1. Diktatorerna skriver
historia

2. ”Den som kontrollerar det förflutna
kontrollerar framtiden. Den som
kontrollerar nuet kontrollerar det
förflutna” (George Orwell)

3. nati

4. Den materialistiska
historiesynen
Kampen mellan klasser utgjorde historiens motor.
Utifrån detta kunde historien delas in i olika
epoker:
1, Slavsamhället
2, feodalsamhället
3, Det kapitalistiska samhället
4, Det socialistiska samhället

5. Med tiden blev den sovjetiska historieskrivningen
allt mer nationalistisk, särskilt under 2:a
världskriget
För att motivera folket att slåss mot tyskarna var
den materialistiska historieskrivningen inte
särskilt effektiv.

6. I praktiken kom den sovjetiska
historieskrivningen att kretsa kring två
delvis motstridiga idéer: klasskampens
och nationalismens

7. Genom revolutionen hade
arbetarklassen tagit kontroll över
staten. Därmed var klass och nation
förenade.

8. Olika tekniker som används
Manipulation eller ren förfalskning av
historiska fakta så att de ska passa de
styrandes intressen

9. En historiesyn med vetenskapliga
anspråk som förklarar det förflutna på
ett sätt så det nuvarande
samhällssystemet framstår som
nödvändigt och riktigt

10. Utnyttjandet av populära historiska
motiv och symboler för att svetsa
samman folket under partiets ledning

11. Hitlers historieskrivning
Hela det nazistiska symbolspråket är fullt
av anspelningar på en mytisk, germansk
urålder med en ren, arisk ras och rena tyska
ideal

12. ”Vi ska välja ut de största hjältarna och
presentera dem på ett så slående sätt att de
framstår som fundamenten för en
grundmurad nationalism. Tysken som
lämnar skolan skall inte vara en vekling, en
pacifist, en demokrat eller något liknande,
utan rakt igenom tysk

13. ”’Det råder inget tvivel om att världen går mot
en omstörtning: kommer denna konflikt att
gynna ariern eller den evige juden? Historien
skall inte läras som en lista. Den skall inspirera.
(Hitler, Mein Kampf, 1923)

14. Medan kommunistregimen beskrev
historien som kampen mellan klasser,
beskrev den nazistiska regimen
historien som kampen mellan raser

15. Här handlade det inte om vad som var
moraliskt rätt eller fel. Precis som i
naturen handlade det om att äta eller
ätas
Idén om en oundviklig strid mellan
raserna är ett exempel på vad som
brukar kallas Socialdarwinism

16. Dolkstötslegenden
Denna gick i korthet ut på att Tyskland
aldrig besegrats på slagfältet under 1:a
världskriget. Istället hade landet ”huggits i
ryggen av socialister, judar och
demokratiska politiker” som sålt ut
Tyskland till Frankrike genom att skriva
under Versaillesfreden.
https://www.youtube.com/watch?v=AHH
r2SNjbnc

17. Historia – viktig men lätt att
förvanska
För Stalin och Hitler var historia inget
att ta lätt på. Det var blodigt allvar.
Skickligt tillrättalagd kunde det
förflutna inte bara användas för att
legitimera diktatorernas eget
maktinnehav utan att forma hela
befolkningens föreställningsvärld