1. Actividad X: Lectura de texto
› Fichas 27, 28 y 29 ‹
SIGO BUSCANDO
A MI FAMILIA
POR FAVOR AYÚDAME A
ENCONTRAR MI CASA
Mi nombre es Baylies y soy un shitzu color
beige/crema de 14 años de edad. Me perdí en
Santa Patricia, La Molina el lunes 3 de julio. Si
me ves, por favor llama a mi familia al
963750575
¡GRACIAS!
2. N.º 27FICHA DE LECTURA
1. En el texto: “Sigo buscando a mi familia” ¿A quién se están refiriendo?
a. Al dueño del perrito Shih tzu.
b. A Baylies, el perrito Shih tzu.
c. A la familia del perrito Shih tzu.
d. A un perrito beige-crema.
2. En el texto, “sigo buscando a mi familia”, se refiere a:
a. Que los dueños encontraron al perrito.
b. Que el perrito sigue desaparecido.
c. Que los dueños lo buscaron por todos lados.
d. Que ya no es posible encontrar al perrito.
3. ¿De quién es el número telefónico escrito en el aviso?
a. De las personas que les gustan los perros.
b. De la familia del perrito perdido.
c. Del perrito beige/crema Baylies.
d. De la comisaria de la ciudad.
4. Según el texto: “Por favor ayúdame a encontrar mi casa” se refiere a:
a. Que el perrito está perdido.
b. Que el perrito regresará a su casa.
c. Que el perrito se fue de viaje.
d. Que el perrito está con otra familia.
› Ficha 27 - pág. 1 ‹
Después de leer el texto, responde las siguientes preguntas:
3. 5. ¿Quién publicó el aviso?
a. Las autoridades de la comunidad.
b. Los dueños del perrito.
c. Santa Patricia.
d. Las personas que vieron al perrito.
7. ¿Cuál es la intención del aviso?
a. Encontrar a Baylies.
b. Ayudar a que todos conozcan a Baylies.
c. Llamar la atención para que cuiden al perrito.
d. Reubica a Baylies.
6. ¿Cuál habrá sido la causa de la pérdida de Baylies?
a. Por juguetón y travieso.
b. Por no conocer el lugar donde estaba.
c. Por descuido de sus dueños.
d. Porque me llevaron otra persona.
8. ¿Cómo podríamos reconocer a Baylies si lo encontramos en la calle?
a. Por lo travieso y juguetón.
b. Por el color y la raza.
c. Porque lleva un collar que tiene su nombre.
d. Porque estará triste.
9. El texto dice: Shih zu, ¿De qué se está hablando?
a. De una raza de perros.
b. De una raza de caballos.
c. De una raza de perros grandes.
d. De una raza de perros y de gatos.
› Ficha 27 - pág. 2 ‹
4. 10. ¿Por qué la familia quiere encontrar al perrito Baylies?
a. Porque es una mascota bonita.
b. Porque es parte de la familia.
c. Porque fue un regalo del hijo menor.
d. Porque se lo encontraron en la calle.
› Ficha 27 - pág. 3 ‹
5. N.º 28FICHA DE LECTURA
1. ¿De qué trata principalmente el texto?
a. De un perrito pequeño que no conoce el lugar.
b. De la búsqueda de un perrito perdido.
c. De un perrito Shih tzu de color crema.
d. De la búsqueda de varios perritos.
2. ¿Qué le pasó al perrito de la fotografía?
a. Está promocionando comida para perros.
b. Está participando de un concurso de mascotas.
c. Está promocionando un peine para perros.
d. Está perdido y sus dueños no lo encuentran.
3. Según la imagen del texto ¿dónde está el perrito al momento de tomarle la
foto?
a. En el campo.
b. En la calle.
c. En el mercado.
d. En su casa.
› Ficha 28 - pág. 1 ‹
Vuelve a leer el texto y responde a las preguntas.
6. 4. Según la foto de Baylies, ¿cuál es su característica principal?
a. Tranquilo.
b. Juguetón.
c. Bravo.
d. Agresivo.
6. ¿Cuáles son los elementos del texto presentado:
a. Titulo, fotografía, mensaje y contacto.
b. Titulo, ingredientes y procedimiento.
c. Titulo, Inicio, nudo y descenlace
d. Titulo, párrafo, coro, estrofas.
5. El texto “Santa Patricia, La Molina, el lunes 03 de Julio”
¿Qué sucedió en este lugar y en esta fecha?
………………………………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………….....
› Ficha 28 - pág. 2 ‹
7. 3. ¿Qué se debe hacer si alguien ve a Baylies en algún lugar?
a. Llevarlo a su casa.
b. Avisar a la comisaria.
c. Quedarme con el perro.
d. Llamar por teléfono a la familia.
N.º 29FICHA DE LECTURA
1. ¿A quién está dirigido este aviso?
a. Al público en general.
b. A las personas que les gusta los perritos.
c. Al dueño del perrito.
d. A las autoridades de la ciudad.
2. Raquel después de leer el aviso opinó:
¿Cuál de las siguientes oraciones, servirá para apoyar la opinión de Raquel?
a. El perro de la imagen está en la calle.
b. El perro de la imagen es grande.
c. El perro de la imagen es pequeño.
d. El perro de la imagen es peludo.
¡Creoque Baylies,consumía
pocacomida!
› Ficha 29 - pág. 1 ‹
Vuelve a leer el texto y responde a las preguntas.
8. 4. Por la presentación del texto leído, ¿Qué tipo de texto es?
a. Díptico.
b. Noticia.
c. Receta.
d. Aviso.
5. Pedro viendo el texto dice: “La familia de Baylies lo maltrataba por eso
se escapó”
¿Cuál de las siguientes oraciones refutan la opinión de Pedro:
a. La familia quiere a Baylies y por eso lo buscan.
b. A la familia de Baylies no le gustan los animales.
c. Se le ve a Baylies en la fotografía bien cuidado.
d. La familia de Baylies, coleccionana razas de perros.
6. ¿Este tipo de texto da resultados para lograr encontrar personas, animales
y objetos perdidos?
SI NO
¿Por qué?
………………………………………………………………………………………….....…
………………………………………………………………………………………….....…
7. Rosario encuentra a Baylies en un basural y enfermo, le da mucha pena y
decide llevarlo a su casa, cuidarlo con mucho cariño, darle las medicinas
necesarias y todos sus alimentos.
¿Estás de acuerdo con la decisión tomada por Rosario?
SI NO
¿Por qué?
………………………………………………………………………………………….....…
………………………………………………………………………………………….....…
› Ficha 29 - pág. 2 ‹
9. 8. ¿Qué podemos hacer para que no se pierdan nuestras mascotas? (marca
dos opciones).
a. Tener todo el cuidado cuando las sacamos a la calle.
b. Sacarlas a la calle solo de día.
c. Ponerles un collar con el teléfono de la familia.
d. Mantenerlas dentro de la casa.
I. a y b II. b y c III. a y c IV. a y d
› Ficha 29 - pág. 3 ‹
