.
Quan sentim calor la resposta del nostre cos és la suor.
Amb qualsevol cosa  graciosa (un acudit,  per exemple) nosaltres riem.
Hi  ha dos  tipus  de  receptor   per  a  percebre   els   estímuls : Interns :  permeten  captar  estímuls   produïts   pel   nostre   cos  (la son, picor,etc.) Externs :  permeten  captar  els   estímuls   externs  ( l’aroma   d’una  flor). Es  troben   als   òrgans   dels   sentits.
Els receptors capten la informació, que  arriba al sistema nerviós, on es processa  i s’elaboren  respostes  que poden ser: Musculars : moviment fet pels músculs (estirar el braç per agafar una pilota que la llancen) Glandulars :l’organisme reacciona produint substàncies (quan sentim calor les glàndules sudorípares produeixen suor)
ELS  SENTITS
L´OIDA timpá L´òrgan de la l´oïda es l´orella, el seu receptor és l´o- rella està compost  en tres  parts: part  externa formada per l´orella i conducte auditiu extern, part mitjana format pel timpà i els ossets. El conducte auditiu intern format pel caragol i el nervi auditiu. caragol Nervi auditiu ossets orella Conducte Auditiu extern
LA VISTA L´òrgan  de la vista és l’ull ,les seues parts són la còrnia, iris, pupil·la, cristal·lí, retina i nervi òptic, el seu receptor és la retina  Les pestanyes, les parpelles i  les celles protegeixen el globus ocular
EL TACTE L´òrgan del tacte és la pell, el seu receptor és la hipoderma i les seues parts són: els  receptors, el dermis, el epidermis, el hipoderma i la glàndula sudoripara
L´OLFACTE L´òrgan de l´olfacte és el nas,  el receptor és la pituïtaria Les seues parts són: els cornets, la pituïtaria i les fosses nassals. El nas ens proporciona informació olfactiva. El sentit del olfacte ens permet diferenciar centenars ´olors Fosses  nassals cornets pituïtària
EL GUST L´òrgan del sentit del gust és la llengua, proporciona informació sobre els savors, que poden ser salat, acid, amarg i dolç. El receptor està agrupat en les papil·les gustatives i estan distribuïdes en la llengua i el paladar.
[object Object]
[object Object]
Esta compost pels nervis i els centres nerviosos, que transmeten la informació ;constitueixen el sistema nerviós perifèric interpreten la informació i elaboren respostes;formen el sistema nerviós central.
Els nervis com els centres nerviosos estan formats per unes cèl·lules especialitzades:les neurones.
[object Object]
El cos cel·lular conté el nucli i els orgànuls de la cèl·lula
Les dendrites són prolongacions ramificades.
L’`àxon és un llarg filament que acaba en unes ramificacions.
La neurona rep informació d’altres neurones a través de les dendrites i la transmeten a altes cèl·lules a través de l’àxon. ,[object Object]
[object Object],[object Object]
L’encèfal es troba a l’interior del crani. Està format per:

Contenu connexe

Tendances

Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencialsQuin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
crp.valltenes
 
Llegeix paraules i ordenar en frases3
Llegeix paraules i ordenar en frases3Llegeix paraules i ordenar en frases3
Llegeix paraules i ordenar en frases3
Francisca García
 
Anglès Educació Infantil
Anglès Educació InfantilAnglès Educació Infantil
Anglès Educació Infantil
grasisoler
 
Fitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tjFitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tj
neuspm
 
17. 5. MO Cula.pptx
17. 5. MO Cula.pptx17. 5. MO Cula.pptx
17. 5. MO Cula.pptx
Mima659207
 
Klinicka fiziologija pluca
Klinicka fiziologija plucaKlinicka fiziologija pluca
Klinicka fiziologija pluca
DejanaDeki
 

Tendances (20)

Ljdska cula
Ljdska culaLjdska cula
Ljdska cula
 
VOCABULARI DE LA TARDOR- NURIA LÓPEZ PÉREZ
VOCABULARI DE LA TARDOR- NURIA LÓPEZ PÉREZ VOCABULARI DE LA TARDOR- NURIA LÓPEZ PÉREZ
VOCABULARI DE LA TARDOR- NURIA LÓPEZ PÉREZ
 
Majuscules
MajusculesMajuscules
Majuscules
 
Dossier carta
Dossier cartaDossier carta
Dossier carta
 
Els sentits. Teoria.
Els sentits. Teoria.Els sentits. Teoria.
Els sentits. Teoria.
 
Srčana slabost za prezentaciju 1
Srčana slabost za prezentaciju 1Srčana slabost za prezentaciju 1
Srčana slabost za prezentaciju 1
 
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencialsQuin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
Quin tipus de preguntes generen aprenentatges competencials
 
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаУкраїнська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
 
Kicmena mozdina
Kicmena mozdinaKicmena mozdina
Kicmena mozdina
 
Llegeix paraules i ordenar en frases3
Llegeix paraules i ordenar en frases3Llegeix paraules i ordenar en frases3
Llegeix paraules i ordenar en frases3
 
Kocka i kvadar
Kocka i kvadarKocka i kvadar
Kocka i kvadar
 
Anglès Educació Infantil
Anglès Educació InfantilAnglès Educació Infantil
Anglès Educació Infantil
 
Нервни систем
Нервни системНервни систем
Нервни систем
 
Sarkoidoza
SarkoidozaSarkoidoza
Sarkoidoza
 
Fitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tjFitxa j:g:tj
Fitxa j:g:tj
 
Listic pinokio 2
Listic pinokio 2Listic pinokio 2
Listic pinokio 2
 
17. 5. MO Cula.pptx
17. 5. MO Cula.pptx17. 5. MO Cula.pptx
17. 5. MO Cula.pptx
 
Klinicka fiziologija pluca
Klinicka fiziologija plucaKlinicka fiziologija pluca
Klinicka fiziologija pluca
 
Comic
ComicComic
Comic
 
Закріплення знань про букви Х, х ("ха"), звук [х]
Закріплення знань про букви Х, х ("ха"), звук [х]Закріплення знань про букви Х, х ("ха"), звук [х]
Закріплення знань про букви Х, х ("ха"), звук [х]
 

Similaire à La funció de relació i coordinació

Sistema nerviós 6è ep
Sistema nerviós 6è epSistema nerviós 6è ep
Sistema nerviós 6è ep
margabertran
 
Treball dels sentits i la coordinació
Treball dels sentits i la coordinacióTreball dels sentits i la coordinació
Treball dels sentits i la coordinació
esther
 
Relació i coordinació
Relació i coordinacióRelació i coordinació
Relació i coordinació
Melanie .
 
La relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les personesLa relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les persones
elcorreudecinque
 
naturals 3 primaria tema 1 part 2.docx
naturals 3 primaria tema 1 part 2.docxnaturals 3 primaria tema 1 part 2.docx
naturals 3 primaria tema 1 part 2.docx
anna677121
 
Presentació per presentar
Presentació per presentarPresentació per presentar
Presentació per presentar
carmen
 
Presentació per presentar
Presentació per presentarPresentació per presentar
Presentació per presentar
carmen
 

Similaire à La funció de relació i coordinació (20)

La funció de relació i coordinació
La funció de relació i coordinacióLa funció de relació i coordinació
La funció de relació i coordinació
 
Sistema nerviós 6è ep
Sistema nerviós 6è epSistema nerviós 6è ep
Sistema nerviós 6è ep
 
Treball dels sentits i la coordinació
Treball dels sentits i la coordinacióTreball dels sentits i la coordinació
Treball dels sentits i la coordinació
 
Relació i coordinació
Relació i coordinacióRelació i coordinació
Relació i coordinació
 
El sistema nerviós
El sistema nerviósEl sistema nerviós
El sistema nerviós
 
G:\Ies La Pineda\Adaptacions\Experimentals\3r\Relació\Relaciosentits
G:\Ies La Pineda\Adaptacions\Experimentals\3r\Relació\RelaciosentitsG:\Ies La Pineda\Adaptacions\Experimentals\3r\Relació\Relaciosentits
G:\Ies La Pineda\Adaptacions\Experimentals\3r\Relació\Relaciosentits
 
La relació
La relacióLa relació
La relació
 
El Cos Humà
El Cos HumàEl Cos Humà
El Cos Humà
 
Ma
MaMa
Ma
 
Resum funcions de relació
Resum funcions de relacióResum funcions de relació
Resum funcions de relació
 
La relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les personesLa relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les persones
 
naturals 3 primaria tema 1 part 2.docx
naturals 3 primaria tema 1 part 2.docxnaturals 3 primaria tema 1 part 2.docx
naturals 3 primaria tema 1 part 2.docx
 
Presentació per presentar
Presentació per presentarPresentació per presentar
Presentació per presentar
 
Presentació per presentar
Presentació per presentarPresentació per presentar
Presentació per presentar
 
El cos humà
El cos humàEl cos humà
El cos humà
 
La funció de relació naturals 2n ESO
La funció de relació naturals 2n ESO La funció de relació naturals 2n ESO
La funció de relació naturals 2n ESO
 
El sistema nervios
El sistema nerviosEl sistema nervios
El sistema nervios
 
Fonaments_biologics_de_la_conducta_-_McGrawHill.ppt
Fonaments_biologics_de_la_conducta_-_McGrawHill.pptFonaments_biologics_de_la_conducta_-_McGrawHill.ppt
Fonaments_biologics_de_la_conducta_-_McGrawHill.ppt
 
Unitat 2. la funció de relació i els sentits
Unitat 2. la funció de relació i els sentitsUnitat 2. la funció de relació i els sentits
Unitat 2. la funció de relació i els sentits
 
Unitat 2. la funció de relació i els sentits
Unitat 2. la funció de relació i els sentitsUnitat 2. la funció de relació i els sentits
Unitat 2. la funció de relació i els sentits
 

La funció de relació i coordinació

  • 1.
  • 2. LA FUNCIÓ DE RELACIÓ És la capacitat per a produir respostes en rebre estímuls.
  • 3. Quan sentim calor la resposta del nostre cos és la suor.
  • 4. Amb qualsevol cosa graciosa (un acudit, per exemple) nosaltres riem.
  • 5. Hi ha dos tipus de receptor per a percebre els estímuls : Interns : permeten captar estímuls produïts pel nostre cos (la son, picor,etc.) Externs : permeten captar els estímuls externs ( l’aroma d’una flor). Es troben als òrgans dels sentits.
  • 6. Els receptors capten la informació, que arriba al sistema nerviós, on es processa i s’elaboren respostes que poden ser: Musculars : moviment fet pels músculs (estirar el braç per agafar una pilota que la llancen) Glandulars :l’organisme reacciona produint substàncies (quan sentim calor les glàndules sudorípares produeixen suor)
  • 8. L´OIDA timpá L´òrgan de la l´oïda es l´orella, el seu receptor és l´o- rella està compost en tres parts: part externa formada per l´orella i conducte auditiu extern, part mitjana format pel timpà i els ossets. El conducte auditiu intern format pel caragol i el nervi auditiu. caragol Nervi auditiu ossets orella Conducte Auditiu extern
  • 9. LA VISTA L´òrgan de la vista és l’ull ,les seues parts són la còrnia, iris, pupil·la, cristal·lí, retina i nervi òptic, el seu receptor és la retina Les pestanyes, les parpelles i les celles protegeixen el globus ocular
  • 10. EL TACTE L´òrgan del tacte és la pell, el seu receptor és la hipoderma i les seues parts són: els receptors, el dermis, el epidermis, el hipoderma i la glàndula sudoripara
  • 11. L´OLFACTE L´òrgan de l´olfacte és el nas, el receptor és la pituïtaria Les seues parts són: els cornets, la pituïtaria i les fosses nassals. El nas ens proporciona informació olfactiva. El sentit del olfacte ens permet diferenciar centenars ´olors Fosses nassals cornets pituïtària
  • 12. EL GUST L´òrgan del sentit del gust és la llengua, proporciona informació sobre els savors, que poden ser salat, acid, amarg i dolç. El receptor està agrupat en les papil·les gustatives i estan distribuïdes en la llengua i el paladar.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Esta compost pels nervis i els centres nerviosos, que transmeten la informació ;constitueixen el sistema nerviós perifèric interpreten la informació i elaboren respostes;formen el sistema nerviós central.
  • 16. Els nervis com els centres nerviosos estan formats per unes cèl·lules especialitzades:les neurones.
  • 17.
  • 18. El cos cel·lular conté el nucli i els orgànuls de la cèl·lula
  • 19. Les dendrites són prolongacions ramificades.
  • 20. L’`àxon és un llarg filament que acaba en unes ramificacions.
  • 21.
  • 22.
  • 23. L’encèfal es troba a l’interior del crani. Està format per:
  • 24. -El cervell que ocupa quasi tot el crani. Intervé les accions voluntàries i està relacionat amb l’aprenentatge, la memòria i les emocions.
  • 25. El cerebel que coordina els moviments voluntaris del nostre cos i en el seu equilibri.
  • 26. El bulb raquidi que controlen les funcions bàsiques de l’organisme:com la respiració o els batecs cardíacs.
  • 27. -La medul·la espinal es un cordó gros format per moltes neurones,que discorre al llarg de la columna vertebral protegit per les vèrtebres.
  • 28.
  • 29. ELABORACIÓ DE RESPOSTES Per exemple quan Homer estire el braç per beure cervesa Intervé el cervell el nervi motor i el nervi sensitiu
  • 30. ELABORACIÓ DE RESPOSTES Quan enviem ordres als músculs, per exemple quan volem agafar el llapis, els nervis sensitius s' encarreguen de portar la informació fins al cervell, el cervell utilitza la informació mes altres emmagatzemades, la processa i decideix el que cal fer, elaborar una resposta després el cervell envia aquesta ordre fins als músculs a través del nervis motors.
  • 31. ELS MOVIMENTS REFLEXOS Algunes respostes musculars a estímuls consisteixen en moviments ràpids i involuntaris. Són respostes motores en què intervé la medul·la espinal a la qual arriba la informació que porten els nervis sensitius i els nervis motors porten l’ordre fins als músculs.
  • 32. ￱ L` esternut és un exemple de moviment reflex
  • 33.
  • 34. FÍ TREBALL FET PER: Nerea Moya Cuartero Alicia Romero García Irene Monje Martínez