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CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN DE
CONOCIMIENTOS EN
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
Hipermedia. El entorno
combina el hipertexto
con los multimedia de
manera quela
información digital
-presentada en
diferentes formatos- se
distribuye a través de
enlaces de hipertexto
• Tele presencia. La
percepción de tele
presencia, de estar en
un espacio virtual de se
debe a las sensaciones
a las que da lugar la
participación en el
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otras personas .
Navegación en red.
El proceso de decisión
de movimientos del
usuario en su
exploración por la red
-siguiendo las
relaciones que
conectan los distintos
nodos en los que se
estructura el hipertexto
para buscar,
seleccionar y
recuperar
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proporcionada
LA INTERACTIVIDAD DEL MEDIO SE
PONE DE MANIFIESTO DE TRES
FORMAS DISTINTAS:
POR OTRA PARTE, LA INTERACTIVIDAD DEL
MEDIO SE PONE DE MANIFIESTO DE TRES
FORMAS DISTINTAS
La decisión sobre los medios más
adecuados a utilizar suele ser
compleja, pues como
afirma McNabb (1994) no existen
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  • 1. CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
  • 2. Hipermedia. El entorno combina el hipertexto con los multimedia de manera quela información digital -presentada en diferentes formatos- se distribuye a través de enlaces de hipertexto • Tele presencia. La percepción de tele presencia, de estar en un espacio virtual de se debe a las sensaciones a las que da lugar la participación en el entorno y a la posibilidad de relacionarse con otras personas . Navegación en red. El proceso de decisión de movimientos del usuario en su exploración por la red -siguiendo las relaciones que conectan los distintos nodos en los que se estructura el hipertexto para buscar, seleccionar y recuperar información- proporcionada LA INTERACTIVIDAD DEL MEDIO SE PONE DE MANIFIESTO DE TRES FORMAS DISTINTAS:
  • 3. POR OTRA PARTE, LA INTERACTIVIDAD DEL MEDIO SE PONE DE MANIFIESTO DE TRES FORMAS DISTINTAS
  • 4. La decisión sobre los medios más adecuados a utilizar suele ser compleja, pues como afirma McNabb (1994) no existen todavía los suficientes estudios experimentales para la comparación objetiva de medios y formatos, y se corre el riesgo de que la decisión esté condicionada en exceso por los recursos disponibles.