Una leccion se ensenado por John Oakes para Projecto Esdras en DF Mexico 7/25/2011

1. Clase 2: “Ciencia y
Escepticismo”

3.  Nació en Connecticut.
 Lic. en Química y
Matemáticas. Univ. De
Connecticut. 1977.
 Bautismo: Dic 13 1978.
Boulder, Colorado. ¡31
años de cristiano!
 Doctorado en Química
Física, Univ. de Colorado.
 Años de profesor a nivel
universitario.
 Numerosos artículos
científicos.

4.  Ministro para iglesia de San
Diego: 86-88.
 Profesor universitario
actualmente.
 Autor de 6 libros y 6 audio-
CD’s.
 Presidente Apologetics
Research Society (ARS)
 Organiza las Christian
Evidences Conference.
 Maestro para ECB desde el
2002.
www.evidenceforchristianity.org

5.  Racionalismo
 Empiricismo
 Biblicismo
Una clase que he enseñado:
Inducción, Deducción,
Revelación

6.  Lo que es verdadero debe ser lógico. Debe
tener sentido.
“No puedo aceptar eso. No tiene sentido para
mí.”
¿Es éste un buen argumento?
Esto es cristianismo racional.

7.  Lo que es verdad es lo que puede ser demostrado
para ser verdadero por observación o experiencia.
Hasta que tengamos evidencia física real de que los
fantasmas, demonios, etc., son reales, la posición por
defecto es que no son reales.
La otra cara de la moneda: “yo experimenté esto, por
lo tanto es real.”
Esto es cristianismo experiencial

8.  Afirmaciones bíblicas (o al menos mi
interpretación de ellas) ganan a cualquier
otros argumentos.
“Si la Biblia dice que a Jonás se lo tragó una
ballena, yo lo creo.”
Esto es cristianismo irracional.

9.  Ecléctico, Escéptico, No-Particularismo
El Problema de la Filosofía…
Agustín: Sabemos para creer.
Aquinas: Creemos para conocer.
William de Ockham y el Nominalismo

10.  La Filosofía es una buena herramienta pero la
verdad no debería ser una herramienta de la
filosofía.

11.  La verdad no [siempre] es racional.
 La verdad no es irracional.
 La verdad siempre es bíblica.
 Si la Biblia fuera irracional, entonces no sería
verdad.

12.  ¿Puede uno comprometerse a ser racional y a
la autoridad de la enseñanza de Manes?
 ¿Es la cosmología Maniqueísta irracional?
 Nota: ¿Es la cosmología Hindú o Budista
irracional?

13.  Podemos aprender de y usar la filosofía y la
razón.
 Podemos aprender de y estar informados por
la ciencia y la experiencia.
 Podemos depender en la autoridad bíblica.
 Pero ninguno de estos gana a los otros.

14.  Yo me inclino hacia el Biblicismo.
 Yo soy escéptico del Escepticismo.
 El Escepticismo necesita trabajar en ambos
sentidos.

15.  La garantía bíblica débil en
el mejor de los casos. ¿1
Samuel 28?
 La garantía racional débil en
el mejor de los casos.
 La garantía empírica débil
(basada en una anéctdota)
 Explicaciones alternativas
racionales y bíblicas existen.
 Yo digo que es muy posible
que los fantasmas no son
reales.

16.  La garantía bíblica muy fuerte.
 La garantía racional un poco
débil. ¿Es real la maldad?
 La garantía empírica más
débil. Una vez más, basada en
anécdotas.
 Yo creo que los demonios son
reales, que la posesión
demoníaca en el pasado fue
real, y tal vez es real hoy.

17.  Una garantía bíblica más
débil. Posiblemente
relacionada con la
demonología.
 Muchos dirán que
creencia en esas cosas es
irracional.
 La evidencia empírica es
débil (anécdotas).
 Conclusión: no lo sé, pero
son MUY escéptico.

18.  Garantía bíblica nula.
 Garantía racional
nula.
 Garantía empírica
nula.
 Estas cosas no son
reales.

19.  Necesitamos a aprender cómo aceptar un amplio
rango de pensamientos en algunas de estas cosas.
 El rol del maestro es ayudar a la gente a aprender
cómo pensar acerca de estas cosas en lugar de decirles
qué deben pensar al respecto.

20. FECHAS Y VARIOS
 Alumnos: e-mail, nombre completo,
datos de depósito
(fundacionproyectoesdras@gmail.com).
 Libro texto = La Verdad detrás de los
Fantasmas, Médiums y Fenómenos
Ocultistas. Ron Rhodes. UNILIT.
 Agosto 20, Dr. Douglas Jacoby, “Una
Perspectiva Bíblica”.
 Septiembre 3, Foster y Socorro
Stanback, “Una Perspectiva
Psicológica”.
 Septiembre 17, Roberto Carrillo,
“Una Perspectiva Experiencial”.
MATERIAL FPE