Programa de formación de emprendedores en el hatillo

1. Programa de Competencias para
Emprender #PCE
Módulo I:
El Emprendedor ¿Nace o se hace?

2. Programa de Competencias para
Emprender #PCE
Módulo I:
El Emprendedor ¿Nace o se hace?

3. Una Iniciativa de:

4. Nuestra oferta de valor
El Club de Emprendedores
Networking
Desarrollo habilidades y
Competencias
Servicios basados en la
colaboración
Una plataforma de aprendizaje, conexión y servicios para el emprendedor

5. Estructura del Programa de competencias #PCE
Modulo 3:
Innovando en tu
propuesta de Valor
Modulo 2:
Puliendo tu idea de
negocios,
Modulo 1: El
emprendedor,
¿Nace o se hace?
• El método de gestión de una
empresa nueva.
• Descubriendo el problema del
cliente.
• Diseño de una propuesta de valor
basada en la innovación.
• El camino tradicional del
emprendedor
• El camino de la innovación y la
creación de valor.
• Cómo se crea una empresa
• El modelo de negocios.
• Comprendiendo el
emprendimiento.
• ¿Cuáles son mis talentos?
• Cómo se aprende a emprender
• EL desafío de emprender hoy.

6. Selfie
Tómala y envíala
Tómate una Selfie de grupo y twitea:
Desde @Emprered Construyendo
emprendimientos de la vida real #PCE
#EmprereVe …

7. Instrucción:
En pareja establecer una
conversación alrededor de las 3
preguntas, y luego relatar en una
rueda.
1. Hola Mi Nombre es….
2. Yo soy….(breve presentación
personal)
3. Lo que espero que pase hoy aquí
es…

8. Propósito del Módulo
Explorar junto al participante las
motivaciones que lo llevan a iniciarse
como EMPRENDEDOR, conectándolo con
un PROPÓSITO personal que lo lleve a
comprometerse plenamente con su
proyecto emprendedor

9. El taller busca que
El emprendedor:
• Reconozca su pasión y sus
talentos.
• Se declara aprendiz
• Busca un propósito que de
sentido a su proyecto.
• Se compromete plenamente
con su proyecto
• Acepta la responsabilidad
incondicional

10. El Proceso
Sesión de
Coaching
Trabajo
individual
Taller
Inicial
14 días o 2 semanas
Sábado 7 de febrero Sábado 21 de febrero

11. Tema 1:
La importancia del
EMPRENDIMIENTO hoy

12. ¿Qué es lo primero que
se les viene a la mente
cuando escuchamos la
palabra emprendedor?

13. Si queremos aprender a emprender e
innovar ¿Cuál sería una buena
estrategia para hacerlo?

14. Observemos de
cerca QUÉ HACE
un
emprendedor…

15. ¿Reconocemos al Maestro Abreu como un
Emprendedor?
¿Qué hizo el Maestro Abreu para que hoy
nosotros lo reconozcamos como Emprendedor?
Entonces podemos reflexionar sobre: ¿Qué hace
un emprendedor?

16. Todo lo que existe …
…Fue primero concebido y creado
por un emprendedor.
Ejemplo:
– Una casa
– Una obra de arte
– Una empresa
– Un producto o tecnología
– Una organización social
– Un equipo deportivo
– Una posada

17. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de
cambio e innovación para crear algo nuevo.

18. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación.
2. Construyen una visión con su solución y
abren nuevas posibilidades.

19. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación para crear algo nuevo.
2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades.
3. Se comprometen con ella y le dan un
sentido de misión.

20. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación para crear algo nuevo.
2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades
3. Se comprometen con ella y le dan un sentido de misión.
4. Hacen alianzas y establecen buenas
relaciones con socios, se contactan
empáticamente con personas influyentes y
ganan apoyo para su proyecto emprendedor.

21. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación para crear algo nuevo.
2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades.
3. Se comprometen con ella y le dan un sentido de misión.
4. Hacen alianzas y establecen buenas relaciones con socios, se contactan empáticamente con
personas influyentes y ganan apoyo para su proyecto emprendedor
5. Crear valor social mediante la innovación con
productos o servicios valiosos para sus clientes.

22. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación para crear algo nuevo.
2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades.
3. Se comprometen con ella y le dan un sentido de misión.
4. Hacen alianzas y establecen buenas relaciones con socios, se contactan empáticamente con
personas influyentes y ganan apoyo para su proyecto emprendedor
5. Crean valor social mediante la innovación con productos o servicios valiosos para sus
clientes
6. Crean organizaciones o empresas capaces de
“producir” la solución en cierta escala y de forma
eficiente y económica.

23. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación para crear algo nuevo.
2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades.
3. Se comprometen con ella y le dan un sentido de misión
4. Hacen alianzas y establecen buenas relaciones con socios, se contactan empáticamente con
personas influyentes y ganan apoyo para su proyecto emprendedor
5. Crean valor social mediante la innovación con productos o servicios valiosos para sus
clientes
6. Crean organizaciones o empresas capaces de “producir” la solución en cierta escala y de
forma eficiente y económica.
7. Atraen y comprometen profesionales talentosos,
forma equipo de alto desempeño y colabora
efectivamente con el desarrollo profesional de

24. ¿Que hace un emprendedor?
1. Convierten un problema en una oportunidad de cambio e innovación para crear algo nuevo.
2. Construyen una visión con su solución y abren nuevas posibilidades.
3. Se comprometen con ella y le dan un sentido de misión.
4. Hacen alianzas y establecen buenas relaciones con socios, se contactan empáticamente con
personas influyentes y ganan apoyo para su proyecto emprendedor
5. Crean valor social mediante la innovación con productos o servicios valiosos para sus
clientes
6. Crean organizaciones o empresas capaces de “producir” la solución en cierta escala y de
forma eficiente y económica.
7. Atraen y comprometen profesionales talentosos, forma equipo de alto desempeño y
colabora efectivamente con el desarrollo profesional de ellos.
8. Encuentra los recursos necesarios para impulsar el
proyecto y hace un uso efectivo y eficiente con

25. Volvemos en 20 Min…

26. Se puede APRENDER
a EMPRENDER?

27. Amar lo que se hace
La historia de Gillian Lynne

28. Estar en tu elemento
El Elemento
Es aquello que de forma natural
se te da bien, te entusiasma y te
encanta hacer.

29. El elemento
Descubrir tu elemento
Experimentan una especie de “revelación” donde vivencian el
percibir quiénes realmente son y que deben hacer con su vida.
1. Lo reconozco y lo entiendo
2. Me encanta
3. Lo quiero para mi
4. Me comprometo plenamente

30. El elemento
Descubrir tu elemento
No es fácil descubrir lo que queremos, es un logro personal y
psicológico y alcanzarlo es un gran acto de madurez.
Abrahan Maslow
“Solo hay un momento en la vida que se parece a un segundo acto
de nacimiento y es aquel cuando descubrimos para qué estamos
aquí”

31. Y qué hay del talento?

32. ¿Y que hay del talento?
• ¿Existe el talento innato?
• ¿hay personas que nacieron predestinadas a hacer
grandes cosas y otras no?
• ¿Se puede pulir la capacidad emprendedora?
• ¿cómo se puede aprender a emprender?

33. Una historia

34. La verdad sobre el éxito
La verdadera historia del éxito
• Personas que están o son fuera de lo
común.
• El libro estudia a personas que están
fuera de los común de acuerdo al
estándar de éxito.
• Deportistas, Artistas, empresarios,
• Postula a la regla de las 10.000 horas
• ¿Existe el talento innato?

35. El talento
Mielina y Talento
El papel de interés personal
Las tres claves del talento
• Motivación personal, amar lo que se hace.
• Práctica Profunda, perseverar a pesar de los
errores, innovar.
• Coaching. Ningún talento se desarrolla sin la
exigencia de un entrenador

36. El emprendedor: ¿nace o se hace?
Nace Se hace 10 mil horas!!!

37. Formula del éxito
pE = V * C(QC)
pE Probabilidad de éxito
V Vocación, cuanto amas lo que haces
C Competencias (del qué y del cómo)

38. ¿Cómo se puede APRENDER
a EMPRENDER?

39. El emprendimiento
Como cualquier otra disciplina o arte se puede aprender,
pero requiere un buen sistema de aprendizaje

40. Centrarnos en las Competencia
Capacidad efectiva de acción en un
dominio determinado

41. Competencia
Se expresa en hábitos, destrezas, predisposiciones
emocionales, manejo de un lenguaje, capacidades

42. El Campo

43. Lugar para el encuentro
frecuente (físico o virtual)
Una lengua franca o
Lenguaje especializado
Un conjuntos de hábitos, rutinas
y prácticas para ejecutar
Un marco teórico,
metodologías y herramientas
Practicantes comprometidos
Entrenadores o coach, empresarios mentores

44. Un Dojo para emprendedores
Necesitamos
espacios para
entrenar, para
desarrollar
competencias,
para aprender a
emprender

45. Innovador
•Especula como los cambios tecnológicos pueden cambiar un sector o una industria e inicia nuevas
empresas.
•Innova no solo en productos y procesos sino principalmente en modelos de negocios.
•Posee altas competencias para relacionarse con financistas y capitalistas de riesgo y obtiene
recursos.
Profesional
•Se reconoce como un emprendedor profesional y se dedica a tiempo completo a crear empresas.
•Es competente para mejorar las prácticas de negocio de sectores industriales.
•Tiene altas competencias para innovar en los productos y en los procesos de negocio.
Competente
•Ha tenido éxito en un proyecto emprendedor. Ha convertido un producto en un negocio con
Ganancias.
•Es competente para mejorar una idea para ejecutarla. Esta mejorando sus competencias
constantemente.
•Tienen una red de relaciones y las reconoce como un activo. Tienen conciencia y gestiona su
reputación.Aprendiz
•Tiene experiencia con un emprendimiento. Sabe lidiar con los problemas básicos de un
emprendimiento.
•Reconoce sus fortalezas y debilidades y diseña acciones para mejorar sus competencias. Sabe
aprender.
• comienza a anticipar los problemas futuros, reconoce la importancia de la planificación y la buena
gestión.Principiante
•Se reconoce como emprendedor, tienen una idea clara de negocios, dispuesto a correr el riesgo de
emprender
•Tiene un compromiso apasionado con su proyecto emprendedor.
•Conoce en él área, sector o disciplina donde va a emprender.

46. El espíritu del Dojo
Dojo significa literalmente el “lugar
de despertar”
En nuestro Dojo de emprendimiento
nos concentramos en desarrollar las
competencias para crear empresas
En crear “un campo” para
concentrar la experiencia y las
prácticas para emprender

47. Nivel de competencias
Principiantes Aprendiz Competente Profesional Innovador
Capacidaddegeneraciónde
valor
Competencias Vs resultados

48. En países economías desarrolladas
Nivel de competencias
Principiantes Aprendiz Competente Profesional Innovador
Capacidaddegeneraciónde
valor

49. En países como el nuestro
Nivel de competencias
Principiantes Aprendiz Competente Profesional Innovador
Capacidaddegeneraciónde
valor

50. ¿Qué buscamos?
Nivel de competencias
Principiantes Aprendiz Competente Profesional Innovador
Capacidaddegeneraciónde
valor

51. El Club de Emprendedores
Nivel de competencias
Principiantes Aprendiz Competente Profesional Innovador
Capacidaddegeneraciónde
valor

52. Pregunta
Esta la propuesta de EMPRERED, ¿Qué les parece,
les hace sentido?

53. Corporalidad y Emocionalidad
Mi primera declaración como
emprendedor

54. Volvemos en 10 Min…

55. El compromiso pleno y la
responsabilidad
incondicional del
emprendedor

57. Dos caminos, dos mundos
Uno conduce al
mundo de la
victima
El otro al
mundo del
protagonista

58. Mundo del protagonista
• Soy responsable de lo que me
pasa
• Me concentro en lo que
puedo controlar.
• Soy libre de elegir
• Acepto las consecuencias de
mis acciones.
• Me declaro protagonista de
mi vida.
Mundo de la victima
• No soy culpable soy inocente.
• El precio de la inocencia es la
IMPOTENCIA.
• La vida me pasa y no soy
responsable.
• Estoy a la deriva del
contexto.

59. El primer desafío del emprendedor
¿Quién vas a elegir ser
cuando la vida te
presente una
oportunidad?
¿Una victima?
O ¿un protagonista?

60. El precio del protagonista
¿Cuál es el precio
que pagamos al
asumir ser
protagonistas?

61. Una historia

62. El éxito y fracaso
Como se imagina la gente que es un
emprendedor exitoso

63. Éxito y fracaso
Tenemos que reinterpretar lo que significa
el éxito y lo que significa el fracaso

64. Manual para subir montañas.
Paolo Coelho

65. Manual para subir Montañas
1. Escoge la montaña que deseas subir: no te dejes llevar
por los comentarios de los demás, que dicen “esa es
más bonita”, o “aquella es más fácil”. Vas a gastar
mucha energía y entusiasmo en alcanzar tu objetivo, y
por lo tanto eres tú el único responsable y debes estar
seguro de lo que estás haciendo.

66. Manual para subir Montañas
2. Aprende como llegar frente a ella: muchas veces, vemos la
montaña de lejos, hermosa, interesante, llena de desafíos. Pero
cuando intentamos acercarnos, ¿qué ocurre? Que esta rodeada
de carreteras, que entre tú y tu meta se interponen bosques,
que lo que parece claro en el mapa es difícil en la vida real. Por
ello, intenta todos los caminos, todas las sendas, hasta que por
fin un día te encuentres frente a la cima que pretendes
alcanzar.

67. Manual para subir Montañas
3. Aprende de quien ya caminó por allí: por más que te consideres
único, siempre habrá alguien que tuvo el mismo sueño antes
que tú, y dejó marcas que te pueden facilitar el recorrido;
lugares donde colocar la cuerda, picadas, ramas quebradas para
facilitar la marcha. La caminata es tuya, la responsabilidad
también, pero no olvides que la experiencia ajena ayuda mucho.

68. Manual para subir Montañas
4. Los peligros, vistos de cerca, se pueden
controlar: cuando empieces a subir la montaña de tus
sueños, presta atención a lo que te rodea. Hay
despeñaderos, claro. Hay hendiduras casi
imperceptibles. Hay piedras tan pulidas por las
tormentas que se vuelven resbaladizas como el hielo.
Pero si sabes dónde pones el pie, te darás cuenta de
los peligros y sabrás evitarlos.

69. Manual para subir Montañas
5. El paisaje cambia, así que aprovéchalo: claro que hay que tener
un objetivo en mente: llegar a lo alto. Pero a medida que se va
subiendo, se pueden ver más cosas, y no cuesta nada detenerse
de vez en cuando y disfrutar un poco del panorama de
alrededor. A cada metro conquistado, puedes ver un poco más
lejos; aprovecha eso para descubrir cosas de las que hasta
ahora no te habías dado cuenta.

70. Manual para subir Montañas
6. Respeta tu cuerpo: sólo consigue subir una montaña aquél que
presta a su cuerpo la atención que merece. Tú tienes todo el
tiempo que te da la vida, así que, al caminar, no te exijas más de
lo que puedas dar. Si vas demasiado deprisa, te cansarás y
abandonarás a la mitad. Si lo haces demasiado despacio, caerá
la noche y estarás perdido. Aprovecha el paisaje, disfruta del
agua fresca de los manantiales y de los frutos que la naturaleza
generosamente te ofrece, pero sigue caminando.

71. Manual para subir Montañas
7. Respeta tu alma: no te repitas todo el rato “voy a conseguirlo”.
Tu alma ya lo sabe. Lo que ella necesita es usar la larga caminata
para poder crecer, extenderse por el horizonte, alcanzar el
cielo. De nada sirve una obsesión para la búsqueda de un
objetivo, y además termina por echar a perder la escalada. Pero
atención, tampoco te repitas “es más difícil de lo que pensaba”,
pues eso te hará perder la fuerza interior.

72. Manual para subir Montañas
8. Prepárate para caminar un kilómetro más: el recorrido hasta la
cima de la montaña es siempre mayor de lo que pensabas. No
te engañes, ha de llegar el momento en que aquello que parecía
cercano está aún muy lejos. Pero como estás dispuesto a llegar
hasta allí, eso no ha de ser un problema.

73. Manual para subir Montañas
9. Alégrate cuando llegues a la cumbre: llora, bate
palmas, grita a los cuatro vientos que lo has
conseguido, deja que el viento allá en lo alto (porque
allá en la cima siempre hace viento) purifique tu
mente, refresca tus pies sudados y cansados, abre los
ojos, limpia el polvo de tu corazón. Piensa que lo que
antes era apenas un sueño, una visión lejana, es ahora
parte de tu vida. Lo conseguiste.

74. Manual para subir Montañas
10. Haz una promesa: aprovechas que has descubierto
una fuerza que ni siquiera conocías, y dite a ti mismo
que a partir de ahora, y durante el resto de tus días, la
vas utilizar. Y, si es posible, promete también descubrir
otra montaña, y parte en una nueva aventura.

75. Manual para subir Montañas
11. Cuenta tu historia: sí, cuenta tu historia. Ofrece tu
ejemplo. Di a todos que es posible, y así otras personas
sentirán el valor para enfrentarse a sus propias
montañas.

76. Gracias !!
Contacto
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