1. PROYEC TO DE AULA PROTECCION DEL MEDIO
AMBIENTE APLICANDO LAS TIC

2. OOO
 OBJETIVOS DEL PROYECTO.
 GENERAL: Mejorar el entorno de la escuela a través de la recolección y
clasificación de los residuo solido y crear un espacio adecuado para su
deposito.
 ESPECIFICO: Reducir el nivel de contaminación con la siembra de
arboles frutales en el área de la escuela.
 Concientizar a los estudiante por medio de charlas sobre la importancia
del medio ambiente apoyado en las tic.

3. JUSTIFICACION:
Este proyecto me llevó a realizarlo porque hay la
importancia de cuidar y proteger el medio ambiente ya
que cada día se puede observar la contaminación y la
destrucción del mismo..

4. PREGUNTA DE INBESTIGACION
 Como fortalecer las tic atreves de la preservación del
medio ambiente de nuestros educando.
ESPLORACION PREVIA:
 De que forma cuidas el medio ambiente.
 Que propones para cuidar el medio ambiente.
 Como involucrar ala comunidad en general a la
protección del medio ambiente.

5. COMPETENCIAS
 Participar en la conservación del medio ambiente.
 Reconozco que participar en la conservación es bueno
para mi desarrollo.
 Comprender las funciones elementales sobre la
protección del medio ambiente.

6. TEMATICA A ESTUDIAR
 Conservación del medio ambiente.
 Importancia del medio ambiente.
REFERENTE CONCEPTUALES:
www.edutekaorg/proyectos.php/2/18686
www.ellider.com.co>variedades>medio ambiente
Nuestroplaneta.pligoo.com.co/…/El-cuidado-del-medio-en-col
RECURSOS DIDACTICOS:
Lápiz, borrador, saca punta, hoja de bloc, libreta recurso humano, caneca,
rastrillo, recogedores.
RECURSOS DIGITALES:
Los recursos a utilizar son bideo bean , pagina web

7. Metodología
Este proyecto estará basado de una metodología con principios fundamentales donde los estudiantes
se apropiaran de sus aprendizajes.
Actividades propuestas
Actividad1: . Esta propuesta tiene como objetivo formal la convicción que tenemos en la formación
de una conciencia ambiental que puedan adquirir los estudiantes padres de familia y
comunidad del la sede maría Inmaculada de la institución educativa Caño Prieto Depende en gran
parte de crear unas bases que fundamenten y garanticen un cambio de aptitud frete a los
problemas que generan el deterioro del ecosistema y el medio ambiente sano de nuestra vereda:
En consecuencia el conocer los problemas que han dado origen al deterioro del mismo
determinando las causas y sus consecuencias
 Actividad 2 : El docente se compromete a presentar las
actividades y de una manera dinámica realizar las mismas,
el aprendizaje, las herramientas y demás dependerá del
manejo del tema del docente
 Actividad 3. . El estudiante deberá estar presente al
momento de las actividades y evaluaciones, dinámicas y
ser participativo en el mismo.

8. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
DURACIÓN
Actividad 1.conservacion del medio ambiente
Dairo coronado estudiantes y comunidad.
Lápiz libreta borrador sacapuntas
1. hora.
 Actividad 2:
 Incrementar la participación del cuidado que se debe tener con el medio ambiente.
 Dairo coronado estudiante y comunidad.
 Grabadora computador. c d
 2.horas
 Actividad 3:
 Promover el cambio del cuidado del medio ambiente.
 Dairo coronado estudiante y comunidad.

Computador cámara
 2.horas.

9. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
 EVALUACIÓN
 Evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa ,grupos de trabajos la asistencia puntual
la participación de la comunidad.
 Evidencias d aprendizaje:
 Mencione los productos y evidencias de aprendizaje que se darán al finalizar el proyecto
 Instrumentos de evaluación

Listas de chequeo, diarios de campo, bitácoras, rubricas, etc.
 Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.