1. EVALUCION MATEMATICA
NOMBRE: _______________________________CURSO: SEGUNDO AÑO FECHA: 23/09/2016
EJE OA CONTENIDO PUNTAJE
GEOMETRIA OA 15 Describir, comparar y construir figuras 2D
(triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con
material concreto.
OA 16 Describir, comparar y construir figuras 3D
(cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con
div ersos materiales.
Simetría
Lados y vértices del rectángulo.
Equilátero - isósceles - escaleno
Poliedros vértices – caras y lados.
Superficie
DATOS Y
PROBALIDADES
OA 20 Recolectar y registrar datos para responder
preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y
dados, usando bloques y tablas de conteo y
pictogramas.
Recolectar interpretación e interpretar.
Leer datos de una tabla para responder preguntas.
Registrar datos para realizar preguntas.
Conteo de elementos.
Leer e interpretar datos desde tabas y pictograma.
Identificar datos
Crear gráficos
Interpretar gráfico.
Probabilidades
1° ¿Cuál de estos elementoses unasimetría?
a) b) c)
2° ¿Cuál de estos poliedroses unprismarectangular?
a) b) c)
3°Observay cuenta;¿Cuántasaristas,vérticesycara tiene el siguiente poliedro?
a) Númerosde caras 6; númerosde aristas12; númerosde vértices8
b) Númerosde caras 4; númerosde aristas6; númerosde vértices8
c) Númerosde caras 6; númerosde aristas12; númerosde vértices12
4° ¿Cuál de estospoliedroscorresponde uncuerporedondo?
a) B) c)
5° Observay cuenta;¿Cuántasaristas,vérticesycara tiene el siguientepoliedro?
a) Númerosde caras 1; númerosde aristas1; númerosde vértices2
b) Númerosde caras 1; númerosde aristas1; númerosde vértices1
c) Númerosde caras 2; númerosde aristas1; númerosde vértices1
6° Los triángulosisóscelessonaquellos:
a) Tiene 3 ladosiguales
b) Tiene 2 ladosiguales
c) Ningúnladoigual
d)
2. 7° Observaycuenta;¿Cuálesde estostriánguloscorrespondeaunequilátero?
a) B) c)
8° ¿Qué superficieocupalaimagendentrode loscuadrados?
a) 4 y 6 b) 2 y 4 c) 1y 6
9° Con trescubos se puede construir:
a) Otro cubo. B) Una esfera. C) Un paralelepípedo.
10° El par de figurasgeométricasque tiene lamismacantidadde ladoses:
a) Cuadrado y triángulo B) Cuadrado y rectángulo c)Rectángulo y triángulo.
11° Observalaimagen;a que cuerpogeométricocorresponde:
a) b) c)
Observalosdatos.
Marca con unaX la alternativacorrectadel 12 al 26
3. 12. ¿Cuántossonlosniñosencuestado?
a) 18 b) 21 c) 23
13° El deporte máselegidoporlosniños.
a) Fútbol b) atletismo c) natación d) básquetbol
14° El deporte elegidopor6 niñoses:
a) Fútbol b) atletismo c) natación d) básquetbol
15° El deporte menoselegidoporlosniños:
a) Fútbol b) atletismo c) natación d) básquetbol
16° ¿Cuántosniñosdijeronque sudeporte favorito era básquetbol?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
17° En la siguiente tablase muestrase muestralacantidadde niñosde 1° a 4° básicode laescuelade Andrés.
¿Cuál de estoscursos tiene lamayorcantidadde niños?
a) 1° básico b) 2° básico c) 3° básico d) 4° básico
18° El graficorepresentalacantidadde niñosque tienendulces.
Los dosniñosque tenganla mayorcantidadde dulce son:
a) Ricardoy Patricia b) Ricardo y Florencia c) Ricardo y Eduardo d) Eduardo y Florencia
Observa losdatos del siguientegráfico.
El gráficosiguiente representalostalleresalosque pertenecenlosniñosdel 2°A.
19° ¿Cuántosniñosestánentalleres?
a) 2 5 b) 30 c) 28 d) 31
20° El tallerque tiene másniñosdel 2°A es:
a) Artes- Deporte
b) Música – Artes
c) Deporte - computación
d) Computación – Música
4. 21° ¿Cuántosalumnosdel 2°A estánen deporte?
a) 8 b) 9 c) 10 d)11
22° ¿Cuál de lostalleres haymenosalumnos?
a) Artes
b) Música
c) Deporte
d) Computación
Observa losdatos del siguientegráfico.
El gráficosiguiente representalostalleresalosque pertenecenlosniñosdel 2°A.
23° ¿Cuántosniñosfueronencuestado?
a) 28 b) 29 c) 30 d) 31
24° ¿Cuántosniñoseligieronheladosde agua?
a) 5 b)6 c) 7 d) 8
25° ¿Cuántosniñoseligieron máshelado de chocolito que de cremino?
a) 1 b)2 c)3 d)4
Observael siguientegráfico:
26° ¿Cuál de lassiguientesafirmacionesescorrecta?