INSTITIUTO NACIONAL DE RECURSOOS NATURALES

1. Instituto nacional de recursos naturales
“Universidad nacional amazónica de madre de dios”
Facultad de ingeniera
Carrera profesional de medicina veterinaria y zootecnia

2. Que es ?
• El Instituto Nacional de Recursos Naturales – INRENA, creado
por Decreto Ley Nº 25902 el 27 de noviembre de 1992, es un
Organismo Público Descentralizado del Ministerio de
Agricultura, de carácter integral y multidisciplinario al servicio
del país y su competencia es a nivel nacional en estrecha
relación con los Gobiernos Locales, 0rganizaciones Agrarias,
Comunidades Campesinas y Comunidades Nativas e Instituciones
Públicas y Privadas. Con personería jurídica de derecho público
interno y autonomía técnica, administrativa, económica y
financiera. Constituye autoridad nacional en materia de recursos
naturales renovables y medio ambiente rural.

3. Organizacióon

4. Visióon
• El INRENA constituye un organismo del estado eficaz y eficiente en la promoción del aprovechamiento
sostenible de los recursos naturales, la conservación de la diversidad biológica, y la protección del medio
ambiente rural; manteniendo la base de los recursos naturales y recuperando las áreas degradadas. Su
gestión integrada y participativa, sustentada en el ordenamiento territorial por cuencas, ha posibilitado que
los beneficios ambientales, sociales, culturales, educativos, recreativos y económicos que brinda el patrimonio
natural de la Nación, se conviertan en ventajas competitivas que aportan efectivamente al desarrollo
sostenible del país, en particular a la reducción de la pobreza.

5. Misióon
• El INRENA es la autoridad pública encargada de
realizar y promover las acciones necesarias para el
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales
renovables, la conservación de la diversidad biológica
silvestre y la protección del medio ambiente rural,
mediante un enfoque de ordenamiento territorial por
cuencas y su gestión integrada; estableciendo alianzas
estratégicas con el conjunto de actores sociales y
económicos involucrados.

6. Leyes
La producción forestal en el Perú esta regulada por la ley forestal y de fauna silvestre (ley
21147) de 1975.
El reglamento de extracción y transformación forestal de esta misma ley (DS:161-77-AG).El
reglamento de aprovechamiento forestal en bosques nacionales (DS.002-79-M) y la ley de
promoción y desarrollo agrario (DL.02-1980) adecuado sistema de evaluación del inversionista ,
mientras que la propiedad de la tierra solo podría ser adjudicada después de cuatro años.

7. Caracterizar, evaluar y vigilar permanentemente los recursos naturales
renovables de modo que sea viable su conservación, esto es su
aprovechamiento sostenible o su protección, según sea el caso.
Aprovechamiento sostenible de vicuñas en el Perú ayuda a las comunidades del interior del país
a beneficiarse económicamente y Salir de la pobreza por que La fibra de vicuña está considerada
entre las más finas del mundo
Formular, proponer, concertar, conducir y evaluar las políticas,
normas, estrategias, planes y programas para el aprovechamiento
sostenible de los recursos agua, suelo, flora y fauna silvestres,
recursos genéticos y para la conservación de la diversidad biológica
silvestre
Reserva Comunal Amarakaeri (RCA), en los distritos de Fitzcarrald, Manu, Madre de Dios y
Huepetuhe, de la provincia de Manu, 13 guardaparques del SERNAP y 26 vigilantes de
comunidades harakbut , yine y machiguenga vigilan 400 mil hectáreas con ayuda del FZC del
Perú

8. Coordinar con los sectores público y privado, lo concerniente la
utilización, aprovechamiento sostenible y protección de los recursos
naturales renovables, en un marco de promoción a la investigación
privada.
Proponer lineamientos de política y normas en materia de manejo de
cuencas.
1.Reducir la presión de la expansión agropecuaria sobre los bosques naturales, lo que
implica: ...
2.Estabilizar y racionalizar el uso de la tierra
3.Eliminar la minería aluvial aurífera ilegal y la contaminación minera
Cuenca hidrográfica es el espacio
que contiene las aguas del rio y
sus respectivos afluentes .
El Perú cuenta con 4 cuencas hidrográficas, 2 de
las cuales son pequeñas cuencas costeras que
vierten sus aguas al océano Pacífico. Las otras
dos son la cuenca del Amazonas, que desemboca
en el Atlántico, y la cuenca endorreica del lago
Titicaca, ambas delimitadas por la cordillera de
los Andes.

9. Conducir el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE), en su calidad de ente rector del
mismo y supervisar la gestión de las Áreas Naturales Protegidas que no forman parte de este Sistema. Actualmente el
número de áreas protegidas que conforman el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE),
llegan a 53 y equivalen al 15.31% del territorio nacional, es decir, 19.67 millones de hectáreas
RESERVAS NACIONALES PARQUES NACIONALES SANTUARIOS NACIONALES SANTUARIOS HISTÓRICOS
1. Bahuaja – Sonene
2. Cerros De Amotape
3. Cordillera Azul
4. Cuetervo
5. Huascaran
6. Manu
7. Otishi
8. Rio Abiseo
9. Tingo María
10. Yanachaga-
Cheillen
1. Allpahuayo – Mishana
2. Calipuy
3. Junín
4. Lachay
5. Pacaya Shamiria
6. Pampa Galeras
7. Paracas
8. Salinas Y Aguada Blanca
9. Tambopata
10. Titicaca
1. Ampay
2. Calipuy
3. Huayllay
4. Lagunas De Mejía
5. Manglares De Tumbes
6. Tabacones – Namballe
1. Bosque De Pomac
2. Chacamarca
3. Machupicchu
4. Pampa De Ayacucho

10. Conducir en el ámbito de su competencia, planes, programas,
proyectos y actividades en materia de implementación de
compromisos internacionales asumidos por el Perú.
Fomentar y promover la Educación Ambiental, sobre la base de la
conservación de los recursos naturales renovables.
Con uso de drones comunidades indígenas de Ucayali protegen
límites territoriales
Asimismo, enfrenta la minería y la tala ilegal
Programas de educación ambiental en diferentes partes del
Perú

11. Evaluar el impacto ambiental de los proyectos agrarios y agroindustriales, a fin de establecer las medidas correctivas en caso de ser necesario y
efectuar el seguimiento de las mismas, en su calidad de autoridad ambiental competente del Sector Agrario; así como emitir opinión técnica
previa en aquellos proyectos de inversión de los diferentes sectores productivos, que consideran actividades o acciones que modifican el estado
natural de los recursos naturales agua, suelo, flora y fauna silvestres.
La Evaluación de Impacto Ambiental de los proyectos mineros de explotación bajo el
enfoque preventivo
Estudios Ambientales

12. Inrena En Madre De Dios
Las áreas naturales protegidas del departamento de Madre de Dios son los principales
escenarios naturales que conforman una de las zonas más mega diversas del planeta. Algunas
de ellas con facilidades para visitas de turistas con salidas desde Puerto Maldonado
Reserva Nacional Tambopata
Creada en el año 2000, área de 274 mil hectáreas para la protección de la
fauna y flora de los bosques húmedos sub tropicales, constituye uno de los
ecosistemas más ricos del mundo, posee una mega diversidad de vida
silvestre que cautiva a muchos científicos y turistas de todas partes del
mundo. En las zonas de amortiguamiento o muy cerca de ella se
ubican albergues y lodges desde los cuales se permiten la visita a los
turistas y disfrutar de una de las selvas más prístinas del mundo. Accesible
en lanchas desde Puerto Maldonado por la cuenca del río Madre de Dios y la
cuenca del río Tambopata.

13. Parqué nacional del manu
Considerado como una de las mayores y más ricas reservas naturales del mundo, la que
permite tomar contacto íntimo con la naturaleza en su estado más primitivo y silvestre. Esta
área abarca parte de los departamentos del Cuzco y Madre de Dios, y por ella cruza el río
Manu. Patrimonio Natural de la Humanidad y Reserva de Biósfera. El acceso natural y el más
fácil a este parque es a través de la ciudad de Cuzcovía Paucartambo.
Parque Nacional Alto Purús
Ubicación: En los distritos de Iñapari y Tambopata de las provincias de Tahuamanu y
Tambopata respectivamente, del departamento de Madre de Dios y el distrito de Purú,
provincia de Purús, departamento de Ucayali.
Extensión: 2'510,694.41 hectáreas.
Creación: El 18 de noviembre del 2004
Objetivo: Conservar una muestra representativa del bosque húmedo tropical y sus zonas de
vida transicionales, los procesos evolutivos que en ellas se desarrollan, así como especies de
flora y fauna endémicas y amenazadas. Proteger el área donde habitan indígenas
voluntariamente aislados. Proteger los cursos de agua que se encuentran al interior del ANP.
Desarrollar trabajos de investigación, educación y turismo.

14. Reserva Comunal Amarakaeri
Ubicación: Departamento de Madre de Dios, provincia de Manu, distrito de Madre de Dios.
Extensión: 402,335.62 hectáreas.
Creación: El 9 de mayo del 2002
Objetivo: Mantener y desarrollar los valores culturales de las comunidades nativas Harakmbut.
Proteger un centro de gran diversidad biológica, por ser un refugio de variadísimas especies de
flora y fauna.
Reserva Comunal Purús
Ubicación: En el distrito de Iñapari, provincia de Tahuamanu, departamento de Madre de Dios y
el distrito de Purús, provincia de Purús, departamento de Ucayali.
Extensión: 202,033.21 hectáreas.
Creación: El 18 de noviembre de 2004
Objetivo: Conservar la diversidad biológica y el manejo sostenible de los recursos para beneficio de
las poblaciones locales aledañas. Conformar el área de amortiguamiento del Parque Nacional Alto
Purús, en el límite correspondiente.

15. El Instituto Nacional de Recursos Naturales (Inrena), en
alianza estratégica con la Sétima División de Infantería de
Lambayeque, sembró mil 500 plantones de algarrobo, faique y
árboles frutales en la sede del Fuerte Cáceres, ubicado en la
ciudad de Lambayeque. Esta iniciativa fue realizada en el marco
de la Semana Forestal, detalló el responsable de
la Administración Técnica Forestal y de Fauna Silvestre del
Inrena-Lambayeque, Víctor Custodio López, quien explicó que
el Ejército se encargará de cuidar y mantener las especies
forestales.
“No sólo se trata de sembrar una planta sino de cuidarla hasta
que alcance la madurez necesaria para autosostenerse”, anotó.
Refirió que por la Semana Forestal se programaron diferentes
actividades, tales como jornadas de capacitación en las
universidades, charlas en las instituciones educativas y visitas
guiadas al Santuario Histórico Bosque de Pómac, dirigidas a
orientar a la comunidad a una cultura de respeto y amor por los
recursos naturales.