Los alumnos de primer grado del colegio Ceip Alcalde Rafael Cedrés realizaron un proyecto sobre los peces del mar y otros animales acuáticos. Comenzaron haciendo preguntas y recopilando información, distinguiendo entre peces y animales no peces como crustáceos y moluscos. Más adelante, inventaron adivinanzas y historias sobre personajes marinos, y visitaron un acuario para observar peces reales antes de crear revistas con fotos sobre lo que habían aprendido.
1. PROYECTO:
"LOS PECES DEL MAR“
PRIMERO DE PRIMARIA
Ceip Alcalde Rafael Cedrés
PROGRAMA INFANCIA
2. COMENZAMOS PLANTEANDO
PREGUNTAS EN LA ASAMBLEA
¿Todo lo que está en el mar son peces?
¿Qué animales marinos conocen?
¿Cómo son los peces?
¿ Conocen las partes de un pez?
¿Cómo respiran los peces?
¿ Qué peces conocen?
Todas las respuestas fueron recogidas por
escrito.
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4. ¿Todo lo que está en el mar son
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peces?
Investigamos y nos dimos cuenta que en el
mar viven otros animales que no son peces.
Separamos los animales marinos por PECES y
NO PECES.
6. ¿En qué se diferencian?
-Tienen conchas.
- Tienen patas.
-Tipos de respiración.
-Son mamíferos...
De esta manera surgieron otras familias de
animales marinos: crustáceos, moluscos y
cetáceos.
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8. Hicimos una historia eligiendo nuestros
personajes del fondo del mar.
Primero la escribimos
y luego la contamos a los compañeros en la
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asamblea.
10. ADIVINA ADIVINANZA…
Nos inventamos adivinanzas sobre animales
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marinos.
¿Sabemos alguna de peces?
11. También nos inventamos una historia
donde el personaje principal era un pez.
Había una vez un pez... (y elegíamos)
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Que se cayó
Que se encontró
Que se comió
Abrimos la caja de sorpresas y
empezamos a pensar…
12. En asamblea cada uno contó su historia,
sacando objetos de la caja de las sorpresas
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14. Y llegó la historia del pez.
¡Escribimos muchíííííísimo!
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15. Así quedó la historia del pez que se
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comió…
16. RECORDAMOS algunas características de los
peces: cómo son, cómo respiran, qué comen…
Entre todos fuimos contando para luego pasarlo a
nuestras fichas.
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17. Para finalizar el proyecto de los peces
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nos fuimos
de visita al Aquarium de Costa Teguise...
¡Cuántos peces vimossss!
Luego, cada grupo elaboró una
REVISTA partiendo de las fotos
realizadas.
18. Portadas de las revistas
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19. Para finalizar el proyecto
realizamos el siguiente mural con
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témperas